精品解析：云南省曲靖市麒麟区第十中学2025-2026学年九年级上学期第四次月考物理试题

2025--2026学年九年级上学期第四次月考 九年级物理（人教版）试卷 范围：九年级全一册第十三章至第二十章 （全卷共五个大题，共23小题，共8页，满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列对有关物理量的估计，最接近实际的是（　　） A. 手机日常工作的电流约为37A B. 一个机械经改进后其效率可达100% C. 实验用导线的电阻约为100Ω D. 人体的安全电压不超过36V 【答案】D 【解析】 【详解】A．手机日常工作电流较小，一般在几百毫安左右，37A的电流太大，故A不符合题意； B．任何机械在工作时都不可避免地要做额外功，所以机械效率总是小于100%，不可能达到100%，故B不符合题意； C．实验用导线较短、较粗，其电阻很小，一般小于1Ω，100Ω太大，故C不符合题意； D．大量的实验和实践表明，人体的安全电压不超过36V，故D符合题意。 故选D。 2. 下列说法符合安全用电常识的是（　　） A. 可以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 B. 用湿抹布擦拭正在工作的用电器 C. 使用试电笔时笔尖应该接触被测导线，手指按住笔尾金属体 D. 发现有人触电时应迅速用手把他拉离带电体 【答案】C 【解析】 【详解】A．三脚插头的中间脚是用来将用电器的金属外壳与地线相连的。若改为两脚插头，当用电器金属外壳漏电时，电流无法通过地线导入大地，人接触外壳就可能触电，故A不符合题意； B．生活中的水是导体，用湿抹布擦拭正在工作的用电器，可能会使电流通过水传导到人体，导致触电事故，故B不符合题意； C．试电笔使用时，笔尖接触被测导线，手指按住笔尾金属体形成回路，若导线带电则试电笔发光，这是正确操作，故C符合题意； D．人体是导体，直接用手拉触电者可能导致施救者触电，正确做法是切断电源或用绝缘物体分离触电者与带电体，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列关于电磁现象的说法中，正确的是（　　） A. 在磁体外部，磁感线总是从S极发出，最后回到N极 B. 奥斯特实验现象说明，通电导体周围存在磁场 C. 第一个发现磁生电的科学家是奥斯特 D. 闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流 【答案】B 【解析】 【详解】A．在磁体外部，磁感线总是从N极发出，最后回到S极，而不是从S极到N极，故A错误； B．奥斯特实验的核心现象是：当导线中有电流通过时，旁边的小磁针会发生偏转。这一现象直接证明了通电导体周围存在磁场，故B正确； C．第一个发现磁生电的科学家是法拉第，不是奥斯特，故C错误； D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，仅在磁场中运动不一定会产生感应电流，故D错误。 故选B。 4. 宋代文人张邦基在《墨庄漫录》中记载：“禁中以翠尾作帚，每幸诸阁，掷龙脑以辟秽，过则以翠尾扫之，皆聚，无有遗者”。下列关于该现象分析正确的是（ ） A. 翠尾扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷 B. 扫地时翠尾扫帚会带电是因为分子发生了转移 C. 翠尾扫帚摩擦带电吸引轻小物体 D. 该现象与验电器的工作原理相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩擦起电的本质是电荷的转移，并不是创造了电荷，电荷不能凭空产生，故A错误； B．摩擦起电是电荷发生转移，不是分子发生转移，故B错误； C．带电体的性质是可以吸引轻小物体，翠尾扫帚摩擦后带电，会吸引轻小的灰尘，故 C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，该现象是带电体吸引轻小物体，二者原理不同，故D错误。 故选C。 5. 电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热。其原因是（　　） A. 电炉丝的电阻大 B. 导线的电阻大 C. 通过导线的电流小 D. 通过电炉丝的电流大 【答案】A 【解析】 【详解】电炉在使用时，电炉丝和导线串联 I电炉丝=I导线 通电时间t相同，根据Q=I2Rt，可知，因为 R电炉丝＞R导线 电流产生的热量 Q电炉丝＞Q导线 从而出现电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港正式入列，这艘完全自主设计建造的航母搭载了世界先进水平的电磁弹射系统。电磁弹射器的核心是“动子滑块”与舰载机连接，其导体在强磁场中通入强电流后，会受到磁场的强大推力，让舰载机在短距离内获得足够起飞速度。下列实验中，与电磁弹射器原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】电磁弹射器的原理是通电导体在磁场中受到力的作用而运动，将电能转化为机械能。 A．奥斯特实验揭示了电流的磁效应，即通电导体周围存在磁场，这与电磁弹射器的原理不同，故A不符合题意； B．实验中，闭合开关后，放置在磁场中的导体ab会因为通入电流而受力运动，这体现了通电导体在磁场中受到力的作用，与电磁弹射器的原理相同，故B符合题意； C．图中是发电机原理示意图，通过转动线圈切割磁感线产生感应电流，属于电磁感应现象，是将机械能转化为电能，这与电磁弹射器的原理不同，故C不符合题意； D．图中是电磁铁，利用了电流的磁效应来吸引铁钉，这与电磁弹射器的原理不同，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，闭合开关后，电流表A1、A2的示数比为1：4，则下列说法正确的是 （ ） A. 通过R1、R2的电流之比是1:4 B. R1、R2两端的电压之比是3:1 C. R1、R2的阻值之比是1:3 D. R1、R2的电功率之比是1:3 【答案】D 【解析】 【详解】由图示可知，开关闭合后，两电阻并联，电流表A1测通过电阻R1的电流，电流表A2测总电流，由电流表A1、A2的示数比为1：4，可知，通过R1、R2的电流之比是1：3，故A错；并联电路两端的电压相等，所以R1、R2两端的电压之比是1：1，故B错；当电压一定时，电流与电阻成反比，故R1、R2的阻值之比是3：1，故C错；电压相同时，电功率与电流成正比，故R1、R2的电功率之比是1：3，故D正确；应选D． 8. 如图所示，下列对热学知识进行的归纳和总结中，正确的是（　　） A. 甲图：水和酒精混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子间存在间隙 B. 乙图：用电加热器（稳定热源）给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能减少 C. 丙图：晃动试管中的沙子后，温度计示数升高，说明对物体做功可以增大物体的内能 D. 丁图：夜晚海水的温度比沙滩上的温度高，是因为水的比热容比砂石的大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．分子间有间隙，因此水和酒精混合后，水分子和酒精分子会相互进入彼此的间隙，导致总体积变小，故A正确； B．用电加热器（稳定热源）给食用油加热，食用油吸收热量，温度升高，食用油的内能增加，故B错误； C．做功和热传递可以改变物体的内能，晃动试管中的沙子，沙子间摩擦做功，使沙子的内能增加，温度计示数升高，这是通过对物体做功来增大物体的内能的，故C正确； D．因为水的比热容比砂石的大，在夜晚，海水和沙滩放出相同的热量时，根据，海水的温度降低得慢，沙滩的温度降低得快，所以夜晚海水的温度比沙滩上的温度高，故D正确。 故选ACD。 9. 心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环，“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门、都只能单向开启，反向则封闭管路，当线圈中的电流从流向时，下列说法正确的是（　　） A. 线圈中的电流增大时，线圈周围的磁性增强 B. 线圈左端是N极 C. 活塞将向左运动 D. 此时“电动泵”处于送血状态 【答案】AC 【解析】 【详解】A．通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁性越强。因此，线圈中的电流增大时，线圈周围的磁性增强，故A正确； B．根据安培定则，电流从a流向b时，线圈的右端是N极，左端是S极，故B错误； C．线圈左端是S极，与固定磁铁的N极相互吸引，因此活塞将向左运动，故C正确； D．活塞向左运动时，泵室内的体积变大、压强变小，此时阀门打开、关闭，“电动泵”处于抽血状态，故D错误。 故选AC。 10. 如图甲所示的电路中，电源电压为9V不变，两灯的额定电压均为6V，两灯的图像如图乙所示。闭合开关S，调节滑动变阻器直至其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡不损坏，此时（ ） A. 正常发光 B. 电压表示数为8V C. 两灯的总功率为7.2W D. 滑动变阻器的功率为0.3W 【答案】BD 【解析】 【详解】由电路图可知，灯泡与、变阻器R串联，电压表测两灯泡两端的电压之和； A．由题意可知，两灯的额定电压均为6V，从图象可知，两灯泡的额定电流分别为， 因串联电路中各处的电流相等，且其中一只灯正常发光，另一只灯不损坏，所以，电路中的电流 此时灯泡能正常发光，故A不符合题意； B．由图象可知，此时两端的电压 两端的电压 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表示数 故B符合题意； C．两灯的总功率 故C不符合题意； D．由串联电路电压规律，可知滑动变阻器两端电压为 滑动变阻器的功率为 故D符合题意。 故选BD。 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 物理学推动着人类社会的不断进步和发展。我国古代四大发明之一指南针，静止时能指南北是受到了_________的作用，它的发明极大促进了航海业的发展，人们把指南针静止时指南的磁极叫_________极。 【答案】 ①. 地磁场 ②. 南（S） 【解析】 【详解】[1][2]地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北；而地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，根据异名磁极相互吸引，所以指南针指向南方（即地磁的北极）的一定是磁针的S（南）极。 12. 冬天用来取暖的电暖器，它是利用电流的______效应来工作的；若电暖器的电热丝烧断后，直接将断了的电热丝两端拧在一起，电热丝的长度变短了，则电暖器的实际功率与原来相比______（选填“变大”“变小”或“一样大”）。 【答案】 ①. 热 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]日常使用的电器中，电暖气是利用电流的热效应工作的。 [2]若电暖气的电热丝烧断后直接将断了的电热丝两端拧在一起，此时电热丝与原来相比长度变短，电阻变小了，根据知，电压不变，实际功率变大了。 13. “出淤泥而不染”出自周敦颐的《爱莲说》。荷花之所以出淤泥而不染，就在于荷花的外表有一层蜡质的小突起，具有自洁的功能。若如图的荷叶上小水珠晃动后会合成更大的一滴，这表明分子间存在__________；文中还有“香远益清”，意思是香气远播，越发显得清新芳香。这是____________现象。 【答案】 ①. 引力 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1]分子间存在相互作用的引力和斥力，荷叶上小水珠晃动后会合成更大的一滴，这表明分子间存在引力。 [2]“香远益清”是由于分子的无规则运动产生的，是扩散现象。 14. 在学校消防安全教育中，专业人员进行了“空气中悬浮的粉尘在一定条件下可能爆炸”的模拟实验。如图所示，在无盖小筒里放入干燥面粉，用筒盖盖上大筒，向小筒内鼓入空气，面粉迅速被点燃引发爆炸，把筒盖冲起。爆炸的过程中能量的总量________（选填“守恒”或“不守恒”），筒盖被冲起的过程与汽油机的________冲程能量转化情况相同。 【答案】 ①. 守恒 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]根据能量守恒定律，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。因此爆炸过程中能量的总量守恒。 [2]面粉爆炸释放内能，推动筒盖冲起，是内能转化为机械能；汽油机的做功冲程中，燃气膨胀推动活塞做功，同样是内能转化为机械能，二者能量转化情况相同。 15. 如图，电源电压恒为，滑动变阻器的规格为“，”，电阻。电压表和电流表接入电路的量程分别为和。闭合开关，的滑片从左向右滑动时，电压表的示数逐渐___________（选填“变大”“变小”或“不变”），在保证电路各元件安全的前提下，可调节的阻值范围是___________。 【答案】 ①. 变大 ②. 【解析】 【详解】[1]据图可知，电路是两电阻串联，电压表测R1两端电压，电流表测电路中的电流，当的滑片从左向右滑动时，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，由串联分压原理可知，两端电压变大，即电压表的示数变大。 [2]根据题意可知，电路允许通过的最大电流是0.6A，此时电路中的总电阻最小，最小总电阻为 已知R2的阻值不变，则滑动变阻器接入电路中的阻值最小为 由串联分压原理可知，当接入电路中的阻值最大时，电压表的示数最大，已知电压表的量程是，即两端最大电压是3V，此时R2两端电压为 电路中的电流为 接入电路中的最大电阻为 综合上述分析可知，可调节的阻值范围是2.5~10Ω。 16. 阅读材料，回答问题。 1821年科学家塞贝克发现：把两种不同的金属导线连接成闭合电路，如果把导线的两个连接点分别放在温度不同的两个环境中，电路中就会有电流产生，这种现象称为塞贝克效应。如图所示，两种金属导线A、B连接成金属环，1、2为两个连接点，连接点1处环境温度高，连接点2处环境温度低，在金属环中产生了顺时针方向的电流。不同属性的两种金属才会产生塞贝克效应，同种金属不会产生。根据塞贝克效应可以制成温差电池。温差电池产生的电压和温差有什么关系呢？将一块某种材料金属板放在温度始终为的冷水中，另外一种材料金属板放在热水中，在两块金属板之间接电压表。用温度计每隔一段时间测量热水的温度。测得数据如表格所示。 热水温度 电压 （1）将两块铜板分别放入热水和冷水中________（选填“能”或“不能”）产生塞贝克效应。 （2）如果图中连接点1改为低温环境，连接点2改为高温环境，则电路中的电流方向为________时针；从表中的数据可以看出：温差越大，产生的电压越________。 （3）热电偶电路可以将温度信号转换为电信号，利用这一性质可以将热电偶制作成________（选填“温度计”或“加热器”）。 【答案】（1） 不能 （2） ①. 逆 ②. 大 （3） 温度计 【解析】 【小问1详解】 根据题意“不同属性的两种金属才会产生塞贝克效应，同种金属不会产生”，因为两块都是铜板，属于同种金属，所以将两块铜板分别放入热水和冷水中不能产生塞贝克效应。 【小问2详解】 [1]当连接点1改为低温环境，连接点2改为高温环境时，由于产生的电流方向与温度高、低的位置有关，原来连接点1温度高时电流为顺时针，现在情况相反，所以电路中的电流方向为逆时针。 [2]从表格数据来看，当热水温度为90℃时，与20℃的冷水的温差为70℃，此时电压为3.6mV；当热水温度为80℃时，与20℃的冷水的温差为60℃，电压为3.2mV，依次类推，可以发现温差越大，产生的电压越大。 【小问3详解】 因为热电偶电路可以将温度信号转换为电信号，而温度计是将温度的变化转换为其他可观测的信号，加热器是将电能转换为内能，所以利用这一性质可以将热电偶制作成温度计。 三、作图题。（本大题共1小题，共4分） 17. 按要求完成下列作图。 （1）如图所示，请在图中标出A点的磁感线方向； （2）如图所示，请用笔画线代替导线，将电灯和开关正确接入家庭电路中。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可知电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出。根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺线管左端，所以螺线管左端是N极，右端是S极。因为在磁体外部磁感线从N极出发回到S极，所以A点处磁感线方向由左向右。如图所示： 【小问2详解】 在家庭电路中，为了保证用电安全，开关要接在火线和灯泡之间。这样当开关断开时，灯泡与火线断开连接，人接触灯泡时不会有触电危险。具体连接方法是：将火线首先连接到开关的一个接线柱上，然后从开关的另一个接线柱引出导线连接到灯泡的金属触头（顶端的接线柱）；而灯泡的螺旋套则连接到零线。如图所示： 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 同学们为了“探究串联电路中的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示： （1）连接电路前，小组同学发现电压表指针如图乙所示，接下来同学们应对电压表进行的操作是__________； （2）实验中最好选择规格__________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （3）同学们根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，此时电压表的示数为__________V；为了使实验结果更准确，接下来应该___________； （4）测出L1两端的电压后，同学们断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小明认为同学们的操作太麻烦，只需将电压表与A点相连的导线改接到C点即可，小明的做法是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________； （5）实验中，同学们正确测得的数据如表所示，由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是________（填关系式）；同学们进行了多次实验，主要目的是_________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 实验次数 【答案】（1）调零 （2）不同 （3） ①. 2 ②. 断开开关，改接电压表的小量程 （4） ①. 错误 ②. 电压表正负接线柱接反了 （5） ①. ②. 寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 连接电路前，小组同学发现电压表指针如图乙所示，此时指针左偏，因此应对电压表进行调零。 【小问2详解】 为了避免偶然性，实验中要使用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样实验结论才更具有普遍性。 【小问3详解】 [1][2]由图丙可知，电压表选用0~15V量程，分度值为0.5V，示数为2V；此时电压表接的是大量程，指针偏转角度较小，测量的结果不够精确，应该断开开关，改接电压表的小量程，使测量结果更精确。 【小问4详解】 [1][2]在测L1两端的电压后，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压，因此是错误的。 【小问5详解】 [1]AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压，由表中的数据可以看出第一次实验 第二次实验 第三次实验 因此可以得出，串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即 [2]探究串联电路中的电压关系实验过程中，进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律。 19. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C、D是镍铬合金丝，A、B横截面积一样且比C大，C、D横截面积相同。 （1）实验中通过观察__________判断导体电阻的大小； （2）将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的__________有关；要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用编号为__________电阻丝进行实验； （3）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，__________（填写元器件名称）就是这一实验结论在实际应用中的体现。 【答案】（1）小灯泡的亮度 （2） ①. 材料 ②. B、C （3）滑动变阻器 【解析】 【小问1详解】 实验中，电阻的大小不能直接得到，通过观察小灯泡的亮度来判断电阻的大小，灯泡的亮度越暗，说明电阻越大，使用了转换法。 【小问2详解】 [1]根据题意可知，电阻丝的A和B的长度和横截面积相同，材料不同，将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B时，灯泡明显变暗，说明B的电阻比A的电阻大，则可得出结论，导体的电阻大小与导体的材料有关。 [2]根据控制变量法，要想探究导体电阻大小与横截面积的关系，应控制导体的材料和长度相同，只改变导体的横截面积，因此应选用编号为B、C电阻丝进行实验。 【小问3详解】 编号为C、D的电阻丝材料和横截面积相同，仅长度不同，从而得出结论：在导体材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大，该结论用到了滑动变阻器的工作原理中，滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻。 20. 实验小组的同学们在“测量小灯泡电阻”的实验中，选用额定电压为2.5V的小灯泡、三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等实验器材进行实验。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮； （2）连接电路时，开关应该________，滑动变阻器的滑片调到最________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其可能的原因是小灯泡________； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组数据，并绘制出图乙所示的I-U关系图像。当小灯泡正常发光时，电阻为________； （4）当灯泡两端电压逐渐变大时，灯丝温度会________（选填“变高”“变低”或“不变”），请你根据图丙中的数据，用一句话概括小灯泡灯丝电阻变化的规律___________； （5）另一实验小组在测量定值电阻的阻值时不小心将电压表损坏了，现在实验室有：电源、开关、电流表、滑动变阻器（阻值0-）、导线若干。同学们讨论后，设计的电路如图丙所示，以下是实验操作步骤： ①按电路图连接好实物电路，闭合开关； ②记下滑片位于b端时电流表的示数； ③将滑片移到a端，记下电流表的示数。 未知电阻的数学表达式：________。（用、、表示） 【答案】（1） （2） ①. 断开 ②. 左 ③. 短路 （3）10 （4） ①. 变高 ②. 灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大 （5） 【解析】 【小问1详解】 由题意知，要求滑动变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮，说明电路中电流变大，变阻器连入阻值变小，所以应将滑动变阻器右端接入电路中且与灯泡串联，如图所示： 【小问2详解】 [1][2]为了保护电路，连接电路时，开关必须断开；滑动变阻器的滑片P应调到最大阻值处，即最左端。 [3]正确连接电路后，闭合开关，电流表有示数，说明电路是通路，但电压表没有示数，说明在电压表两接线柱之间的电路是短路，其它部分均完好，所以出现故障的原因是小灯泡短路。 【小问3详解】 根据绘制出如图乙所示的I-U图象，灯的额定电压下的电流为0.25A，由可得，小灯泡正常发光时的电阻 【小问4详解】 [1][2]由图乙可知，灯泡两端的电压增大时，电流也增大，根据可知，灯泡的实际功率增大，灯泡的亮度变亮，所以灯丝的温度会升高；且从数据可以看出随着电压的增大，电流虽然也在增大，但是增大的越来越慢，说明灯丝的电阻变大了，因此可知灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大。 【小问5详解】 滑片在不同位置时，电源电压不变，根据欧姆定律和串联电路的特点设计实验操作步骤： ①按电路图连接好实物电路，闭合开关； ②记下滑片位于b端时电流表的示数I1，此时电路为未知电阻Rx和滑动变阻器组成的串联电路，滑动变阻器接入的阻值为最大电阻R0，则电源电压 ③将滑片移到a端，此时电路为仅有未知电阻Rx的简单电路，记下电流表的示数I2，电源电压 根据电源电压不变可知 则未知电阻Rx的数学表达式 21. 小珍和妈妈一起去超市采购生活用品，装东西时小珍发现塑料袋口粘在一起，不好打开，妈妈告诉小珍只需将塑料袋在衣服上摩擦几下就容易打开了。小珍根据所学知识判断是发生了摩擦起电，于是她想知道与衣服摩擦后的塑料袋带哪种电荷。小珍利用丝绸、玻璃棒、被衣服摩擦过的塑料袋等实验器材进行实验。①用丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒带上正电；②__________，观察两者之间的相互作用；③若观察到____________，则塑料袋带正电。 【答案】 ①. 将玻璃棒靠近塑料袋 ②. 塑料袋与玻璃棒相互排斥 【解析】 【详解】[1][2]要想探究与衣服摩擦后的塑料袋带哪种电荷，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，具体的操作步骤：用丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒带上正电；将玻璃棒靠近塑料袋，观察两者之间的相互作用；实验现象及结论：若塑料袋与玻璃棒相互排斥，说明塑料袋带正电；若相互吸引，则说明塑料袋带负电。 五、综合题。（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）通过电阻R2的电流； （2）电源电压； （3）R1的阻值。 【答案】（1）0.6A （2）12V （3）30Ω 【解析】 【小问1详解】 由图可知，闭合开关S，电路是并联的，电流表A测干路电流，电流表测支路电流，并联电路的总电流为，已知通过的电流 则通过的电流 【小问2详解】 电阻两端电压 并联电路中、两端电压相同且等于电源电压，即电源电压 【小问3详解】 由并联电路中电压规律可知，两端电压为12V，通过的电流，则R1的阻值 23. 丽江腊排骨火锅是云南丽江纳西族传统名菜，冬天小明在家用电火锅（如图甲）吃腊排骨火锅，该电火锅的工作电路图如图乙所示，额定电压为220V，是加热电阻，是阻值为40Ω的限流电阻，电火锅有加热和保温两个挡，加热挡的功率为2420W，已知。 （1）如图乙，当开关闭合、________（选填“断开”或“闭合”）时，电火锅处于“加热”挡； （2）电火锅处于加热挡时，求电路中的电流； （3）已知该电火锅的加热效率是50%，将2kg的水用加热挡从20℃加热到53℃需要的时间。 （4）在用电高峰期，家庭电路中的实际电压会有所改变。某次用电高峰期，单独让电火锅在加热挡工作3min，电能表表盘（如图丙）转了200圈，求电火锅两端的实际电压。 【答案】（1）闭合 （2）11A （3）229s （4）200V 【解析】 【小问1详解】 由图可知，当S1闭合、S2断开时，电路为两电阻串联，此时电路中的电阻最大，根据可知，电功率较小，为保温挡；当S1、S2都闭合时，电路为只有R1的电路，此时电路中的电阻最小，根据可知，电功率较大，为加热挡。 【小问2详解】 由题意知，加热挡时，电火锅的额定功率，额定电压，根据可得，加热挡时电路中的电流 【小问3详解】 水吸收的热量 已知该电火锅的加热效率是50%，则消耗的电能为 需要加热的时间 【小问4详解】 已知电能表转速常数为2000r/(kW·h)，3min内电能表转了200转，则此时耗电能为 加热挡工作的时间 电火锅实际功率 加热挡时的电阻为 电火锅两端的实际电压为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年九年级上学期第四次月考 九年级物理（人教版）试卷 范围：九年级全一册第十三章至第二十章 （全卷共五个大题，共23小题，共8页，满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列对有关物理量的估计，最接近实际的是（　　） A. 手机日常工作的电流约为37A B. 一个机械经改进后其效率可达100% C. 实验用导线的电阻约为100Ω D. 人体的安全电压不超过36V 2. 下列说法符合安全用电常识的是（　　） A. 可以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 B. 用湿抹布擦拭正在工作的用电器 C. 使用试电笔时笔尖应该接触被测导线，手指按住笔尾金属体 D. 发现有人触电时应迅速用手把他拉离带电体 3. 下列关于电磁现象的说法中，正确的是（　　） A. 在磁体外部，磁感线总是从S极发出，最后回到N极 B. 奥斯特实验现象说明，通电导体周围存在磁场 C. 第一个发现磁生电的科学家是奥斯特 D. 闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流 4. 宋代文人张邦基在《墨庄漫录》中记载：“禁中以翠尾作帚，每幸诸阁，掷龙脑以辟秽，过则以翠尾扫之，皆聚，无有遗者”。下列关于该现象分析正确的是（ ） A. 翠尾扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷 B. 扫地时翠尾扫帚会带电是因为分子发生了转移 C. 翠尾扫帚摩擦带电吸引轻小物体 D. 该现象与验电器的工作原理相同 5. 电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热。其原因是（　　） A. 电炉丝的电阻大 B. 导线的电阻大 C. 通过导线的电流小 D. 通过电炉丝的电流大 6. 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰在海南三亚某军港正式入列，这艘完全自主设计建造的航母搭载了世界先进水平的电磁弹射系统。电磁弹射器的核心是“动子滑块”与舰载机连接，其导体在强磁场中通入强电流后，会受到磁场的强大推力，让舰载机在短距离内获得足够起飞速度。下列实验中，与电磁弹射器原理相同的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，闭合开关后，电流表A1、A2的示数比为1：4，则下列说法正确的是 （ ） A. 通过R1、R2的电流之比是1:4 B. R1、R2两端的电压之比是3:1 C. R1、R2的阻值之比是1:3 D. R1、R2的电功率之比是1:3 8. 如图所示，下列对热学知识进行的归纳和总结中，正确的是（　　） A. 甲图：水和酒精混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子间存在间隙 B. 乙图：用电加热器（稳定热源）给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能减少 C. 丙图：晃动试管中的沙子后，温度计示数升高，说明对物体做功可以增大物体的内能 D. 丁图：夜晚海水的温度比沙滩上的温度高，是因为水的比热容比砂石的大 9. 心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环，“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门、都只能单向开启，反向则封闭管路，当线圈中的电流从流向时，下列说法正确的是（　　） A. 线圈中的电流增大时，线圈周围的磁性增强 B. 线圈左端是N极 C. 活塞将向左运动 D. 此时“电动泵”处于送血状态 10. 如图甲所示的电路中，电源电压为9V不变，两灯的额定电压均为6V，两灯的图像如图乙所示。闭合开关S，调节滑动变阻器直至其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡不损坏，此时（ ） A. 正常发光 B. 电压表示数为8V C. 两灯的总功率为7.2W D. 滑动变阻器的功率为0.3W 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 物理学推动着人类社会的不断进步和发展。我国古代四大发明之一指南针，静止时能指南北是受到了_________的作用，它的发明极大促进了航海业的发展，人们把指南针静止时指南的磁极叫_________极。 12. 冬天用来取暖的电暖器，它是利用电流的______效应来工作的；若电暖器的电热丝烧断后，直接将断了的电热丝两端拧在一起，电热丝的长度变短了，则电暖器的实际功率与原来相比______（选填“变大”“变小”或“一样大”）。 13. “出淤泥而不染”出自周敦颐的《爱莲说》。荷花之所以出淤泥而不染，就在于荷花的外表有一层蜡质的小突起，具有自洁的功能。若如图的荷叶上小水珠晃动后会合成更大的一滴，这表明分子间存在__________；文中还有“香远益清”，意思是香气远播，越发显得清新芳香。这是____________现象。 14. 在学校消防安全教育中，专业人员进行了“空气中悬浮的粉尘在一定条件下可能爆炸”的模拟实验。如图所示，在无盖小筒里放入干燥面粉，用筒盖盖上大筒，向小筒内鼓入空气，面粉迅速被点燃引发爆炸，把筒盖冲起。爆炸的过程中能量的总量________（选填“守恒”或“不守恒”），筒盖被冲起的过程与汽油机的________冲程能量转化情况相同。 15. 如图，电源电压恒为，滑动变阻器的规格为“，”，电阻。电压表和电流表接入电路的量程分别为和。闭合开关，的滑片从左向右滑动时，电压表的示数逐渐___________（选填“变大”“变小”或“不变”），在保证电路各元件安全的前提下，可调节的阻值范围是___________。 16. 阅读材料，回答问题。 1821年科学家塞贝克发现：把两种不同的金属导线连接成闭合电路，如果把导线的两个连接点分别放在温度不同的两个环境中，电路中就会有电流产生，这种现象称为塞贝克效应。如图所示，两种金属导线A、B连接成金属环，1、2为两个连接点，连接点1处环境温度高，连接点2处环境温度低，在金属环中产生了顺时针方向的电流。不同属性的两种金属才会产生塞贝克效应，同种金属不会产生。根据塞贝克效应可以制成温差电池。温差电池产生的电压和温差有什么关系呢？将一块某种材料金属板放在温度始终为的冷水中，另外一种材料金属板放在热水中，在两块金属板之间接电压表。用温度计每隔一段时间测量热水的温度。测得数据如表格所示。 热水温度 电压 （1）将两块铜板分别放入热水和冷水中________（选填“能”或“不能”）产生塞贝克效应。 （2）如果图中连接点1改为低温环境，连接点2改为高温环境，则电路中的电流方向为________时针；从表中的数据可以看出：温差越大，产生的电压越________。 （3）热电偶电路可以将温度信号转换为电信号，利用这一性质可以将热电偶制作成________（选填“温度计”或“加热器”）。 三、作图题。（本大题共1小题，共4分） 17. 按要求完成下列作图。 （1）如图所示，请在图中标出A点的磁感线方向； （2）如图所示，请用笔画线代替导线，将电灯和开关正确接入家庭电路中。 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 同学们为了“探究串联电路中的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示： （1）连接电路前，小组同学发现电压表指针如图乙所示，接下来同学们应对电压表进行的操作是__________； （2）实验中最好选择规格__________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （3）同学们根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，此时电压表的示数为__________V；为了使实验结果更准确，接下来应该___________； （4）测出L1两端的电压后，同学们断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小明认为同学们的操作太麻烦，只需将电压表与A点相连的导线改接到C点即可，小明的做法是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________； （5）实验中，同学们正确测得的数据如表所示，由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是________（填关系式）；同学们进行了多次实验，主要目的是_________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 实验次数 19. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C、D是镍铬合金丝，A、B横截面积一样且比C大，C、D横截面积相同。 （1）实验中通过观察__________判断导体电阻的大小； （2）将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的__________有关；要探究导体电阻大小与横截面积的关系，应选用编号为__________电阻丝进行实验； （3）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，__________（填写元器件名称）就是这一实验结论在实际应用中的体现。 20. 实验小组的同学们在“测量小灯泡电阻”的实验中，选用额定电压为2.5V的小灯泡、三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等实验器材进行实验。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮； （2）连接电路时，开关应该________，滑动变阻器的滑片调到最________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其可能的原因是小灯泡________； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组数据，并绘制出图乙所示的I-U关系图像。当小灯泡正常发光时，电阻为________； （4）当灯泡两端电压逐渐变大时，灯丝温度会________（选填“变高”“变低”或“不变”），请你根据图丙中的数据，用一句话概括小灯泡灯丝电阻变化的规律___________； （5）另一实验小组在测量定值电阻的阻值时不小心将电压表损坏了，现在实验室有：电源、开关、电流表、滑动变阻器（阻值0-）、导线若干。同学们讨论后，设计的电路如图丙所示，以下是实验操作步骤： ①按电路图连接好实物电路，闭合开关； ②记下滑片位于b端时电流表的示数； ③将滑片移到a端，记下电流表的示数。 未知电阻的数学表达式：________。（用、、表示） 21. 小珍和妈妈一起去超市采购生活用品，装东西时小珍发现塑料袋口粘在一起，不好打开，妈妈告诉小珍只需将塑料袋在衣服上摩擦几下就容易打开了。小珍根据所学知识判断是发生了摩擦起电，于是她想知道与衣服摩擦后的塑料袋带哪种电荷。小珍利用丝绸、玻璃棒、被衣服摩擦过的塑料袋等实验器材进行实验。①用丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒带上正电；②__________，观察两者之间的相互作用；③若观察到____________，则塑料袋带正电。 五、综合题。（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）通过电阻R2的电流； （2）电源电压； （3）R1的阻值。 23. 丽江腊排骨火锅是云南丽江纳西族传统名菜，冬天小明在家用电火锅（如图甲）吃腊排骨火锅，该电火锅的工作电路图如图乙所示，额定电压为220V，是加热电阻，是阻值为40Ω的限流电阻，电火锅有加热和保温两个挡，加热挡的功率为2420W，已知。 （1）如图乙，当开关闭合、________（选填“断开”或“闭合”）时，电火锅处于“加热”挡； （2）电火锅处于加热挡时，求电路中的电流； （3）已知该电火锅的加热效率是50%，将2kg的水用加热挡从20℃加热到53℃需要的时间。 （4）在用电高峰期，家庭电路中的实际电压会有所改变。某次用电高峰期，单独让电火锅在加热挡工作3min，电能表表盘（如图丙）转了200圈，求电火锅两端的实际电压。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $