板块二 专题8 中国近现代的思想解放与科技文化-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书word（专题版）

大二轮专题复习冲刺方案　历史 中国近代以来，中西文化交流频繁，逐渐形成了西学东渐的局面，同时，中华文化也远播世界，对世界文明作出了贡献。 脉络一　西学东渐与近代思想解放潮流 近代以来，中国人民为挽救民族危亡，不断向西方学习，寻求救亡图存之道。其间，经历了从学习器物到学习制度再到学习思想文化的渐进过程。从“师夷之长技以制夷”到“中体西用”，从君主立宪到民主共和，从民主与科学再到马克思主义，思想上的进步，推动了中国近代化的步伐。 脉络二　马克思主义传入及其中国化 俄国十月革命后，马克思主义在中国广泛传播并逐渐与中国国情相结合，诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，它们一脉相承，推动了中国革命和建设的发展。 脉络三　近现代中国的科技、教育与文化 中国近代科技文化缓慢发展。新中国成立以来，国家重视科技发展，中国的科技取得了重大突破，特别是改革开放以来有了迅猛的发展，在某些领域达到国际先进水平。文学艺术在“双百”方针的指导下，呈现出繁荣发展的局面，具有阶段性、多样性、人民性的鲜明特点；教育发展经历了奠基、动乱中的教育到新时期教育的复兴，形成了完整的国民教育体系，“科教兴国”战略成为共识。新中国成立以来，文化的传承与保护取得重要进展。 1．西学东渐与近代思想解放潮流 阶段 时期 思想 学习器物 鸦片战争后 林则徐、魏源等人初步提出向西方学习以求自强的主张。魏源进一步提出“师夷之长技以制夷” 洋务运动时期 中体西用 学习制度 维新变法时期 维新思想——进行资产阶级改革，推动近代化，促进思想解放 辛亥革命前 孙中山提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义” 学习思想 新文化运动时期 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡文学革命。后期宣传马克思主义 2.近代中华文化的传播 唐人街 19世纪，大量华工来到美洲和大洋洲，华工的聚集地形成唐人街，他们保留和传播着中华文化 科举制 中国的科举制被大量介绍到西方，对西方文官制度的形成有重要影响，促进了西方政治制度的完善 饮茶风俗 最初，中国茶主要在中国周边传播；近代以来，欧美、日本等地在接受中国茶和茶文化的同时，也根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化 服饰风格 富有东方韵味的中国服饰文化传入欧洲，对欧洲尤其是法国的服装设计产生了深远的影响 3.马克思主义的传入及其中国化 (1)马克思主义的传播 十月革命后，马克思主义在中国广泛传播。马克思主义在中国的传播过程中同工人运动相结合，为中国共产党的诞生创造了条件。 (2)马克思主义中国化 ①毛泽东思想 党的成立到国民革命时期　 认识到农民问题的重要性，主张无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命 国共十年对峙时期 提出“工农武装割据”思想 全民族抗战时期 中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想 解放战争时期 《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义国家学说 新中国成立后 《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》论述中国社会主义建设 ②改革开放后马克思主义中国化的理论成果 4．新中国的科技与文化发展 社会主义革命与建设时期　 (1)科技：成功爆炸原子弹、氢弹，发射了中远程弹道导弹和人造卫星。 (2)文化：1956年，毛泽东提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针 改革开放后 科技创新能力持续提升 新时代 加快推进科技自立自强，取得重大成果，进入创新型国家行列 5．中国近现代文化传承和保护 (1)文化传承的载体 学校教育 近代 京师同文馆；京师大学堂是中国教育近代化的标志；北京大学、清华大学；留学教育 现代 新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。经过十几年的努力，逐步形成比较完整的国民教育体系。改革开放后，提出“三个面向”的指导方针、实行“科教兴国”发展战略 图书馆 1909年，清政府开始筹建京师图书馆。中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆” 博物馆 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的南通博物苑。 ②1925年故宫博物院成立；1926年国立历史博物馆开馆；1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院。 ③1959年7月建成中国人民革命军事博物馆。1959年中国历史博物馆、中国革命博物馆建成，在此基础上，2003年中国国家博物馆正式组建 (2)文化遗产的保护与利用 清政府 1906年颁布《保存古物推广办法》 南京国民政府 设立中央古物保管委员会，于1930年公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 新中国成立后 ①建立起专业化的文物保护体系，并完成中国第一次全国性文物普查。 ②1982年，通过并实施《中华人民共和国文物保护法》。 ③1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》。 ④2011年，中国通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》 命题统计 命题要点 2025年 2024年 2023年 热考角度 考向1　西学东渐与近代思想解放潮流 ①河南·T6·讲求新知成为社会风尚 ②四川·T7·1913年陶行知强调文化传承 ③黑吉辽蒙·T8·1913年渐进变革理念 ④广东·T6·实学思想 ⑤湖北·T7·白话文 ①河北·T7·务实学风 ②海南·T6·晚清士绅心理 ③广西·T6·西学学习逐渐深入 ④浙江1月选考·T17·三民主义 ⑤安徽·T6·广学会翻译的书籍 ⑥江西·T18·维新变法、新文化运动 ①辽宁·T6·因循守旧思想阻碍革新 ②全国Ⅱ·T28·戏剧宣传革命 ③辽宁·T7·专制思想与民主观念的冲突 ④山东·T6·少年社会 ⑤江苏·T23·严复对欧洲国家发展的认识 ⑥山东·T17·晚清时期书与时代 ⑦浙江6月选考·T23·“群学”、社会 ⑧全国Ⅰ·T45·陈时政、黄曾源、严复的主张 考向2　马克思主义的传入及其中国化 ①黑吉辽蒙·T18·《新民主主义论》 ②甘肃·T11·社会主义初级阶段理论 ①安徽·T7·社会主义学说中国化 ②广西·T20·“农村社会性质研究” ③贵州·T7·马克思主义传入中国 ①河北·T20·中国农村派 ②浙江6月选考·T23·社会主义 考向3　中国近现代科技教育文化成就 ①浙江1月选考·T15·唐人街 ②江苏·T6·体育教育 ③重庆·T7·1905年四川的教育 ④湖南·T8·1914年教育 ⑤湖北·T9·抗战时期史学 ⑥云南·T9·西南联大历史学系课程 ⑦四川·T10·改革开放后科技领域的成就 ⑧广东·T10·改革开放后电影 ⑨云南·T11·新时代博物馆 ⑩江苏·T18·抗战时期“下江人”移民 ⑪广东·T18·清末和抗战时期的民间文艺 ①天津·T4·晚清教育改革 ②海南·T7·新诗的发展 ③浙江6月选考·T8·博物馆 ④江西·T9·科研 ⑤全国甲·T31·1982年宪法对文化事业的规定 ⑥重庆·T9·1995－2010年科研经费 ⑦浙江6月选考·T15·新时代中外文化遗产保护合作 ①天津·T7·20世纪初的教育 ②广东·T8·晚清教育 ③福建·T9·华罗庚的活动 ④全国Ⅰ·T30·1955－1956年动画片 ⑤天津·T9·1977年文艺著作 ⑥湖北·T17·五四时期期刊 核心考点 西学东渐的背景、历程、特点及影响、维新思想的传播、五四新文化运动和中西文化交流、新中国的科技教育和文艺成就是高考命题的核心区域。