板块三 世界史 阶段总结-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（通史版）

板块三　世界史 阶段总结　 目录 热点主题 贰 专题总结 壹 专题总结 专题一　大国兴衰 1．近代以来的大国兴衰更替 (1)西班牙、葡萄牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺来的财富并未转化为资本，资本主义发展缓慢。 (2)荷兰最早进行资产阶级革命，17世纪成为最强大的资本主义商业国家，但其资本主义工业发展不够充分，成为其经济发展中的弱点。 (3)法国资本主义在18世纪发展较快，成为欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展受到封建专制制度的严重阻碍。 专题总结 (4)19世纪中期，随着工业革命的完成，英国成为“世界工厂”，掌握了殖民霸权，长期占据世界市场主导地位。 (5)第二次工业革命后美国经济迅速发展，两次世界大战之间形成了英美共同主导世界市场的局面。 (6)二战后，英法遭到削弱，美国取得世界经济霸主地位，并主导世界市场。 专题总结 2．大国兴衰的共同因素及崛起方式 (1)崛起因素 ①政治：国家统一；政局稳定；建立起适合本国国情的政治制度。 ②经济：国家政权推动经济发展。如英国重商主义、后起国家德日统制主义经济模式、苏联计划经济体制。 ③文化：重视科学和教育。 ④外交：善于学习但绝不简单模仿别国的道路。如日本明治维新以及二战后的重新崛起。 (2)崛起方式：掠夺殖民地和武力争霸等。 (3)衰落的共同因素：制度落后；不重视技术创新；战争失利；他国崛起。 专题总结 3．大国兴衰的启示 (1)制度创新是大国崛起的普遍经验(英国开创了君主立宪制，美国开创了民主共和制，苏联建立了社会主义制度而迅速实现了工业化，德国因为保留浓厚的军国主义和专制主义传统而使崛起之路夭折)。 (2)充分利用国际机遇期是大国崛起的重要途径(英国充分利用了工业革命的机遇，却未能充分利用第二次工业革命的成果，这是其衰落的重要因素；美国利用了两次世界大战和第二次世界大战后的有利地位，建立并强化了自己的强国地位)。 (3)经济发展是大国崛起的基础(英国曾经处于“世界工厂”的地位，美国长期处于资本主义世界第一的地位)。 (4)发达的科学技术是大国崛起的重要标志(英国是第一次工业革命时期的领头羊，美国和德国则领跑第二次工业革命，美国和苏联在科技的新发展中领先)。 专题总结 专题二　国家制度与社会治理 微专题1　西方民主政治的构想与实践 1．近代西方民主制度确立过程中的三大平衡 专题总结 2．认识近代西方国家代议制 (1)认识资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 ①否定了专制制度，避免了少数人独裁，保证了资产阶级的民主利益，具有民主精神，对于经济发展、政治稳定具有重要作用。 ②有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团间的矛盾，有效防止封建势力复辟，稳定了资本主义制度。 ③在这一制度下，无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动的发展。 (2)资产阶级代议制的实质：资产阶级代议制只是资产阶级剥削广大人民的工具，其实质是资产阶级内部的民主。 专题总结 微专题2　西方法律制度的发展演变和特点 1．发展演变 经历了从习惯法到成文法，再到形成法典、法系的过程。 2．特点 (1)在罗马法的基础上，英国和法国分别形成了英美法系和大陆法系；英美法系和大陆法系在法律渊源和法官地位上，存在明显不同。 (2)近代西方法律制度在继承罗马法自然法的基础上，融入了启蒙思想和资产阶级革命的成果。 (3)近代西方两大法律体系都具有司法独立、程序公正和无罪推定、保护个人权利等突出特征。 (4)法律的适用范围从少数男性公民扩大到全体公民。 专题总结 微专题3　近代西方民族国家与国际法的发展 1．近代西方民族国家与国际关系 专题总结 2．近代国际法的四大渊源和三大基础 专题总结 3．国际法的三大演变趋势 专题总结 微专题4　西方国家的社会保障 1．建立过程 (1)17世纪初，英国颁布了济贫法。此后，欧洲各国纷纷建立了济贫制度。 (2)19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面。 (3)1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。 (4)第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系。此后北欧国家以及法国、德国、加拿大和澳大利亚等国都建成了“福利国家”，社会保障制度基本建立。 专题总结 2．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。 3．实质：国民财富的再分配。 4．影响 (1)积极：改善了广大人民群众的生活，缓和了社会矛盾，有利于经济的发展。 (2)消极：过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。 专题总结 专题三　经济与社会生活 微专题1　食物生产与社会生活 1．