2025-2026学年广东省深圳市福田区教科版六年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年第一学期课堂素养练习 六年级科学期末复习 温馨提示：建议40分钟内完成。 第一部分 了解显微镜和微小世界 让我们一起了解人类观察工具的发展史，用放大镜和显微镜探索微小世界的奇妙吧！ 1. 科学课上，老师给同学们发了三种放大镜观察物体，放大倍数分别是4×、5×、10×，其中放大倍数10×的放大镜是（ ）。 A. 镜片最大的 B. 镜片最薄的 C. 镜片凸度最大的 2. 一些生活中的常见物品也可以用于开展科学观察活动。下列物品中，可以起到放大物体图像的是（ ）。 A. 近视眼镜 B. 平面玻璃 C. 透明玻璃球 3. 16世纪末期，荷兰的詹森父子利用透镜组合的方式制造的显微镜，使人类的观察工具又迎来了一次飞跃。利用两个透镜组合制造的显微镜，应该是下列哪一种组合？（ ） A. B. C. 4. 科科观察树叶时使用了不同的工具，最有可能是使用显微镜观察到的图像是（ ）。 A. B. C. 5. 随着人们不断地改进显微镜，人们对微小世界的认识越来越深入，下列说法中错误的是（ ）。 A. 世界上第一个在显微镜下发现生物的细胞结构的是英国科学家列文·虎克 B. 软木片中是死细胞，因为没有发现细胞核，新鲜植物细胞有细胞核 C. 绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到 6. 关于微生物，科科和同学们有许多不同的看法，其中错误的是（ ）。 A. 许多疾病都是由微生物中的细菌和病毒引起的 B. 微生物必须借助电子显微镜才能看到 C. 有些微生物能作为食物或帮助生产食物 7. 科科发现爷爷养了很多金鱼，他想知道鱼缸里面有什么微生物，于是他取了几滴水进行观察。 （1）要观察鱼缸里的水要先制作玻片标本，制作标本的操作顺序是______。（填序号） （2）观察前要先调节反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈，图中的______（填字母）是反光镜。 （3）科科看见目镜上标有“10×”字样，物镜上标有“40×”字样，那么他实际观察到的微生物放大倍数是______倍。 （4）下列图片中，（ ）是科科在显微镜下看到的水样中的草履虫的图像。 A. B. C. （5）观察时，科科发现这种微生物移动速度很快，很难观察，请想办法减慢它的运动速度：_________。 （6）过了几天，科科发现水样发绿发臭，认为微生物都死了，就把水倒掉了，你同意他的观点吗？ ______（选填“同意”或“不同意”），理由：________________。 第二部分 利用模型探索地球的奥秘 8. 不同的模型适合表达不同的知识，下图的这个地球模型与下列模型中的（ ）表达的信息最为相近。 A. B. C. 9. 如图，科科利用模型和手电筒模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化时，应该让地球模型按（ ）方向旋转。 A. 自东向西 B. 自西向东 C. 两者都可以 10. 虽然模拟实验能帮助我们快速地观察到地球上昼夜交替的现象，但实际中，地球昼夜交替的周期是（ ）。 A. 一天 B. 一个月 C. 一年 11. 科科对昼夜交替产生的原因展开猜想，并进行了模拟实验，构建了四个地球运动模型（如图所示）。 （1）在这四个地球的运动模型中，与托勒密“地心说”观点最接近的模型是______。（填字母） （2）在这四个地球的运动模型中，与宇宙中地球的真实运动最接近的模型是______。（填字母） 12. 某一天深圳在北京时间5：40迎来黎明，而乌鲁木齐还要再晚两个多小时才迎来黎明，造成两地迎来黎明时间差异的原因是（ ）。 A. 地球自转 B. 地轴倾斜 C. 地球公转 D. 太阳直射点位置不同 13. 每年的10月，深圳的鸟类大明星黑脸琵鹭就会抵达深圳湾越冬，等到次年的3月再飞往繁殖地大连。以上描述的黑脸琵鹭的行为方式受到（ ）的影响。 A. 昼夜交替 B. 四季变化 C. 炎热多雨 14. 科科与同学们一起制作了圭表来研究地球的运动规律。圭表是由“圭”和“表”两部分组成。 （1）如图是科科制作的圭表，其中______（填序号）表示的是“圭”。 （2）科科通过查阅资料得到深圳春分、夏至、秋分、冬至的太阳高度角，并用手电筒和自制的圭表进行实验，观察影长的四季变化，得到下表中的数据。 