板块二 中国近现代史 阶段总结-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案课件PPT(通史版)
2026-01-26
|
83页
|
36人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国近现代史 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.85 MB |
| 发布时间 | 2026-01-26 |
| 更新时间 | 2026-01-26 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高考二轮复习 |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56137321.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
板块二 中国近现代史
阶段总结
目录
热点主题
贰
专题总结
壹
专题总结
专题一 近代列强侵华与救亡图存
微专题1 对近代列强侵华的演变规律的认识
1.从原因来看,是世界资本主义发展的产物,是列强推行对外扩张政策的结果,实质上体现了西方列强以资本主义征服世界、奴役世界的过程,是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。
2.从资本主义发展的阶段来看,两次鸦片战争主要是以战争为手段,以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的,反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望;中法战争和甲午中日战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区,扩大资本输出为目的,反映出资本主义向帝国主义过渡时期分割世界的要求。
专题总结
3.从发动者来看,先是以英国为首的欧美列强,接着是后起的资本主义国家相继加入,最后是美日两国在中国进行激烈的争夺。在地域上由欧洲列强为主到以美日两国为主。
4.从规模来看,涉及地区一次比一次广,危害程度一次比一次深。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,甲午中日战争的规模和影响又大大超过了中法战争,八国联军侵华战争则在侵略国家、军队数量和赔款数目上都远远超过以前历次战争。至于20世纪30年代日本发动的侵华战争则达到了历史上的最高峰。
5.从结果和影响来看,除20世纪30年代日本发动的侵华战争以失败告终外,其他历次侵华战争都以中国的失败宣告结束,失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。同时,每一次侵华战争,都给中国人民带来了深重的灾难,是近代中国落伍的主要原因。
专题总结
微专题2 近代中国人民的抗争
1.近代前期中国人民抗争的特点
(1)斗争阶层多样性。既有政府组织的军事斗争,如黄海海战、左宗棠收复新疆等;又有人民自发组织的斗争,如三元里人民抗英斗争、台湾人民反割台斗争及义和团运动等。
(2)救亡道路多样性。包括旧式农民起义、地主阶级自救运动、资产阶级改良和革命。
(3)反侵略斗争规模不断扩大,水平不断提高,由附属于政府逐步走向独立。
(4)斗争英勇顽强,留下宝贵精神财富。
(5)大多以失败告终。除左宗棠收复新疆一定程度上维护了国家主权外,其余多以失败告终。
专题总结
2.农民阶级在民主革命中的地位
专题总结
3.民族资产阶级在民主革命中的地位
专题总结
4.中国共产党对革命道路探索的趋势和特点
专题总结
微专题3 近代中国人探索独立强国道路的历程
1.走西方人的路
(1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习,通过改良,建立日本式的资产阶级君主立宪政体,结果失败。实践证明,资产阶级改良道路在中国行不通。
(2)以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习,通过暴力革命的方式,建立以美国为榜样的资产阶级共和国,但辛亥革命的胜利果实被袁世凯夺取。实践证明,在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级共和国的道路也行不通。
专题总结
2.走俄国人的路
十月革命后,俄国社会主义革命的理论传入中国。中共一大规定党的中心任务是在城市组织、领导工人运动,由于军阀和帝国主义的镇压,第一次工人运动从高潮走向低潮。1927年,中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义等,并未成功攻下中心城市。事实证明,俄国的“城市中心论”不适合中国国情。
3.走自己的路
1927年的文家市决策后,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,建立了井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践基础上,毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实际相结合,提出了“工农武装割据”理论。中国人民终于找到了适合中国国情的民主革命道路。
专题总结
专题二 中国近现代国家制度与社会治理
微专题1 民主共和制在中国建立的历程及特点
1.历程
时期 历程
辛亥革命 建立了中华民国南京临时政府,颁布了《中华民国临时约法》,构建了民主共和制的雏形
北洋政府 实行专制独裁,两次复辟帝制,政党政治名存实亡,民主共和国徒有虚名
南京国民政府 蒋介石表面上以孙中山先生所设想的“以党治国”“五权宪法”等思想为指导来组建政府,实质上其完全背离了孙中山先生的设想,借“训政”之名实行一党专政的独裁统治
专题总结
土地革命 革命根据地建立苏维埃政权(人民革命政权)
抗日战争 抗日根据地建立的抗日民主政权、边区政府、“三三制”原则