马克思主义中国化的成果和近现代文化的传承与遗产保护等考查较少 价值导向 思变意识、世界意识、社会责任感、自强不息、实事求是 备考方向 重点关注晚清至民国时期思想变革的背景、进程和影响，关注近代新旧思想的冲突与转型以及中国共产党的思想宣传工作，注意提升自己的家国情怀意识；掌握马克思主义中国化的伟大理论成果，彰显时代精神，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信 　考向1　西学东渐与近代思想解放潮流 1．(2025·河南卷，6)1897年，时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证(　　) A．讲求新知成为社会风尚 B．废止八股遭到保守势力反对 C．清末新政推动科举变革 D．学堂选官制度存在一定弊端 答案：A 解析：根据材料可知，时人批评策题“仍纸上之陈”，表面是指责考题质量低劣，实则反映出社会对“时务”的关注，尽管各省策题“不过尔尔”，但“各省之发策问时务”表明科举考试关注时务已成为较普遍的现象，说明“讲求新知”已从少数精英倡导演变为社会风尚，故选A项。1898年戊戌变法提出废止八股，排除B项；清末新政开始于1901年，排除C项；学堂选官制是在1904年设立的，排除D项。 2．(2025·黑吉辽蒙卷，8)1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者(　　) A．激发国民革命热情的愿望 B．革新社会秩序的主张 C．排斥西方道德观念的立场 D．倡导渐进变革的理念 答案：D 解析：《国民今后之道德》一文强调道德的“体”不可改变，但道德的“用”必须随时代变化而调整，“不宜轻议更张”说明其反对激进的变革，这体现了作者倡导渐进变革的理念，D项正确。国民革命发生于1924－1927年，排除A项；作者虽承认道德“用”需变革，但前提是“于新社会无特别冲突”，是要维护社会秩序的稳定，而非主动革新秩序，排除B项；材料没有提到西方道德观念，也没有体现作者排斥西方道德观念的立场，排除C项。 3．(2025·湖北卷，7)1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是(　　) A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 答案：A 解析：1920年教育部训令将教科书改为白话文，体现白话文运动成果，1925年章士钊等人谋划驱除白话文失败，直接源于鲁迅等文化界人士反对，反映了1915年新文化运动后文学革命持续深入，白话文根基稳固，故选A项。民主思想侧重政治权利，与白话文关联较弱，排除B项；北洋政府腐朽是时代特征，但失败主因是社会思潮进步，非政府自身问题，排除C项；教育革新是白话文运动的成果，排除D项。 1　历史解释——近代前期中国向西方学习的特点 (1)体现主题：救亡图存的主题。近代前期中国向西方学习的历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联，思想启蒙与救亡图存相结合，具有爱国进步的意义。 (2)学习目的：实现中国的独立、民主与富强。 (3)学习内容：经历了从器物到制度再到思想文化的渐进过程，体现了中西文化的碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。 (4)学习过程：①经历了由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)，再到甲午中日战争后的主动选择(维新变法运动、辛亥革命和新文化运动)的过程，最终中国选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。②各进步思想间体现了继承与发展的关系。 (5)道路选择：从向西方学习到向苏俄学习，从走西方的道路到走苏俄的道路，再到走自己的道路。中国共产党领导人民走出了一条中国特色的救亡图存之路。 2　历史解释——近代中国社会各阶层对传统文化的态度及主要原因 社会阶层 对传统文化的态度 主要原因 洋务派 主张“中学为体，西学为用”；认为中国传统文化是主体，不可动摇 长期闭关自守导致守旧派盲目自大；维护封建统治的需要 维新派 借用儒家思想，使其为我所用 封建势力强大，资产阶级力量弱小；康有为借孔子名义从内部否定封建专制的合理性 革命派 吸收中国传统文化的精髓来建设新文化 民主革命形势的发展；资产阶级救亡图存的需要 激进派 认为传统文化禁锢人们的思想，应该革新，发起了新文化运动 袁世凯企图利用孔子的学说达到复辟帝制的目的；孔子成为封建思想的代表；实现资产阶级民主政治的需要 1．(2025·江西十校协作体二联)晚清官员容闳早年留学美国，归国后积极推动幼童留洋计划，主张学习西方科技。然而，他在私人信件中多次写道：“西学虽精，然孔孟之道终为立身之本。”其友人梁启超评价他“游刃于新旧之间，常自苦于两难”。此类现象在洋务运动时期的开明士绅中较为普遍。这反映了(　　) A．洋务运动技术改革上具有局限性 B．维新思想与守旧势力的冲突 C．士人阶层面对近代化的矛盾心态 D．传统科举制度阻碍社会进步 答案：C 解析：容闳作为洋务运动时期的开明士绅，既主张学习西方科技，又强调“孔孟之道终为立身之本”，体现了他在接纳西学与坚守传统文化之间的挣扎，说明士人阶层在近代化浪潮中既想变革又难以割舍传统价值观的矛盾心理，故选C项。材料侧重于个人思想矛盾而非技术层面的批判，排除A项；维新思想与守旧势力的冲突是戊戌变法时期的矛盾，排除B项；材料未提及科举制与容闳言行的关联，排除D项。 2．(2025·河北名校联考)1915年以后，“科学”逐渐成为批判迷信和封建观念的主要武器，代表了一种新的价值观和文化形态。“民主”则成为一种理想的社会生活和运转的模式，是一种对于人格平等的诉求，也是建立新的伦理道德和价值体系的基础。这(　　) A．有助于改变中国的社会性质 B．为马克思主义的传播奠定了基础 C．有利于提高民众的社会地位 D．为思想文化观念革新定下了基调 答案：D 解析：1915年后，“科学”被用于批判迷信和封建观念，“民主”构建新的伦理道德和价值体系，为思想文化观念革新定下基调，故选D项。社会性质的改变需通过革命完成，排除A项；材料未涉及无产阶级革命理论，排除B项；新文化运动主要局限于知识分子群体，未能广泛发动群众，排除C项。 考向2　马克思主义的传入及其中国化 1．(2025·甘肃卷，11)1989年，我国国民生产总值比1978年增加了四倍多。1990年北京亚运会期间，全国各地的名优新特产品来京展销，花色品种逾万，几十个国家和地区的十余万游客云集争购。这些经济现象表明当时我国(　　) A．践行了社会主义初级阶段理论 B．生产的商品极大丰富畅销全球 C．更深层次参与经济全球化进程 D．建立了社会主义市场经济体制 答案：A 解析：1987年党的十三大提出了社会主义初级阶段理论，并确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，1989年国民生产总值大幅增长，1990年北京亚运会期间产品展销、游客云集等现象，正是践行这一理论，努力发展经济的表现，故选A项。仅凭亚运会产品展销火爆不足以得出“畅销全球”的结论，排除B项；2001年，我国加入世贸组织，更深层次参与经济全球化进程，排除C项；1992年中共十四大才明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，排除D项。 2．(2024·贵州卷，7)五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明(　　) A．