考前专项指导 第5讲 4、三农问题——聚焦三农问题，助力乡村振兴-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书word（专题版）

该高中历史高考复习讲义围绕“三农问题”核心考点，按古代、近代、现代时间脉络系统梳理农业特点、土地政策、生产关系调整及影响因素，通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生构建知识体系，突破复习难点。 讲义以唯物史观为指导，结合时空观念整合农业发展史料，如通过对比古代水利工程与现代家庭联产承包责任制，培养史料实证能力。设置针对训练题分析化肥推广争论，强化历史解释，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供实用指导。

大二轮专题复习冲刺方案　历史 四、三农问题——聚焦三农问题，助力乡村振兴 “三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。“三农问题”是农业文明向工业文明过渡的必然产物。2020年中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，困扰中华民族千百年的绝对贫困问题得到解决。新时代全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度不亚于脱贫攻坚，需要多主体协同参与才能真正意义上实现乡村振兴目标。 1．中国古代农业 (1)中国古代农业的基本特点：独立发展、自成体系；小农经济为主(或自给自足，男耕女织)；精耕细作。 (2)促进农业发展的措施 ①生产力进步与耕作方式改进(刀耕火种到铁犁牛耕)。 ②土地私有制确立与小农经济产生(私田与自耕农经济)。 ③政府重视促进与保护农业发展(商鞅变法重农抑商；孝文帝改革实行均田制；唐太宗“存百姓”与民休息，轻徭薄赋慎刑，劝课农桑，兴修水利等)。 ④古代思想家关注民生与社会和谐(孔子思想中的“仁”“德”“中庸”；孟子主张“仁政”“民贵君轻”；荀子提出“君舟民水”；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”)。 2．中国近代农业 (1)农业发展的表现：农业生产已经使用机器；近代化在农业领域有所拓展。 (2)未能实现突破的原因：近代中国遭受列强的侵略，民族危机加深；近代中国工业十分落后；自然经济仍占主导地位，人多地少；等等。 (3)近代中国民主革命时期的土地主张 ①太平天国：1853年颁布《天朝田亩制度》，核心是废除封建地主土地所有制，主张绝对平均主义，试图建立“无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。 ②辛亥革命：1905年，孙中山阐发“民生主义”，通过核定地价达到国民共享，家给人足；1924年新三民主义提出平均地权、节制资本、耕者有其田的主张。 ③新民主主义革命：1931年，革命根据地“打土豪，分田地”，开展土地革命。抗日战争时期，在抗日根据地实行地主“减租减息”和农民“交租交息”的政策，建立民主联合政府。解放战争时期，在解放区开展土地改革运动等。 3．现代中国对农村生产关系的调整 (1)土地改革(1950－1952年)：废除封建地主阶级剥削土地制度，实行农民土地所有制。 (2)农业合作社(1953－1956年)：在自愿互利基础上进行农业社会主义改造。 (3)人民公社化运动(1958年)：强调生产资料“一大二公”“一平二调”，扩大生产组织规模。 (4)家庭联产承包责任制(1978年后)：发展乡镇企业和非农产业。调动农民的生产积极性，解放农村生产力，促进农业发展。 4．历史上农业领域社会保障的措施 古代 兴修水利，治理河患。早在春秋战国时期，各诸侯国就兴修了芍陂、都江堰、郑国渠等一批著名水利工程。秦汉以来，治理河患就一直是一项国家急务 储粮备荒，建立仓储制度。其中影响最大的是常平仓和义仓。始于汉朝的常平仓，主要设置于各省州县，一直被视为最重要的官仓。义仓起于隋朝，它在政府监督下由民间自行管理 赈济是各级政府为帮助灾民渡过眼前难关而无偿发放救济粮款的救灾措施。具体形式有发放救济粮款的谷赈、银赈；官府利用赈济钱粮兴办治河、修筑塘堰、海塘等工程的工赈；政府给灾民施粥、发放衣物等的粥赈、布帛赈等 近现代 抗日根据地：1941年，由于日本侵略军的疯狂进攻和“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，使抗日根据地的财政经济面临极为严重的困难。