2026年中考物理一轮复习考点探究课件：力 弹力 重力 摩擦力

　力　弹力　重力　摩擦力 1 1.定义：力是_______________的作用。力一般用字母__________表示，在国际单位制中，力的单位是__________，简称__________，用符号__________表示。手托两个鸡蛋的力约为1 N。  2.力的作用效果：力可以使物体发生__________，也可以改变物体的__________。  必备知识一 力　力的描述 物体对物体 F 牛顿 牛 N 形变 运动状态 2 3.性质：两物体之间力的作用是__________的。物体施力的同时也在 受力。  【说明】 力是成对出现的。它们分别作用在相互作用的两个物体上；同时出现、同时消失；大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 4.力的三要素：力的__________、__________、__________。  相互 大小 方向 作用点 3 5.力的图示和力的示意图 (1)力的图示：用一条带箭头的线段表示力——线段的长度表示力的__________，箭头的方向表示力的__________，线段的起点或终点表示力的__________。  (2)力的示意图：从作用点开始画一条长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。 大小 方向 作用点 4 例如：如图1所示，小车受到与水平方向成30°角斜向右上方、大小为30 N的拉力F，在图2和图3中分别画出这个力的图示和力的示意图。 5 对点小练1　(教科八下P18T3改编) 自由式滑雪是冬季奥运会的重要比赛项目，结合滑雪运动员滑雪时的情境可知，用力向后下方撑滑雪杖的运动员会向前滑行的原因是力的作用是__________的；运动员用力撑滑雪杖时，滑雪杖会变形，说明力可以使物体__________。  相互 发生形变 6 1.弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体要恢复原状时对跟它接触的物体产生的力的作用，这种力叫作弹力。如支持力、压力、拉力、推力等。 (2)大小：在弹性限度内，形变量越大，弹力越__________。  (3)方向：与施力物体恢复原状的方向__________，与施力物体发生形 变的方向__________。  必备知识二 弹力　弹簧测力计 大 相同 相反 7 2.弹簧测力计 (1)制作原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，则它的_________ 越大。  (2)使用方法 ①测力前，要看清__________和__________，加在弹簧测力计上的力不 能超过允许测量的最大值；要轻拉几下防止卡壳；要在受力方向上调零， 使指针对准__________。  ②测量时，要使弹簧测力计中的弹簧伸长方向与受力方向一致。 ③读数时，视线要正对刻度板。 伸长量 测量范围 分度值 零刻度线 对点小练2　(教科八下P18T5改编) 如图是甲骨文中的“射”字，宛如 搭弓射箭。人们射箭时，弓背和弓弦都发生了__________，产生了弹力， 这个力的受力物体是__________。在一定限度内，弓拉得越满，弹力越 __________。 弹性形变 箭 大 9 1.定义：地面附近的物体由于地球__________而受到的力叫作重力。重力用符号G表示，其施力物体是__________。(地球对物体的吸引力不是重力)  2.大小：物体所受的重力跟它的质量成________。公式是G＝_______， 其中g通常取9.8 N/kg，表示质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N。粗略计算时g取10 N/kg。  3.方向：__________。应用：铅垂线、水平仪等。  必备知识三 重力 吸引 地球 正比 mg 竖直向下 10 4.作用点：重力在物体上的等效作用点叫作物体的__________。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心。  【拓展】 物体的重心越低、支撑面越大，其稳定性就越好。 对点小练3　(教科八下P17T2改编) 一个桥头立着如图所 示的限重标志牌。一辆货车所受的总重力为2.45×105 N， 该货车__________通过该桥。卸掉部分货物后，当该货车 行驶在桥面上时，它所受重力的方向是__________。  重心 不能 竖直向下 1.分类：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 2.滑动摩擦力 (1)定义：一个物体在另一个物体表面上发生相对运动时，在两个物体接触面之间会产生__________物体相对运动的力叫作滑动摩擦力。  (2)产生条件：①两物体相互接触且挤压；②接触面__________；③两物体发生相对运动。  (3)大小：与作用于接触面的__________和接触面的__________有关，此外还与接触面的材料有关。  (4)方向：与物体相对运动的方向__________。  必备知识四 摩擦力 阻碍 粗糙 压力大小 粗糙程度 相反 12 3.增大或减小摩擦的方法   方法 生活现象 归类 高频实例 增大 摩擦 _______压力  ________ ①自行车刹车时用力捏车闸；②车把手、轮胎表面做凹凸不平的花纹；③车轴处装滚珠；④刹车时车轮滑行；⑤体操运动员上单杠前手上涂防滑粉；⑥在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧；⑦冰壶运动员“刷冰”；⑧门轴上的合页加润滑剂；⑨气垫船利用压缩空气使船体脱离水面；⑩结冰的路面撒煤渣；⑪二胡演奏时在弓弦上涂抹松香；⑫磁悬浮列车；⑬擦黑板时用力擦掉笔迹；⑭搬动重物时在重物下垫滚木 ______接触面的粗糙程度  _________ 变滚动为滑动 ______ 增大 ①⑬ 增大 ②⑤⑩⑪ ④ 13   方法 生活现象 归类 高频实例 减小 摩擦 ________压力  _________  ①自行车刹车时用力捏车闸；②车把手、轮胎表面做凹凸不平的花纹；③车轴处装滚珠；④刹车时车轮滑行；⑤体操运动员上单杠前手上涂防滑粉；⑥在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧；⑦冰壶运动员“刷冰”；⑧门轴上的合页加润滑剂；⑨气垫船利用压缩空气使船体脱离水面；⑩结冰的路面撒煤渣；⑪二胡演奏时在弓弦上涂抹松香；⑫磁悬浮列车；⑬擦黑板时用力擦掉笔迹；⑭搬动重物时在重物下垫滚木 ________接触面的粗糙程度  _________  变滑动为滚动 _________  使接触面分离 _________  减小 ⑥ 减小 ⑦ ③⑭ ⑧⑨⑫ 14 对点小练4　(教科八下P33T2改编) 在拔河比赛中，运动员常穿上比较 新的鞋，并且不希望地上有沙子，是因为新鞋通过增大____________ _________从而__________摩擦力；地上沙子通过______________从而__________摩擦，使运动员脚底容易滑动。  