板块三 专题12 民族解放运动与社会主义运动-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书word（专题版）

大二轮专题复习冲刺方案　历史 伴随着资本主义世界殖民体系的形成，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨，到二战后，世界殖民体系土崩瓦解。工业革命凸显了资本主义制度的弊端，马克思、恩格斯创立了马克思主义。俄国十月革命的胜利和苏联社会主义建设的实践探索，具有重要的历史意义。二战结束后，社会主义国家的建设获得巨大的成就，也经历了艰难曲折。 脉络一　世界殖民体系的形成与瓦解 新航路开辟后，西方国家开始了殖民扩张的历程，越来越多的国家沦为殖民地或半殖民地。19世纪末20世纪初，伴随第二次工业革命浪潮和资本主义向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大部分地区成为帝国主义的殖民地或半殖民地，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义殖民体系最终形成。随着两次世界大战的冲击及亚非拉各国民族意识的觉醒，各国纷纷获得独立，世界殖民体系最终被彻底瓦解。 脉络二　亚非拉民族解放运动 随着资本主义世界殖民体系的逐渐建立，资本主义列强与其殖民地半殖民地的矛盾空前激化。自19世纪开始，亚非拉很多国家的民族资产阶级先后掀起了民族独立运动的高潮，两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。第二次世界大战后，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系。独立后的发展中国家在维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济旧秩序等方面进行着不懈的努力，有力地促进了世界格局的多极化趋势。 脉络三　社会主义运动 随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊端逐渐显现，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了强大的思想武器。第一国际的建立使无产阶级革命进入了联合斗争的新阶段，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。第一次世界大战期间，俄国经过十月革命建立世界上第一个社会主义国家。战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式等社会主义建设的实践探索，给社会主义国家留下深刻的启迪。第二次世界大战后，社会主义运动由一国到多国，虽经历苏联社会主义建设与改革的曲折和东欧剧变的挫折，但中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。 1．世界殖民体系的形成 (1)列强在亚非拉地区的殖民扩张 拉丁美洲 ①16世纪中叶，除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲成了西班牙的殖民地。葡萄牙侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。 ②18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下 亚洲 ①16世纪中叶，葡萄牙在亚洲扩张，西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地。 ②工业革命后，英、法、美、俄等国加大了对亚洲的侵略力度。 ③19世纪末20世纪初，绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地 非洲 ①1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“有效占领”原则，会议之后列强瓜分非洲的速度大大加快。 ②19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲 (2)世界殖民体系的形成与影响 ①形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 ②影响：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 2．亚非拉民族解放运动 (1)19世纪到20世纪初亚非拉民族独立运动 拉丁美洲 亚洲 非洲 背景 殖民者的政治压迫和经济剥削；启蒙思想、法国大革命、美国独立的影响 民族危机；民族忧患意识和民主改革意识觉醒 长期反抗和武装斗争 概况 法属海地独立、西属拉美独立、葡属巴西独立、墨西哥资产阶级革命 印度民族解放运动、伊朗立宪革命、中国辛亥革命 埃及抗英斗争、苏丹“马赫迪”起义、埃塞俄比亚抗意战争 影响 打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展 (2)一战后亚非拉民族民主运动的高涨 ①亚洲民族民主运动的新高潮：中国国民革命及中国共产党领导的革命、印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义以及印尼民族党的斗争、越南抗法斗争、印度甘地领导“非暴力不合作”运动。 ②非洲独立意识的觉醒：埃及华夫脱运动，1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家。摩洛哥于1923年建立里夫共和国，但被扼杀。1941年，埃塞俄比亚通过抗意斗争恢复国家独立。 ③拉丁美洲的民族民主革命与改革：尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革。 ④影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 (3)二战后世界殖民体系的瓦解 ①亚洲：1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。印度尼西亚、新加坡等东南亚国家也纷纷独立。 ②非洲：1953年，埃及共和国成立，1956年，埃及收回苏伊士运河主权；1960年被称为“非洲年”；1962年，阿尔及利亚独立。 ③拉丁美洲：1961年，古巴建立社会主义国家；1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。 ④瓦解：第二次世界大战后的几十年间，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系。 3．马克思主义的诞生与传播 马克思主义的诞生 (1)背景：资本主义制度弊病显现；欧洲三大工人运动；空想社会主义产生。 (2)标志：1848年《共产党宣言》的发表。 (3)发展：剩余价值学说、唯物史观。 (4)影响：成为西欧工人运动的指导思想，推动了世界范围内马克思主义政党的建立及民族民主运动的发展 第一国际 1864年，国际工人协会在伦敦成立，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 巴黎公社 1871年3月，巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 4.十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 (1)列宁主义 ①形成标志：俄国社会民主工党二大召开，标志着布尔什维克党的建立，党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。 ②意义：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 (2)十月革命 ①背景：二月革命胜利后，出现两个政权并存局面。 ②概况：1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫。次日，苏维埃政权正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 ③意义：俄国与世界历史进程中的划时代事件；开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；从此，两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 (3)建设社会主义的实践 战时共产主义政策 余粮收集制将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中，保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 新经济政策 ①内容：重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 ②意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 苏联模式 ①途径：先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。 ②成就：1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标。 ③特点：经济上表现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制；政治上表现为权力高度集中。 ④评价：积极性：苏联在较短时间内，发展为世界工业强国；为卫国战争的胜利创造了物质条件。消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，消费水平相对较低 5．二战后社会主义国家的发展与变化 苏联的改革与解体　 (1)改革 ①赫鲁晓夫改革：加大农业投入，农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制。这些改革注入了某些市场经济成分，但没有突破计划经济体制。打破对斯大林的个人崇拜。 ②勃列日涅夫改革：扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，效果有限。 ③戈尔巴乔夫改革：承认市场调节在社会主义经济中的作用；放弃社会主义制度，抛弃马克思主义指导。 (2)解体：1991年12月26日，苏联解体 东欧的社会主义建设、改革和剧变　 (1)建设：东欧各国大多采取苏联模式。 (2)改革：南斯拉夫改革建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效。但各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。 (3)剧变：1989－1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化 中国社会主义的发展 中国特色社会主义是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义 命题统计 命题要点 2025年 2024年 2023年 热考角度 考向1　世界殖民体系的形成与瓦解 ①安徽·T12·早期西欧列强入侵非洲的特点 ②安徽·T14·19世纪末20世纪初比利时通过文化宣传美化殖民历史 ①天津·T11·西班牙对拉美的殖民掠夺 ②安徽·T13·殖民扩张的霸权主义的本质 ③重庆·T14·1916年英国对北尼日利亚的统治 ④湖南·T16·二战后殖民统治崩溃的原因 ⑤北京·T18·1600－1947年英国关于印度的法案 ①山东·T12·某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图 ②辽宁·T14·殖民面对印度人的优越心理 考向2　亚非拉民族解放运动 ①湖南·T15·19世纪中期以来拉美民族国家构建的障碍 ②江苏·T13·19世纪七八十年代至20世纪初印度经济发展推动民族意识增强 ③全国·T34·1920年墨西哥土地改革 ④四川·T16·20世纪60－80年代非洲民族国家建构 ①全国新课标·T33·19世纪末20世纪初非洲反殖民团体 ②浙江1月选考·T13·非暴力不合作运动的作用 ③广东·T15·1942年印度有关武力抵抗的讨论 ④黑吉辽·T15·二战后非洲民族解放 ⑤山东·T19·非洲的“解放” ①北京·T14·墨西哥独立后对阿兹特克的态度 ②重庆·T14·20世纪40年代反对殖民的观点 ③湖北·T14·一战、二战殖民国家对非洲态度对比 ④福建·T16·20世纪70年代刚果(金)更改非洲化名称风气 考向3　社会主义运动 ①安徽·T15·20世纪30年代马克思主义受到关注 ②河南·T15·1917年1月俄国某杂志刊登的漫画 ③浙江1月选考·T16·苏维埃政权最初的定都地 ④广东·T15·1928年苏联经济建设 ⑤江苏·T14·1940年苏联科技人员奉献精神 ⑥陕晋宁青·T15·1942年苏联宣传画 ①山东·T12·空想社会主义者与启蒙思想家的对比 ②浙江1月选考·T21·马克思、恩格斯《德意志意识形态》 ③北京·T14·列宁主义的理论创新 ④全国新课标·T34·十月革命胜利的组织基础 ⑤湖南·T15·十月革命的影响 ⑥浙江6月选考·T14·新经济政策特征 ⑦河北·T15·新经济政策的农业举措 ①广东·T14·第一国际对巴黎公社的作用 ②全国Ⅱ·T34·巴黎公社 ③浙江1月选考·T16·余粮收集制 ④广东·T15·苏联工业建设 ⑤重庆·T17·共产国际与中国革命 核心考点 马克思主义的诞生、巴黎公社运动与国际工人运动，战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式，二战后世界殖民体系的崩溃与亚非拉新兴国家的发展是考查的重点。世界殖民体系的形成、十月革命偶有涉及 价值导向 尊重文明多样性、民族自信、民族意识、灵活务实、崇尚劳动、尊重规律 备考方向 重点关注亚非拉民族独立运动与世界殖民体系形成、瓦解的关系，从文化自信角度看待马克思主义的世界意义，通过巴黎公社、十月革命认识马克思主义的不断丰富与发展，了解两次世界大战期间列宁与斯大林对社会主义建设道路进行的探索 　考向1　世界殖民体系的形成与瓦解 1．(2025·安徽卷，14)1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年，该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在(　　) A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 答案：A 解析：材料描述比利时在布鲁塞尔修建展馆展示其给刚果带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”，博物馆雕像以欧洲传教士为“救世主”姿态俯视非洲人，这直接反映殖民者通过文化手段美化其统治，掩盖剥削，意图塑造“文明使命”形象美化殖民历史，故选A项。 2．(2024·湖南卷，16)20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 答案：B 解析：根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独立运动的过程中花费大量财富，带来巨大的经济负担，说明其殖民统治已经难以维系，有助于解释殖民统治崩溃的原因，B项正确。材料所述的是英国和法国镇压殖民地民族解放运动的情况，而不是揭示民族解放运动的历史背景，排除A项；材料无法衡量英法两国经济实力，排除C项；材料揭示了亚非拉人民反殖反帝斗争的艰难，而不是斗争的正义性，排除D项。 1　历史解释——资本主义世界殖民体系的主要特征与影响 　(1)主要特征 范围的广泛性 工业革命之后到第一次世界大战之前，资本主义殖民体系遍布全球。18世纪中期，英国号称“日不落帝国”，其殖民体系的广泛性由此可见 民众的贫困性 殖民地是西方列强的产品倾销市场和原材料产地，西方列强跟殖民地之间的不平等贸易，造成了殖民地和西方列强之间经济发展的严重失衡。相对于西方列强的富足，殖民地民众的贫穷落后十分鲜明 经济的单一性 为了长期控制殖民地，殖民主义者会有意识地培养殖民地经济的单一性，以确保殖民地无法独立生存 殖民地工业的落后性 为了确保对殖民地的经济、军事优势，殖民主义者有意识地控制殖民地国家的工业发展，以确保其无法威胁到本国的强势地位 文化的基督化 为了加强对殖民地人民的统治，殖民主义者不遗余力地推动基督教在他国的传播，以达到从精神层面控制殖民地国家和地区人民的目的 政治的复杂性 殖民主义者在殖民地培植不同的政治势力派别，以达到分而治之的目的 (2)影响 ①从文明演进的角度看：资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，推动了殖民地向现代文明的转化。 ②从世界格局角度看：资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区宰割与奴役的产物，不仅使亚非拉广大地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，导致这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。 2　历史解释——世界殖民体系瓦解的原因 走向灭亡的加速器 20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力 民族革命力量的成长 在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高，民族民主意识增强 物质基础和组织条件 两次世界大战促进了殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现 苏联的鼓舞与支持 以苏联为首的社会主义力量的壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争 联合国的推动 联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素 1．(2025·辽宁辽阳二模)1884年柏林会议后，比利时国王将非洲国家扎伊尔变为“刚果独立国”，并把大片土地租予特权公司经营。1891－1899年，扎伊尔象牙出口价值由280万法郎涨至530万法郎，橡胶出口从30万法郎猛增到2810万法郎。这从侧面说明了(　　) A．列强侵略方式发生转变 B．世界殖民体系最终形成 C．非洲殖民地化进程加快 D．非洲自由贸易发展迅速 答案：C 解析：根据材料可知，柏林会议后，比利时国王以“刚果独立国”名义控制扎伊尔，设立特权公司，掠夺当地资源，这种经济剥削的加剧正是非洲殖民地化加深的典型表现，故选C项。材料中比利时是掠夺资源，不能反映侵略方式发生转变，排除A项；世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，排除B项；材料中的出口增长是殖民者垄断经营的结果，与自由贸易无关，排除D项。 2．(2025·河北卓越联盟4月质检)委任统治运作由国际联盟监督，审查委任统治国提交的殖民地年度报告并处理殖民地人民的请愿。《联合国宪章》强调，国际托管的核心在于“促进托管领土居民的进步，逐步发展其自治或独立能力”，同时“确保托管领土对国际社会共同利益的贡献”。这一发展折射出(　　) A．非殖民化的时代发展趋势 B．国际关系民主化机制成熟 C．国联“全体一致”原则深化 D．和平与发展成为世界主流 答案：A 解析：材料中从国际联盟委任统治到《联合国宪章》强调促进托管领土居民进步与发展自治或独立能力，体现出对殖民地发展方向的转变，顺应非殖民化潮流，故选A项。国际关系民主化一直处于发展完善中，B项“机制成熟”表述过于绝对，排除；国联“全体一致”原则在面对危机时制约其作用发挥，后被联合国安理会“大国一致”原则取代，排除C项；20世纪80年代邓小平提出和平与发展是世界主流，排除D项。 考向2　亚非拉民族解放运动 1．(2025·江苏卷，13)19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(　　) A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 答案：D 解析：19世纪七八十年代，印度棉纺织工厂数量增多，说明其工业发展。民众希望开拓国货市场，进而举办国货博览会，提拉克呼吁人民掌握自身未来，这一系列现象表明随着印度近代经济发展，民众民族意识增强，故选D项。材料强调近代工厂兴起，且传统棉纺织业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；材料未提及民族解放运动的成果，排除B项；材料未体现民族资产阶级获得广泛支持，排除C项。 2．(2025·全国卷，34)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　　) A．未能触动原有的殖民统治 B．表明民主化道路曲折 C．否定了资产阶级革命成果 D．反映了奴隶制的盛行 答案：B 解析：奥夫雷贡虽然进行土地改革，但当时依然有大量土地控制在封建势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，B项正确。结合所学知识可知，包括墨西哥在内的“西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立”，“除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国”，“19世纪上半叶，西属拉丁美洲取消了奴隶贸易、奴隶制”，排除A、D两项；第一次世界大战和十月革命的胜利，沉重打击了帝国主义势力，极大地鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争，拉丁美洲的民族民主革命和改革运动蓬勃发展，尽管1910年墨西哥爆发了资产阶级革命，但阻碍墨西哥社会发展的因素依旧存在，继1917年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力，1920年的墨西哥奥夫雷贡的土地改革正是资产阶级革命成果的巩固，排除C项。 1　历史解释——19世纪到20世纪初亚非拉民族独立运动的特点 斗争方式多样化 各国的民族民主运动大多以武装斗争为主，有些国家的民族民主运动采用和平斗争方式 斗争目标集中 斗争矛头都指向帝国主义殖民侵略和殖民统治 革命类型多样 以新兴的资产阶级民族民主运动为主，但同时仍存在旧式的民族解放运动，领导者多是农民领袖或封建王公 斗争持续时间长 此次世界范围内的民族民主运动整体持续时间长，如苏丹马赫迪抗英起义持续近20年 斗争取得重大成果 如辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国等 2　唯物史观——一战后亚非拉民族民主运动的特点 (1)高涨原因上：各国国情不同，影响高涨的原因各不相同，深受民族资本主义经济发展、一战或十月革命的影响等。一战过程中，英法等殖民国家暂时放松了侵略，为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件。 (2)发展道路上：各国政治经济发展不平衡，导致民族民主运动的目标和程度不同。 (3)斗争方式上：从孤立的、分散的、自发的斗争方式走向普遍的、集中的、自觉的斗争方式。 (4)领导阶级上：资产阶级领导民族民主运动成为主流；无产阶级革命政党建立。 (5)指导思想上：马克思列宁主义和无产阶级思想、西方资本主义启蒙时期或资产阶级革命时期的民族民主主义思想等。 3　唯物史观——二战后民族解放运动的特点及影响 (1)特点 ①具有前所未有的规模和空前的广泛性。时间长，持续几十年；范围广，并且不断向纵深发展。 ②取得了前所未有的胜利。亚非殖民地半殖民地全部获得独立，帝国主义殖民体系彻底崩溃，第三世界崛起，有力冲击了两极格局。 ③建立了社会主义和民族主义两类国家体系。 ④大多数国家是通过和平方式取得胜利的。 ⑤多数国家独立后，仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。 ⑥战后的民族独立运动具有互相支持、互相援助的特点。 (2)影响 ①直接导致了野蛮的殖民主义制度的最终瓦解，扫清了阻碍人类社会前进的绊脚石，是伟大的历史性进步。 ②亚非拉民族解放运动牵制了帝国主义的力量，支援了社会主义国家的壮大与发展。 ③亚非拉新独立国家普遍奉行反对帝国主义的侵略与霸权政策，是维护战后世界和平的重要力量。 ④亚非拉新独立国家相继走上世界政治舞台，为第三世界的兴起打下了基础，并成为改变战后世界战略格局的重要因素。 1．