为战胜困难，坚持抗战，1942年，党中央提出“发展经济，保障供给”的方针，号召根据地军民开展大生产运动 中华人民共和国：(1)1959－1961年出现严重经济困难，1961年1月中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，最终渡过难关。 (2)改革开放后，家庭联产承包责任制的实施 5．影响农业发展的因素 (1)自然因素：地理、气候条件等。 (2)人为因素：生产工具、耕作方式、技术、土地制度、赋税制度、水利工程、社会政局等。 [针对训练6] (2025·黑龙江齐齐哈尔三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　中国自古以农立国，天然有机肥利用历史悠久。然而，从20世纪初期开始，伴随西方商行大力进行销售宣传，一些专家学者也倡导化肥的使用和推广。当时农民已注意到，化学肥料往往施用数日之后，禾苗黄瘦者就会变得欣欣向荣，而天然肥料则没有如此迅速的功效。肥田粉如硫酸铔，其价格比之江南农民喜用的饼肥而言要便宜得多，且体积和人畜粪肥相比，相差百倍。天然肥料中的人粪尿和厩肥皆有臭味，而化肥则少有此异味。另外，化学肥料的氮、磷、钾三要素可以单独供给，随意加减。农民逐渐接受并喜欢上了这种舶来品，传统有机肥的施用受到了影响。 材料二　20世纪20－30年代，关于化肥优缺点的讨论常见诸报端。反对化肥的人认为，推广化肥是一种帝国主义的农业侵略，大量进口化肥造成中国财政漏卮，加重农民负担。土壤肥料学家陈方济说：“(化肥)其性烈，一时以为有利，乃不旋踵，沃土变为石田。”化肥外观上为粉状或结晶，除少数人能辨真伪外，一般农民易受骗。支持化肥施用的观点也不乏呼应之声。著名水稻专家原颂周教授提出，从世界范围看，对于化肥已有充分研究的国家，其化肥施用量有增无减，所谓化肥之弊害似可释然。还有人认为，外国应用化肥，时间虽不到百年，但增加粮食产量的效果却是有目共睹。可惜的是，中国一些产米省份，有的因运费昂贵，有的因地方征税过重，致使每亩化肥用量极少，从而导致中国稻米产量相对较低。虽然争论长期相持不下，难分胜负，但这场争论促进了相关调查研究和田间试验的开展。自1933年起，中央农业实验所以及其他农业科教机构，纷纷开始了自主的化肥试验。相关研究成果有利于中国农民正确对待和施用化学肥料，也是近代中国农业“以有机肥为主、化肥为辅”施肥方针形成的理论基础。 ——以上材料摘编自惠富平、过慈明 《近代中国关于化肥利弊的争论》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出与传统有机肥相比较化肥所拥有的优势，并分析20世纪20－30年代化肥在中国得以推广的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，评价近代中国关于化肥利弊争论带来的积极影响。 答案：(1)优势：化肥增产效果明显；化肥价格便宜；化肥体积小、无异味，使用简便；施用量易于掌握。 原因：西方肥料商的大力促销；专家学者倡导；农家喜爱；与传统有机肥相比有一定优势。 (2)这场近代肥料利弊大讨论，体现出近代农学家和相关知识分子强烈的社会责任感，也反映出中国传统农学与西方实验农学的艰难交汇。在当今保护农业生态，强调化肥合理使用、提倡有机肥的背景下，这场争论带来的思考具有一定的借鉴价值。(其他言之成理即可) 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“化学肥料往往施用数日之后，禾苗黄瘦者就会变得欣欣向荣”可得出，化肥增产效果明显；根据材料一“其价格比之江南农民喜用的饼肥而言要便宜得多”可得出，化肥价格便宜；根据材料一“且体积和人畜粪肥相比，相差百倍”“而化肥则少有此异味”可得出，化肥体积小、无异味，使用简便；根据材料一“可以单独供给，随意加减”可得出，施用量易于掌握。第二小问，根据材料一“伴随西方商行大力进行销售宣传”可得出，西方肥料商的大力促销；根据材料一“一些专家学者也倡导化肥的使用和推广”可得出，专家学者倡导；根据材料一“农民逐渐接受并喜欢上了这种舶来品”可得出，农家喜爱；根据材料一“而天然肥料则没有如此迅速的功效”可得出，与传统有机肥相比有一定优势。第(2)问，根据材料二“反对化肥的人认为……”“支持化肥施用的观点也不乏呼应之声”“促进了相关调查研究和田间试验的开展”并结合所学可得出，这场近代肥料利弊大讨论，体现出近代农学家和相关知识分子强烈的社会责任感，也反映出中国传统农学与西方实验农学的艰难交汇；根据材料二“相关研究成果有利于中国农民正确对待和施用化学肥料”并结合所学可得出，在当今保护农业生态，强调化肥合理使用、提倡有机肥的背景下，这场争论带来的思考具有一定的借鉴价值。 4 学科网（北京）股份有限公司 $