深圳地区不同节气正午太阳高度变化 季节 春 夏 秋 冬 节气 春分 夏至 秋分 冬至 太阳高度角 67.5° 89.3° 67.5° 44.2° 影长（cm） 1.7 0.5 1.7 4.5 根据上表的数据可知，一年中从春季到冬季，在同一地点，同一物体正午影子长短的变化规律是（ ）。 A. 逐渐变短 B. 先变短后变长 C. 先变长后变短 D. 逐渐变长 （3）科科发现人们还可以用圭表来确定季节，一年中正午时分影子最长的是（ ）。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 15. 如图是地球围绕太阳公转的模型图，请根据模型图完成下列问题。 （1）请在图中用箭头标出地球公转的方向。 （2）当深圳地区处于夏季时，我们可以推测地球围绕太阳大致转到了右侧模型图中的（ ）位置。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）如果有一天地球自转的速度变得忽快忽慢，则地球上（ ）。 A. 四季更替变慢 B. 冬季变长 C. 昼夜更替变慢D．每个昼夜时间长短不一 第三部分 博物馆之旅 科科为了更好地了解工具与技术，周末和爸爸妈妈来到博物馆进行学习参观。 16. 为了更好地参观博物馆，科科选择了语音导览的方式，用手机扫描展品旁边的二维码就可以聆听展品介绍。与传统的文字介绍相比，下列属于语音导览的优势的是（ ）。 A. 信息传递高效 B. 通篇快速浏览 C. 方便视障人士 17. 在博物馆里放着各式各样的剪刀，其中最适合用来剪开铁皮的是（ ）。 A. B. C. 18. 科科在博物馆还看到了另外一种剪刀叫作U形纱剪，它同样也应用了杠杆的原理，其中它的支点在（ ）处。 A. A B. B C. C 19. 科科分析了U形纱剪的支点、阻力点、用力点，它属于（ ）杠杆。 A. 省力 B. 不省力也不费力 C. 费力 20. 科科参观了古人发明的工具，独轮车（如图）不包括的技术是（ ）。 A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 21. 汉代时，古人就发明了独轮车，随着车轮的不断改进，独轮车也变得更方便运输。如图，下列关于车轮的发展顺序正确的是（ ）。 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① 22. 科科还参观了木活字印刷展馆，展馆里介绍了我国印刷术的发展历程，下列发展顺序正确的是（ ）。 A. 手工抄写→活字印刷→雕版印刷 B. 活字印刷→手工抄写→雕版印刷 C. 手工抄写→雕版印刷→活字印刷 23. 离开博物馆后，科科看到许多工人在博物馆门口的斜坡上推重物，根据本学期所学知识，在斜坡上推动重物所用的力和直接提升重物的力相比，（ ）。 A. 一样大 B. 直接提升重物的力大 C. 在斜坡上推动重物的力大 24. 科科想进一步研究斜面的坡度大小是否会影响用力效果，他搭建了三个斜面进行模拟实验，如下图。 实验次数 直接提升 物体的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 甲斜面坡度45° 乙斜面坡度35° 丙斜面坡度20° 1 2 1.8 1.1 0.7 2 2 1.3 1.2 0.8 3 2 1.8 1.2 0.8 （1）在弹簧测力计读数时，下列说法中正确的是（ ）。 A. 物体刚被拉动时，马上记录数据 B. 物体拉动到斜面顶端，马上记录数据 C. 物体在匀速运动的过程中，边拉动边记录数据 （2）请你圈出上表实验数据中你认为有问题的一个。 （3）实验中如果发现有一个数据有问题，合理的做法是（ ）。 A. 直接修改数据 B. 抄其他人的数据 C. 分析原因，重新获得实验数据 （4）科科重复多次实验的目的是：________________。 （5）对比表格中的数据，我们可以得出结论：__________________。 第四部分 科技小制作 本学期科科参加了科技社团，完成了一些科技小制作，为了了解它们的工作原理，科科将它们拆解开来进一步研究。 25. 科科将图1中的三个科技小制作拆开后发现都有电动机，于是将电动机拆开来进行观察（如图2）。 （1）用装置A靠近大头针，会观察到___________________________。 （2）科科观察到装置B中有线圈，推测它有可能是一块电磁铁，于是科科动手将装置B进行了改造（如图3）。先断电，用一块磁铁靠近转子，此时转子______（选填“能”或“不能”）转动；通电后再次用磁铁靠近，此时转子______（选填“能”或“不能”）转动；说明转子实际上是____________。 （3）根据电动机的基本结构，我们可以推测电风扇的叶轮最有可能连接在电动机的______（选填“外壳”“转子”或“后盖）上。 （4）图1中的太阳能小车运动时发生的能量转化是：__________________。 （5）图4是科科画的电动吸尘器的内部结构图，科科无意间发现电动吸尘器工作时，吸附上了几枚回形针，关于这个现象，下面猜测中最合理的是（ ）。 A. 可能转子通电产生磁性，吸引住了回形针，断电后，回形针可能会掉落 B. 可能是电动机外壳上的磁铁吸住回形针，断电后，回形针会掉落 C. 回形针是被风力吸住了 （6）如图是科科调查的家用手持式吸尘器铭牌，当它连续工作30分钟，耗电______度。 （1000W的用电器工作1小时消耗的电能是1度） KSTV-21手持式吸尘器 额定电压：220V 额定功率：400W 26. 如图，科科利用本学期所学的知识自制了一个电磁铁，闭合电路开关，将电磁铁的钉尖靠近指南针的一端，指南针N极与钉尖相互吸引，则推测电磁铁的钉尖是（ ）。 A. N极 B. S极 C. 不确定 27. 科科尝试改变电磁铁的南北极，下列方法中可行的是（ ）。 方法 线圈的缠绕方向 电池的正负极连接方式 ① 改变 改变 ② 改变 不改变 ③ 不改变 改变 ④ 不改变 不改变 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ 28. 通过学习和探究，科科知道电和磁有着密切的关系。用通电导线使周围的小磁针发生偏转，最先发现这个现象的科学家是（ ）。 A. 爱迪生 B. 奥斯特 C. 法拉第 29. 科科对发电机也产生了兴趣，查阅资料进行学习，资料如下。 资料卡：利用磁铁发电 发电机是一种借助磁铁将其他形式的能量转化为电能的装置。 被称为“电磁学之父”的英国物理学家法拉第发现，只要在线圈内插入或拔出磁铁，线圈中就有电流通过。人们把这个现象叫作电磁感应现象。1831年，法拉第利用电磁感应现象发明了世界上第一台发电机。法拉第发明的发电机的基本原理是：旋转夹在两块磁铁中间的闭合回路，得到诱导电流。 发电机的诞生为人类提供了新的能源。自从法拉第发明发电机后，人类逐渐由蒸汽时代进入电气时代。 阅读资料可知，下列说法中错误的是（ ）。 A. 世界上第一台发电机是法拉第发明的 B. 利用磁铁可以发电 C. 发电机的诞生对人类的生活生产影响不大 30. 发电厂利用发电机将其他形式的能量转化为电能，请将各种发电厂与其对应的能量转换进行连线。 火力发电厂 风能 水力发电厂 热能 风力发电厂 核能 核电站 水能 太阳能发电厂 太阳能 2025—2026学年第一学期课堂素养练习 六年级科学期末复习 温馨提示：建议40分钟内完成。 第一部分 了解显微镜和微小世界 让我们一起了解人类观察工具的发展史，用放大镜和显微镜探索微小世界的奇妙吧！ 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】（1）3→1→2 （2）E （3）400 （4）A （5）棉花纤维 （6） ①. 不同意 ②. 水变绿发臭说明水里正有大量微生物繁殖，并不是都死掉了 第二部分 利用模型探索地球的奥秘 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】（1）A （2）D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】（1）① （2）B （3）D 【15题答案】 【答案】（1） （2）B （3）D 第三部分 博物馆之旅 科科为了更好地了解工具与技术，周末和爸爸妈妈来到博物馆进行学习参观。 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】（1）C （2）甲斜面第2次实验的1.3牛（与同组1.8牛的两次数据偏差过大）。 （3）C （4）重复多次实验的目的：避免实验偶然性，减小误差，使实验结论更可靠。 （5）斜面能省力；且斜面的坡度越小，用力效果越好（越省力）；坡度越大，用力效果越差（越费力）。 第四部分 科技小制作 本学期科科参加了科技社团，完成了一些科技小制作，为了了解它们的工作原理，科科将它们拆解开来进一步研究。 【25题答案】 【答案】（1）大头针被吸引到磁铁上。 （2） ①. 不能 ②. 能 ③. 电磁铁 （3）转子 （4）太阳能→电能→动能（机械能） （5）A （6）0.2 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $