精品解析：2025-2026学年甘肃省兰州市七里河区教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025-2026学年度第一学期 三年级科学学科期末质量监测卷 （时间：40分钟满分：100分） 一、填空题（方框中的提示可供参考，每空2分，共26分） 熔化 水蒸气 风速 风向 吹来 吹去 滑动 滚动 小水滴 过滤 蒸发 沸腾 凝结 滤纸 1. 风向标用来测量_______，它的箭头指向风_______的方向。 2. 我们通常根据一个地方（ ）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 3. 在一般的情况下，当温度升到______时，水会______，并产生大量气泡。 4. 在玻璃杯内加入冰块，静置一会儿，玻璃杯外壁有小水珠附着，这是空气中的______遇冷凝结而成的。 5. 将水和沙子的混合物分离开来，首先将混合物放到水中搅拌，然后通过______分离出沙子，再通过______分离出食盐。 6. 两个人静止不动时，我们可以用______和______来描述他们的位置。 7. 运动的足球能将球网顶起来，说明运动的足球具有______。 8. 车轮在地面上的运动是______，滑冰时，冰刀在冰面上的运动是______。 二、单项选择题（每题2分，共40分） 9. “大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是在描述（ ）。 A. 气候 B. 天气 C. 环境 D. 温度 10. 兰州市12月22日的气温为-5到4℃，其中气温为4℃的时间最可能是（ ）。 A. 8：00 B. 12：00 C. 15：00 D. 19：00 11. 树叶轻轻晃动时，一般是（ ）风。 A. 0级 B. 1级 C. 3级 D. 5级 12. 小科站在操场上，她看到国旗向东南方向展开，为了防止风沙进入眼睛，她要背风站立。小科应该朝向（ ）方向站立。 A. 西北 B. 东南 C. 西南 D. 东北 13. 夏天的午后，忽然乌云滚滚，电闪雷鸣，这时的天气最可能是（ ）。 A. 雷阵雨 B. 暴雪 C. 小雨 D. 阵雨 14. 气象站通常在百叶箱内测量气温，这是因为百叶箱可以为测量气温提供（ ）。 A. 通风、遮阳的环境 B. 阴凉、封闭的环境 C. 遮阳、封闭的环境 15. 冬天，打开汽车上的“除雾”键，空调会对着挡风玻璃吹热风，这是为了促进车内的（ ）。 A. 水蒸发 B. 水凝结 C. 水熔化 D. 水结冰 16. 做实验时，若不小心把燃着的酒精灯打翻了，我们应该（ ）。 A. 用嘴吹灭火焰 B. 用湿抹布盖灭火焰 C. 用水浇灭火焰 D. 用灯帽盖灭火焰 17. 把冰块放进空暖瓶中，比放常温中要（ ）。 A. 融化得慢 B. 融化得快 C. 融化得一样快 D. 无法确定 18. 将少量白砂糖放入水中，充分搅拌后白砂糖全部溶解形成糖水，下列说法正确的是（ ）。 A. 水面甜 B. 水底甜 C. 水中间甜 D. 各部分一样甜 19. 食盐和小苏打都能溶解于一定温度的水中，它们的溶解能力（ ）。 A. 小苏打强 B. 食盐强 C. 一样强 D. 不确定 20. 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是（ ）。 A. 每次都只加2克 B. 每次都只加5克 C. 先加1克，再加5克，再加10克 D. 一次性加入全部食盐 21. 小明想了一个“用筛子筛”的方法来分离食盐和沙，同学们都认为不可行。这是因为食盐和沙的（ ）。 A. 轻重差不多 B. 颜色差不多 C. 形状差不多 D. 大小差不多 22. 为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是（ ）。 A. 在扇叶上贴小圆点 B. 让电风扇转得更快些 C. 让电风扇停下来 D. 用手抓住扇叶观察 23. 在分别用圆珠笔、铅笔、钢笔和毛笔书写时，笔尖以滚动方式运动的是（ ）。 A. 铅笔 B. 钢笔 C. 圆珠笔 D. 毛笔 24. 用手将小球沿着桌面推出，（ ）阶段小球在做曲线运动。 A. 小球在桌面上滚动 B. 小球落到地上滚动 C. 小球冲出桌面在空中 D. 全程 25. 下列运动的物体中，1小时可行驶300千米的是（ ）。 A. 汽车 B. 自行车 C. 轮船 D. 高速列车 26. 跑步比赛中，观众根据“看谁跑在前面”来判断谁跑得快，这种方法是（ ）。 A. 相同距离比时间 B. 不同距离比时间 C. 相同时间比距离 D. 不同时间比距离 27. 设计“过山车”轨道路线时，下列说法最合理的是（ ）。 