3.3 唯物辩证法的实质与核心 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

3.3唯物辩证法的实质与核心 导学案 一、学习目标 1.通过学习矛盾的内涵、基本属性及矛盾分析法，准确理解唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律，夯实马克思主义哲学的理论基础。 2.能区分矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾与矛盾的主次方面，掌握具体问题具体分析、两点论与重点论相统一的方法论，提升运用矛盾规律分析实际问题的能力。 认同矛盾分析法的科学价值，树立一分为二、全面看问题的思维观念，自觉运用矛盾规律指导实践，克服形而上学的片面性。 关注社会发展中的矛盾现象（如改革发展与稳定、效率与公平等），主动搜集相关案例，积极参与议学讨论，培养辩证思维素养，适应复杂问题解决需求。 二、学习重难点 1. 学习重点： ①矛盾的内涵、同一性与斗争性的辩证关系； ②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及方法论意义；③主次矛盾与矛盾主次方面的区分及“两点论与重点论相统一”的方法论。 2. 学习难点： ①准确把握矛盾同一性与斗争性的相互依存、相互转化关系； ②区分主次矛盾与矛盾主次方面，避免方法论误用； 结合具体案例运用矛盾分析法解决实际问题，实现理论与实践的结合。 三、导学流程 环节一：自主学习（结合提纲提示，快速阅读课本，在课本完成勾画） 要求：认真阅读教材，准确填写下列表格中的空白内容，标注出疑难问题，为后续学习做好准备。 一、矛盾的内涵与基本属性 项目 具体内容 内涵 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是____。矛盾的对立属性是____，统一属性是____，二者是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 同一性（统一性） 指矛盾双方相互____、相互____的属性和趋势。包括两方面含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互____。 斗争性（对立性） 指矛盾双方相互____、相互____的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势，斗争性是绝对的、无条件的。 二者辩证关系 ①同一性离不开斗争性，矛盾的同一性是包含差别的同一，没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；②斗争性离不开同一性，斗争性寓于____之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的____、____和发展。 二、矛盾的普遍性与特殊性及方法论 项目 具体内容 方法论要求 普遍性 矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾），并且贯穿每一事物发展过程的始终（时时有矛盾），即矛盾无处不在、无时不有。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，要____看问题，勇于承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现为：①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 坚持____，具体分析矛盾的特点，找到解决矛盾的正确方法。 二者辩证关系 普遍性寓于____之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者相互联结、相互转化。 坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，这是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础。 三、主次矛盾、矛盾主次方面与方法论 类别 内涵与特征 方法论 主次矛盾 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于____地位、对事物发展起____作用，这就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 办事情要善于抓住____，集中力量解决主要矛盾；同时要统筹兼顾，恰当处理____。 矛盾主次方面 每一矛盾中的两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着____作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由____决定的。矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。 看问题要分清____，着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流；同时不能忽视矛盾的次要方面，要坚持____。 共同方法论 二者均体现矛盾发展的不平衡性，是矛盾特殊性的具体表现。 坚持____与____相统一，反对形而上学的一点论和均衡论。 环节二：议学小组讨论 要求：以小组为单位（4-6人一组），结合下列时政热点材料，围绕总议题和分议题展开讨论，形成小组观点，推选代表进行发言分享。讨论时间：5分钟。 总议题：有人认为，“矛盾就是对立，对立越多越能推动事物发展”；也有人认为，“矛盾就是统一，统一才是事物发展的根本动力”。请结合所学知识，辨析这两种观点，说明矛盾的对立统一与事物发展的关系。 议题一：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的实践应用 时政热点材料：2025年7月，全国乡村振兴工作推进会在某地召开，会议强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结推广各地乡村振兴的成功经验（如浙江“千万工程”、贵州“村超+文旅”模式），同时要求各地立足本地资源禀赋、民俗文化、产业基础等实际情况，因地制宜制定乡村振兴实施方案，避免“一刀切”“照搬照抄”。会议指出，只有将共性经验与本地实际结合，才能走出具有地方特色的乡村振兴之路。 讨论问题：结合材料，分析推广乡村振兴成功经验与因地制宜制定方案的哲学依据是什么？这一做法如何体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系？ 议题二：主次矛盾与矛盾主次方面的区分及方法论运用 时政热点材料：2025年9月，某城市在推进老旧小区改造工程中，面临“资金不足、居民需求多样、施工周期紧张”等多重问题。市政府经过调研分析，将“解决资金缺口、优化资金配置”作为改造工作的重中之重，通过争取专项补贴、引入社会资本等方式破解资金难题；同时兼顾居民差异化需求，通过入户走访、民主协商等方式优化改造方案，合理安排施工进度，最终高效完成改造任务，提升了居民满意度。 讨论问题：该市政府在老旧小区改造中是如何区分主次矛盾与矛盾主次方面的？运用了哪些矛盾分析法？请结合材料说明。 议题三：矛盾同一性与斗争性的辩证关系在发展中的作用 时政热点材料：2025年10月，中欧绿色能源合作论坛在布鲁塞尔举行，双方围绕新能源技术研发、绿色产业链供应链合作、能源安全保障等议题达成共识。中欧在绿色能源领域存在技术、市场等方面的竞争，但更多的是互补性合作需求——欧洲拥有先进技术，中国拥有完整产业链和广阔市场。双方通过深化合作，既化解了竞争分歧，又实现了优势互补，推动了全球绿色能源转型。 讨论问题：结合材料，分析中欧绿色能源合作中矛盾的同一性与斗争性是如何体现的？二者的辩证关系对推动双方合作与全球绿色发展有何意义？ 环节三：课堂检测 一、单项选择题 1．2025年8月，某科技企业在研发新型人工智能芯片时，既面临核心技术瓶颈、研发资金紧张等挑战，又拥有政策支持、市场需求旺盛等机遇。企业负责人表示，要正视挑战、抓住机遇，通过技术攻关和资源整合实现突破。该企业的做法体现的矛盾观点是（） ①矛盾是事物发展的源泉和动力 ②坚持一分为二看问题，兼顾机遇与挑战 ③抓住主要矛盾，集中力量解决技术瓶颈 ④矛盾的同一性寓于斗争性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2025年9月，我国各地推进“双减”政策落地见效，在减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，注重提升学校教育教学质量，强化课堂主阵地作用。各地结合学情、校情，推出分层作业、个性化辅导等特色举措，避免政策执行“一刀切”。这一做法体现的方法论是（） ①坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 ②具体问题具体分析 ③着重把握矛盾的次要方面 ④抓住主要矛盾，忽视次要矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年10月，某地区在发展乡村旅游产业时，认识到乡村旅游既可以带动村民增收、促进乡村振兴，也可能带来环境污染、文化同质化等问题。该地区通过制定生态保护规范、挖掘特色文化资源等方式，实现了乡村旅游的可持续发展。这一做法体现了（） A．矛盾的主要方面决定事物的性质，要抓住主流 B．矛盾双方相互转化，要消除矛盾的斗争性 C．坚持两点论与重点论相统一，兼顾利与弊 D．矛盾具有普遍性，要回避矛盾、化解分歧 4．2025年11月，中央经济工作会议指出，当前我国经济发展面临“需求收缩、供给冲击、预期转弱”三重压力，但经济长期向好的基本面没有改变。要坚持稳中求进工作总基调，着力扩大内需，同时深化供给侧结构性改革，推动经济高质量发展。会议的部署体现了（） ①分清矛盾主次方面，把握经济发展本质 ②抓住主要矛盾，集中力量扩大内需 ③矛盾双方相互依存，要促进双方相互转化 ④坚持两点论与重点论相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．关于矛盾分析法，下列说法正确的是（） ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键 ②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一 ③主次矛盾与矛盾主次方面的区分标准是看矛盾是否决定事物性质 ④两点论就是均衡论，重点论就是一点论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料分析题 6．阅读材料，完成下列要求。 2025年12月，某省在推进数字化转型过程中，坚持问题导向，精准把握数字化转型中的矛盾问题。一方面，该省拥有数字产业基础雄厚、人才储备充足等优势，为转型提供了有力支撑；另一方面，也存在区域数字化发展不均衡、传统产业数字化改造难度大、数据安全保障不足等短板。 为此，该省将“推动传统产业数字化改造”作为核心任务，加大对传统制造业、农业、服务业的数字化赋能力度；同时统筹区域协调发展，加大对落后地区的数字基础设施投入，完善数据安全法律法规，化解转型风险。通过一系列举措，该省实现了数字化转型与经济高质量发展的良性互动。 结合材料，运用《哲学与文化》的知识，分析该省在数字化转型中是如何运用矛盾分析法解决问题的。 四、参考答案 议题一 参考答案 哲学依据是矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。①矛盾普遍性寓于特殊性之中，各地乡村振兴的成功经验（如浙江“千万工程”）是特殊性的体现，其中蕴含着乡村振兴的共性规律和方法，推广这些经验是把握矛盾普遍性的要求。②矛盾特殊性离不开普遍性，各地的资源禀赋、产业基础等存在差异，因地制宜制定方案是尊重矛盾特殊性的体现，避免“一刀切”才能使共性经验与本地实际结合。③这一做法实现了矛盾普遍性与特殊性的具体统一，既借鉴了成功经验的共性指导，又立足本地实际彰显特色，为乡村振兴提供了科学的方法论支撑，推动乡村振兴事业高质量发展。 议题二 参考答案 该市政府准确区分主次矛盾，运用了抓主要矛盾、统筹兼顾和具体问题具体分析的矛盾分析法。①在老旧小区改造面临的多重问题中，“资金缺口”是制约改造工作的关键，处于支配地位、起决定作用，属于主要矛盾，市政府将其作为工作重中之重，通过多种方式破解，体现了抓主要矛盾的方法论。②居民需求多样、施工周期紧张等问题属于次要矛盾，市政府兼顾这些问题，通过入户协商优化方案、合理安排进度，体现了统筹兼顾、恰当处理次要矛盾的要求。③针对居民差异化需求，不搞“一刀切”，通过民主协商定制方案，体现了具体问题具体分析的方法论，确保改造工作贴合实际、提升居民满意度。 议题三 参考答案 ①同一性体现：中欧在绿色能源领域存在互补性需求，欧洲有先进技术，中国有完整产业链和广阔市场，双方通过合作实现优势互补，达成共识，体现了矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条件下相互促进。②斗争性体现：中欧在技术、市场等方面存在竞争关系，体现了矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。③二者辩证关系的意义：斗争性寓于同一性之中，同一性为斗争性提供前提，双方在竞争中寻求合作，在合作中化解分歧，既保持了对立统一的关系，又实现了优势互补。这种关系不仅推动中欧绿色能源领域的共同发展，还为全球绿色能源转型提供了合作范例，彰显了矛盾对立统一是事物发展的根本动力。 （一）自主学习表格答案 一、矛盾的内涵与基本属性 项目 具体内容 内涵 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，统一属性是同一性，二者是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 同一性（统一性） 指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括两方面含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 斗争性（对立性） 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势，斗争性是绝对的、无条件的。 二者辩证关系 ①同一性离不开斗争性，矛盾的同一性是包含差别的同一，没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 二、矛盾的普遍性与特殊性及方法论 项目 具体内容 方法论要求 普遍性 矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾），并且贯穿每一事物发展过程的始终（时时有矛盾），即矛盾无处不在、无时不有。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，要一分为二看问题，勇于承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现为：①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 坚持具体问题具体分析，具体分析矛盾的特点，找到解决矛盾的正确方法。 二者辩证关系 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者相互联结、相互转化。 坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，这是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础。 三、主次矛盾、矛盾主次方面与方法论 类别 内涵与特征 方法论 主次矛盾 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 办事情要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；同时要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 矛盾主次方面 每一矛盾中的两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。 看问题要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流；同时不能忽视矛盾的次要方面，要坚持全面看问题。 共同方法论 二者均体现矛盾发展的不平衡性，是矛盾特殊性的具体表现。 坚持两点论与重点论相统一，反对形而上学的一点论和均衡论。 （二）课堂检测答案 （1）单项选择题 第1题 答案：A。解析：企业正视挑战与机遇，体现一分为二看问题，②正确；挑战与机遇的对立统一推动企业突破，体现矛盾是事物发展的源泉，①正确；材料未明确技术瓶颈是主要矛盾，③与题意无关；斗争性寓于同一性之中，④表述错误。综上，选A。 第2题 答案：A。解析：各地推进“双减”政策体现矛盾普遍性，结合学情校情推出特色举措体现特殊性，坚持共性与个性统一，①正确；避免“一刀切”体现具体问题具体分析，②正确；材料未涉及矛盾主次方面，③错误；要统筹兼顾主次矛盾，而非忽视次要矛盾，④错误。综上，选A。 第3题 答案：C。解析：地区既看到乡村旅游的优势，也认识到潜在问题，体现两点论；通过举措实现可持续发展，体现重点论，C正确；材料未强调矛盾主要方面决定性质，A与题意无关；矛盾斗争性不能消除，B错误；要承认矛盾而非回避矛盾，D错误。综上，选C。 第4题 答案：B。解析：明确经济长期向好基本面未变，体现分清矛盾主次方面、把握本质，①正确；将扩大内需作为重点，体现抓住主要矛盾，②正确；坚持稳中求进，统筹扩大内需与供给侧改革，体现两点论与重点论统一，④正确；材料未体现矛盾双方相互转化，③与题意无关。综上，选B。 第5题 答案：A。解析：具体问题具体分析是正确认识和解决矛盾的关键，①正确；矛盾普遍性与特殊性相互联结，要坚持共性与个性统一，②正确；区分主次矛盾与矛盾主次方面的标准是作用不同（决定发展进程 vs 决定事物性质），③错误；两点论不是均衡论，重点论不是一点论，④错误。综上，选A。 （2）材料分析题 第6题：①坚持一分为二看问题，全面把握矛盾。该省既看到数字产业基础雄厚、人才充足的优势，也正视区域发展不均衡、改造难度大、数据安全不足等短板，不回避矛盾，为转型找准问题导向。②抓住主要矛盾，集中力量解决核心问题。将“传统产业数字化改造”作为核心任务，加大数字化赋能力度，体现了抓主要矛盾、集中力量突破关键的方法论。③统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。在推进核心任务的同时，统筹区域协调发展，完善数据安全保障，兼顾次要矛盾的解决，避免单一推进导致的问题。④坚持具体问题具体分析，精准施策。针对不同区域、不同产业的特点，差异化推进转型，通过完善基础设施、健全法规等举措化解风险，实现数字化转型与高质量发展的良性互动。 学科网（北京）股份有限公司 $