从食物采集到食物生产：人类产生之初，以采集和渔猎为生。大约1万年前，农业出现，人类从食物采集者转变为食物生产者。随着生产力的发展，产品有了剩余，私有制、阶级和国家出现，人类进入文明社会。 2．新航路开辟后的食物物种交流：新航路开辟后，世界由分散走向整体，各地食物物种开始大交流、大传播，极大地丰富了人们的食物品种，推动了社会的发展。 3．现代食物的生产、储备与食品安全：随着现代农业、养殖业、渔业技术的改进，粮食作物、畜产和水产的产量不断提高，为解决社会人口不断增加可能带来的饥饿危机创造了条件。同时随着食品生产和加工新技术的推广，食品安全问题越来越为人们所关注。 专题总结 微专题2　全球化下的贸易和世界经济秩序 1．早期殖民时代(1500－1750年) (1)经济上出现商业革命。商品种类增多及贸易中心转移，商贸制度创新。世界市场初步形成。 (2)国际关系上一个以近代欧洲国家为主体的国际关系体系开始形成但不具有全球性。 (3)全球化的文化传播体系逐渐出现。宗教、革命等思想在各个大陆之间传播。 (4)全球联系主要限于贸易层次，全球性交往的紧密性和普遍性较低。 专题总结 2．全面殖民时代(1750－1870年) (1)世界市场进一步扩展。工业革命改变了传统的经济结构，增强了资本主义的扩张实力。国际分工、通讯、交通进一步发展；商品数量与种类增加；工业品成为国际贸易的大宗；工业资本取代商业资本在世界市场中占据主要地位；经济互相依赖程度加深。 (2)世界性政治体系出现。维也纳体系是全球化时代第一个世界性的政治体系。 (3)文化全球化形态初步形成。西方文化依靠近代大众传播媒介及自身的优越性在世界范围内传播。例如中国向西方学习的新思潮。 (4)全球性交往加强但仍然有限。西方列强依靠坚船利炮建立庞大的殖民地，全球性交往程度加强，但全球性关系的制度化和正规化有限。 专题总结 3．帝国时代(1870－1945年) (1)世界市场和世界经济体系最终形成。第二次工业革命全面推进了现代化进程，垄断组织成为向外扩张的核心动力，资本输出成为主要的掠夺方式，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终确立。苏联建立计划经济体制，具有封闭性，对全球化推动有限。 (2)国际社会初露端倪。第一次世界大战后国际联盟建立，其成员具有世界性，标志着国际社会的初步形成。 (3)文化全球化加强。近代交通通讯工具发展，人员流动频繁，科技与文艺等在全球范围内传播。 专题总结 4．网络时代(1945年至今) (1)以高科技为特征的时代。科学技术对贸易、生产、金融、消费的全球化产生举足轻重的影响。 (2)经济全球化空前发展。布雷顿森林体系的建立，从关贸总协定到世贸组织，世界经济朝着制度化、体系化方向发展。 (3)全球政治体系由统治转向治理。随着国际政治经济格局的调整，各种国际组织出现，国家间利益调整通过协商解决。 (4)网络社会迅速崛起。进入互联网时代的全球化，力度空前加强。 专题总结 微专题3　世界主要经济思想 1．资本主义国家的经济思想(政策) (1)重商主义：属于工场手工业时期的经济思想 ①原因：工场手工业时期的资本主义经济实力较弱，需要政府的保护。 ②核心：发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银。 ③影响：顺应资本主义经济发展的历史趋势，有利于推动资本主义经济的发展；对政府的经济政策具有一定指导作用；刺激了拜金主义思想的发展，具有一定的弊端；推动殖民国家的对外殖民掠夺。 专题总结 (2)自由主义：属于自由资本主义时期的经济思想 ①原因：启蒙运动发展，思想得到解放；资本主义经济持续发展，需要摆脱政府的限制；重商主义弊端日益显露；国家经济职能在不断强化。 ②核心：自由经营、自由竞争、自由贸易。 ③作用：促进资本主义大工业的迅猛发展和资本主义世界市场的扩展，确立了资产阶级对世界的统治。 专题总结 (3)凯恩斯主义：属于垄断资本主义时期的经济思想 ①原因：自由放任的政策导致1929－1933年世界经济危机；对重商主义思想的借鉴。 ②核心：政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济，以刺激有效需求，实现充分就业。 ③作用：各国通过加强对经济的干预走出危机，在20世纪50－70年代初出现资本主义发展的黄金时期；推动了国家垄断资本主义的发展；带来财政赤字，无法解决“滞胀”问题。 专题总结 (4)新自由主义：属于20世纪七八十年代以来流行的经济思想 ①原因：为应对经济的“滞胀”。 ②核心：主要实行货币主义和供给主义，国家减少了对经济的干预力度。 ③评价：有利于欧美各国走出“滞胀”危机；不能从根本上消除资本主义的基本矛盾；加剧了国际金融的不稳定性，催生了新的经济危机，如1997年亚洲金融危机，2008年美国次贷危机等。 专题总结 2．社会主义国家经济政策的调整 (1)苏俄(联)突破“战时共产主义”政策实行新经济政策，再到实行高度集中的计划经济模式，再到自身修正与完善实行改革但最终未能成功。 (2)中国由学习苏联经济发展模式(计划经济体制与工业化)到实行改革开放最终确立中国特色的社会主义市场经济体制，走上一条新兴的工业化发展之路。 专题总结 微专题4　交通与社会变迁 1．水陆交通的变迁 (1)古代交通建设和交通工具：古代历史上，官方建设水陆交通，主要是用于军事和通信。 (2)新航路开辟和工业革命对交通的影响：新航路开辟使世界逐渐连成一个整体，使全球的交通联系和人员往来变成现实。 (3)工业革命引发了交通的变革，为交通工具解决了动力问题，火车、轮船、汽车等逐渐在全球流行，成为人们出行的主要交通工具。 2．现代交通运输的新变化：20世纪以来，随着科学技术的进步，世界范围内的交通运输进入快速发展阶段，交通运输的这些变化便利了人们的生活，推动了城市的发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。世界逐渐成为联系密切的整体。 专题总结 专题四　文化交流与传播 微专题1　人口迁徙、文化交融与认同 1．影响世界各地人口频繁迁徙的主要因素 (1)自然环境因素 气候 气候直接影响人类的身体健康，同时还影响一个地区的降水、植被、土壤、农业生产生活等 地形 不同的地形单元直接影响人类居住的舒适性 淡水 淡水分布的变化，影响人类生活、生产空间格局，进而决定着人类迁徙的方向和规模 土壤 土壤的土质、肥力是影响农业生产的重要因素 自然资源 自然资源的布局，影响生产制造业的布局，进而成为影响人口迁徙的重要因素 自然灾害 自然灾害是不可抗拒因素，直接影响人类的生产生活，一个地区自然灾害的发生，会迫使人类进行迁徙 专题总结 (2)社会经济因素 城市规模及发展 城市的规模越大，可容纳人口越多；城市越发达，吸引人口量就越多 交通 交通的发展，相对减少了地区之间往来的时间，减少了人口迁徙的困难，促进人口迁徙 教育 文化教育是人类向更好生活追求以及向更高经济发展追求的重要途径，从而促进人口迁徙 婚姻和家庭 婚姻主要影响青年人口的迁徙，而家庭因素多影响未成年人和老年人的迁徙 国际移民 当代社会越来越多的因素促使国际移民的发生 专题总结 (3)政治因素 政策 国家在不同时期可能会出台不同的有关人口迁徙的政策 战争 战争会使人类改变居住地，同时产生大量国际难民 政治变革 一个国家政治上的变革，政治中心的改变 专题总结 2.人口迁徙与文化的交流 (1)古代 表现 影响 印欧人的迁徙 从根本上影响了整个亚欧大陆农耕世界的政治版图和区域文化的发展 亚欧游牧民族大迁徙 从短期来看，亚欧游牧民族大迁徙造成了严重破坏，导致各个地区尤其是西欧和中国北方的战乱与衰退，但从长期来看，农耕世界在政治和文化上的优势最终胜出，吸收并同化了进入农耕世界的游牧或半游牧部落，为中古时期的到来奠定了基础 专题总结 (2)近代 表现 影响 殖民扩张导致美洲族群的变化 改变了美洲的人口结构，新的族群出现。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。逐渐形成新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化 英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化，到19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流 华工与美洲、 大洋洲的开发 华工保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展 专题总结 (3)现代 表现 影响 全球性人口流动与难民问题 经济全球化的发展改变着全球劳动力市场的结构，移民劳动力的“人才分层”是全球劳动力市场结构演变的主要表现；现代移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质 专题总结 微专题2　商路、贸易与文化交流 1．国际贸易背景下文化交流的特点 (1)国际化：国际贸易的发展往往伴随国家、民族、地区之间的文化交流，促进了文化在世界范围内的传播。 (2)民族化：文化交流是民族性特色文化的互通，交流体现自身知识、信念、道德、艺术和习俗的商品，具有明显的区域化、民族化特点。 (3)渐进性：国际贸易是一个长期的发展过程，传播的广度和深度也体现在文化交流中。 专题总结 (4)包容性：国家性文化交流的状况与各国的政策、文化态度关系密切，不同文化的互相包容或融合是国际文化交流的重要内容和结果。 (5)本土化：不同文化交流的同时也呈现出本土化的倾向。 (6)互动配合性：一般来说，外部商品和文化传入都会先在上层社会流行，后来逐渐大众化、平民化，体现文化交流自上而下与自下而上的互动配合。 专题总结 2．文化交流国际化的意义 对文化发展 通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣发展 对经济发展 文化与经济相互影响。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢 对国际政治 文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平 专题总结 微专题3　战争与文化交锋 1．全面认识西方列强的文化侵略 (1)主要方式：殖民者的文化侵略主要是通过教会、学校、报刊书籍等途径，用传教布道、开办学堂、兴办慈善事业等方式进行渗透，推行殖民主义的教育。 (2)基本特征 ①它往往不是赤裸裸的文化侵略，而是在人类文明的相互交流和渗透、民族文化之间互相交流和吸收的过程中进行，潜移默化的特点很突出。 ②它往往不是强硬灌输，而是迎合了某些民族和国家地区追求新奇、崇洋媚外的心理与价值需求。 专题总结 ③它一般不采取与被殖民者民族文化、民族心理直接抗衡和冲突的形式，而是尽量选择沟通和契合的方式，引发被侵略国家民族文化传统中一些消极落后因素的泛滥，造成一种强大的文化逆流，因此不易阻塞。 (3)客观结果：不可避免地把自由主义、民族主义等思想，带到被殖民地区，激发被压迫人民的民族民主意识。 专题总结 2．两次世界大战对民族民主运动的影响 (1)第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮。 (2)第一次世界大战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 (3)第一次世界大战中形成的民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主斗争的武器。 (4)第二次世界大战期间，反法西斯同盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。 (5)第二次世界大战后，随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有殖民地、半殖民地。 专题总结 微专题4　文化的传承与保护 1．文化传承的多种载体及其发展：在中外历史上，人类借助学校教育传授文化，借助编译出版传播文化，借助图书、文物传承文化。从亚历山大博学园和私学的产生，到中世纪西欧的大学和两宋的书院，以至今天伦敦的不列颠博物馆、北京的故宫博物院，人类传承与保护文化的努力从未停歇。 2．文化遗产的保护与利用：物质文化遗产和非物质文化遗产不仅镌刻着民族的历史足迹和文化传统，而且书写着世界的多样色彩和丰富内涵。文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌，具有突出的普遍价值，文化遗产的保护意义重大。 专题总结 3．保护世界遗产的重要原则 (1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征。 (2)完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整；二是指文化概念上的完整性，要尽可能地保护遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。 专题总结 4．世界文化遗产的价值 (1)历史价值：世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。 (2)世界价值：世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。 (3)学术价值：世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 专题总结 热点主题 主题一　多元共生——多样文明　交流共生 主题解读　一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突。 热点主题 1．世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；保持民族特色。 2．影响文明多元性的因素：地理环境；历史因素；生产力发展水平；对外交往程度。 3．多元文明交往的方式：人口迁徙、经贸往来、战争冲突等。 4．文明交流的例证：亚历山大东征开启的“希腊化时代”；汉朝与罗马帝国通过丝绸之路间接的经贸和文化交流；腓尼基字母的传播；阿拉伯帝国沟通东西方文化；新航路开辟与商品的世界性流动推动文化交流国际化；两次世界大战与民族自决思想；等等。 热点主题 5．当今世界文明多样性面临威胁 (1)威胁因素：“文化霸权”或“文化殖民”。 (2)原因：全球化，霸权主义，强权政治。 6．正确认识世界文明的交流、交融与交锋 (1)多样性是世界文明的一个基本特质。文明的多样性意味着差异，正因如此，才会有交流，才会相互借鉴和相互学习，同时，这种差异在一定条件下会发生摩擦和冲突。 (2)当今世界，随着文明交流和发展越来越广泛和深入，各种文明的相互关系也出现了许多新的情况和特点。从主流的一面看，世界文明的精华，不断扩展到全球的各个角落，为人类所共享；从另一方面看，世界不同文明的关系中也存在着一些不健康乃至很危险的倾向。 热点主题 (3)处理思路 ①要正确认识和看待世界文明的多样性。 ②积极倡导建立国际文明新秩序。 ③正确处理不同文明之间的关系，反对霸权主义。 (4)国际文明新秩序的内容 ①要推动世界形成共识：尊重世界文明的多样性。 ②应该允许每个国家自主选择符合本国国情的社会制度、发展战略、生活方式和文化价值。 ③制定、完善和实施国际文明的系统规则。 热点主题 (2025·北京卷，19)区域·东亚 材料一　韩国高中自2012年开始实施东亚史教育，在其教科书中，将古代东亚确定为文化圈，这是与日本学者提出的“东亚世界论”相似的观点。东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。 材料二　日本在明治维新之后，走上了“脱亚入欧”的道路。1885年，日本著名媒体《时事新报》上发表的《脱亚论》一文写道：“国中朝野无别，万事皆独采西洋近时之文明，不唯脱日本之旧套而已；在亚细亚全洲之中，新立一机轴，所以为主义者，唯在脱亚二字。为今日之谋，我国不可犹豫，以待邻国(指中国、朝鲜)之开明而共兴亚细亚；宁脱其伍，与西洋之文明国共进退。” 热点主题 材料三　中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》(2005年)中写道：“东亚有悠久的友好交流的传统，出现过许多为了光明的未来而跨越国境努力的人们。我们应当继承过去时代的积极面，而彻底反省以前的错误。应当在我们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来。为了和平与发展，我们通过学习东亚的历史能够得到什么样的经验与教训？” 热点主题 答案： “文化是连接三国人民的桥梁”深刻揭示了文化在中日韩关系中的核心纽带作用： 古代根基：共享文化圈。历史上，汉字、儒学、佛教、律令等核心要素在东亚广泛传播，深刻塑造了中日韩三国的社会结构与价值观念。这种深层的文化同源性，为三国人民提供了共同的精神基础和理解纽带。 近代断裂：文化纽带受损。近代西方冲击下，日本推行“脱亚入欧”，《脱亚论》标志着其试图割裂与中韩的传统文化联系。随后的军国主义侵略造成巨大政治对立和民族创伤，严重扭曲并破坏了基于共同文化的历史连接。 2024年5月《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出：“文化是连接三国人民的桥梁。”阅读上述材料，从历史变迁的角度，谈谈对这句话的理解。 热点主题 当代纽带：和解、合作与未来的基石。中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》体现对历史的共同反思与对和平发展的追求。持续不断的民间文化交流维系着三国人民的情感与理解，超越政治起伏。共同的文化渊源是三国构建政治互信、深化区域合作的内在优势与深层动力。文化承载着三国对和平、发展未来的共同期盼，弘扬其包容互鉴精神是应对挑战、共创繁荣的宝贵财富。 文化作为深层的精神纽带，是三国人民增进理解、化解心结、构建面向未来和平合作关系的最持久基石。珍视并发展共有文化，方能使其真正成为促进区域和平稳定与共同繁荣的坚固桥梁。 热点主题 解析：首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，材料一指向古代东亚以中华文明为核心的文化圈，材料二分析近代日本对文化共同体的冲击，材料三突出文化桥梁的修复与重建。其次，围绕“文化是连接三国人民的桥梁”这一主题，结合历史变迁，根据材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以从古代文化奠基、近代断裂、当代文化重建三个阶段分析，使论据更充分，更有条理。最后，论证表述成文并总结，结论升华到文化认同对区域和平的当代价值，呼应“和平与发展”主题。 热点主题 主题二　全球治理——近现代国际格局的演变 主题解读　 18世纪以来，欧洲逐步称霸全球，成为世界的中心。第一次世界大战后，开始改变欧洲中心的国际格局。第二次世界大战后，国际格局从欧洲中心向美苏对峙的两极格局转变。 热点主题 时期 重大历史现象和历史事件 重大影响 1500－1900年 新航路开辟、殖民扩张、资产阶级性质的革命和改革、工业革命 原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非洲和美洲的多元文明格局逐渐被打破，形成了以英国、法国、俄国、德国等欧洲大国为代表的、以西欧为中心的国际格局 三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系、拿破仑战争及1815年建立的维也纳体系 三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系：确立民族国家主权原则，以及与此相伴相生的以欧洲大国任意安排欧洲其他小国和地区的强权政治原则；拿破仑战争及1815年建立的维也纳体系：形成西方大国的“势力均衡”原则和“欧洲协调”机制，以及进一步强化欧洲资本主义大国任意安排、征服、占领和殖民世界上其他弱国和地区的强权政治原则 热点主题 20世纪 第一次世界大战、 俄国十月革命 第一次世界大战：从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代，使国际力量的中心开始从欧洲向大西洋彼岸转移；俄国十月革命：打破了资本主义一统天下的世界格局 第二次世界大战； 苏联解体 第二次世界大战：导致了欧洲的进一步衰落，并使美国和苏联成为国际关系中举足轻重的超级大国，从而使欧洲为中心的国际格局一去不复返，形成了建立在雅尔塔体系之上的以美、苏为首的两极格局；苏联解体：“冷战”结束，两极格局瓦解 21世纪 中国、印度、巴西、俄罗斯、南非、东盟等国家和地区总体实力的增强 冷战结束后形成的“一超多强”国际格局正在发生变化，“多强”的力量正在上升，“一超”的力量相对下降，国际格局多极化和均衡化的趋势继续发展 热点主题 　(2024·甘肃卷，19)阅读材料，回答问题。 材料一　格林纳达位于加勒比海东南端， 扼守着加勒比海出入大西洋的门户。17世纪后， 格林纳达先后沦为法、英殖民地，1974年独立， 建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社 会主义的毕晓普上台，与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 热点主题 材料二　美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 (1)根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。 答案：从独立之初的亲美政权，到1979年与苏联建交，形成反美态势，再到1984年美国扶持的政党上台，沦为美国的附庸。 热点主题 答案：地理位置：扼守加勒比海出入大西洋的门户，临近美国腹地，具有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，难以摆脱外部大国的干预和影响。 国际关系：先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美苏争夺的主要战场；经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以独立自主发展。 (2)根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。 热点主题 解析：第(1)问，根据材料一“1974年独立，建立亲美政权”“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交……古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角”、材料二“1983年……次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”概括。第(2)问，地理位置：根据材料一“格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户”、材料二“美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：‘格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板’”可知，扼守加勒比海出入大西洋的门户，临近美国腹地，具有重要的战略地位，是美苏争夺的焦点，难以摆脱外部大国的干预和影响。 热点主题 国际关系：根据材料一“17世纪后，格林纳达先后沦为法、英殖民地”可知，先后沦为法、英殖民地，深受殖民主义影响；根据材料二“1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场”可知，美苏冷战下，格林纳达等亚非拉国家成为美苏争夺的主要战场；根据材料一“建立亲美政权，但仍属英联邦”“与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场”、材料二“美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”和所学可知，经济实力较弱，在国际政治格局中处于弱势地位，对大国有一定依赖，难以独立自主发展。 热点主题 主题三　科技创新——科技发展与社会进步 主题解读　纵观古今社会的发展，科技因素对推动社会进步所起到的作用越来越大，“科学技术是第一生产力”已成为普遍真理。 热点主题 1．三次科技革命与社会发展 第一次工业革命 第二次工业革命 科技新发展 开始时间 18世纪60年代 19世纪中后期 20世纪四五十年代 完成时间 19世纪上半期 19世纪末20世纪初 仍在进行中 主要标志 蒸汽机的发明和广泛应用 电力的发明及广泛应用 原子能、电子计算机、航天工程、生物技术 政治前提 资产阶级统治在英国的确立 资本主义制度在世界范围内确立 资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展 进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 热点主题 特点 (1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。 (2)首先主要发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。 (3)主要在轻工业部门 (1)科学开始与工业生产紧密结合 (最突出特点)。 (2)同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速。 (3)一些国家两次工业革命交叉进行。 (4)侧重于重工业部门 (1)科学技术转化为直接生产力的速度加快(与前两次相比，最大的不同点)。 (2)科学技术各领域之间相互渗透。 (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素 影响 (1)极大地提高了生产力，资本主义制度得到巩固与广泛建立。 (2)社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级。 (3)世界格局发生变化，东方从属于西方。 (4)自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主的时期 (1)生产力迅猛发展。 (2)社会关系上，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。 (3)帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期。 (4)政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变 (1)推动了社会生产力的空前发展。 (2)引起了世界经济结构和社会生活结构的变化——第三产业比重上升。 (3)推动了世界经济格局的多极化 2.对科技与社会发展关系的认识：科技促进社会发展，社会发展刺激科技升级，二者相互促进。 热点主题 (2025·四川卷，17)阅读材料，完成下列要求。 材料一　意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担，而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产。 ——据康帕内拉《太阳城》(1623年) 热点主题 材料二　随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了，这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。一方面，我们观察到人类巨大的成就，有多少科学研究日益精深。另一方面，假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处，我们便会惊讶这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源，而多数人沦为附庸——不平等正是随着“技术”与“私有”的结合，根植于文明之中。 ——摘编自卢梭《论人类不平等的起源和基础》(1753年)等 热点主题 材料三　19世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。20世纪初，康有为游历欧美后指出，工业之争，近年尤剧。盖以机器既创，尽夺小工……小工无所谋食；资本家之作厂、商场，愈大愈远……不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者，改而争作厂、商场以论贫富为国焉。为建构理想社会，他主张“使天下之工必尽归于公，凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉，不许有独人之私业矣”；“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”。 ——据康有为《大同书》 热点主题 答案：共同之处：科技与社会发展密切相关；科技可能带来社会不公平问题。 不同点：康帕内拉：主张建立一个理想社会，主张“智慧”官员普及科学知识，消除私有制，实行全民劳动和公有制。 卢梭：认为科技进步未带来真正的幸福，反而会加剧贫富差距，导致道德衰退。 康有为：认为科技加剧了资本主义矛盾，批判工业革命导致工人失业、贫富分化，主张实行公有制和计划经济。 (1)根据上述材料，就科技的社会作用，概括三人认识的共同之处，并分别指出他们认识的不同点。 热点主题 答案： ①科技发展与道德伦理的平衡。问题：科技发展可能带来道德伦理的挑战。阐述：工业革命时期，机器生产提高了效率，但也导致了工人劳动条件的恶化，引发了社会对科技伦理的反思，人工智能等技术的发展可能引发社会伦理问题。②科技发展与社会公平的协调。问题：科技发展会加剧社会不公平。阐述：19世纪末20世纪初，第二次工业革命加剧了资本主义社会的贫富分化、引发了社会改革运动，工业的进一步发展还会引发数字鸿沟、医疗资源分配不均等问题。 (2)根据上述材料并结合所学知识，指出为更好发挥科技的社会作用，应该关注哪些方面的问题？并结合具体史实加以阐述。 热点主题 ③科技发展与工作岗位的不足。问题：科技进步可能取代传统劳动，影响就业。阐述：工业革命时期，机器取代手工劳动导致织工破坏机器的“卢德运动”。④科技发展与环境保护的和谐。问题：科技发展可能对环境造成负面影响。阐述：工业革命来，化石燃料的大量使用导致严重的环境污染和气候变化问题，促使人反思科技发展与环境保护的关系。⑤科技发展与人文关怀的融合。问题：科技发展应服务于人类福祉，避免“见物不见人”的倾向。阐述：20世纪以来，随着科技的发展，人们越来越关注科技的人文价值，倡导“科技以人为本”的理念。 热点主题 解析：第(1)问，第一小问，在康帕内拉构建的理想国中“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，卢梭反思科技进步与道德失衡的关系，康有为批判工业革命，三人都注意到科技与社会发展密切相关；康帕内拉主张实行公有制以避免私有制带来的不平等，卢梭指出科技进步反而会扩大贫富差距，康有为则批判工业革命导致工人失业和贫富分化，三人都注意到科技可能带来社会不公平问题。第二小问，根据材料一“理想国。‘智慧’……向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担……他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产”分析康帕内拉的主张；根据材料二“随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了”“一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西……不平等正是随着‘技术’与‘私有’的结合，根植于文明之中”分析卢梭的主张。 热点主题 根据材料三“尽夺小工……小工无所谋食”“不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者”“使天下之工必尽归于公……不许有独人之私业矣”“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”分析康有为的主张。第(2)问，根据材料二“随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了”可得出，应关注科技发展可能带来道德伦理的挑战的问题；根据材料一、二、三对贫富分化的关注可得，应关注科技发展会加剧社会不公平的问题；根据材料三“盖以机器既创，尽夺小工……小工无所谋食”可得出，应关注科技进步可能取代传统劳动，影响就业的问题；结合所学科技发展的负面影响可得出，还需关注环境保护、人类福祉问题。 热点主题 主题四　中外关联——两次工业革命冲击下的中国　 主题解读　19世纪中期以后，中国被迫卷入世界局势之中，中国的社会变迁与世界紧密相连，成为世界历史的重要组成部分。 热点主题 1．19世纪中期的世界与中国 世界 中国 总特征 人类进入工业文明时代 中国近代化的孕育和起步 政治 资产阶级代议制不断拓展和完善；工人运动和社会主义运动蓬勃发展 中国开始沦为半殖民地半封建社会，人民掀起大规模的反清斗争 经济 人类开始向工业文明转型，工业文明时代到来，资本主义世界市场逐步形成 自然经济开始解体并被纳入资本主义世界市场，西方生活方式传入中国，社会生活开始近代化(中西结合) 国际关系 出现全球性范围的海外扩张 从固守“天朝上国”观念到近代外交思想萌发 思想文化 科技成为社会进步的推动力 西学大规模传入，传统思想受到冲击 热点主题 2．19世纪末20世纪初的世界与中国 世界 中国 总特征 工业文明向纵深发展 由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，中国近代化全面展开 政治 资本主义现代民主政治日益成熟和定型 中国完全沦为半殖民地半封建社会。民族资产阶级开始登上政治舞台，先后发动了戊戌变法和辛亥革命，中国政治民主化进程开始启动 经济 第二次工业革命使人类迈入电气时代；垄断组织形成，资本主义国家进入帝国主义阶段；资本主义世界市场最终形成 民族资本主义工业获得了两次重要的发展机遇，第一次是甲午中日战争后的“初步发展”，第二次是一战期间的“短暂的春天”。社会生活继续近代化 国际 关系 帝国主义国家掀起重新瓜分世界的斗争 甲午中日战争后国际地位一落千丈；《辛丑条约》规定改总理衙门为外务部，近代外交体制正式确立；南京临时政府时期是妥协外交，北洋政府时期是卖国外交 思想 文化 科学技术出现重大突破 先进的中国人在向西方学习的历程中，由政治领域逐步转向思想文化领域 热点主题 (2023·广东卷，20)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一　工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困潦倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等 材料二　工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 热点主题 答案：不同身份：英国早期工厂创办者大多数是工匠或手工业主；中国早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。 某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。(要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由) 热点主题 评述：赞成学者的观点。理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深；官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者地位低下，经济实力不足。综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。 热点主题 解析：第一小问，根据材料一“理查德·阿克莱特是工匠出身”“马修·波尔敦是手工业主”概括得出，英国早期工厂创办者大多数是工匠或手工业主；根据材料二“地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%”得出，中国早期工厂的创办者多为地主、买办和商人，其中地主占比最大。第二小问，首先说明自己的观点(赞成，或反对，或补充观点)；然后阐述理由：可从两国的社会性质、国家政策导向、两国的资本、技术、资金、劳动力和市场条件等方面展开分析；最后总结概括：根据唯物史观的相关原理社会存在决定社会意识可知，中英两国早期工厂创办者的身份存在差异性，是两国当时社会环境的差异性导致的。 热点主题 R $