内容正文:
第15课
模块组装很灵活
过程与控制·六年级
●
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第15课
模块组装很灵活
过程与控制·六年级
●
©扣子
学习目标
了解控制系统中的模块及其作用
通过把模块组装成完整控制系统,
初步具备模块化设计思想
增强创新能力和系统设计能力
课程导入~两个钟表匠的故事
第一个钟表匠
第二个钟表匠
依次组装零件,
先组装小部件
被打断就要重来
再组装成完整手表
思考问题为什么第二个钟表匠的生意越来越好?
什么是模块
■模块的基本概念
控制系统中的基础单元
模块的特点
实现特定功能、有标准接口
U
■功能独立
接口标准组装灵活
功能独立
接口标准
组装灵活
学习活动1-
视径
观察计算机主机箱
电根
观察任务
打开台式计算机主机箱,识别内部模块
。主板模块连接各个部件的核心
内存模块临时存储数据
数据镤
处理器模块数据处理中心
散热模块保持系统温度稳定
散热模块
计算机模块的功能介绍
0110
主板模块
存储模块
显卡模块
电源模块
提供连接接口,
硬盘、固态硬盘,
处理图像显示
为整个系统提
协调各模块工作
长期存储数据
供电力
生活中的模块实例
家电设备
微波炉的磁控管模块、散热模块
②
汽车系统
发动机模块、刹车模块、
导航模
块
3
建筑结构
预制房屋模块、门窗模块
学习活动2-机器人头灯模块编程
任务目标
●
1
组装带头灯模块的机
器人,实现闪烁效果
2
安装头灯硬件模块
3
编写控制程序
设置闪烁参数
5
运行测试效果
程序模块与硬件模块的对应
闪烁频率
亮度
亮度
颜色
硬件模块
程序模块
程序模块
参数设置
运行效果
机器人上的
控制头灯
控制头率
闪烁频率、
实现不同
物理头灯
的代码段
的代码段
亮度、颜色
的闪烁模式