(2025·内蒙古二模)1920年12月，印度国大党用一切和平与合法的手段实现“司瓦拉吉”(意为“自治”)的新纲领，取代以“宪法手段”实现“殖民地式”自治的旧纲领。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有必要，就脱离英帝国独立。这(　　) A．反映了英国在印度殖民统治的瓦解 B．体现了印度民族意识的进一步觉醒 C．说明印度国大党放弃了非暴力抵抗 D．表明印度无产阶级登上了政治舞台 答案：B 解析：根据材料可知，1920年印度国大党将实现“自治”的纲领从“殖民地式”自治转变为用一切和平与合法手段，甚至必要时脱离英帝国独立，这表明印度国大党和印度人民不再满足于有限的自治，而是追求更高程度的独立，反映出印度民族意识的进一步觉醒，B项正确。二战后，英国在印度的殖民统治瓦解，排除A项；材料中强调用一切和平与合法的手段，并没有明确表明放弃非暴力抵抗，排除C项；材料中没有涉及印度无产阶级相关内容，无法从国大党纲领的转变得出印度无产阶级登上政治舞台的结论，排除D项。 2．(2025·辽宁大连三模)1958年，非洲某国领导人费尔哈特·阿巴斯谈及反法斗争时说，“我们曾寄希望于和平对话，但殖民者的暴力迫使我们选择另一条道路。正如兄弟国家所证明的，只有通过坚定持久的武装斗争才能赢得真正的独立”。这反映出(　　) A．和平对话不是民族解放战争的手段 B．民族解放的道路在探索中逐渐清晰 C．各国民族解放斗争的阶级基础相同 D．古巴通过武装起义推翻了法国统治 答案：B 解析：材料中该国民族解放斗争形式的变化说明受压迫国家在不断探索斗争方式，最终找到正确的民族解放道路，B项正确。材料说明和平对话不是该国实现民族解放的正确之路，但不能因此说和平对话不是民族解放战争的手段，排除A项；各国民族解放斗争的阶级基础并不相同，排除C项；D项说法错误，排除。 考向3　社会主义运动 1．(2025·河南卷，15)如图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证(　　) A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．俄国民众对时局发展前景感到担忧 答案：D 解析：漫画发表于1917年1月，描绘和平天使与战神马尔斯等待“新婴孩”(象征俄国未来)选择，此时俄国深陷一战，经济崩溃，反战情绪高涨，民众对国家前途充满迷茫与担忧，故该漫画佐证了俄国民众对时局发展前景的忧虑，故选D项。资产阶级临时政府成立于1917年3月二月革命后，排除A项；二月革命后出现两个政权并存局面，排除B项；苏维埃政权诞生于1917年11月十月革命后，排除C项。 2．(2025·广东卷，15)1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在(　　) A．引入外国资本发展私营企业 B．为国家的经济建设筹措资金 C．寻求美国援助以渡过危机 D．利用西方技术推进工业化 答案：D 解析：1928年苏联开始实施第一个五年计划，材料中苏联向美国公司订购拖拉机工厂，设计工作由底特律和莫斯科团队共同完成，这体现了苏联试图在引进西方技术的基础上提升自身水平，以推进工业建设，故选D项。材料涉及的是技术引进而非资本引入，排除A项；材料显示苏联支付4000万美元，是资金支出而非筹措，排除B项；1928年苏联未遭遇经济危机，且订单属于商业合作而非援助，排除C项。 3．(2025·安徽卷，15)1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年(1933年)之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明(　　) A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注 C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成 答案：B 解析：1933年正处经济大危机时期，资本主义弊端暴露，人们对资本主义制度产生怀疑，《共产党宣言》在此时销量大增，表明其揭示的社会发展规律等科学内容日益受关注，故选B项。材料仅提及法国而未涉及西欧整体，且“趋同”说法绝对，排除A项；社会主义思想19世纪已在法国兴起，排除C项；二战后发达国家出现社会结构多层次化现象，排除D项。 1　历史解释——19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征 2　历史解释——苏俄(联)社会主义建设道路的探索 政策 特点 根本目的 战时共产主义政策 “战时”与“共产主义”相结合，共产主义在政治、军事、经济上的全面运用 战胜国内外敌人，同时实现向社会主义的直接过渡 新经济政策 利用商品货币关系和价值规律恢复发展经济；在坚持社会主义经济占主导的前提下，一定限度内恢复和发展资本主义 巩固工农联盟，恢复和发展经济，建立社会主义经济基础 苏联模式 推行“农业集体化”；牺牲农业和农民利益，优先发展重工业；采取高度集中的计划经济体制 利用国家政权力量尽快发展经济，实现工业化，增强国防力量，以维护社会主义政权 3　历史解释——苏联模式在实践中的经验教训 历史经验 (1)计划经济模式有利于经济的稳定发展；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题，一度推动了苏联社会生产力的发展。 (2)国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴 教训 (1)从长远看，优先发展重工业，影响了农业、轻工业的发展，造成了国民经济比例严重失调。 (2)高度集中的指令性计划模式，排斥市场调节作用，挫伤劳动者的生产积极性，使经济发展失去活力。 (3)牺牲农民利益，挫伤农民的生产积极性，造成苏联农业生产长期停滞不前。 (4)政治权力高度集中和思想文化体制僵化，易滋生个人崇拜 1．(2025·江西九江二模)马克思指出：“无产阶级只有在世界历史意义上才能存在，就像共产主义——它的事业——只有作为‘世界历史性的’存在才有可能实现一样。”马克思意在强调(　　) A．社会生产力的决定性作用 B．阶级斗争在阶级社会的推动力 C．国际无产阶级的联合斗争 D．人民在历史发展进程中的作用 答案：C 解析：根据材料可知，马克思指出无产阶级“只有在世界历史意义上才能存在”，共产主义事业也必须作为“世界历史性的”存在才能实现，这一论述的核心是强调无产阶级运动不能局限于单个国家或地区，而应在全球范围内联合起来，故选C项。A、B、D三项与材料中马克思的言论不符，均排除。 2．(2025·广东广州二模)1921年，苏俄政府规定，在国家直接控制钢铁、铁路等关键行业的前提下，将部分国有化的小型企业归还原主或租赁给私人经营，允许私人开办小企业；对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营。这一政策的实施(　　) A．促进了国民经济的恢复 B．奠定了卫国战争胜利的物质基础 C．加速了农业集体化进程 D．推动社会主义市场经济体制建立 答案：A 解析：材料反映了1921年苏俄实施新经济政策的具体措施，将部分小型企业归还私人、允许私人经营，并引入外资开发资源，该政策通过调整生产关系，利用市场机制恢复生产，促进了国民经济的恢复，故选A项。卫国战争胜利的物质基础源于斯大林时期的工业化建设，排除B项；农业集体化始于斯大林执政时期，排除C项；苏俄从未实行社会主义市场经济体制，排除D项。 (2024·北京卷，18)(12分)英国与印度 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 ①东印度公司特许状(1600) 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 ②东印度公司法案(1773) 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 ③东印度公司法案(1784) 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 ④印度政府法案(1858) 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王(后称皇帝)；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 ⑤印度参事会法案(1861) 总督任命6－12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 ⑥印度参事会法案(1892修订) 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 ⑦印度政府法案(1919) 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 ⑧印度独立法案(1947) 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效(注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王) 第一步：审设问，明思路 第(1)问，注意要写出标准进行划分，可以从统治手段、主权归属等标准划分；“理由”需要结合所学知识进行回答。 第(2)问，“结合所学”提示要调动所学知识来回答。“简述”提示要简单叙述，可以围绕亚非拉民族民主运动不同历史阶段中印度反抗英国殖民统治的斗争来回答。 第二步：读材料，联所学 (1) 标准、阶段划分及理由 ①②③④ 答案要点1：标准：英国在印度的统治手段。 阶段划分及理由：1600－1858年；1861－1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国与印度当局相互妥协，共同治理 ⑤⑥⑦⑧ ①②③④⑤⑥⑦ 答案要点2：标准：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600－1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立 ⑧ (2) 如何迫使英国改变政策 所学：1885年印度民族资产阶级成立国民大会党，要求民族平等和自治；1905年，在提拉克的领导下印度人民反英斗争出现新高潮 答案要点1：19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮 所学：第一次世界大战后，印度民族解放运动高涨，以争取民族独立和民主权利为目标。运动由甘地和印度国民大会党领导，以非暴力不合作为主要斗争方式 答案要点2：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局作出妥协 所学：第二次世界大战后，印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立 答案要点3：第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立 第三步：组答案，练规范 (1)标准一：英国在印度的统治手段。 阶段划分及理由：1600－1858年；1861－1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国与印度当局相互妥协，共同治理。 标准二：印度主权归属。 阶段划分及理由：1600－1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 (2)19世纪末20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局作出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 [名师指津]　本题考查英国对印度的殖民统治和印度的独立运动，在创新设问方式上，凸显考查学生对历史知识和学科方法的灵活运用，考查了历史思维、社会责任、人文情怀和国际视野等核心素养，体现了全球视野和人类关怀。 专题强化练习 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 美洲是西班牙掠夺财富的重要来源 19世纪中期以后英国工人运动的变化 马克思对巴黎公社的评价 提拉克主张凝聚民众力量实现国家独立 法国对越南的经济侵略 20世纪初垄断资本主义发展推动德国向外扩张 近代亚非拉民族独立运动的三种类型 二月革命之后列宁对俄国革命的论断 列宁使马克思主义民族化 1919年俄国粮价 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 新经济政策尊重规律激发经济活力 苏联社会主义工业化的成就 墨西哥卡德纳斯改革 加纳独立后的教育举措 二战后苏联改革未摆脱原有体制的束缚 二战后东欧发展 19世纪末至20世纪初世界殖民体系形成 苏联20世纪二三十年代工业发展 巴拿马运河 《国际歌》作者欧仁·鲍狄埃的经历 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2025·江西景德镇三模)1565年，菲律宾的西班牙殖民者在一份所需物品清单中列有“在中国交易用的银元和优质银条”，称这些物品“对于维持他们在菲律宾的活动非常重要”，希望能用从美洲驶往菲律宾的“首班船尽快送达”。材料说明(　　) A．菲律宾获取太平洋贸易中心地位 B．菲律宾成为西班牙亚洲扩张的先锋 C．中国逐步丧失国际贸易优势地位 D．美洲是西班牙掠夺财富的重要来源 答案：D 解析：材料提到西班牙殖民者需要从美洲运来银元和银条以维持菲律宾的对华贸易，结合所学可知，西班牙在美洲殖民地开采大量白银，通过马尼拉大帆船贸易将白银输入亚洲，支撑其殖民活动，这直接印证美洲是西班牙掠夺财富的重要来源，故选D项。材料不能得出菲律宾成为太平洋贸易中心，排除A项；材料未体现菲律宾在西班牙亚洲扩张中的先锋作用，西班牙扩张重心在美洲，菲律宾仅是中转站，排除B项；西班牙用美洲白银换取中国商品，恰恰说明中国在国际贸易中仍具优势，排除C项。 2．(2025·河南许昌模拟)19世纪中期以后，英国工人阶级争取政治权利的斗争逐渐减少。1860年，英国全国性工会组织“工会联合会”成立，它坚持经济斗争，否认政治斗争，反对斗争中的暴力行为，主张用和平、仲裁的方法解决劳资纠纷。这一变化(　　) A．表明英国工人运动的组织程度有所下降 B．与英国国内政治经济形势变动有关 C．侧面折射出工人运动缺乏科学理论指导 D．受到法国巴黎公社革命失败的影响 答案：B 解析：根据材料并结合所学可知，19世纪中期以后，随着英国工业革命的完成以及资产阶级民主制度的改进，英国工人的政治经济处境有所改善，因此英国工人阶级争取政治权利的斗争逐渐减少，而是转为坚持经济斗争等，B项正确。材料所述的变化是指英国工人阶级斗争方式、目标的变化，没有体现组织程度下降，排除A项；1848年，马克思等人发表《共产党宣言》，为工人运动提供了科学理论的指导，排除C项；法国巴黎公社革命发生在1871年，排除D项。 3．(2025·江西鹰潭一模)马克思指出：“公社建立了属于人民的武装力量，取消了旧的警察制度，还对旧的官僚机构进行了改造，让权力掌握在人民手中，这是一个非常大胆和具有革命性的举措。”马克思意在肯定巴黎公社(　　) A．遵循了生产力发展的客观规律 B．以科学社会主义为理论指导 C．打破了资本主义一统天下局面 D．建立了无产阶级政权的雏形 答案：D 解析：根据材料可知，巴黎公社建立人民武装、改造官僚机构等举措，都致力于让权力归人民，这些做法体现其建立了无产阶级政权的雏形，故选D项。巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果，排除A项；巴黎公社并非以科学社会主义为理论指导，排除B项；十月革命打破了资本主义一统天下局面，并非巴黎公社，排除C项。 4．(2025·广东佛山一模)1893年和1895年，提拉克先后发起了纪念象头神甘奈希的民族节庆日和反抗莫卧儿帝国的民族英雄西瓦吉的群众大会。1896年，马哈拉斯特拉发生饥荒，提拉克和战友们分赴灾区，“了解他们，组织他们”，领导农民进行抗税斗争。由此可见，提拉克领导的斗争(　　) A．以本国封建主义为主要斗争对象 B．强调运用非暴力方式实现斗争目标 C．主张凝聚民众力量实现国家独立 D．具有民族主义和社会主义双重性质 答案：C 解析：根据材料可知，提拉克主张利用传统文化和民族意识，并联合人民群众的力量推翻殖民统治，实现国家独立，C项正确。提拉克领导的斗争以英国殖民统治为主要斗争对象，排除A项；提拉克主张进行一切形式的斗争，反对英国殖民统治，排除B项；材料内容突出地反映了提拉克领导的抗英斗争具有民族主义性质，但其不具有社会主义性质，排除D项。 5．(2025·辽宁沈阳质量监测二)1900年以后，法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的主要贷款对象，并非城市中的资本家或工商业者，而是农村的地主阶级；借贷政策也集中表现为农业借贷，而非更需获取原始资本的工商业贷款。这主要是为了(　　) A．通过金融借贷获取高额利润 B．服务于宗主国与殖民地的经济模式 C．重点扶持越南当地农业发展 D．避免殖民地工商业与农业的不平衡 答案：B 解析：19世纪末20世纪初，帝国主义国家的殖民经济模式通常是宗主国掠夺殖民地的原材料、倾销工业品，形成“宗主国工业—殖民地农业”的依附性经济结构。法国向越南农村地主提供农业借贷，本质上是为了维护殖民地的农业生产体系，确保原材料供应，服务于这种不平等的宗主国与殖民地的经济模式，B项正确。 6．(2025·内蒙古呼和浩特二模)20世纪初，德国钢铁大王们资助“海军协会”；航运公司成立“德国——巴西协会”促进贸易和移民，资助者如艾尔伯特·巴林等商人也大力支持“泛德意志协会”“殖民协会”等扩张主义组织。上述现象的根源是(　　) A．资产阶级掌控国家权力 B．殖民扩张成为社会共识 C．帝国主义加紧对外扩张 D．垄断资本主义发展需要 答案：D 解析：20世纪初，德国垄断资本主义迅速发展，迫切需要拓展海外市场、原料产地和投资场所，钢铁大王和商人资助各类扩张主义组织，正是为满足垄断资本主义这一发展需求，故选D项。当时德国政权由容克地主和资产阶级共同掌控，并非完全由资产阶级主导，排除A项；当时的殖民扩张是垄断资本推动的结果，B项“社会共识”过于夸大，排除；材料现象的根源是德国垄断资本主义发展的内在需求，而非单纯的对外扩张趋势，排除C项。 7．(2025·安徽马鞍山模拟)有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型，如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指(　　) 地区 类型 该学者的主要判断理由 甲 “起落型” “成果丰硕，但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运，大起大落” 乙 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前” 丙 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’，一浪高过一浪” A．亚洲、拉美、非洲 B．非洲、亚洲、拉美 C．拉美、非洲、亚洲 D．拉美、亚洲、非洲 答案：C 解析：19世纪前期，拉美摆脱西、萄殖民统治独立后，美国在对拉美进行经济侵略的同时，还进行武装干涉，可谓“前门驱虎，后门入狼”，符合甲；在帝国主义瓜分非洲的过程中，武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式，一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，符合乙；亚洲的民族独立运动从19世纪中叶以来逐步发展，到20世纪初掀起了反帝反封建斗争的新高潮，符合丙。故C项正确。 8．(2025·河南九师联盟二模)二月革命之后，俄国部分“老布尔什维克”坚持认为“资产阶级民主革命尚未完成”。对此，列宁提出：“到了1917年，我们不应仅关注无产阶级和农民革命民主专政的过去，而应认识到这一专政的未来已经开启。”列宁的这一论断(　　) A．有利于巩固俄国的社会秩序 B．契合了民众追求和平的愿望 C．助推了俄国革命形势的高涨 D．加快了世界大战结束的步伐 答案：C 解析：列宁的这一论断促使布尔什维克党明确了推翻资产阶级临时政府的目标，激励了民众斗争，推动俄国革命形势走向高涨，故选C项。二月革命后临时政府继续参战且未解决土地问题，社会秩序持续动荡，列宁主张继续革命而非维护现状，排除A项；民众和平愿望虽强烈，但列宁的论断重点在于革命阶段转变而非直接回应停战诉求，排除B项；列宁的这一论断是影响国内革命进程而非世界大战进程，排除D项。 9．(2025·河北唐山二模)有学者评论：“列宁最突出的一个特点就是他不仅表面上懂得，即懂得马克思主义理论原理，而且掌握了马克思的方法，即把科学社会主义一般理论创造性地运用于当时俄国的具体历史情况。”上述言论(　　) A．创造了人民实现自身解放的思想体系 B．推动了国际工人运动的联合 C．实现了社会主义从理想到现实的飞跃 D．反映了马克思主义的民族化 答案：D 解析：材料中学者强调列宁不仅理解马克思主义理论，更将其方法创造性应用于俄国具体历史环境，体现了马克思主义与俄国实际相结合的民族化特征，故选D项。马克思主义本身是人民解放的思想体系，材料强调列宁对理论的运用而非创造新体系，排除A项；国际工人运动联合指各国无产阶级协作，材料仅涉及俄国实践未提及国际联合，排除B项；社会主义从理想到现实的飞跃指十月革命建立苏维埃政权，而材料侧重理论应用方法而非革命结果，排除C项。 10．(2025·黑龙江齐齐哈尔二模)1919年俄国1普特(16.38 KG)粮价如下表所示。对该现象理解正确的是(　　) 类别 价格 国家征购价 6卢布 国际零售价 30卢布 黑市价格 200卢布 A．粮食价格深受苏俄经济政策的影响 B．反映了俄国粮食的国际竞争力较强 C．黑市价格高是因为当时粮食的短缺 D．十月革命后苏俄粮食价格波动较大 答案：A 解析：根据材料时间“1919年”和表格中国家征购粮价低于国际零售价和黑市价并结合所学可知，这是苏俄为应对特殊的战争环境，实施战时共产主义政策的结果，A项正确。没有与其他国家粮食价格及相关竞争因素的对比，不能得出俄国粮食的国际竞争力较强的结论，排除B项；仅从表格信息难以确定黑市价格高的原因是当时粮食的短缺，也可能有其他因素如投机等，排除C项；表格中主要体现的是不同渠道粮食价格的差异，而不是同一时期粮食价格的波动情况，不能说明粮食价格波动较大，排除D项。 11．(2025·江西九江三模)列宁逝世后，布哈林成为新经济政策最杰出的倡导者，认为“我们的经济是为消费者存在，而不是消费者为经济存在”，他相信“新经济政策的市场关系能发展为社会主义，因为它几乎不需要强制”。布哈林认为新经济政策“不需要强制”的主要依据是(　　) A．粮食税得到了农民支持 B．尊重规律激发经济活力 C．市场机制已被普遍认可 D．可顺利过渡到社会主义 答案：B 解析：新经济政策利用市场和商品货币关系发展经济，尊重经济发展规律，能激发经济主体的积极性与创造力，从而使经济在市场作用下自然发展，无需过多行政强制，故选B项。布哈林的论述重点在于市场机制的自发作用而非单纯农民态度，排除A项；C项“普遍认可”表述太绝对，排除；布哈林确实认为新经济政策能过渡到社会主义，但“顺利过渡”是其结论而非依据，排除D项。 12．(2025·河北名校联考)20世纪30年代初，苏联就已经掌握了摩托车、手表、照相机、挖掘机、高标号水泥等技术。从1932年起，苏联开始参照德国、美国的最新设计生产新车型。到1934年，自动和半自动车床——无心研磨机和铣螺纹机——在苏联首次生产。这些成就的取得主要是由于当时苏联(　　) A．践行了社会主义工业化战略 B．解决了苏联模式弊端 C．延续了新经济政策某些做法 D．优化了国民经济布局 答案：A 解析：根据材料可知，20世纪30年代初苏联掌握多项技术并生产新车型、新机床等，这主要得益于践行社会主义工业化战略，苏联通过实施五年计划大力发展工业，推动技术进步和工业发展，故选A项。苏联模式的弊端并未解决，排除B项；材料做法不是延续新经济政策，排除C项；苏联当时推行的是优先发展重工业的政策，国民经济布局呈现重工业过重、轻工业和农业薄弱的结构失衡，排除D项。 13．(2025·安徽预测)1936年10月，墨西哥总统卡德纳斯在向新的村社社员授予土地时说，“今天的村社机构将把农业工人从此前遭受的剥削中解放出来……新的村社土地将集体拥有和经营，每一个集体村社将共享土地、机器和贷款”。上述改革(　　) A．有助于墨西哥实现农业现代化 B．促进了民族经济快速独立发展 C．成为应对经济危机的指导思想 D．印证了墨西哥农业高水平发展 答案：A 解析：根据材料可知，新的村社实行集体拥有和经营土地，共享机器等，这种规模化经营模式有利于提高农业生产效率，运用先进农业技术和设备，推动农业现代化发展，故选A项。墨西哥民族经济独立发展涉及多领域，材料仅聚焦农业改革，排除B项；卡德纳斯改革的本质是土地制度调整，并非国家干预经济的整体指导思想，排除C项；村社集体化正是为解决农业落后而推行的，而非反映已有高水平发展，排除D项。 14．(2025·辽宁葫芦岛二模)殖民时期，西方国家在加纳推行仅针对白人和少数黑人的精英教育。加纳独立后，政府通过《教育法案》，推行6年小学义务教育，1964年普及“免费”小学教育，并向落后的北部学生提供补助和奖学金。此举旨在(　　) A．去除殖民地化 B．发展本国经济 C．实现民族独立 D．实现教育平等 答案：A 解析：根据材料可知，加纳针对西方国家实行的不平等的教育政策以立法形式颠覆了殖民时期的教育特权结构，其核心诉求是通过教育体系的“去殖民化”实现教育平等、消除殖民统治的文化残余并构建独立的民族国家认同，A项正确。 15．(2025·广东梅州2月质检)1966－1970年苏联从西方进口机械与设备的年增长率为11%，其对西方的出口集中于黄金、工业原料等低附加值产品；1975年和1976年苏联从美国进口总额的18.33亿美元和23亿美元中超过60%都是粮食进口。这一现象表明(　　) A．市场调节在苏联经济中的作用 B．苏联加紧与美国争夺世界霸权 C．美苏关系由对抗逐渐趋向缓和 D．苏联仍未摆脱原有体制的束缚 答案：D 解析：根据材料可知，苏联进口机械设备，出口低附加值产品且大量进口粮食，反映出其经济结构依旧失衡，重工业与农业发展不协调，这正是苏联未摆脱高度集中计划经济体制束缚的体现，故选D项。材料无法表明市场调节在苏联经济中的作用，排除A项；材料仅展示苏联与西方的贸易情况，不能得出苏联加紧与美国争夺世界霸权的结论，排除B项；材料仅涉及苏联从美国进口粮食等经济往来，未涵盖政治、军事等其他关键领域，不能仅凭这一经济现象就判定美苏关系由对抗趋向缓和，排除C项。 16．(2025·辽宁名校联考)1965年罗马尼亚共产党要求短时间内建立完整的工业体系，到1985年进入中等发达国家。为此，罗马尼亚长期将国民收入的1/3左右用于积累并继续坚持优先发展重工业方针，这使得国家工业增长率在1965－1980年间达到11.4%。这反映了罗马尼亚(　　) A．试图突破苏联模式束缚 B．经济发展隐藏着危机 C．实现了经济的稳定增长 D．受到苏联的直接控制 答案：B 解析：根据材料可知，罗马尼亚长期将大量国民收入用于积累且优先发展重工业，虽在一定时期内工业发展较快，但忽视轻工业和农业，易造成经济结构失衡，不利于经济可持续发展，经济发展隐藏着危机，故选B项。罗马尼亚的发展方针本质上仍是苏联模式的体现，并未突破其束缚，排除A项；东欧各国的经济发展在20世纪80年代陷入严重困境，片面发展重工业易引发后续衰退，排除C项；材料主要反映的是罗马尼亚自身的经济发展策略，而非外部控制，排除D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(2025·安徽县域高中合作共享联盟4月月考)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　19世纪末至20世纪初，资本主义世界殖民体系形成。19世纪后期，欧洲列强通过一系列国际会议(如1884年的柏林会议，确立了“有效占领”原则)以及军事行动，完成了对非洲的殖民分割。至20世纪初，非洲大陆仅剩埃塞俄比亚与利比里亚保持形式独立，其余地区被划分为几何边界分明的殖民地。殖民政权通过引入货币经济、强制劳动制度(如比利时在刚果推行橡胶采集配额制)、推行单一作物种植(西非棕榈油、南非金矿开采)和基督教传教活动，逐步瓦解非洲传统社会结构。英国在尼日利亚推行“间接统治”，利用传统酋长作为殖民代理人。实则架空本土权力网络。殖民统治通过引入统一的行政语言和官僚体系，为非洲社会构建了超越部落与地方主义的沟通网络。殖民学校培养的非洲精英接触到启蒙思想与民族自决理论，成为后来反殖民运动的领导者。 ——摘编自[美]本尼迪克特·安德森 《想象的共同体：民族主义的起源与散布》 (1)根据材料并结合所学知识，概括19世纪末至20世纪初世界殖民体系形成的特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述19世纪末至20世纪初世界殖民体系形成对非洲的影响。(6分) 答案：(1)势力范围划分制度化；地理覆盖范围广；经济掠夺具有系统性；经济剥削呈现极端化；殖民手段多样化；注重文化殖民和身份重构；殖民统治方式“现代化”；帝国主义国家间的斗争与妥协并存。(6分，答出三点即可) (2)积极影响：一定程度上打破了地方的封闭性，加强了非洲与世界的联系和交流；有利于促进非洲行政和教育体系的现代化；客观上推动了非洲民族独立进程。(2分，答出一点即可) 消极影响：破坏了非洲传统社会结构及国家主权；导致非洲经济高度依赖国际市场，抗风险能力脆弱；激化了非洲民族矛盾和边界问题，埋下了独立后的冲突隐患；造成了本土文化的衰落和身份认同危机。(4分，答出两点即可) 解析：第(1)问，根据材料“欧洲列强通过一系列国际会议以及军事行动，完成了对非洲的殖民分割”可得，势力范围划分制度化；结合所学可得，地理覆盖范围广；根据材料“殖民政权通过引入货币经济、强制劳动制度(如比利时在刚果推行橡胶采集配额制)、推行单一作物种植(西非棕榈油、南非金矿开采)”可得，经济掠夺具有系统性，经济剥削呈现极端化；根据材料“引入货币经济、强制劳动制度”“推行单一作物种植”“基督教传教活动”“利用传统酋长作为殖民代理人”可得，殖民手段多样化；根据材料“殖民学校培养的非洲精英”并结合所学可得，注重文化殖民和身份重构；根据材料“殖民统治通过引入统一的行政语言和官僚体系”可得，殖民统治方式“现代化”；结合所学可得，帝国主义国家间的斗争与妥协并存。第(2)问，可从积极和消极两个角度作答。积极影响：根据材料“逐步瓦解非洲传统社会结构”“构建了超越部落与地方主义的沟通网络”可得，一定程度上打破了地方的封闭性，加强了非洲与世界的联系和交流；根据材料“引入统一的行政语言和官僚体系”“殖民学校培养的非洲精英”可得，有利于促进非洲行政和教育体系的现代化；根据材料“非洲精英接触到启蒙思想与民族自决理论，成为后来反殖民运动的领导者”可得，客观上推动了非洲民族独立进程。消极影响：根据材料“逐步瓦解非洲传统社会结构”可得，破坏了非洲传统社会结构及国家主权；根据材料“推行单一作物种植”并结合所学可得，导致非洲经济高度依赖国际市场，抗风险能力脆弱；根据材料“被划分为几何边界分明的殖民地”可得，激化了非洲民族矛盾和边界问题，埋下了独立后的冲突隐患；结合所学可得，造成了本土文化的衰落和身份认同危机。 18．(2025·黑龙江哈六中二模)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料　1928年，苏联开始执行第一个五年计划。1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，采取了积极的对外经济政策。接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。引进外国商号和工程师、专家，消化和吸收了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1926年，城市人口仅占全国总人口的18%，到1938年初，这一比例已升至30%。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。在外交方面，苏联加入国际联盟并成为其常任理事国。 ——摘编自宋才发《对前苏联 社会主义工业化的历史回溯与评析》等 (1)根据材料，概括苏联20世纪二三十年代工业发展取得重大成就的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，评价苏联20世纪二三十年代的工业发展。(8分) 答案：(1)制定经济计划，计划经济体制的形成；经济危机的爆发，有利的国际环境；积极的经济政策，引进技术、人才和资金；建立学校和科研机构，重视人才培养和科学研究。(6分，答出三点即可) (2)加快了苏联的城市化进程；实现了工业化，经济得到快速发展；提高了苏联的国际地位和国际影响力；为反法西斯战争胜利奠定物质基础；忽视农业牺牲农民利益，人民生活水平提高缓慢。(8分，答出四点即可) 解析：第(1)问，根据材料“1928年，苏联开始执行第一个五年计划”可知，制定经济计划，计划经济体制的形成；根据材料“1929年世界经济形势的重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机”可知，经济危机的爆发，有利的国际环境；根据材料“接受西方国家技术援助”“引进外国商号和工程师、专家”“进口机器，积极吸引国外贷款”可知，积极的经济政策，引进技术、人才和资金；根据材料“建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，科研机构数量明显增加”可知，建立学校和科研机构，重视人才培养和科学研究。第(2)问，可从正反两方面评价，积极：根据材料“1926年，城市人口仅占全国总人口的18%，到1938年初，这一比例已升至30%”可知，加快了苏联的城市化进程；根据材料“1941年……苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国”可知，实现了工业化，经济得到快速发展；根据材料“苏联加入国际联盟并成为其常任理事国”可知，提高了苏联的国际地位和国际影响力；结合所学可知，为反法西斯战争胜利奠定物质基础。消极：结合所学苏联模式的弊端可知，忽视农业牺牲农民利益，人民生活水平提高缓慢。 19．(2025·山东日照一模)(14分)巴拿马运河连接大西洋与太平洋，具有重要的战略地位。阅读材料，回答问题。 材料　美国从19世纪20年代就开始参加争夺开凿和控制中美地峡运河的斗争。1903年，美国策动哥伦比亚统治下的巴拿马独立，并强迫巴拿马签订《美巴条约》，取得了修建和永久使用、占领并控制运河和运河区的权利。巴拿马事实上成了美国的“保护国”，国土被运河区断为两截。 1915年巴拿马运河通航后，运河区升美国国旗，官方语言是英语，施行美国法律，美国建有军事基地并驻军。运河区的官员、引水员等高薪职位几乎全由美国籍的“运河区人”所独占，巴拿马籍职工的平均工资只有美国籍职工的1/3。巴拿马商品难以进入运河区市场，美国从运河得到了巨额收入，以1970年为例，美国得到17500万美元，而付给巴拿马的象征性租金却只有193万美元。 巴拿马人民为了收回运河主权进行了长期的斗争。1956年，埃及收回苏伊士运河的胜利极大鼓舞了巴拿马人民。此后几年，巴拿马多次爆发反美抗议活动。1964年，一名巴拿马学生因在运河区升起巴拿马国旗遭美军枪杀，引发大规模的反美怒潮，美国被迫同意就新运河条约与巴拿马进行谈判。1973年，巴拿马政府采取将运河问题“国际化”的战略，邀请联合国安理会在巴拿马城召开特别会议，会上10余个拉美国家支持巴拿马的正当要求，13个安理会成员国投票赞成，英国弃权，美国行使否决权。美国害怕巴拿马政府倒向苏联，加快了谈判步伐。1977年，美巴政府签订了新的《巴拿马运河条约》和《关于巴拿马运河永久中立和经营的条约》，规定自1999年12月31日起巴拿马全部收回运河的管理和防务权。 ——摘编自邓桂东《美国是怎样夺取 巴拿马运河区的？》等 (1)西奥多·罗斯福总统(任期1901－1909年)将修建巴拿马运河当作其世界政治谋划的一部分，他公然宣称：“我认为哥伦比亚不能永远被隔绝于文明社会的康庄大道之外。”试对此谈谈你的认识。(8分) (2)巴拿马与美国的斗争是力量悬殊的两个国家之间的斗争。哪些因素促成巴拿马人民取得斗争的胜利？(6分) 答案：(1)罗斯福宣称美国对哥伦比亚和巴拿马的侵略行径是将哥伦比亚纳入“文明社会的康庄大道”，是霸权主义和强权政治的表现。(2分) 19世纪以来，美国争夺世界霸权的野心不断膨胀，控制巴拿马运河成为其称霸全球战略的重要组成部分。美国通过分裂哥伦比亚、强迫巴拿马签订不平等条约，掠夺运河和运河区主权，严重损害了两国的主权和领土完整，影响了国家的发展。美国控制运河，不但获得了丰厚的经济利益，而且获得了有利的战略地位。(4分) 在国际关系中，必须坚决反对霸权主义，捍卫国家主权，建立公正合理的国际新秩序。(2分) (2)巴拿马人民为维护国家主权进行了不懈的斗争；二战后民族解放运动的发展和第三世界的兴起，鼓舞了巴拿马人民的正义斗争；国际社会对巴拿马人民正义事业的普遍支持；巴拿马政府利用美苏争霸和第三世界兴起等有利国际环境，采取了正确的斗争策略。(6分，答出三点即可) 解析：第(1)问，根据材料“巴拿马事实上成了美国的‘保护国’”“(任期1901－1909年)”并结合所学可得，罗斯福宣称美国对哥伦比亚和巴拿马的侵略行径是将哥伦比亚纳入“文明社会的康庄大道”，是霸权主义和强权政治的表现；根据材料“美国从19世纪20年代就开始参加争夺开凿和控制中美地峡运河的斗争”并结合所学可得，19世纪以来，美国争夺世界霸权的野心不断膨胀，控制巴拿马运河成为其称霸全球战略的重要组成部分；根据材料“美国策动哥伦比亚统治下的巴拿马独立，并强迫巴拿马签订《美巴条约》，取得了修建和永久使用、占领并控制运河和运河区的权利”并结合所学可得，美国通过分裂哥伦比亚、强迫巴拿马签订不平等条约，掠夺运河和运河区主权，严重损害了两国的主权和领土完整，影响了国家的发展；根据材料“美国从运河得到了巨额收入”并结合所学可得，美国控制运河，不但获得了丰厚的经济利益，而且获得了有利的战略地位；结合所学可得，在国际关系中，必须坚决反对霸权主义，捍卫国家主权，建立公正合理的国际新秩序。第(2)问，根据材料“巴拿马人民为了收回运河主权进行了长期的斗争”可得，巴拿马人民为维护国家主权进行了不懈的斗争；根据材料“埃及收回苏伊士运河的胜利极大鼓舞了巴拿马人民”并结合所学可得，二战后民族解放运动的发展和第三世界的兴起，鼓舞了巴拿马人民的正义斗争；根据材料“会上10余个拉美国家支持巴拿马的正当要求，13个安理会成员国投票赞成”可得，国际社会对巴拿马人民正义事业的普遍支持；根据材料“巴拿马政府采取将运河问题‘国际化’的战略”“美国害怕巴拿马政府倒向苏联”并结合所学可得，巴拿马政府利用美苏争霸和第三世界兴起等有利国际环境，采取了正确的斗争策略。 20．(2025·重庆学业质量调研)(12分)阅读材料，回答问题。 材料　1816年10月4日，欧仁·鲍狄埃出生于法国巴黎一个工人家庭。13岁时，鲍狄埃开始在一家印刷厂当学徒。1830年七月革命期间，14岁的鲍狄埃目睹了人民的起义和斗争，这对他的政治观念产生了深远的影响。1848年鲍狄埃参加了推翻七月王朝的二月革命，并创作了《人民》一诗，表达了工人阶级“不自由，毋宁死”的决心。1865年加入第一国际巴黎支部，并成为第一国际巴黎支部联合会的委员。1870年普法战争期间，鲍狄埃参与了反对侵略的工人协会活动。1871年他参加巴黎公社革命，他英勇参与战斗，并在公社失败后创作了《国际歌》。1887年，鲍狄埃在贫困中去世。 ——摘编自《欧仁·鲍狄埃》 结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并结合世界近现代史知识进行论证。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰) 答案：(示例)论题：杰出历史人物的生平是当时社会发展的缩影(2分) 阐述：19世纪三四十年代，随着资本主义进一步发展，资产阶级与工人阶级之间的矛盾日益加剧，工人运动逐渐兴起，鲍狄埃即生长于这样的时代背景下。1848年，欧洲各国爆发革命运动，鲍狄埃也参加了法国二月革命，创作《人民》一诗，发出了工人阶级的呼声。同年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着工人运动有了科学理论的指导，推动了工人运动的进一步发展，各国工人运动逐渐走向联合。1864年，国际工人协会在伦敦成立，即“第一国际”，使国际工人运动进入新阶段，1865年鲍狄埃加入第一国际巴黎支部，顺应了这一时代潮流。1871年，巴黎公社革命爆发，鲍狄埃参加到革命之中，在革命失败后创作了《国际歌》，被载入史册，激励后来各国无产阶级为真理和幸福而斗争。(8分) 总结：鲍狄埃的生平是19世纪法国工人运动的缩影。他的革命经历说明，杰出历史人物推动历史发展，人民群众是历史的创造者。(2分) 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，提出观点，根据材料中欧仁·鲍狄埃的生平经历可知，欧仁·鲍狄埃的生平经历与国际工人运动大事件密切相关，因此可拟定论题：杰出历史人物的生平是当时社会发展的缩影。其次，根据材料并结合所学，可从欧仁·鲍狄埃的生平经历所反映的历史事件的背景、内容、影响等方面分析阐述。最后，总结升华。 34 学科网（北京）股份有限公司 $