解放战争 在解放区设置行政区、建立的人民民主政权得到了人民的支持和拥护,为建立无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国奠定了基础
新中国
成立 民主共和制在中国真正建立起来,人民当家作主得以实现,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,确保了中国特色社会主义制度体系的不断完善
专题总结
2.特点
发展历程曲折、艰难,经历由追求资产阶级民主政治到社会主义民主政治的发展历程;从盲目照搬、学习借鉴西方国家政治制度到逐渐结合自身国情,建立起适合中国国情的共和制;民主共和制具有中国基本特色。
专题总结
微专题2 中国近现代的改革探索
1.中国近代的改革探索
鸦片战争后,中国陷入内忧外患的民族危机之中,一些爱国的有识之士求变求新,走上了探索救亡图存之路。先后经历了戊戌变法、清末新政及民国时期的一些改革。但是,这些改革都先后失败了。
2.新中国成立以来的重要改革
社会主义基本制度的确立,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。改革开放成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。
专题总结
微专题3 中国近代以来的选官制度
1.全面认识中国近代以来的文官制度
(1)中国近代文官制度的转型:中国近代文官制度构建既有中国古代官员选拔与监察制度的因子,又有近代外国文官制度的异质细胞。晚清封建专制与吏治腐败的社会形势,迫使清政府改革,甚至最终废除科举制度,文官任用、考绩、俸禄、惩戒、培训等方面的改革也相继开始。
(2)中国近代文官制度的创立:孙中山的文官考试思想、文官管理思想、对文官制度的设计等,完成了从科举考试到文官考试的对接,开创了我国文官制度的先河。
(3)中国近代文官制度的发展:南京国民政府时期文官制度进一步发展,涉及文官考试、任用、考绩、奖惩、培训、官员薪俸、服务与保障等方面,该时期的文官制度有了正式公文和法律为依托。
专题总结
2.中国当代公务员制度的特点
法定范围 中国公务员不仅包含中央一级的政府官员,还包括地方各级的政府官员
选用标准 中国明确提出德才兼备的用人标准,这一标准贯穿公务员的考试、录用、管理、晋升、奖惩等各个环节
政治立场 坚持党管干部的原则,不搞“政治中立”,公务员必须始终与党中央保持一致,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策
官员分类 中国公务员没有“政务官”与“事务官”的划分,不搞“两官分途”,各级各类公务员根据需要可以相互转任
服务对象 做人民公仆,为人民办事,对人民负责,受人民监督,这是中国公务员最根本的行为准则
专题总结
微专题4 当代中国的法治与精神文明建设
1.认识我国依法治国的原因、特点及意义
(1)原因
①历史教训:依法治国是对新中国历史经验进行深刻总结的结果。
②发展需要:依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家民主法治进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。
专题总结
(2)特点
①社会主义民主是社会主义法治的前提条件、本质要求和核心内容。
②生产资料社会主义公有制是社会主义法治的经济根基、目的追求和根本任务。
③无产阶级政党是社会主义法治的领导力量、必要条件和成败关键。
④马克思主义是社会主义法治的指导思想、理论基础和精神支柱。
(3)意义:实行依法治国是加强和改善党的领导的重要措施;是发展社会主义市场经济的客观需要;是社会主义文明进步的重要标志;是国家长治久安的重要保障。
专题总结
2.全面认识社会主义精神文明建设
(1)概念:社会主义精神文明,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中,精神生产和精神生活发展的成果。主要表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
(2)内容:包括两个方面:思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题;科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
(3)地位及作用:社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分;为社会主义发展指明了方向,为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持;它是社会主义制度优越性的重要表现;它为现代化建设创造了良好的社会环境和社会秩序。
专题总结
微专题5 中国近代以来的关税
1.清代海关税率的变化
原因 清代前期限制中外贸易,鸦片战争后国门被打开
不平等条约规定协定关税,海关主权丧失;列强向中国倾销商品
表现 从不区分进口税率与出口税率,到区分进口税率与出口税率,并且出口税率高于进口税率
晚清海关税率较鸦片战争前降低
专题总结
2.辩证认识国民政府的“改订新约”运动
(1)积极意义
①南京国民政府以较短的时间,先后与十几个国家签订新约,虽然不能从根本上摆脱帝国主义对中国海关的控制,但减少了它们在中国的特权,在一定程度上争取到了作为主权国家的地位,是中国近代外交史上的进步。
②在一定程度上反映了人民群众的要求和愿望,顺应、升华了民众的反帝情绪,强化了民族意识。
③伴随着“改订新约”运动的开展,关税收入大大增加,成为南京国民政府财政收入的主要来源,关税收入在财政总收入中的比重明显提高。
(2)局限性:“改订新约”运动并没有从根本上取消帝国主义的在华特权,未使中国成为独立自主的主权国家。
专题总结
3.现代中国关税制度的作用
现代中国关税制度,对调节商品进出口、弥补市场缺陷、完善资源配置、增加财政收入、强化国家的宏观调控能力,都产生重大的影响。因此,我国现代关税制度作为整体经济制度的一个重要组成部分,有力维护、改善我国改革开放以来的进出口环境。