接触面的粗 糙程度 增大 变滑动为滚动 减小 15 例1 (2025·达州) 母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒 蛋。做菜过程中涉及许多物理知识，下列说法正确的是(　　) A.用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B.清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C.鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D.灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 核心考点一 力的理解及应用 A 16 1.如图是小明踢足球的情景，不计空气阻力，下列 分析正确的是(　　) A.脚踢球时，脚先对球施加了踢力，然后球再对脚 产生弹力 B.脚踢球时，球不会发生形变 C.球在空中飞行时所受力的施力物体是地球 D.球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 变 式 训 练 C 2.如图甲，小北用手按压解压玩具“小奶龙”时，会感受到小奶龙对手 向上的力，这个力是__________形变产生的；小北用弹簧测力计测量小 奶龙的重力，如图乙，小奶龙的重力为__________N，质量为 __________g。(g取10 N/kg)  小奶龙 2.6 260 例2 (2022·达州) 如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向__________；他用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的__________；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  核心考点二 摩擦力的大小与方向 竖直向上 形状 变小 19 例3 如图，水平面上有一重15 N的物块A，用大小为5 N的水平力F向右 推物块A但没有推动，此时物块A受到的摩擦力大小为__________N，方向为__________；当用大小为8 N的水平力向右推物块A时，物块A恰好做匀速直线运动，此时物块A受到的摩擦力大小为__________N，方向为__________。  5 水平向左 8 水平向左 3.(2025·兰州) 如图是人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是(　　) A.推书柜时，先将柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 变 式 训 练 D 4.(2025·泸州) 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向__________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________； 如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时 餐桌受到的摩擦力大小为__________N。  右 增大摩擦 50 例4 (2025·达州) 某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如图甲。生活物资重力为G、绳子拉力为F拉。请在图乙“O”点画出无人机匀速运送中： (1)生活物资受到拉力F拉的示意图。 (2)生活物资重力G的示意图。 核心考点三 画力的示意图 23 5.(2023·达州) 如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图(小球的重心已标出)。 变 式 训 练 6.(1)如图甲所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面(支撑点为A)与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。 (2)请在图乙中画出竖直悬挂着的粽子所受重力G的示意图。 例 小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验： 实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关* 甲(木板正面)　　　 乙(木板反面) 丙(木板正面)　 丁(木板正面) 图1 26 a.如图1中甲图所示，将木块A平放在正面朝上的长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 b.如图1中乙图所示，将长木板B的反面朝上，木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 甲(木板正面)　　　 乙(木板反面) c.如图1中丙图所示，将木块A平放在正面朝上的长木板B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 丙(木板正面)　 (1)该实验主要采用的探究方法是_______________。  (2)由图1中__________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。  (3)由图1中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________(选填“大”或“小”)。  固基础 甲(木板正面)　　乙(木板反面) 丙(木板正面)　 丁(木板正面) 图1 控制变量法 甲、丙 大 (4)在同一次实验中，小明发现当拉动木块使其以不同大小的速度匀速 运动时，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小__________。  甲(木板正面)　　乙(木板反面) 丙(木板正面)　 丁(木板正面) 图1 无关 (5)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，小明将图1甲中的木块A沿竖直方向锯掉一半后，平放回长木板B上，缓缓地匀速拉动，发现弹簧测力计示数变小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为他的结论__________(选填“正确”或“不正 确”)，理由是___________________________________。  甲(木板正面)　　乙(木板反面) 丙(木板正面)　 丁(木板正面) 图1 不正确 没有控制接触面受到的压力一定 (6)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运 动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是__________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀 速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为__________N。  甲(木板正面)　　乙(木板反面) 丙(木板正面)　 丁(木板正面) 图1 不需要 1.8 提能力 (7)如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图3、图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为__________N。  拓思维 图2 图3 图4 4 1.鸵鸟是世界上现存最大的鸟类，小明妈妈在网上买 了几个鸵鸟蛋。如图所示是鸵鸟蛋与普通鸡蛋的对比 照，则鸵鸟蛋的重力约为(　　) A.0.5 N B.1.5 N C.3 N D.15 N D 34 2.(2025·宿迁) 如图是2025年央视春晚机器人表演节目 《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力， 这个力产生的原因是(　　) A.地面发生形变 B.脚部发生形变 C.地球的吸引 D.受空气的浮力 A 35 3.(2025·广西) 运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是(　　) A.地球 B.篮球 C.篮板 D.运动员 D 36 4.(2023·达州) 如图所示，A、B两个粗糙程度相 同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水 平地面上，分别用水平方向的拉力F甲和F乙使A、 B一起向右运动，甲运动的s－t图像和乙运动的 v－t图像分别如图丙、丁所示，已知F甲＝10 N， 下列说法正确的是(　　) A.F甲＜F乙 B.甲、乙两图中A、B之间的摩擦力均为10 N C.拉力F甲与拉力F乙的功率相等 D.甲、乙两图中地面受到的摩擦力相等 甲　　　 　乙 丙　　 　丁 D 37 5.如图甲是建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)，若用它夹住两块完全 相同、重力均为5 N的砖，竖直提起后静止在空中，如图乙，此时两夹 片与砖面平行，则(　　) A.两砖之间的摩擦力竖直向上 B.两砖之间没有摩擦力，因此两砖间压力为零 C.夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大 D.夹片对其中一块砖的摩擦力竖直向上，大小为5 N D 38 6.如图所示，木块与弹簧测力计对话。弹簧测力计说：“其实你也在拉我”，从物理学的角度分析，其原理是_____________________；图中弹簧测力计的示数为__________N。当木块沿水平方向做匀速直线运动时，根据__________的原理，可以确定木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。  力的作用是相互的 3.6 二力平衡 39 7.某物理小组为测量物体的滑动摩擦力进行了如下实验。如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮(不计绳重和滑轮处的摩擦)，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。 甲　　 　乙 丙 40 (1)为了测量滑块的滑动摩擦力，下列物理量：①木 板的质量m1；②滑块的质量m2；③托盘和砝码的总 质量m3；④砝码的质量m4；需要测量的是__________ (填字母)。滑块滑动摩擦力的表达式f1＝__________ (用上述已测量的物理量符号表示)。  (2)托盘落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f1__________f2(选填“＜”“＞”或“＝”)。  甲 ③ m3g ＝ 41 (3)为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计(已在竖直方向调零)且固定如图乙所示，与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上，此时，滑块受到的滑动摩擦力的方向是__________，用这种方法测出的摩擦力将比真实值偏_________。  乙 水平向左 小 42 (4)小刚完成实验后发现同组小明设计了如图丙所 示的实验装置(各接触面均粗糙，木板足够长)。 增加物体C的质量，使A与木板发生相对滑动，然 后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计示数稳 定后，读数分别为F1和F2，A受到的滑动摩擦力 等于__________(选填“F1”或“F2”)；如果继续增加C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力大小__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  丙 F1 不变 43 $