A. 轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激 B. “过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线 C. 上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示 D. 设计图越复杂，说明我们的“过山车”设计得越好 28. 在搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A. 让组长设计并搭建，其他人参与即可 B. 小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C. 独立设计，独自搭建 D. 让组内最优秀同学设计搭建 三、识图题（共8分） 29. 下图是用气温计测量兰州市12月25日上午的气温图片，请你将每个时间点的温度数据写在括号内。 （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ 四、探究实践题（每空2分，共26分） 30. 小红为了探究“食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了下图实验。记录的实验数据如下表： 食盐（克） 水（毫升） 水温（℃） 操作方法 食盐形状 1号杯 10 100 50 搅拌 颗粒状 2号杯 10 100 50 搅拌 块状 3号杯 10 100 80 搅拌 颗粒状 4号杯 10 100 80 不搅拌 颗粒状 （1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和______号杯进行比较。 （2）根据______号杯和______号杯实验结果，我们发现碾碎能够加快物质的溶解。 （3）通过实验得出：食盐在50℃水中溶解速度比在80℃中的溶解速度______；食盐在搅拌时的溶解速度比不搅拌时的溶解速度______。 （4）实验结束，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，几天后发现水不见了，这是因为杯子中的水变成______扩散到空气中了，这种变化我们称之为______。 31. 如图，三年级某小组同学把两个小球分别放在长短相同的两个轨道上进行比赛，为比较它们运动的快慢，测得小球的运动时间如下表。请据此回答下列问题。 小球名称 小球运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 选择时间 甲 3 2 6 3 乙 4 4 5 ？ （1）表格中，“？”处应该选择数据是______。 （2）在比赛时，以下条件不需要保持相同的是（ ）。 A. 小球运动的距离 B. 小球的颜色 C. 小球的重量和大小 （3）仔细观察记录的时间，有一个数据不太合理，请你把它用○圈出来。 （4）实验中出现不合理的数据，下列最有可能的原因是（ ）。 A. 秒表按下时小球没有及时放开 B. 小球放开后秒表才按下 C. 轨道面太光滑了 （5）从表中可以看出，____小球运动得快。 （6）运动会上，每位运动员都有三名计时裁判为他计时，主要目是（ ）。 A. 这样更容易获取数据 B. 这样更热闹 C. 为了更准确、更公平 D. 裁判员可以得到充分的休息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 三年级科学学科期末质量监测卷 （时间：40分钟满分：100分） 一、填空题（方框中的提示可供参考，每空2分，共26分） 熔化 水蒸气 风速 风向 吹来 吹去 滑动 滚动 小水滴 过滤 蒸发 沸腾 凝结 滤纸 1. 风向标用来测量_______，它的箭头指向风_______的方向。 【答案】 ①. 风向 ②. 吹来 【解析】 【详解】风向标是用来测量风向的，它的箭头指向风的方向。当风向标的箭头指向北方时，此时风向为北风。 2. 我们通常根据一个地方（ ）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 【答案】24 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置，降水量的单位是毫米。科学家通常是根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 3. 在一般的情况下，当温度升到______时，水会______，并产生大量气泡。 【答案】 ①. 100℃ ②. 沸腾 【解析】 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水受热温度上升。