调查解决问题已成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 答案：C 解析：根据材料可知，五四运动前后，进步知识分子关注工人问题，通过调查劳工现状，以唤起工人阶级的觉醒和斗争意识，这是对马克思主义学说的初步实践，C项正确。A项“成为社会共识”说法太绝对，排除；材料反映的只是劳工调查，无法得知劳工社会地位的变化情况，排除B项；材料没有关于劳资关系的信息，排除D项。 3．(2024·安徽卷，7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到(　　) A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 答案：D 解析：材料强调不可一昧盲从马克思、恩格斯的学说，要结合现实因素考量，这反映了对社会主义理论实践性的重视，D项正确。材料未提及广泛性，排除A项；材料未涉及儒家文化的特点，排除B项；材料未体现民主主义革命的阶段性，排除C项。 1　历史解释——五四运动升华了马克思主义在中国的传播 　(1)五四运动之前的新文化运动反映的是资产阶级追求思想解放、反对封建主义的主张。而当五四运动过程中大量的工人、群众都加入运动中来，特别是工人在斗争中发挥决定性作用的事实，给了知识分子以真切的教育，改变了他们的思想认识，从而也使得五四运动以后的马克思主义传播拥有了正确的政治方向和思想导向。 (2)先进的知识分子开始与工人群众相结合，也就是马克思主义与中国工人运动相结合。五四运动让中国思想界得到洗礼，让中国工人阶级登上政治舞台，也让马克思主义在中国获得了政治生命和组织力量，使马克思主义的传播得到了积极、向上和务实的升华。 2　唯物史观——马克思主义中国化 (1)马克思主义中国化的宝贵经验 马克思主义中国化的宝贵经验最根本的一条，是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化和中国经验马克思主义化；立足国情，贴近实际，使马克思主义中国化具有鲜明的本土特色；紧扣时代，与时俱进，使马克思主义中国化具有浓郁的时代气息；融入传统，创新转化，使马克思主义中国化具有深厚的文化底蕴；掌握群众，武装群众，使马克思主义中国化具有广泛的群众基础；面向世界，博采众长，使马克思主义中国化具有开阔的世界视野。 (2)全面认识中国特色社会主义理论体系 ①该理论体系是马克思主义中国化的产物，是以马克思主义、毛泽东思想为指导，与中国的社会主义建设实践相结合的产物，具有鲜明的时代特色。 ②该理论体系的成果之间是继承与发展的关系。 ③坚持以人为本是该理论体系的核心思想，也是对毛泽东思想中群众路线的深化与发展，体现了中国共产党的立党理念。 ④立足于实践、解决实际问题是该理论体系不断深化的内在源泉，体现了中国特色社会主义理论体系实事求是的基本特点。 1．(2025·广东江门模拟)下图所示为五四运动后李大钊向城市知识青年的呼吁。这种主张意在(　　) 青年啊！走向农村去吧！ 日出而作，日入而息，耕田而食，凿井而饮。 那些终年在田野工作的父老妇孺，都是你们的同心伴侣， 那炊烟锄影鸡犬相闻的境界，才是你们安身立命的地方啊！ A．强调党的工作重心在农村 B．启迪知识分子的群众观念 C．向苏俄学习新的救国道路 D．冲破北洋政府的专制统治 答案：B 解析：材料中李大钊呼吁城市知识青年“走向农村”，与农民成为“同心伴侣”，强调深入基层、关注民众生活，意在引导知识分子打破与群众的隔阂，培养联系工农的群众观念，故选B项。材料没有时间信息，无法说明中国共产党此时是否成立，排除A项；苏俄革命道路以城市为中心，而材料倡导深入农村，排除C项；材料聚焦社会动员而非政治斗争，未体现反对北洋政府的诉求，排除D项。 2．(2025·江西重点中学盟校二联)1945年，毛泽东在中共七大上提出了“废止国民党一党专政，成立民主的统一的联合政府”的号召；1947年10月，毛泽东提出：“打倒内战祸首蒋介石，组织民主联合政府。”导致“民主联合政府”主张内涵发生变化的主要原因是(　　) A．党工作重心的转移 B．国民党主力已被消灭 C．土地改革任务完成 D．民主革命的顺利发展 答案：D 解析：1945年抗战胜利前夕，毛泽东在中共七大上提出了“废止国民党一党专政，成立民主的统一的联合政府”的号召，是在为抗战胜利后争取和平民主建国做准备，后国民党发动内战，和平民主建国的斗争并未成功，1947年10月，解放战争正处于战略进攻阶段，形势一片大好，故毛泽东提出“打倒内战祸首蒋介石”，主张推翻国民政府反动统治，故选D项。1927年大革命失败后，党的工作重心逐渐转向农村，1949年中共七届二中全会决定将党的工作重心由乡村转移到城市，排除A项；1948年9月到1949年1月，辽沈、淮海、平津三大战役基本消灭国民党军队的主力，排除B项；1947年夏，中共中央制定《中国土地法大纲》，1947年10月土地改革任务未完成，排除C项。 考向3　中国近现代科技教育文化成就 1．(2025·重庆卷，7)1905年四川总督锡良开始创办中等学堂，这些学堂大都由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时四川(　　) A．私人办学风气受到遏制 B．学堂主导新式教育推进 C．传统教育方式根本动摇 D．国民教育体系逐步形成 答案：C 解析：材料反映出四川传统书院教育被新式学堂教育取代，这表明传统教育方式发生根本性转变，故选C项。材料仅提及官方创办学堂，未涉及私人办学情况，排除A项；新式教育推进由官方主导，学堂是载体而非主导力量，排除B项；材料仅提到中等学堂，不能得出国民教育体系逐步形成，排除D项。 2．(2025·云南卷，11)近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知(　　) A．民众的科学文化素养得到显著提升 B．博物馆展陈方式丰富多样 C．新时代文化发展成果惠及更多民众 D．博物馆教育功能根本转变 答案：C 解析：近年来我国博物馆免费开放的规模大、覆盖面广、受益人口多，博物馆是重要的文化普及、社会教育场所，体现了文化服务普及化、普惠化的特点，即新时代文化发展成果惠及更多民众，故选C项。材料并未提及民众科学文化素养的变化，排除A项；材料未提及具体展陈方式，排除B项；材料属于教育功能的体现，不能得出根本转变，排除D项。 3．(2024·江西卷，9)据下表可知，我国(　　) 时间 内容 1956年 中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识 聂荣臻受命主管全国科学技术工作 1958年 中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立 1962年 科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个 研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人 A．建设适合基本国情的科研体制 B．实现了赶超世界的科研目标 C．推动“一五”计划的加速完成 D．改变了经济文化落后的状况 答案：A 解析：材料展示了从1956年到1962年期间，我国成立了科研主管机构，科研机构和研究人员的数量也都有大幅增加，这反映了国家在科研建设上的努力，A项正确。B、D两项不符合史实，均排除；材料时间是1956年到1962年，而“一五”计划在1957年已完成，排除C项。 1　历史解释——中国近代科技发展缓慢的原因 (1)近代中国的社会性质：近代中国是半殖民地半封建社会，统治腐败，国家贫弱，缺乏发展科学技术的良好环境。 (2)中国传统科技基础薄弱：中国古代科技缺乏理性分析，注重经验的总结，与近代科技严重脱节，使中国近代科技先天不足。 (3)重文轻理的传统观念：中国人秉承“学而优则仕”理念，重视经史等文科的学习，士大夫普遍轻视理科和理科人才。 (4)经济发展水平相对落后：中国近代经济发展水平相对落后，发展科技缺乏社会动力，科技人才无用武之地。 2　历史解释——新中国不同时期的教育方针和成就 阶段 方针政策 成就 新中国成立初期 以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验 把半殖民地半封建教育改变成新中国的人民教育 全面建设社会主义时期 毛泽东提出全面发展的教育方针 形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才 “文化大革命”时期 “以阶级斗争为纲”，各地大中小学一度停课，大学招生通过推荐方式 — 改革开放以来 20世纪80年代提出“三个面向”；20世纪90年代实施“科教兴国”战略和“211工程”计划；实施义务教育 各类教育飞速发展，培养了大批人才，为社会主义现代化建设注入了活力 3　历史解释——改革开放后我国科学技术发展的特点 1．(2025·河南安阳二模)1937年9月20日，王敦庆在《救亡漫画》创刊号上指出：“自卢沟桥抗战一起，中国的漫画作家就组织‘漫画界救亡协会’，以期统一战线，准备与日寇作一回殊死的漫画战。”江敉所作的《日本的泥脚》表现出国共合作共同抗日的场景。漫画家的行为(　　) A．体现了艺术的时代价值 B．巩固了抗日民族统一战线 C．推动了抗日救亡的兴起 D．彰显出文艺界的领导地位 答案：A 解析：漫画家组织协会准备与日寇进行漫画战，并创作体现国共合作抗日场景的作品，这与当时全民族抗战的时代背景紧密相关，以艺术形式为抗战服务，体现了艺术的时代价值，故选A项。1937年9月23日抗日民族统一战线正式建立，排除B项；1931年九一八事变后抗日救亡运动就已兴起，排除C项；漫画界积极参与抗日并不能表明文艺界占据领导地位，排除D项。 2．(2025·山西晋中一模)新中国成立伊始，各级人民政府及教育行政部门实施了学生供给制、人民助学金制、学杂费减免制。1958年，《人民日报》报道：“第一个五年计划期间，仅中学生的助学金，就支出了三亿多元。”这(　　) A．契合国家对高新人才需求 B．说明群众的教育需求基本满足 C．彰显社会主义教育的公平 D．体现新中国教育体系逐渐完善 答案：C 解析：根据材料可知，新中国成立后，各级人民政府和教育行政部门便实行费用减免、助学金等政策，这有助于家庭困难的学生接受教育，体现了社会主义教育的公平，故选C项。材料中的措施有助于促进基础教育的普及，而非契合国家对高新人才的需求，排除A项；B项“基本满足”、D项“逐渐完善”材料无从得出，均排除。 3．(2025·安徽合肥二检)下图为1978－2018年中国国内研究与试验发展经费支出和国外技术引进合同金额的变化趋势图。由此可见，中国(　　) A．科研经费的支出已居于世界首位 B．对外开放格局初步形成 C．技术引进与研发的经费同步增长 D．自主创新能力不断增强 答案：D 解析：根据材料可知，1978年改革开放以来，我国研究与试验发展经费支出逐渐增加，这会推动我国科研水平的提升，相比之下，进入21世纪后，国外技术引进合同金额远低于研究与试验发展经费支出，这说明我国自主创新能力不断增强，故选D项。材料没有与世界其他国家进行比较，无法得出科研经费支出已居于世界首位的结论，排除A项；图中主要体现的是科研经费和技术引进合同金额的变化，与对外开放格局初步形成无直接关系，排除B项；从图中可以看出，进入21世纪后，国内研究与试验发展经费支出增长速度明显快于国外技术引进合同金额的增长速度，并非同步增长，排除C项。 　(2025·广东卷，18)(14分)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 作品介绍 作品选录 材料一 ①清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“②唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。 ——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。③改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。 ——《猛回头》 材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。④全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，⑤加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如⑥《兄妹开荒》《减租》等。 ——摘编自《延安文艺 丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，⑦尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》 第一步：审设问，明思路 第(1)问，“根据材料一”说明答案需从材料一中提取核心信息；“概括”要求提炼关键内容，无需展开详述，聚焦《猛回头》创作的时代背景。 第(2)问，“根据材料二”提示答案源于材料二；“对其‘新’加以解释”需从背景、内容、角色等维度分析“新秧歌”与传统秧歌的差异，明确“新”的具体表现。 第(3)问，“综合上述材料”要求结合两则材料的共性；“简析作用”需从多角度归纳民间文艺对近代革命的推动效果。 第二步：读材料，联所学 (1) 历史背景 材料一① 所学：清末社会环境 答案要点1：列强侵华加剧与民族危机空前加深 材料一②③ 答案要点2：资产阶级革命思想传播，资产阶级民主革命兴起 (2) “新” 材料二④ 答案要点1：背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代需求 材料二⑤⑥⑦ 所学：这些内容与新民主主义革命中经济、军事等方面任务契合 答案要点2：内容新：融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题，渗透新民主主义理论 材料二⑤ 答案要点3：角色新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文艺为人民服务”的创作导向 (3) 作用 材料一② 所学：这种表现形式使普通民众更易理解民族危机和革命诉求 答案要点1：传播革命思想，唤醒民众觉悟； 答案要点2：动员群众，凝聚革命力量； 答案要点3：鼓舞斗志，坚定革命信念； 答案要点4：构建革命文化认同 材料二④⑤⑥⑦ 所学：秧歌剧易于让群众了解并接受新民主主义革命理念，吸引工农群众投身革命 第三步：组答案，练规范 (1)列强侵华加剧与民族危机空前加深；资产阶级革命思想传播，资产阶级民主革命兴起。 (2)背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代需求。 内容新：融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题，渗透新民主主义理论。 角色新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文艺为人民服务”的创作导向。 (3)传播革命思想，唤醒民众觉悟；动员群众，凝聚革命力量；鼓舞斗志，坚定革命信念；构建革命文化认同。 [名师指津]　本题以民间文艺为切入点，深入挖掘近代中国革命与文化传播的内在关联。考查对基础知识的综合运用能力，也考查从材料中精准提取有效信息的能力、对历史现象的概括归纳能力，还要求能将民间文艺与革命发展关联起来，考查对历史与文化互动关系的理解。试题将文化史与革命史有机融合，凸显了历史学科关注文化力量、解读时代精神的特色，有助于增强学生对革命文化的认同感。 专题强化练习 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 林则徐救国思想的变化 洋务运动时期的教育、翻译事业 1895年康有为有关《万国公报》的说明 严复强化国家共同体意识的举措 康有为、张謇主张开办博物馆 近代中国对西方认知的变化 孙中山有关土地的思想的变化 1915年陈独秀发表《敬告青年》 1919年马克思主义传播 1926年毛泽东对农民问题的认识 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 1937年中共的教育主张 新中国成立初期图书馆数量的变化 我国大力研制核潜艇的根本目的 改革开放后我国电影获国际奖项情况 中共十一大到中共十八大党的理论发展趋于成熟 现代科技对文物保护的作用 晚清时期进步知识分子的国民思想 晚清时期和新中国成立初期的翻译活动 20世纪70年代末以来我国大众文化的发展 近代中国的思想解放历程 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2025·江西部分学校4月联考)近代民族英雄林则徐对西方的看法经历过显著变化。初期，他认为“外夷不食茶叶、大黄，则无以为命也”，主张以贸易制裁威慑西方；后期则提出“知夷”，并主张“师夷”“制夷”的思想，倡导翻译西书、了解西方。这一转变表明林则徐(　　) A．坚持“天朝上国”观念 B．救国思想发生改变 C．摒弃传统认知错误 D．积极推动政治改革 答案：B 解析：材料提及林则徐初期认为西方依赖中国茶叶、大黄，主张贸易制裁，后期转变为主动了解西方并倡导“师夷”“制夷”，主张翻译西书，反映其救国策略从封闭保守转向开放学习，故选B项。林则徐主动了解西方，突破了“天朝上国”观念，排除A项；材料仅体现林则徐纠正了关于西方依赖茶叶、大黄的片面认知，并未明确其完全摒弃所有传统认知错误，排除C项；林则徐并未推动政治改革，排除D项。 2．(2025·江西萍乡二模)洋务运动期间，清朝相继创办了近四十所新式学堂，聘请洋教习，引进西方教育体制，教学“西文”“西艺”；同时派遣留学生赴欧美学习军事和科技，并设立翻译馆翻译西方科技书籍。这些举措(　　) A．表明清政府已废除旧教育体制 B．加快了晚清政府政治体制改革 C．利于西学传播和近代人才培养 D．满足了洋务企业对人才的需要 答案：C 解析：根据材料可知，洋务运动期间，清朝推动教育近代化，翻译西方科技书籍，有利于促进西学在中国的传播，为中国培养人才，C项正确。仅仅创办新式学堂，不能说明废除了旧教育体制，排除A项；洋务运动期间的这些举措仅停留在器物层面，没有涉及政治体制的改革，排除B项；D项“满足了”表述过于绝对，排除。 3．(2025·河北张家口、承德二模)1895年，《万国公报》创刊时，康有为说明：“每日刊送千份于朝士大夫。纸墨银二两，自捐此款。令卓如、孺博日属文，分学校、军政各类，日腾于朝，多送朝士，不收报费。朝士乃日闻所未闻，识议一变焉。”据此推知，康有为的说明(　　) A．奠定了维新志士变法的理论基础 B．促进了民主革命的转型 C．开辟了社会生活近代化的新途径 D．适应了救亡图存的需要 答案：D 解析：19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，在这一背景下康有为自捐费用，让撰写各类文章通过《万国公报》大量免费送给朝士大夫，其意在改变他们的观念，推动变法，这适应了救亡图存的需要，故选D项。报纸的作用是传播思想而非构建理论，排除A项；民主革命是革命派推翻清政府的暴力斗争，与维新派改良主张性质不同，排除B项；《万国公报》的创办侧重政治宣传，排除C项。 4．(2025·广东惠州一模)1899年，严复将英国哲学家穆勒的《On Liberty》暂译为《自由论》，1903年正式出版时改译为《群己权界论》，将“个人自由”译为“小己自由”，同时引入“国群自由”概念。他主张“小己之利而后立群”，但在极端情况下“两害相权，己轻群重”。严复此举意在(　　) A．阐释维新变法合理性 B．突破中体西用的思想束缚 C．强化国家共同体意识 D．推动民主共和政体的建立 答案：C 解析：根据材料可知，严复在民族危机深重的背景下，强调个人自由需服从国家利益，旨在唤醒民众的国家认同与集体意识以救亡图存，C项正确。维新变法已于1898年失败，排除A项；“中体西用”是洋务派思想，材料未体现对此的针对性突破，排除B项；严复属于资产阶级改良派，主张君主立宪，而非推翻清政府建立民主共和政体，排除D项。 5．(2025·安徽蚌埠适应性测试)19世纪80年代，康有为主张博物院“当令其属之于公，勿据为一己之私，于是任其制度之新奇，以开民智而悦民心”。1905年，张謇进一步请求清廷“尽出其历代内府所藏，以公于国人……且京师此馆成立以后，可渐推行各行省，庶使莘莘学子，得有所观摩研究，以补益于学校”。此类主张意在借助博物馆(　　) A．提升国民素质 B．推动文物搜集整理 C．宣传维新思想 D．增强文物主权意识 答案：A 解析：康有为主张博物馆“开民智而悦民心”，张謇希望博物馆能使学子“得有所观摩研究，以补益于学校”，其意在借助博物馆提升国民素质，故选A项。材料强调文物公开而非搜集整理，排除B项；康有为未提变法主张，排除C项；材料主旨是文化共享而非主权意识，排除D项。 6．(2025·河南郑州外国语学校调研)近代中国，对“西为夷”而“中为本”的认识，带来的不过是“锦上的花”；而对西方本身的认知由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”的转变，带来的却是“雪中的炭”。这一转变(　　) A．说明“中体西用”加速传统文化的消亡 B．可用于研究中国近代化的曲折性特点 C．表明文化自信是实施政治变革的前提 D．全面呈现了中国沦为半殖民地的历程 答案：B 解析：从对西方的认知由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”，这一转变反映了中国人对西方认识的不断深化，这种认识的变化可以作为研究中国近代化曲折性特点的依据，因为它体现了中国人在面对西方冲击时，思想转变并非一蹴而就，而是经历了一个漫长且复杂的过程，B项正确。“中体西用”强调以中国传统文化为根本，排除A项；C项说法错误，排除；材料中对西方认知的转变更多的是一种观念上的变化，并不能全面呈现中国沦为半殖民地的历程，排除D项。 7．(2025·贵州六盘水一模)同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有。但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。这反映了(　　) A．孙中山具有土地革命的思想 B．资产阶级具有一定的局限性 C．孙中山重视农民的切身利益 D．“平均地权”顺应历史趋势 答案：B 解析：根据材料“孙中山主张摧毁封建土地关系”“现在地价归原主所有”可知，孙中山对土地关系的改造设想与后期实际上的实践主张相冲突，“平均地权”的主张并未彻底废除封建地主土地私有制，体现了资产阶级的软弱性和妥协性，故选B项。“现在地价归原主所有”说明孙中山事实上并未实现“耕者有其田”的主张，彻底废除封建土地私有制，排除A项；孙中山是资产阶级革命派的代表，体现的是资产阶级的利益，排除C项；“平均地权”的主张并未彻底解决农民的土地问题，不符合民主革命的趋势，排除D项。 8．(2025·吉林延边一模)1915年陈独秀发表《敬告青年》，宣扬六种青年该有的精神：“一、自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；五、实利的而非虚文的；六、科学的而非想像的。”该言论(　　) A．体现了青年学生群体的觉醒 B．促进了白话文逐渐普及 C．着眼于人的解放和社会进步 D．缘于新文化运动的推动 答案：C 解析：“自主的而非奴隶的”强调个人摆脱封建束缚，追求自主独立，着眼于人的解放；“进步的而非保守的”“进取的而非退隐的”“世界的而非锁国的”“实利的而非虚文的”“科学的而非想像的”等内容，从不同方面体现了追求社会进步，如倡导进步、进取推动社会向前发展，强调科学促进社会进步等，所以该言论着眼于人的解放和社会进步，C项正确。《敬告青年》是陈独秀对青年提出的期望和倡导，而非体现青年学生群体的觉醒，排除A项；白话文的逐渐普及主要是通过新文化运动中大力提倡白话文等举措实现的，排除B项；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，排除D项。 9．(2025·安徽池州二模)1919年6月，由孙中山支持的《星期评论》在上海创刊，重点介绍与研究国内外劳工运动，宣传社会主义，并开启了《共产党宣言》译作的起点；它和李大钊创办的《每周评论》一起被时人誉为“舆论界中最亮的两颗明星”。由此可见，当时的中国(　　) A．新思想得到了进一步传播 B．国共两党达成共识 C．新民主主义理论得到认同 D．工人运动蓬勃发展 答案：A 解析：材料中《星期评论》和《每周评论》均以宣传社会主义、研究劳工运动为核心，《星期评论》还涉及《共产党宣言》的翻译工作，结合所学马克思主义传播的知识可知，当时社会主义等新思想通过进步刊物扩大了影响力，故选A项。1919年中国共产党尚未成立，排除B项；新民主主义理论由毛泽东于抗日战争时期系统提出，排除C项；材料侧重于思想宣传而非工人运动的发展状况，排除D项。 10．(2025·江西新余二模)1926年，毛泽东在《农民问题丛刊》序言中写道：“农民问题乃国民革命的中心问题。农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功……所谓国民革命运动，其大部分即是农民运动。”这一言论(　　) A．推动建立革命统一战线 B．奠定了国共合作的思想基础 C．宣传“工农武装割据”思想 D．丰富了中国的民主革命理论 答案：D 解析：毛泽东的言论突破了当时以城市为中心的革命模式，强调农民是革命的主力军，这为后来“工农武装割据”提供了思想基础，属于对既有民主革命理论的丰富与发展，D项正确，排除C项。1924年革命统一战线建立、国共合作，排除A、B两项。 11．(2025·河南开封三检)1937年7月，毛泽东在《反对日本进攻的方针、办法和前途》中提出要实施“国防教育，根本改革过去的教育方针和教育制度”；同年8月，中国共产党发表《抗日救国十大纲领》，其中提出的教育纲领是“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程”。这反映中国共产党(　　) A．创立了政治建军的基本原则 B．政策调整顺应主要矛盾的变化 C．致力巩固抗日民族统一战线 D．意在宣传持久抗战的战略理论 答案：B 解析：材料中教育改革强调“国防教育”和“抗日救国”，结合所学可知，七七事变后全国抗战爆发，中共调整教育政策，将重心转向服务抗战，体现了政策调整顺应主要矛盾从阶级矛盾向民族矛盾的转变，故选B项。政治建军原则在1929年古田会议上已确立，排除A项；抗日民族统一战线于1937年9月正式建立，排除C项；持久战理论提出于1938年，排除D项。 12．(2025·辽宁沈阳一模)新中国成立初期，从近代中国接收过来的县级以上公共图书馆只有55所，且分布不合理。随后几年我国公共图书馆的数量不断增加，尤其是1956年迅速发展到375所。这一时期图书馆数量的变化(　　) A．贯彻落实了“双百”方针 B．有利于珍贵古籍的保存 C．推动了工业化的实现 D．适应了社会发展的需要 答案：D 解析：根据材料可知，新中国成立初期，随着国家的发展和人民文化需求的增长，公共图书馆作为文化传播和知识普及的重要机构，其数量的增加显然是为了满足社会发展的需要，故选D项。“双百”方针主要适用于文学艺术和科学研究领域，与公共图书馆数量的增加无直接关联，排除A项；材料中并未提及公共图书馆数量增加与古籍保存之间的直接联系，且公共图书馆的主要功能并非仅限于古籍保存，排除B项；工业化与公共图书馆的数量并无关联，排除C项。 13．(2025·辽宁三模)1959年国庆期间，面对赫鲁晓夫所谓核潜艇技术复杂，花费大，中国造不出核潜艇的傲慢言论，毛泽东发出了“核潜艇，一万年也要搞出来”的号召。当时我国大力研制核潜艇的根本目的是(　　) A．反击苏联霸权主义 B．加强近海防卫力量 C．确保独立自主发展 D．实现超英赶美目标 答案：C 解析：材料中赫鲁晓夫质疑中国研制核潜艇的能力，毛泽东的回应体现了中国在苏联技术封锁背景下坚持自力更生的决心，新中国成立后始终将维护国家主权和独立作为核心目标，核潜艇作为战略武器关乎国家安全和科技自主权，其研制的根本目的是摆脱外部依赖，确保国家独立自主发展，故选C项。 14．(2025·湖南常德模拟)1979年，《早春二月》首登戛纳电影节。此后，中国电影在欧洲电影节上多次获奖，其中，《三个和尚》获柏林银熊奖、《红高粱》获柏林金熊奖、《霸王别姬》获戛纳金棕榈奖。这表明(　　) A．经济体制改革致力拓展国际市场 B．电影制作水平领先世界 C．民族文化和美学风格获国际认可 D．意识形态冲突日益消失 答案：C 解析：《早春二月》《三个和尚》《红高粱》《霸王别姬》等中国电影，都蕴含着独特的中国民族文化元素和鲜明的东方美学风格。它们在欧洲重要电影节上获奖，表明中国的民族文化和美学风格突破了地域限制，获得了国际社会的认可，故选C项。经济体制改革始于1978年，但材料未涉及电影产业与国际市场的直接关联，排除A项；获奖虽反映中国电影制作水平较高，但“领先世界”缺乏比较依据，排除B项；D项“消失”说法错误，排除。 15．(2025·广东湛江三模)改革实践的决策者、参与者自身往往会经历一个跳跃式的思想观念剧变阶段，下图是中央领导层在重要议题上的思想观念变化，我们发现中共十一大到中共十八大，执政党观念变迁总体呈现下降趋势。由此可知(　　) A．党的理论发展趋于成熟 B．党的政策延续性持续减弱 C．党的执政观念谨慎保守 D．党的建设与实践稳步提升 答案：A 解析：根据材料可知，从中共十一大到中共十八大，执政党在重要议题上的观念变迁呈现“下降趋势”，即思想观念的跳跃式剧变逐渐减少，转为更为平稳的理论演进，体现了理论发展的不断完善与深化，A项正确。执政党观念变迁总体呈现下降趋势意味着政策延续性增强，而非减弱，排除B项；执政党观念变迁总体呈现下降趋势指向理论成熟而非保守，排除C项；材料聚焦党的思想观念变化，未涉及党的建设与实践方面的具体成效的相关信息，排除D项。 16．(2025·山东威海二模)2024年，“石窟寺保护国际论坛”在甘肃敦煌举行。论坛期间，中国与吉尔吉斯斯坦启动“中亚石窟数字化保护项目”，并构建开放数据库；与斯里兰卡合作“佛教艺术比较研究”项目，通过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术。这说明(　　) A．文物的数字化保护依靠国际合作 B．敦煌成为丝路文化交流枢纽 C．全球化背景下文物归属意识淡薄 D．现代科技助推文明对话互鉴 答案：D 解析：材料中的数字化属于现代科技手段，不同国家通过数字化加强交流，实现文明对话互鉴，故选D项。国际合作是技术应用的辅助条件而非“依靠”，排除A项；材料仅表明敦煌举办相关活动进行文化交流，不能据此说已成为丝路文化交流枢纽，排除B项；在全球化背景下，文物依然有很强的归属意识，排除C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(2025·广西桂林开学质量检测)(12分)阅读材料，按要求作答。 材料　晚清时期，以梁启超为代表的进步知识分子，认为国家乃由国民全体凝聚而成，国家的强弱盛衰，取决于其组成部分的分子——国民，于是先进知识分子开始倡导具有近代意义的国民思想。显然，这种思想是建立在民族主义和社会达尔文主义理论之上的，民族的生存和竞争是中国知识分子构建国民思想的落脚点。权利、自由、独立、公德、自治等，这些来自西方的近代思想，被知识分子们不惜笔墨的拿来，用以阐述自己的近代国民思想。在谈到国民应享有的权利时，知识分子们首先谈到的是参政权，并强调应把参政权看作兴国权的手段，这就体现了中国传统思想的特色。在知识分子们看来，虽然在不同的历史环境中大众所应具备的道德类型有所不同，但“德”是肯定要具备的，无论这种“德”是私德还是公德，无论强调公德是为了国家利益还是为了个体的自我提升。他们认为，国民素质的提升只能依赖外力的推动，而推动者就是那一小群先知先觉的知识精英。 ——摘编自郑大华、朱蕾《国民观： 从臣民观到公民观的桥梁—— 论中国近代的国民观》 (1)根据材料，概括晚清时期进步知识分子的国民思想的特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价晚清时期进步知识分子的国民思想。(6分) 答案：(1)以国家为本位；注重民族主义；融合中西思想；强调“德”的重要性；具有精英主义倾向。(6分，答出三点即可) (2)在社会上起到了思想启蒙的作用；推动了近代中国政治变革；有利于提升国民文化素质的塑造意识；顺应了救亡图存的时代需要。(4分，答出两点即可)这种国民观主要集中在知识分子阶层，缺乏广泛的社会基础；受传统观念的影响，这种国民观在传播过程中受到阻碍。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可) 解析：第(1)问，根据材料“国家乃由国民全体凝聚而成，国家的强弱盛衰，取决于其组成部分的分子——国民”可得，以国家为本位；根据材料“建立在民族主义和社会达尔文主义理论之上的，民族的生存和竞争是中国知识分子构建国民思想的落脚点”可得，注重民族主义；根据材料“权利、自由、独立、公德、自治等，这些来自西方的近代思想”“知识分子们首先谈到的是参政权，并强调应把参政权看作兴国权的手段，这就体现了中国传统思想的特色”可得，融合中西思想；根据材料“‘德’是肯定要具备的，无论这种‘德’是私德还是公德”可得，强调“德”的重要性；根据材料“推动者就是那一小群先知先觉的知识精英”可得，具有精英主义倾向。第(2)问，从积极和局限两方面分析。积极：从思想启蒙、政治变革、国民文化素质、救亡图存方面思考；局限：从缺乏广泛的社会基础、传播过程中受到阻碍方面思考。 18．(2025·皖江名校二检)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　1863年，李鸿章在上海成立“广方言馆”，开设初期仅设英文馆，后增设法文馆、算学馆、天文馆、翻译馆，招收“师禀颖悟、根器端静之文童”，学成后可充任各衙门及海关的“翻译官”。1868年，清政府创立了近代中国第一个官办西书翻译机构——江南制造局翻译馆，专门引进、翻译西方科技类典籍，先后聘请了中外59名学者参加译书。译书涉及的方面有农学、矿学、兵学、史志、算学、天文学、医学、船政等。截至1911年，翻译馆共出版译著200多种，江南制造局翻译馆是晚清历史最久、出书最多、影响最大的翻译机构。 ——摘编自张晓琳、刘树勇 《江南制造局翻译馆的译述活动》等 材料二　新中国成立初期，中国的译者更多地把目光投向能代表广大人民群众利益的作品。从1949年开始，上海、南京、武汉等地先后成立了翻译工作者协会。1953年，中央编译局成立，它的任务是有计划地翻译全部马列著作。此外，大批学者、知识分子以及高校教师投入苏联文学作品译介中。如，汝龙译《契诃夫小说选》《复活》；草婴译《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。这一阶段，中国翻译事业转变“引进”的身份，也开始将本国作品翻译成外文，例如，许渊冲先生英译了《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《毛泽东诗词选》等。 ——摘编自刘科、朱桂兰《新中国成立 至改革开放前翻译事业的特点和 翻译成果初探》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括晚清时期和新中国成立初期翻译活动的差异。(4分) (2)根据材料二，概括新中国成立初期翻译成果显著的原因。综合上述材料，指出翻译事业的历史作用。(10分) 答案：(1)目的：晚清时期迎合洋务运动的需要，维护清政府统治；新中国传播无产阶级文化，服务于人民大众。内容：晚清时期以实用科学为主；新中国主要是马列著作、苏联文学、本国优秀文学作品等。活动方向：晚清时期以引进为主；新中国为引进和推介相结合。(4分，从两个角度作答即可) (2)原因：社会进步；政府的重视和支持；翻译工作者队伍壮大；人民大众的需求；中苏关系的密切。(6分，答出三点即可) 历史作用：传播科学文化知识；促进中西文化交流；推动社会转型。(4分，答出两点即可) 解析：第(1)问，根据材料一“1868年，清政府创立了近代中国第一个官办西书翻译机构——江南制造局翻译馆，专门引进、翻译西方科技类典籍，先后聘请了中外59名学者参加译书”和材料二“新中国成立初期，中国的译者更多地把目光投向能代表广大人民群众利益的作品”并结合所学从目的角度作答；根据材料一“译书涉及的方面有农学、矿学、兵学、史志、算学、天文学、医学、船政等”和材料二“1953年，中央编译局成立，它的任务是有计划地翻译全部马列著作。此外，大批学者、知识分子以及高校教师投入苏联文学作品译介中”“将本国作品翻译成外文”从内容角度作答；根据材料一“江南制造局翻译馆，专门引进、翻译西方科技类典籍，先后聘请了中外59名学者参加译书”和材料二“这一阶段，中国翻译事业转变‘引进’的身份，也开始将本国作品翻译成外文”从方向角度作答。第(2)问，第一小问，根据材料二“新中国成立初期，中国的译者更多地把目光投向能代表广大人民群众利益的作品”并结合所学可得，社会进步，人民大众的需求；根据材料二“从1949年开始，上海、南京、武汉等地先后成立了翻译工作者协会。1953年，中央编译局成立，它的任务是有计划地翻译全部马列著作”可得，政府的重视和支持；根据材料二“大批学者、知识分子以及高校教师投入苏联文学作品译介中”可得，翻译工作者队伍壮大，中苏关系的密切。第二小问，根据材料一“翻译西方科技类典籍”和材料二“苏联文学作品译介”可得，传播科学文化知识；根据材料二“这一阶段，中国翻译事业转变‘引进’的身份，也开始将本国作品翻译成外文”可得，促进中西文化交流；结合所学可得，翻译事业推动社会转型。 19．(2025·河北部分学校4月质检)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　从20世纪70年代末到80年代中期，我国大众文化发展处于萌芽时期。大众文化以珠三角为基地向内地延伸。大众文化萌芽的标志性事件就是以邓丽君为代表的港台音乐的流行。随着港台音乐流入大陆，兴起了“粤语热”等文化现象，然后还带来了像《霍元甲》等港台电视剧的流行。负面影响也随之产生，正因如此，“从1983年开始，‘清除精神污染’‘严打’等词语开始频繁地出现在政府工作报告中”。 材料二　进入20世纪80年代中期，《信天游》《西北风》等流行歌曲红遍大江南北；《秋菊打官司》《活着》等影片被搬上银屏，成为百姓日常生活的组成部分；以王朔为代表的文学作品受到一定欢迎，并频频被改编成电影或电视剧。“中国沸腾了，大众文化的生产者在商业利益和大众需求的推动下，加快了生产步伐，开动制作机器，一时之间，中国的大众文化蜂拥而来，规范的不规范的、地上的地下的、公开的秘密的，大众文化产品迅速充斥了中国的文化市场”。进入20世纪90年代，我国大众文化进入了批量生产制作阶段，即集创作、生产、销售为一体的实际消费阶段。在广告、媒体的助推下，互动选秀节目逐渐兴起。 ——材料一、二均摘编自任美慧《改革开放 以来我国大众文化的发展趋向及时代困惑》 材料三　新时代大众文化在相当程度上已成为人们文化生活的主要消费内容，而且有继续增长的趋势。随着其影响程度的加深，现行的文化形态及其秩序发生一定的改变，社会文化生活呈现出多元发展的趋势。当下，大众文化已成为一个融文化理论和文化哲学为一体的综合性研究课题。 ——摘编自陈伟《新时代中国大众文化的 特征与话语影响分析》 (1)根据材料一，概括20世纪70年代末到80年代中期我国大众文化萌芽阶段的特点，并结合所学知识说明上述特点的成因。(8分) (2)根据材料二，指出20世纪80年代中期到90年代我国大众文化的新变化。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，简析改革开放以来我国大众文化发展的积极作用。(4分) 答案：(1)特点：内容上以娱乐为主；从珠三角向内地延伸；形式上具有通俗性；传播渠道有限；精神文明建设受到影响。(2分，答出两点即可) 成因：改革开放政策的实施；港台文艺的繁荣；广东靠近香港，容易受到港台文化辐射；珠江三角洲地区经济特区的建立，改革开放的深入发展；思想解放潮流的影响；外来文化的冲击与借鉴。(6分，答出三点即可) (2)本土化；商业化(市场化)；产业化(规模化)；互动化。(2分，答出两点即可) (3)推动了社会观念更新；有利于促进文化事业的繁荣；丰富了大众精神生活；促进了文化产业与经济发展；客观上推动了社会主义精神文明建设；助力文化传承与交流；促使社会文化生活的多元发展。(4分，答出两点即可) 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“大众文化以珠三角为基地向内地延伸”可得，从珠三角向内地延伸；根据材料一“随着港台音乐流入大陆，兴起了‘粤语热’等文化现象，然后还带来了像《霍元甲》等港台电视剧的流行”“从1983年开始，‘清除精神污染’‘严打’等词语开始频繁地出现在政府工作报告中”可得，内容上以娱乐为主，形式上具有通俗性，传播渠道有限，精神文明建设受到影响。第二小问，从经济、政治、思想文化等方面思考。政治方面，根据材料一“20世纪70年代末到80年代中期”并结合所学知识可得，改革开放政策的实施；经济方面，根据材料一“以珠三角为基地向内地延伸”并结合所学知识可得，珠江三角洲地区经济特区的建立，改革开放的深入发展；思想文化方面，根据材料一“大众文化萌芽的标志性事件就是以邓丽君为代表的港台音乐的流行”并结合所学可得，港台文艺的繁荣，广东靠近香港，容易受到港台文化辐射，思想解放潮流的影响，外来文化的冲击与借鉴。第(2)问，根据材料二“《信天游》《西北风》等流行歌曲红遍大江南北”可得，本土化；根据材料二“大众文化的生产者在商业利益和大众需求的推动下，加快了生产步伐，开动制作机器，一时之间，中国的大众文化蜂拥而来，规范的不规范的、地上的地下的、公开的秘密的，大众文化产品迅速充斥了中国的文化市场”可得，商业化(市场化)；根据材料二“我国大众文化进入了批量生产制作阶段，即集创作、生产、销售为一体的实际消费阶段”可得，产业化(规模化)；根据材料二“在广告、媒体的助推下，互动选秀节目逐渐兴起”可得，互动化。第(3)问，从经济、思想文化等方面思考。经济方面，根据材料二“在商业利益和大众需求的推动下，加快了生产步伐”“我国大众文化进入了批量生产制作阶段，即集创作、生产、销售为一体的实际消费阶段”可得，促进了文化产业与经济发展；思想文化方面，可以从社会观念更新、文化事业的繁荣、大众精神生活、精神文明建设、文化传承与交流、社会文化生活多元发展等角度思考。 20．(2025·江西重点中学协作体二联)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 作者 著作 内容解读 魏源 《海国图志》 提出“师夷之长技以制夷”的思想 张之洞 《劝学篇》 充分阐释了“中学为体，西学为用”的思想 郑观应 《盛世危言》 主张发展民族工商业，实行君主立宪 严复 《天演论》 传播“物竞天择，适者生存”的进化论思想 梁启超 《新民说》 期望唤起中国人民的自觉，要从皇帝时代的臣民，转化为现代国家的公民 孙中山 《三民主义》 主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国 李大钊 《庶民的胜利》 指出庶民(无产阶级)成为历史主角，预示世界改造新纪元的开启 毛泽东 《中国社会各阶级的分析》 指出农民是无产阶级最广大最可靠的同盟军 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合中国近现代史的相关知识进行论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 答案：(示例一)论题：思想解放推动中国近现代社会变革(2分) 论述：近代以来，中国在列强侵略下陷入民族危机，为挽救国家命运，先进知识分子不断探索，掀起思想解放潮流，有力推动了社会变革。 鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”，为国人打开观察西方的窗口，启迪了后来洋务派学习西方先进技术。洋务派开展洋务运动，创办近代军事和民用工业，建立新式学堂，培养新式人才，开启了中国近代化的进程，使中国迈出从传统农业社会向近代工业社会转型的第一步。 甲午中日战争失败后，民族危机加深。郑观应在《盛世危言》中主张发展民族工商业，实行君主立宪；严复通过翻译《天演论》传播进化论思想，为维新变法提供理论支撑。在这些思想影响下，康有为、梁启超领导戊戌变法，倡导学习西方政治制度，虽最终失败，但传播了新思想，促进思想解放，在社会上起到思想启蒙作用，激发更多人探索救亡图存道路。 20世纪初，孙中山提出“三民主义”，主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国。在这一思想引领下，辛亥革命爆发，推翻清王朝，结束封建君主专制制度，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，推动中国政治制度从封建专制向民主共和转变，极大促进了中国社会的进步。 俄国十月革命后，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，在中国传播马克思主义。马克思主义为中国先进知识分子提供全新理论武器，引导他们深入思考中国革命道路。在马克思主义与中国工人运动相结合过程中，中国共产党诞生，领导中国人民进行新民主主义革命，最终取得胜利，建立新中国，彻底改变中国社会性质，开启中国历史新纪元。(8分) 综上，从学习西方技术到制度，再到接受马克思主义，近现代中国思想解放不断深入，为各阶段社会变革提供思想动力与理论指导，推动中国社会不断发展进步。可见，思想解放是社会变革的先声，二者紧密相连，共同铸就中国近现代历史的发展轨迹。(2分) (示例二)论题：近代中国思想解放潮流呈现出由表及里、层层深化的特点(2分) 论述：近代中国思想解放的历程是伴随民族危机加深而不断深化的。鸦片战争后，魏源提出“师夷之长技以制夷”，主张学习西方技术以维护封建统治，属于器物层面的探索。甲午战败后，郑观应等早期维新派提出发展民族工商业、实行君主立宪，严复引入进化论思想，推动国人关注制度变革，思想进入制度层面。20世纪初，孙中山提出“三民主义”，以革命手段推翻帝制，建立共和，将制度变革推向实践。然而，资产阶级民主共和方案未能救中国。新文化运动后期，李大钊传播马克思主义，倡导无产阶级革命，思想解放深入到社会革命与思想文化层面，最终为中国找到正确道路。(8分) 综上，近代思想解放潮流从“器物”到“制度”再到“思想文化”，由表及里、层层突破，最终在马克思主义指导下实现质的飞跃，体现了先进中国人探索救亡道路的艰难求索与历史必然性。(2分) 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，拟定论题，通过分析材料中不同作者及其著作的思想内容，可从思想与社会变革的关系、思想发展的特点等角度拟定论题。如观察到材料中思想不断推动社会变革，可拟定论题为：“思想解放推动中国近现代社会变革”。然后采用史论结合的方法，按时间顺序展开论证。鸦片战争后，魏源“师夷之长技以制夷”思想启迪洋务派，洋务运动开启中国近代化进程；甲午中日战争后，郑观应、严复思想推动戊戌变法，促进思想启蒙；20世纪初，孙中山“三民主义”引领辛亥革命，推动政治制度变革；俄国十月革命后，李大钊传播马克思主义，促使中国共产党诞生，领导新民主主义革命胜利。通过这些史实，有力论证了思想解放对社会变革的推动作用，逻辑清晰，符合史论结合要求。最后，作出总结。 34 学科网（北京）股份有限公司 $