第17课 设计我的种植园（课件）2025-2026学年人教版信息科技六年级全一册

第17课 设计我的 种植园 过程与控制·六年级 第17课 设计我的 种植园 过程与控制·六年级 学习目标 知识目标 学会设计小型的控制系统 能力目标 能熟练绘制控制系统工作过程示意图 素养目标 初步具备统筹规划的意识， 逐步提升创新能力 课程回顾与导入· 上节课回顾 智能种植大棚的系统 组成和工作原理 设计任务 基于了解， 设计符合自己需求的小型种植园 设计理念 从模仿到创新，理论联系实际 实用性、创新性、可行性 种植园设计思路 绘制示意图 明确需求→选择植物→设计系统 制示意图 3 分工协作，发挥各自优势 学习活动1-种植园环境分析 学校种植基地 花盆种植 室内种植箱 光照条件、空间大小、通风情况 种植园子系统设计 土壤湿度控制系统 光照控制系统 温度控制系统 通风换气系统 功能描述 每个子系统的具体功能和作用 种植园设备清单 传感器设备： 控制设备： 计算设备： 土壤湿度传感器、温 喷灌器、补光灯、 控制器、数据处理器 度传感器、光照传感器 暖风机 种植园工作过程描述 日 整体工作流程 环境监测→数据分析→自动控制→效果反馈 ② 3 4 环境监测→ 数据分析→ 自动控制→ 效果反馈 工作原理 控制逻辑 基于传感器数据的 阈值控制，自 智能决策 动调节 二学习活动2-植物选择与分析 适合春季播种的蔬菜 生长周期 易生长的花卉 环境要求 易生长的花卉 学生感兴趣的植物 观赏价值