把水在正常压强下加热到100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白气”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 4. 在玻璃杯内加入冰块，静置一会儿，玻璃杯外壁有小水珠附着，这是空气中的______遇冷凝结而成的。 【答案】水蒸气 【解析】 【详解】当玻璃杯内放入冰块，杯壁温度降低，周围空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，从气态变为液态，形成小水珠，这属于凝结现象。 5. 将水和沙子的混合物分离开来，首先将混合物放到水中搅拌，然后通过______分离出沙子，再通过______分离出食盐。 【答案】 ①. 过滤 ②. 蒸发 【解析】 【详解】根据混合物分离的方法，要把混在食盐的沙子分离出来，可以利用食盐溶解于水而沙子不能溶解的特征，将混合物放入水中，等食盐溶解后再用滤纸进行分离，然后蒸发得到食盐， 6. 两个人静止不动时，我们可以用______和______来描述他们的位置。 【答案】 ①. 方向 ②. 距离 【解析】 【详解】要确定物体的位置，先确定观测点即中心点，再用方向和距离来描述两人所处的相对位置。 7. 运动的足球能将球网顶起来，说明运动的足球具有______。 【答案】能量 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，叫做动能。物体运动的速度越快，具有的能量越大。运动的足球能将球网顶起来，这说明运动的足球具有能量。 8. 车轮在地面上的运动是______，滑冰时，冰刀在冰面上的运动是______。 【答案】 ①. 滚动 ②. 滑动 【解析】 【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动方式分，可以分为滑动、转动、滚动、振动、摆动等。滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。车轮在地面上的运动是滚动。滑动：物体改变原来的位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化。滑冰时，冰刀在冰面上的运动是滑动。 二、单项选择题（每题2分，共40分） 9. “大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是在描述（ ）。 A. 气候 B. 天气 C. 环境 D. 温度 【答案】B 【解析】 【详解】天气指短时间内的大气状况，如雨雪、阴晴等；气候指长期平均的天气特征。题目中“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是具体天气现象的描述，因此属于天气。故选B。 10. 兰州市12月22日的气温为-5到4℃，其中气温为4℃的时间最可能是（ ）。 A. 8：00 B. 12：00 C. 15：00 D. 19：00 【答案】C 【解析】 【详解】空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。我们用气温计来测量气温。一天中气温的变化规律：每天气温的变化特点是先升高，后降低。一般情况下，清晨的气温最低，下午2到3时的气温最高。故选C。 11. 树叶轻轻晃动时，一般是（ ）风。 A. 0级 B. 1级 C. 3级 D. 5级 【答案】C 【解析】 【详解】根据风力歌“零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级小树随风摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二陆上稀”可知，题目描述树叶轻轻晃动，对应3级风的特征。故选C。 12. 小科站在操场上，她看到国旗向东南方向展开，为了防止风沙进入眼睛，她要背风站立。小科应该朝向（ ）方向站立。 A. 西北 B. 东南 C. 西南 D. 东北 【答案】B 【解析】 【详解】国旗展开的方向是风吹去的方向，与风向（风吹来的方向）相反。国旗向东南展开说明风从西北吹来。背风站立需要背对风的方向，因此应面向东南。B选项符合题意。故选B。 13. 夏天的午后，忽然乌云滚滚，电闪雷鸣，这时的天气最可能是（ ）。 A 雷阵雨 B. 暴雪 C. 小雨 D. 阵雨 【答案】A 【解析】 【详解】雷阵雨是夏季常见的天气现象，其特征为乌云密布、电闪雷鸣和短时强降水。题目中描述的夏天午后乌云滚滚、电闪雷鸣，符合雷阵雨的典型表现。暴雪在高温夏季不可能发生，小雨通常不伴随强烈雷电，阵雨虽可能发生但雷电现象更指向雷阵雨。故选A。 14. 气象站通常在百叶箱内测量气温，这是因为百叶箱可以为测量气温提供（ ）。 A. 通风、遮阳的环境 B. 阴凉、封闭的环境 C. 遮阳、封闭的环境 【答案】A 【解析】 【详解】百叶箱是安置温度、湿度仪器并使其免受太阳直接辐射，而又保持适当通风的白色百叶式木箱，百叶箱给气温计提供的环境是通风、遮阳的环境。故选A。 15. 冬天，打开汽车上的“除雾”键，空调会对着挡风玻璃吹热风，这是为了促进车内的（ ）。 A. 水蒸发 B. 水凝结 C. 水熔化 D. 水结冰 【答案】A 【解析】 【详解】水有蒸发和凝结等状态变化。冬天，汽车内部温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化成小水珠附着在玻璃内侧，要除掉水珠，可以打开“除雾”装置，吹热风，使小水珠蒸发消失。故选A。 16. 做实验时，若不小心把燃着的酒精灯打翻了，我们应该（ ）。 A. 用嘴吹灭火焰 B. 用湿抹布盖灭火焰 C. 用水浇灭火焰 D. 用灯帽盖灭火焰 【答案】B 【解析】 【详解】A．用嘴吹灭火焰可能使火焰扩散，增加危险，因此错误。 B．用湿抹布盖灭火焰可以隔绝空气，有效熄灭火焰，因此正确。 C．用水浇灭火焰会使火势扩大，因为酒精燃烧时不能用水扑灭，因此错误。 D．用灯帽盖灭火焰适用于正常熄灭酒精灯，但打翻后灯帽无法有效覆盖，因此错误。 故选B。 17. 把冰块放进空暖瓶中，比放在常温中要（ ）。 A. 融化得慢 B. 融化得快 C. 融化得一样快 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】保温瓶具有保温作用，能减少热量的传递。将冰块放入空暖瓶中，由于暖瓶阻止外部热量进入，冰块融化速度变慢；而在常温环境中，热量更容易传递到冰块，使其融化得更快。故选A。 18. 将少量白砂糖放入水中，充分搅拌后白砂糖全部溶解形成糖水，下列说法正确的是（ ）。 A. 水面甜 B. 水底甜 C. 水中间甜 D. 各部分一样甜 【答案】D 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地分散在水中，形成稳定的混合物。将少量白砂糖放入水中充分搅拌后全部溶解，糖分子均匀分布在水中，因此糖水的每一部分甜度相同。故选D。 19. 食盐和小苏打都能溶解于一定温度的水中，它们的溶解能力（ ）。 A 小苏打强 B. 食盐强 C. 一样强 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【详解】食盐和小苏打都能溶解于水中且食盐和小苏打的溶解能力是不同的。在常温下，50毫升水能够溶解食盐大约是18克，能够溶解小苏打大约是5克，说明小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。故选B。 20. 在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是（ ）。 A. 每次都只加2克 B. 每次都只加5克 C. 先加1克，再加5克，再加10克 D. 一次性加入全部食盐 【答案】A 【解析】 【详解】A. 每次都加2克，加入量小且固定，便于逐步增加并准确记录溶解量，当盐不再溶解时，减去最后一次即可得到精确的溶解极限。A选项符合题意。 B. 每次都加5克，加入量较大，在接近饱和时可能导致误差，例如最后一次加入可能仅部分溶解，但无法准确测量剩余量。B选项不符合题意。 C. 加盐量不同（1克、5克、10克），每次加入量不一致，难以统一记录和计算溶解总量，误差较大。C选项不符合题意。 D. 一次性加入全部食盐，无法判断具体溶解量，只能确定是否饱和，无法获得精确数值。D选项不符合题意。 故选A。 21. 小明想了一个“用筛子筛”的方法来分离食盐和沙，同学们都认为不可行。这是因为食盐和沙的（ ）。 A. 轻重差不多 B. 颜色差不多 C. 形状差不多 D. 大小差不多 【答案】D 【解析】 【详解】筛子分离物质主要依据颗粒大小差异。食盐和沙的颗粒大小相近，都能通过筛孔，无法有效分离。D选项符合题意。 22. 为了更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是（ ）。 A. 在扇叶上贴小圆点 B. 让电风扇转得更快些 C. 让电风扇停下来 D. 用手抓住扇叶观察 【答案】A 【解析】 【详解】电风扇扇叶转动时速度较快，肉眼难以清晰观察其运动轨迹。在扇叶上贴小圆点后，可以通过追踪这个标记点的位置变化，更直观地观察扇叶的圆周运动（如是否均匀、是否有摆动等）。让风扇停下只能观察静止状态，不符合“观察运动”的要求；转得更快反而会增加观察难度；用手抓住扇叶观察会对手造成伤害，故选A。 23. 在分别用圆珠笔、铅笔、钢笔和毛笔书写时，笔尖以滚动方式运动的是（ ）。 A 铅笔 B. 钢笔 C. 圆珠笔 D. 毛笔 【答案】C 【解析】 【详解】铅笔、钢笔和毛笔的笔尖在书写时主要通过滑动或摩擦接触纸面，而圆珠笔的笔尖有一个小圆珠，书写时圆珠滚动，从而带出墨水。因此，笔尖以滚动方式运动的是圆珠笔。故选C。 24. 用手将小球沿着桌面推出，（ ）阶段小球在做曲线运动。 A. 小球在桌面上滚动 B. 小球落到地上滚动 C. 小球冲出桌面在空中 D. 全程 【答案】C 【解析】 【详解】物体的运动分为直线运动和曲线运动，曲线运动是指运动路径弯曲的运动。用手将小球沿着桌面推出，小球在桌面上滚动时，运动轨迹是直线；小球冲出桌面在空中时，受重力作用，运动轨迹变为曲线；小球落到地上滚动时，运动轨迹通常是直线；全程包含直线和曲线阶段。因此，小球在做曲线运动的阶段是冲出桌面在空中。故选C。 25. 下列运动的物体中，1小时可行驶300千米的是（ ）。 A. 汽车 B. 自行车 C. 轮船 D. 高速列车 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车的速度一般在100千米/小时左右，无法达到300千米/小时，选项不符合题意； B．自行车的速度通常只有10-20千米/小时，远低于300千米/小时，选项不符合题意； C．轮船的速度较慢，一般在20-50千米/小时，不能达到300千米/小时，选项不符合题意； D．高速列车的速度可以达到300千米/小时以上，选项符合题意； 故选D。 26. 跑步比赛中，观众根据“看谁跑在前面”来判断谁跑得快，这种方法是（ ）。 A. 相同距离比时间 B. 不同距离比时间 C. 相同时间比距离 D. 不同时间比距离 【答案】C 【解析】 【详解】速度的比较方法包括相同时间比较距离和相同距离比较时间。题目中观众根据“看谁跑在前面”判断快慢，是在比赛过程中同一时刻观察领先者，即通过相同时间比较谁跑的距离更远。因此这种方法属于相同时间比距离。C选项符合题意。 27. 设计“过山车”轨道路线时，下列说法最合理的是（ ）。 A. 轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激 B. “过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线 C. 上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示 D. 设计图越复杂，说明我们的“过山车”设计得越好 【答案】C 【解析】 【详解】A.轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激，A选项不符合题意；轨道路线应该是完整的，过山车要保证安全性； B.“过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线，B选项不符合题意；“过山车”轨道路线要有直线和曲线。 C.上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示，C选项符合题意； D.设计图越复杂，说明我们的“过山车”设计得越好，D选项不符合题意，过山车符合要求就好，不用追求复杂。 故选C。 28. 在搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A. 让组长设计并搭建，其他人参与即可 B. 小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C. 独立设计，独自搭建 D. 让组内最优秀的同学设计搭建 【答案】B 【解析】 【详解】A．这种方式可能使其他成员参与不足，无法充分发挥集体智慧，不利于团队协作。 B．通过小组讨论统一意见并分工合作，能集思广益，提高效率，符合科学活动中团队协作的原则。 C．独立行动无法体现小组合作的价值，可能导致重复劳动或冲突。 D．仅由个别成员主导，会限制其他成员的贡献机会，不利于培养合作能力。 故选B。 三、识图题（共8分） 29. 下图是用气温计测量兰州市12月25日上午的气温图片，请你将每个时间点的温度数据写在括号内。 （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ 【答案】 ①. −3 ②. −2 ③. 5 ④. 2 【解析】 【详解】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。观测温度计刻度可知，每条大刻度相差10℃，两大刻度间通常分为10个小刻度，每小格代表1℃。读取时先确定液柱所在的大刻度区间，再数出所处的小刻度数目并注意是正值还是负值，即可得到准确温度。图中气温计示数从左到右分别为：−3℃（液柱在零摄氏度以下）、−2℃（液柱在零摄氏度以下）、5℃、2℃。 四、探究实践题（每空2分，共26分） 30. 小红为了探究“食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了下图实验。记录的实验数据如下表： 食盐（克） 水（毫升） 水温（℃） 操作方法 食盐形状 1号杯 10 100 50 搅拌 颗粒状 2号杯 10 100 50 搅拌 块状 3号杯 10 100 80 搅拌 颗粒状 4号杯 10 100 80 不搅拌 颗粒状 （1）研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和______号杯进行比较。 （2）根据______号杯和______号杯实验结果，我们发现碾碎能够加快物质的溶解。 （3）通过实验得出：食盐在50℃水中的溶解速度比在80℃中的溶解速度______；食盐在搅拌时的溶解速度比不搅拌时的溶解速度______。 （4）实验结束，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，几天后发现水不见了，这是因为杯子中的水变成______扩散到空气中了，这种变化我们称之为______。 【答案】（1）3 （2） ①. 1 ②. 2 （3） ①. 慢 ②. 快 （4） ①. 水蒸气 ②. 蒸发 【解析】 【小问1详解】 研究食盐溶解快慢和温度关系，需要用控制变量法，保持食盐质量、水量、搅拌状态、食盐形状相同，只改变温度。1号杯和3号杯的食盐质量、水量、搅拌方式、食盐形状都相同，仅水温不同（50℃、80℃），因此选择3号杯进行比较。 【小问2详解】 要研究“碾碎（食盐形状）能加快溶解”，需要保持其他条件相同，仅改变食盐形状（颗粒状、块状）。1号杯（颗粒状）和2号杯（块状）的水温、水量、搅拌方式、食盐质量都相同，因此根据1号杯和2号杯的实验结果，可得出碾碎能加快溶解的结论。 【小问3详解】 温度越高，溶解速度越快。因此食盐在50℃水中的溶解速度比在80℃水中慢；搅拌能加快溶解，因此食盐在搅拌时的溶解速度比不搅拌时快。 【小问4详解】 杯子中的水几天后消失，是因为水变成了水蒸气，扩散到空气中，这种水由液态变为气态的变化称为蒸发。 31. 如图，三年级某小组同学把两个小球分别放在长短相同的两个轨道上进行比赛，为比较它们运动的快慢，测得小球的运动时间如下表。请据此回答下列问题。 小球名称 小球运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 选择时间 甲 3 2 6 3 乙 4 4 5 ？ （1）表格中，“？”处应该选择的数据是______。 （2）在比赛时，以下条件不需要保持相同的是（ ）。 A. 小球运动距离 B. 小球的颜色 C. 小球的重量和大小 （3）仔细观察记录的时间，有一个数据不太合理，请你把它用○圈出来。 （4）实验中出现不合理的数据，下列最有可能的原因是（ ）。 A. 秒表按下时小球没有及时放开 B. 小球放开后秒表才按下 C. 轨道面太光滑了 （5）从表中可以看出，____小球运动得快。 （6）运动会上，每位运动员都有三名计时裁判为他计时，主要目的是（ ）。 A. 这样更容易获取数据 B. 这样更热闹 C. 为了更准确、更公平 D. 裁判员可以得到充分的休息 【答案】（1）4 （2）B （3） （4）B （5）甲 （6）C 【解析】 【小问1详解】 在这类实验中，“选择时间”通常取三次实验中出现次数最多、最具代表性的数据。乙小球的三次时间是4秒、4秒、5秒，其中4秒出现了两次，是最具代表性的。 【小问2详解】 比较运动快慢的实验需要用控制变量法，要保证小球运动的距离相同（题目已说明轨道长短相同），同时为了让实验公平，小球的重量和大小也需要保持相同。故选B。 【小问3详解】 甲小球三次时间为3秒、2秒、6秒，其中6秒和另外两次数据偏差过大，属于不合理数据，应该把它圈出来。 【小问4详解】 6秒这个数据明显偏大，最可能的原因是小球放开后秒表才按下，导致计时晚开始，记录的时间比实际更长。故选B。 【小问5详解】 比较快慢的方法是：相同距离下，用时越短，运动越快。甲的选择时间是3秒，乙的选择时间是4秒。3秒<4秒，所以甲小球运动得快。 【小问6详解】 运动会上安排三名计时裁判，主要是为了避免单个裁判计时出现误差，让结果更准确、更公平。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $