内容正文:
小学第一学期基础教学质量评价
三年级科学(河人版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、选择题。(20分)
1. 呼吸器官对于维持生命至关重要,下列行为不利于保护呼吸器官的是( )。
A 抽烟 B. 经常开窗通风 C. 公众场合戴口罩
2. 鱼是靠( )感知水体振动的。
A. 尾鳍 B. 胸鳍 C. 侧线
3. 捕蝇草的( )会分泌出甜蜜的汁液来吸引虫子。
A. 叶片 B. 根 C. 花
4. 不能直接来自大自然的材料是( )。
A. 塑料 B. 木头 C. 棉花
5. 哥哥买了一杯奶茶,喝完时,下面说法不正确的是( )。
A. 把杯身洗净,塑料属于可回收物
B. 吸管属于有害垃圾,放入红色垃圾桶
C. 珍珠属于厨余垃圾,应倒入绿色垃圾桶
6. 铁制剪刀的优点是( )。
A. 成本高 B. 易生锈 C. 硬度大
7. 下列物体中,( )没有动能。
A. 水杯里的热水 B. 流淌的河水 C. 飞行的蒲公英
8. 用同样的力拨动粗、细不同(长度相同)的两根橡皮筋。下面说法正确的是( )。
A. 粗橡皮筋发出的声音高
B. 细橡皮筋发出的声音高
C. 两根橡皮筋发出的声音一样高
9. 根据如图可知影子的变化与( )有关。
A. 物体的摆放方式
B. 光照射物体角度
C. 光照射物体的距离
10. 如图的手影像( )。
A. 老鹰 B. 兔子 C. 鹿
二、判断题。(20分)
11. 如图是芳芳自制的乐器,名称是古筝。( )
12. 植物生长所需要的水分主要存在于土壤中。( )
13. 蚯蚓依靠皮肤感知光线和温度。( )
14. 我们的颈负责支撑身体重量。( )
15. 如图的毛线包属于织物。( )
16. 制作牙齿的生物陶瓷属于建筑材料。( )
17. 烫衣服时会用到声能。( )
18. 敲击钢板琴,长的钢板发出的声音低。( )
19. 用金属、纸和玻璃分别制成灯罩,它们的透光效果相同。( )
20. 琴、筝、笛都是民族乐器。( )
三、填图题
21. 一株完整的凤仙花是由哪些主要器官组成的?看图填一填。
①______ ②______ ③______
④______ ⑤______ ⑥______
四、完成下列各题
22. 手套的用途各不同。
名称
制作材料
功能与用途
乳胶手套
用______制成
抗磨损能力______,柔软且富有弹性
防割手套
用______、高分子纤维等材料制成
具有______和耐磨功能
高温防护手套
用______材料制成
适合在______的环境下使用
(1)上表中的手套分别是用什么材料制成的?有哪些特殊的功能与用途?填一填。
(2)选择。清洁厨房应戴( ),消防员应戴( ),玻璃制造工人应戴( )。
A防割手套 B乳胶手套 C高温防护手套
五、综合分析。(30分)
23. 光源分为自然光源和人造光源。自然光源是能够自行发光的物体,这些物体通常会经历物理或化学反应来产生光。例如,太阳通过核聚变反应产生光,而水母则通过生物发光的方式发光。人造光源,由人类制造的光源,随着科技的发展而不断进步。例如,最早的______、油灯,到后来的______、______、日光灯、______和激光。需要注意的是,有些物体虽然自身不发光,但能够反射或折射其他光源的光,使得它们看起来像是光源。例如,月亮就是通过反射太阳光而显得明亮。然而,这些物体并不能被称为真正的光源。
(1)将“马灯”“篝火”“白炽灯”“LED灯”按出现的先后顺序填在横线上。
(2)根据材料将下面的序号填在合适的位置。
①太阳光②火把③发光的水母④月光⑤激光⑥灯光
自然光源:______。
人造光源:______。
来自于物体反射的光:______。
(3)判断
光能帮助我们看见周围的物体。( )
闪电属于人造光源。( )
24. 动物是生物的一个种类。它们是能够自主运动或能够活动的有感觉的生物。人类也是动物之一。科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大种类
(1)哪些动物属于脊椎动物?哪些动物属于无脊椎动物?各写出三个。
(2)人身体由______、颈、______和______四部分组成。
(3)判断。
所有动物的体表都有体毛。( )
脊椎由许多带突起的小椎骨组成。( )
六、根据实验现象回答问题。
25. 实验题。
(1)如图一,A同学轻轻抓挠桌面,B同学站着听,听不到;C同学把耳朵贴在桌子一端,能听到抓挠桌面的声音。这说明固体(桌面)______(“能”或“不能”)传播声音。
(2)如图二,A同学在水槽中用两个小石块互相轻轻敲击,C同学把耳朵贴在水槽边上,听到了石块的撞击声。这说明水______(“能”或“不能”)传播声音。
(3)如图三,将一个发声的闹钟放入玻璃罩内,我们______(“能”或“不能”)听到闹钟的声音。用抽气筒慢慢抽出玻璃罩内的空气,仔细聆听,发现闹钟的声音逐渐变______(“强”或“弱”),最终消失。让空气重新进入玻璃罩,闹钟的声音又出现了。这说明声音可以依靠______向各个方向传播。
(4)判断:固体传播声音的能力比空气强。( )
小学第一学期基础教学质量评价
三年级科学(河人版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、选择题。(20分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
二、判断题。(20分)
【11题答案】
【答案】×
【12题答案】
【答案】
√
【13题答案】
【答案】√
【14题答案】
【答案】
×
【15题答案】
【答案】√
【16题答案】
【答案】
×
【17题答案】
【答案】
×
【18题答案】
【答案】√
【19题答案】
【答案】
×
【20题答案】
【答案】
√
三、填图题
【21题答案】
【答案】 ①. 根 ②. 茎 ③. 叶 ④. 种子 ⑤. 花 ⑥. 果实
四、完成下列各题
【22题答案】
【答案】(1) (2) ①. B ②. C ③. A
五、综合分析。(30分)
【23题答案】
【答案】(1) (2) ①. ①③ ②. ②⑤⑥ ③. ④
(3) ①. √ ②. ×
【24题答案】
【答案】(1)脊椎动物:猫、狗、鱼;无脊椎动物:蚯蚓、蜗牛、蝗虫。
(2) ①. 头 ②. 躯干 ③. 四肢
(3) ①. × ②. √
六、根据实验现象回答问题。
【25题答案】
【答案】(1)能 (2)能
(3) ①. 能 ②. 弱 ③. 空气
(4)√
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