专题总结
专题三 中国近现代经济转型与社会生活的变迁
微专题1 近代中国经济结构的变动
1.阶段特征
(1)近代前期:封建经济占主导地位下的自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存。
(2)近代后期:除了原有的三种经济形态外,又出现了官僚资本主义和新民主主义经济形式,其中新民主主义经济逐渐占据主导地位,日益发展壮大,最终赢得了胜利。
专题总结
2.主要经济成分
经济成分 整体特点 兴衰过程(发展概况)
封建自然经济
(小农经济) 分散性;落后性;
封闭性;脆弱性 在外国的经济侵略和本国资本主义等新经济成分的冲击下逐步解体;三大改造后成为公有制集体经济
外国资本
主义经济 商品经济和市场经济,富有侵略性 鸦片战争前后出现;新中国成立后肃清,经接收后成为社会主义公有制经济
洋务经济 封建性;官僚买
办性;垄断性 兴起于19世纪60-70年代,破产于甲午中日战争,结束于辛亥革命后
专题总结
民族资本主义经济 是在中国社会半殖民地化过程中产生和发展起来的;有革命性和妥协性;“先天不足,后天畸形” (1)开始产生:19世纪六七十年代。(2)初步发展:甲午中日战争后。(3)迅速发展:一战时期。(4)较快发展:国共十年对峙时期。(5)日益萎缩:全国抗战期间。(6)陷入绝境:解放战争时期。(7)获得新生:三大改造通过赎买政策,公私合营后成为社会主义公有制经济
官僚资本主义经济 官僚买办性;国家垄断资本主义性质;有明显的半殖民地特点 (1)兴起:南京国民政府建立后。(2)膨胀:抗战时期。(3)衰败:内战爆发后。(4)结束:新中国成立初没收官僚资本,成为社会主义国营经济
专题总结
微专题2 中华人民共和国时期的经济转型
1.新中国成立之初向社会主义过渡时期对苏联模式的借鉴与创新
借鉴 创新
社会主义经济制度建立 对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造,逐步消灭私有制 社会主义过渡时期的总路线,变革生产关系与发展生产力并举,首创公私合营的模式
工业化建设 实行五年计划建设;优先发展重工业,建立工业化体系 正确处理好重工业与农业、轻工业的关系,关注民生问题,建设与改造同步
经济结构
与体制 变多种所有制为单一的公有制,建立计划经济体制 注重克服苏联模式过度集中的弱点,集中解决人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾和人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
专题总结
2.改革开放新时期中国特色社会主义道路的五个转变
专题总结
3.改革开放后社会转型的四点规律性认识
(1)从经济领域开始,很快扩展到人们的思想观念、生活方式、文化教育等领域,虽然不像政治运动那样轰轰烈烈,但是其深刻程度是任何一次革命都无法比拟的。
(2)重点表现为中国与国际社会的全面接轨,这既是经济全球化的客观要求,也是中国对外开放的必然结果,但是,与国际社会的接轨并非西方化,而是借鉴西方先进的经验。
(3)从进程上看,表现为渐进性的特点,从点滴开始,逐渐积累,最后达到质变的效果,避免了社会转型期的社会动荡,这是中国改革开放的成功经验。
(4)任何一次社会转型都会带来利益的再分配和社会阶层的分化,这是社会转型期容易造成社会动荡的原因所在,中国的改革开放也不例外,这需要政府积极化解社会矛盾,强力破除改革的阻力。
专题总结
微专题3 中国近现代社会生活的变迁
1.中国近代社会生活的变迁
(1)变迁原因
外界因素 鸦片战争后,西方列强在中国通商口岸开设商店、银行等,租界里的西方人把西方的生活方式移植过来
政治因素 中国政府不断推行各种改革,从而推动中国社会生活习俗的变化;资产阶级维新变法运动、辛亥革命和新文化运动,冲击了封建制度和旧的生活方式,促进了社会生活的变迁
经济因素 中国近代资本主义经济的产生和发展
内在动因 人们的愿望与追求
科技因素 自然科学的发展,火车、电灯、电报、电话等传入中国,改变并丰富了人民的生活
教育因素 新式学堂增加,接受新式教育人员的规模扩大,加快了新式生活的推广
思想因素 戊戌变法、辛亥革命等传播了近代思想,促进了人民的思想解放,提高了接受新生活的能力
专题总结
(2)变迁规律:随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化;变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界,由被动接受到主动学习的特点,中西文化激烈碰撞并逐渐融合,但始终保持着自己的民族特色;在地域之间存在着严重的不平衡,主要集中于通商口岸城市和沿海城市,偏远农村和内地变化相对较小。
(3)变迁影响:政治上,有利于反封建斗争特别是资产阶级民主革命的发展;经济上,有利于民族资本主义和工业化的发展;思想文化上,有利于冲破封建文化的束缚,解放思想。
专题总结
2.新中国成立初期社会生活的新气象及原因
新气象 原因
崇拜苏联 新中国成立初期的社会生活深受苏联影响,教育、文学、艺术、电影、服饰、称呼等都发生了巨大的变化
劳动光荣 新中国成立初期,国家大力提倡劳动光荣,对人们的思想观念影响很大,间接影响了人们的服饰、婚姻、饮食等方面
计划经济 新中国成立后,逐渐建立了计划经济体制,各类票据流行,勤俭持家成为社会时尚
革命色彩 同志的称呼大行其道,列宁装、绿军装流行,军人为社会所推崇
专题总结
3.改革开放后社会生活发生巨变的原因
(1)经济基础:改革开放以来,中国国民经济快速增长,中国的国际竞争力持续增强,这是社会生活发生巨变的根本原因。
(2)社会制度:中国共产党始终秉承着执政为民的理念,努力改善人民生活条件,大力脱贫攻坚,社会主义制度是改革开放后生活巨变的制度保障。
(3)中外交流:改革开放以来,中国逐渐融入世界,并积极吸收借鉴世界优秀思想文化成果,不断丰富中华文化的内涵,也深刻影响了人们的生活方式。
(4)科技进步:以互联网为代表的信息技术深刻改变了人们的工作、生活模式,也改变了人们的思想观念,科技的进步成为推动社会生活变迁的物质条件。
专题总结
微专题4 中国近现代城市化
1.近代中国城市化出现的原因、特点及制约因素
(1)原因:列强侵略下,工业文明对中国的冲击;通商口岸的开放;近代工业的兴起、洋务运动和民族资本主义的推动;自然经济的逐渐解体,农村人口的流动,商品经济活跃;交通运输的变迁;等等。
(2)特点:起步晚,发展缓慢,整体水平低;具有半殖民地特征;受西方工业文明影响大;空间布局不均衡,主要分布在东南沿海地区、长江流域和京津等地;畸形发展(西方资本主义入侵下的产物,半殖民地半封建社会的产物)。
(3)制约因素:中国半殖民地半封建的社会性质;自然经济占主导地位;生产力水平低,工业化落后,商品经济不发达;落后保守的传统意识;社会动荡,政局混乱;等等。
专题总结
2.现代中国城市化
1953-1957年 伴随着第一个五年计划的顺利进行,大量农民进入城镇就业,推动了中国城市化的进程
1958-1960年 由于“大跃进”的发动,全民大办工业,“以钢为纲”,大量农村劳动力流向城镇,我国工业化和城市化在脱离农业的基础上超常规畸形发展
1961-1965年 国家进行工业调整,精简工业和城市人口,两千多万城市人口下放回乡,为国民经济调整时期的“逆城市化”时期
1966-1977年 由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误,大批干部和知识青年上山下乡,城市化进程停滞不前
1978-1991年 随着改革开放的大力实践,中国的经济发展速度明显提高,虽然有城乡二元结构导致的低度城市化现象,但城市化还是出现了快速发展的势头
1992年以来 伴随着社会主义市场经济体制的逐步建立,中国经济快速发展,城市人口不断增加,城市化水平明显提高,进入持续稳定的快速发展阶段
专题总结
专题四 中国近现代西学东渐与马克思主义中国化
微专题1 中国近代西学东渐
1.历程
专题总结
2.特点
专题总结
微专题2 中国近代社会各阶层对传统文化的态度及原因
阶层 态度 原因
洋务派 主张“中学为体,西学为用”,认为中国传统文化是主体,不可动摇 长期闭关自守导致盲目自大;维护封建统治的需要
维新派 借用儒家思想,为我所用 封建势力强大,资产阶级力量弱小,康有为借孔子的名义从内部否定封建专制的合理性
革命派 吸收中国传统文化精髓 民主革命形势的发展,资产阶级救亡图存
激进派 发起了新文化运动,认为传统文化禁锢人们的思想,应该革新 袁世凯企图利用孔子的学说达到复辟帝制的目的,孔子成为封建思想的代表;实现资产阶级民主政治的需要
专题总结
微专题3 马克思主义中国化
1.马克思主义的传入
十月革命后,马克思主义在中国广泛传播。在传播过程中逐渐与工人运动相结合,为中国共产党的诞生创造了条件。
2.毛泽东思想对近现代中国的深远影响
(1)毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。在毛泽东思想的引导下,中国共产党领导中国各族人民取得了新民主主义革命的胜利。
(2)毛泽东思想是社会主义中国立国的思想政治基础。毛泽东关于在人民民主专政理论指导下建立的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及社会主义经济制度,构成了社会主义中国的基本制度。
专题总结
(3)毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东思想中关于社会主义建设的思想,为邓小平理论提供了借鉴和启迪。
(4)毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想指导中国革命不断取得胜利的过程,也是激励和形成中国革命精神的过程,它成为中国人民团结一致、振兴中华的强大精神支柱和动力。
(5)毛泽东思想是对马克思列宁主义的丰富和发展,是马克思主义发展史上承上启下的重要阶段。
专题总结
3.新时期和新时代的理论探索
专题总结
热点主题
主题一 现代之路——中国式现代化道路的探索与实践
主题解读 现代化描述了人类从传统农业社会转向现代化工业社会的过程。在马克思主义和社会主义制度出现之前,现代化就是西方化,就是资本主义化。但是在19世纪中期马克思主义诞生,20世纪初俄国十月革命的胜利、社会主义国家出现之后,现代化与资本主义重合的历史就被打破了。资本主义现代化只是现代化的一种形式,社会主义现代化成为人类走向现代化的另一种选择。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,实现高质量发展是对中国式现代化经济建设的本质要求。
热点主题
1.近代以来中国式现代化的历程
(1)鸦片战争以后,中国被迫加入了世界现代化的进程。从洋务运动到戊戌变法,再到辛亥革命,无数仁人志士不断求索,试图找到中国现代化的方案。特别是辛亥革命之后,现代化方案都是外源式的,即经济上完全效仿西方工业化路径,政治上完全照搬西方政治体制,文化上完全尊崇西方文明。这些方案最终都以失败告终。
(2)在中国共产党成立之初,就坚定地认为中国要实现现代化,必须推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫,并为之进行了艰苦卓绝的斗争。随着新中国成立之后的一系列革命和建设,中国共产党逐步找到了中国实现现代化的方案,随着发展水平的提高,中国共产党对现代化的认识也越来越全面。
热点主题
2.近代中国现代化探索失败的主要原因:缺乏先进阶级的领导;缺乏科学的理论指导;没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
3.中国现代化的历史演进趋势
(1)由被迫式到主动式。
(2)由外源式到内生性。
(3)由失败走向成功。
(4)对现代化的认识由片面、模糊到全面、深化。
热点主题
4.新中国成立以来中国式现代化
(1)形成的原因:中国共产党的正确领导;中国社会主义制度的确立;马克思主义与中国国情相结合的科学理论指导;民族独立和改革开放的推进。
(2)发展阶段:①1949-1978年:1949年新中国的建立,开辟了中国历史的新纪元,标志着反帝反封建的民主革命任务的完成,为现代化开辟了广阔的道路。②1978年以来:中共十一届三中全会召开,是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。
(3)1978年以来中国式现代化的成就:经济快速发展,综合国力迅速提高;从计划经济走向社会主义市场经济;民主政治制度的发展完善;全方位对外开放;中国特色社会主义理论的概括提出等。
热点主题
5.对中国式现代化的认识:现代化建设要符合国情,走自己的路;市场经济是中国式现代化的必由之路;现代化之路要坚持改革开放;要坚持中国共产党的领导;发展才是硬道理;要坚持科技是第一生产力的原则;要坚持马克思主义理论的指导;中国式现代化要坚持为人民服务等。
6.中国式现代化与西方式现代化的区别:中国式现代化以“天下大同”“合作共赢”“人类命运共同体”和“全人类共同价值”为基本内涵,意在实现世界的共同发展与共同繁荣;西方式现代化对内剥削和压迫,对外侵略和殖民,统治阶级攫取广大人民的财富,导致贫富分化,社会信仰缺失和道德沦丧。
热点主题
7.中国式现代化的重大意义
(1)对中国:①推动了中国快速、高质量发展,实现了社会长期稳定;②大幅提升了中国的综合国力和国际影响力;③为实现中华民族伟大复兴开辟了光明前景。
(2)对世界:①打破了西方国家现代化理论话语霸权;②为发展中国家实现现代化提供了新选择;③创造了人类文明发展新形态。
8.中国式现代化取得成功的主要原因:充分发挥制度优势,以举国之力推进现代化;坚持以经济发展为中心,以改革推进现代化;注重各方面平衡,坚持协调发展;坚持对外开放,融入国际发展潮流。
热点主题
(2025·湖北卷,17)[工农业与中国式现代化]
材料一 19世纪末,全国工业生产仅有13个门类。1933年,增至23个大类。1952年起,中国工业迅猛发展。1978年,中国能够生产的工业产品已达34个门类。进入21世纪,中国已在所有的工业门类完成布局,拥有完整的工业生产体系。根据联合国制定的行业分类标准,中国是目前唯一拥有全部39个工业大类的国家。
据测算,1954至1978年间,我国通过对农业不等价交换的方式(工农产品“剪刀差”)从农业中取得的资金达5100亿元,其中为工业化提供的资金约为4500亿元。改革开放后,大量的资金仍从农村流向城市。随着市场化改革和市场主体的多元化,我国工业化积累的方式发生了一些变化:企业基本建设资金由财政拨款改为银行贷款;国有企业税后利润全归企业支配;部分企业通过向社会公众发行股票债券筹集资金。此外,在财政政策方面,设立各类资金或基金支持工业的核心技术研发创新等;在税收政策方面,实施所得税、增值税等优惠。
——摘编自《农业投入》总课题组《农业保护:现状、依据和政策建议》等
热点主题
材料二 2005年10月,党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,该建议指出我国经济发展已经达到工业反哺农业、城市支持乡村的阶段,为了建立和谐社会和全面实现小康目标,提出建立社会主义新农村的重大历史任务。在“十一五”规划期间,中央财政不仅免除了农业税,还从教育、基础设施、医疗卫生等方面加大对农村的投入。
热点主题
答案:计划经济时期:利用工农产品“剪刀差”从农业获取资金;财政拨款。
改革开放后:银行贷款;企业自主支配税后利润;发行股票债券融资;财政与税收政策支持。
(1)根据材料一并结合所学,归纳新中国成立以来我国工业资本积累方式。
热点主题
答案:实践:计划经济时期:农业支持工业,通过“剪刀差”积累工业建设资金。
改革开放到2005年前:市场化改革推进,工业资本积累方式多元化,但大量资金仍从农村流向城市。
2005年后:工业反哺农业、城市支持乡村,免除农业税,加大农村投入,建设社会主义新农村。
意义:前期以农促工,推动了工业快速发展,建立起完整的工业体系,为国民经济发展奠定坚实基础;后期工业反哺农业,促进城乡经济协调发展,有利于提高农民生活质量,构建和谐社会,推动全面建设小康社会目标的实现,为实现中国式现代化奠定基础。
(2)根据材料并结合所学,阐述新中国成立以来我国统筹工农业发展的实践及意义。
热点主题
解析:第(1)问,计划经济时期:根据材料一“1954至1978年间,我国通过对农业不等价交换的方式(工农产品‘剪刀差’)……为工业化提供的资金”可知,利用工农产品“剪刀差”从农业获取资金;根据材料一“企业基本建设资金由财政拨款改为银行贷款”可知,财政拨款。改革开放后:根据材料一“企业基本建设资金由财政拨款改为银行贷款;国有企业税后利润全归企业支配;部分企业通过向社会公众发行股票债券筹集资金”“在财政政策方面……在税收政策方面……”可知,银行贷款、企业自主支配税后利润、发行股票债券融资、财政与税收政策支持。第(2)问,第一小问,根据材料一“1954至1978年间,我国通过对农业不等价交换的方式(工农产品‘剪刀差’)……为工业化提供的资金”可知,计划经济时期:农业支持工业,通过“剪刀差”积累工业建设资金;根据材料一“改革开放后,大量的资金仍从农村流向城市。
热点主题
随着市场化改革和市场主体的多元化,我国工业化积累的方式发生了一些变化”可知,改革开放到2005年前:市场化改革推进,工业资本积累方式多元化,但大量资金仍从农村流向城市;根据材料二“我国经济发展已经达到工业反哺农业、城市支持乡村的阶段”“提出建立社会主义新农村的重大历史任务”“免除了农业税……加大对农村的投入”可知,2005年后:工业反哺农业、城市支持乡村,免除农业税,加大农村投入,建设社会主义新农村。第二小问,根据材料一“1952年起,中国工业迅猛发展……已在所有的工业门类完成布局,拥有完整的工业生产体系”可知,前期以农促工,推动了工业快速发展,建立起完整的工业体系,为国民经济发展奠定坚实基础;根据材料二“为了建立和谐社会和全面实现小康目标”“中央财政不仅免除了农业税,还从教育、基础设施、医疗卫生等方面加大对农村的投入”可知,后期工业反哺农业,促进城乡经济协调发展,有利于提高农民生活质量,构建和谐社会,推动全面建设小康社会目标的实现,为实现中国式现代化奠定基础。
热点主题
主题二 融入世界——从“天朝上国”到大国外交
主题解读 中国古代的外交叫夷务。夷务外交体制是一种以中国为中心、用朝贡—回赐方式维系的国际关系。鸦片战争导致了洋务外交的产生。洋务外交标志着中国古代传统外交走向终结。洋务外交时代是中国外交史上丧权辱国的时代之一。辛亥革命后,中国外交的目的就是从维护国家主权完整出发,废除不平等条约。随着中华人民共和国的成立,中国逐步进入全方位的当代外交时代,中共十八大以来,中国走出了一条中国特色大国外交新路。
热点主题
1.中国古代的朝贡外交
(1)特点:以“天朝上国”自居,注重朝贡礼仪;以政治目的为主,忽视经济利益;厚往薄来;缺乏常设的外交机构;中国天下秩序观念的体现。
(2)形成原因:统一王朝的强大国力支撑;文明的优势和吸引力;中国与周边国家的双向需求;儒家思想的影响。
热点主题
2.近代中国的外交
(1)发展趋势:由被动适应西方列强要求到主动外交;从宗藩制度向近代外交制度转型;外事机构从无到有;从闭关自守到开放。
(2)评价:适应西方列强的侵略需要,体现了清政府外交的半殖民地化;推动中国外交近代化,使中国逐渐融入世界;外交活动一定程度维护国家利益,提升了我国的国际地位;并没有改变屈辱外交的色彩。
(3)外交近代化的成因:西方列强的侵略使中国民族危机日益加剧;民族主义的推动;清政府外交政策和外交机制的主动调整;外交官员的探索与实践创新。
热点主题
3.新中国外交
(1)基本历程:新中国成立后,彻底结束近代中国屈辱外交,形成了独立自主的外交格局;改革开放后,实行独立自主不结盟的和平外交政策,与世界关系发生了历史性变化。中共十八大后,提出外交新理念,走出了一条中国特色大国外交新路。
(2)重大影响:新中国与世界关系发生了历史性变化;赢得国际社会高度赞誉,中国软实力显著提升;为人类社会应对共同挑战提供了中国智慧;在国际风云变幻中发挥了中流砥柱作用;为我国发展营造了良好外部条件。
热点主题
(3)外交使命的变化:由新中国成立初期的获得国际社会的认同以及融入国际社会的外交使命转变为改革开放时期中国外交注重国内发展和促进国际和平的外交使命,再到中共十八大之后民族复兴成为新时代中国外交使命。
(4)外交战略演变的内在逻辑:始终坚持马克思主义的正确指导;坚持和平与发展的时代主题;坚持维护国家核心利益;寻求建立公正合理的国际政治、经济新秩序;坚持中国共产党的领导。
热点主题
(2025·湖南卷,18)阅读材料,完成下列要求。
材料 20世纪初,乒乓球运动传入中国,但影响有限。1937年,《乒乓世界》发文感慨,“我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日,便是我民族发扬之时”。
1953年,中国加入国际乒乓球联合会,该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959年,容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见,成为国人心中的民族英雄。受此影响,全国掀起了“全民乒乓”运动,1959年12月,仅上海一地,就有近30万群众参与。此后,中国乒乓球队又多次获得世界冠军,中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971年,“乒乓外交”通过“小球转动大球”,打开了中美两国人民友好交往的大门。
热点主题
1988年乒乓球成为奥运会项目后,中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军,运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式,让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年代,“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995年,中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后,高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年,习近平主席访美时,将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。
——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆:
“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等
热点主题
答案:(示例)“国球”:体育赋能与国家叙事
20世纪初,乒乓球传入中国却影响有限,未融入民族记忆。抗战时期,《乒乓世界》以“民族发扬”期许,赋予其救亡图存的精神寄托,开启体育与国家关联的起点。
新中国成立后,乒乓球成为体育突围的先锋。1953年加入国际乒联,是外交破冰的尝试;1959年容国团夺冠,填补新中国世界冠军空白,激发全民体育热情,“全民乒乓”将体育与民族自信深度绑定。此后,乒乓球队屡获殊荣,巩固了“乒乓强国”的地位,更在1971年以“小球转动大球”,成为中美外交关系解冻的历史符号,体育外交价值彰显。
根据材料并结合所学知识,以“国球”为主题写一则历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
热点主题
改革开放后,乒乓球持续赋能国家。成为奥运项目后,奥运夺冠升国旗、奏国歌,强化了民族向心力;“国球”的称谓普及,俱乐部联赛吸引国际选手,既延续体育优势,又助推文化交流。2015年习近平主席以乒乓器材赠美,赋予其新时代民间外交使命。
乒乓球从“小众运动”到“国球”,是体育发展与国家命运交织的缩影。战争年代寄托民族希望,建设时期凝聚民族自信,外交舞台突破封锁,和平时代传递友谊。它以体育为载体,书写国家独立、富强、开放的历史叙事,诠释“体育强则中国强”的深刻内涵。
热点主题
解析:本题为开放型试题,言之有理即可。首先,阅读材料,明确其主题是关于中国乒乓球运动的发展历程,它深刻融入国家发展的脉络,成为民族精神和社会文化的重要组成部分。从20世纪初传入中国的一项普通娱乐活动,到成为凝聚民族情感、塑造国家形象的“国球”,乒乓球运动的发展轨迹折射出中国社会的变迁和国家身份的建构过程。在此基础上,以“国球”为主题,自拟论文标题,如“国球”:体育赋能与国家叙事;或“国球”:体育符号里的国家变迁;或“国球”成长路:体育、民族与国家的共振;等等。然后,根据材料中“乒乓球”运动的发展与国家发展的联系,分时间段来进行论述。最后,总结陈词,升华主题。
热点主题
主题三 民族主义——增强民族认同,促进国家统一
主题解读 民族主义首先兴起于西欧。它在历史上起到过积极作用,也造成过巨大破坏和灾难。中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中产生的,又在西方民族主义的基础上丰富与完善。
热点主题
1.兴起的原因:近代列强侵略,中国民族危机加深;中国传统民族观念的影响;近代民族资本主义的产生与发展;民族资产阶级产生与壮大的推动;先进知识分子的倡导;西学东渐及西方思想文化的传入。
2.变化趋势:由“中体西用”到制度突破、思想革命,再到进行反帝反封建的新民主主义革命。
3.变化的原因:民族危机加深;近代工业兴起;新兴阶级力量壮大;西方文明的冲击;对救亡图存道路探索的深化。
热点主题
4.兴起的历史意义:促进了近代中国思想解放和民族民主意识的觉醒;推动了近代中国民族民主革命的进程;有利于增强民族凝聚力,振奋民族精神,维护国家统一。
5.中西(英国)近代民族主义内涵的异同
(1)不同:英国:发展为对外侵略扩张的帝国主义思想,强调个人权利。中国:摆脱西方列强侵略,获得民族独立,西方民族主义与中国传统文化结合。
(2)相同:反封建的目标;建立统一的民族国家。
热点主题
(2025·广东卷,18)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
作品介绍 作品选录
材料一 清末出现了许多采用民间文艺形式,但内容上具有鲜明时代气息的作品,如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中,《猛回头》采用弹词的表现形式,“唤醒国人迷梦,提倡独立精神,一字一泪,一语一血”,很受群众欢迎。
——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮,梦中醒,向天一吼。百兽惊,龙蛇走,魑魅逃藏。改条约,复政权,完全独立。……到那时,齐叫道,中华万岁。才是我,大国民,气吐眉扬。
——《猛回头》
材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后,抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造,新编排了许多秧歌剧,加入了富有时代特色的新内容,主角多是普通的工农群众,如《兄妹开荒》《减租》等。
——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好,劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会,尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿,今年的生产要更加油来,更加劲来,更呀加工。
——《兄妹开荒》
热点主题
答案:列强侵华加剧与民族危机空前加深;资产阶级革命思想传播,资产阶级民主革命兴起。
(1)根据材料一,概括《猛回头》创作的历史背景。
答案:背景新:服务于抗日救亡与边区建设的时代需求。
内容新:融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题,渗透新民主主义理论。
角色新:以工农群众为创作主体与服务对象,体现“文艺为人民服务”的创作导向。
(2)抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二,对其“新”加以解释。
答案:传播革命思想,唤醒民众觉悟;动员群众,凝聚革命力量;鼓舞斗志,坚定革命信念;构建革命文化认同。
(3)综合上述材料,简析民间文艺在中国近代革命中的作用。
热点主题
解析:第(1)问,根据材料一“清末”可知,列强侵华加剧与民族危机空前加深;根据材料一“唤醒国人迷梦,提倡独立精神”“改条约,复政权,完全独立”可知,资产阶级革命思想传播,资产阶级民主革命兴起。第(2)问,从背景来看,根据材料二“全国抗战爆发后,抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造”可知,服务于抗日救亡与边区建设的时代需求;从内容来看,根据材料二“加入了富有时代特色的新内容”“《减租》”“边区的生产”可知,融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题,渗透新民主主义理论;从角色来看,根据材料二“主角多是普通的工农群众”可知,以工农群众为创作主体与服务对象,体现“文艺为人民服务”的创作导向。
热点主题
第(3)问,根据材料一“《猛回头》”“唤醒国人迷梦,提倡独立精神”可知,使普通民众更易理解民族危机和革命诉求,传播革命思想,唤醒民众觉悟;根据材料二可知,新秧歌将抗战救亡、边区生产、减租减息融入其中,并以工农群众为主角,易于让群众了解并接受新民主主义革命理念,吸引工农群众投身革命,因此能够动员群众,凝聚革命力量,鼓舞斗志,坚定革命信念,构建革命文化认同。
热点主题
主题四 百年伟业——红色精神与中华民族的伟大复兴
主题解读 在中国共产党百年奋斗历程中,孕育了一系列具有丰富时代内涵和民族特征的红色精神,共同构成了中国共产党人的红色精神谱系,为党带领人民指引方向。
热点主题
1.新民主主义革命时期
(1)伟大建党精神:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民(中国共产党的精神之源)。
(2)红船精神:开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
(3)井冈山精神:坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利。
热点主题
(4)长征精神:把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
(5)遵义会议精神:坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路、民主团结。
(6)延安精神:坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
(7)抗战精神:天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
热点主题
2.社会主义革命与建设时期
(1)抗美援朝精神:祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
(2)“两弹一星”精神:热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。
(3)雷锋精神:热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
热点主题
(4)焦裕禄精神:亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
(5)大庆精神(铁人精神):爱国、创业、求实、奉献。
(6)“工匠精神”
①爱国敬业、服务人民的工匠爱国精神。
②自力更生、发愤图强的工匠担当精神。
③互相学习、互相帮助的工匠合作精神。
④精益求精、追求卓越的工匠进取精神。
⑤刻苦钻研、技术革新的工匠创新精神。
热点主题
3.改革开放和社会主义现代化建设新时期
(1)改革开放精神:解放思想、实事求是,敢闯敢试、勇于创新,互利合作、命运与共。
(2)特区精神:敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干。
(3)载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
(4)劳模精神:爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献。
热点主题
4.中国特色社会主义新时代
(1)脱贫攻坚精神:上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民。
(2)抗疫精神:生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。
(3)丝路精神:和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。
热点主题
(2023·广东卷,17)中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 我们中华民族在世界上贡献,大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问,究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗?不的!从“五四”运动以后,我们已经感觉到这民族复活的动机了。
——李大钊《人种问题》(1924)
材料二 欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。
——《新华日报》发刊词(1938)
热点主题
材料三 如果要使革命进行到底,那就是用革命的方法,坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力,不动摇地坚持打倒帝国主义,打倒封建主义,打倒官僚资本主义,在全国范围内推翻国民党的反动统治,在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样,就可以使中华民族来一个大翻身……
——毛泽东《将革命进行到底》(1948)
材料四 中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务,“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”;之后,“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”;十一届三中全会以来,“赋予民族复兴新的强大生机”。
——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(2002)
热点主题
答案:思想层面:马克思主义传播,新的理论武器。组织层面:中国共产党成立,新的领导力量。
(1)解释材料一中民族复活的“动机”。
答案:所处革命阶段的主要矛盾不同。全国抗战时期,中华民族与日本帝国主义的矛盾是主要矛盾;解放战争时期,人民大众与帝国主义、封建主义、官僚资本主义的矛盾是主要矛盾。
(2)根据材料二、三,概括全国抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。
热点主题
答案:创造前提:领导新民主主义革命,建立中华人民共和国,实现了民族独立和人民解放。开始征程:完成了新民主主义向社会主义的过渡,建立了社会主义基本制度。赋予生机:实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路。
(3)党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四,简述这一历史逻辑的史实依据。
解析:第(1)问,根据材料一“‘五四’运动以后”并结合所学,从思想和组织层面回答。第(2)问,根据材料时间1938和1948可知,分别处于抗日战争和解放战争时期,从主要矛盾的角度回答。第(3)问,根据材料四“民族独立和人民解放”“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”“十一届三中全会”分别叙述史实。
热点主题
R
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。