2026届天祝藏族自治县高三寒假政治练习试卷2

2026届天祝藏族自治县第一中学高三寒假练习试卷（二） 思想政治 参考答案 1.【答案B 【解析】英国、美国、中国通过技术革命推动社会进步，体现了人类社会从农业社会到工业社会再到信息社会 的递进，反映了由低级到高级发展的普遍规律。这是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果，具有统一性特 征，①正确。“有些国家从封建社会直接进入社会主义社会“有些国家保留封建残余”，说明发展进程受各国 历史传统、国情等因素影响，呈现出不同路径，体现了发展的多样性，③正确。技术革命是推动社会发展的重 要动力，但不是“决定因素”。社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，②错误。“所有国家经 历相同发展阶段”违背事实。历史证明，由于国情差异，并非遵循完全相同的路径，④错误。 2.【答案】B 【解析】“充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源”，说明“第二个结合”为理论发展提供了丰厚的文化滋养，① 正确。“在更广阔的文化空间中探索面向未来的理论和制度创新”，表明“第二个结合”突破了单一的思想资 源限制，拓宽了理论和制度创新的视野与路径，④正确。改革开放是决定中国当代命运的关键一招，②错误。 “第二个结合”并非打破传统文化与现代文明的界限，③错误。 3.【答案】C 【解析】全国统一大市场的建立、《民营经济促进法》的施行等，属于制度创新范畴。这些举措打破了所有制壁 垒和市场分割，让各类市场主体能更公平地参与竞争、获取资源，体现了我国生产资料所有制通过制度创新 优化资源配置的优势，②正确。民营企业数量的大幅增长，说明激发我国非公有制经济在市场竞争中的活 力，④正确。在我国，公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经 济中的地位并不平等，但在市场竞争中的地位是平等的，①错误。“非公有制经济成为推动经济增长的主导 力量”表述错误。国有经济是国民经济的主导力量，非公有制经济是推动经济增长的重要力量，③排除。 4.【答案】A 【解析】上调养老金直接增加退休人员可支配收入，这是政策作用的首要结果，是传导链的逻辑起点，故起点 是②。可支配收入增加后，退休人员对养老护理、健康医疗等服务的消费需求会被释放，故①承接②。消费 需求扩大促使养老、医疗等相关行业扩大生产规模，以满足市场需求，故④承接①。行业规模扩大需要更多 劳动力，进而带动就业岗位增加，故终点是③。 5.【答案】C 【解析】县委负责同志带头解决拖欠环卫工人工资问题，直接回应了群众的急难愁盼，体现了中国共产党始终 把人民利益放在首位，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，彰显了“以人民为中心”的发展思想，②正确。 材料中“将作风建设落实到解决民生痛点问题上”是关键信息，表明垫江县的做法并非单纯的作风建设，而是 通过深入一线、解决实际问题，把作风建设成效转化为群众的获得感，实现了作风建设与民生改善的有机结 合，③正确。“科学执政”强调遵循客观规律、依靠科学方法执政，材料中“查实情、听心声”“加强监管”更多体 现的是民主执政而非科学执政，①不符合题意。“行使社会管理职能”的主体是政府等行政机关，中国共产党 是执政党，不直接行使社会管理职能，该选项混淆了党的领导与政府职能，④排除。 6.【答案】A 【解析】网络征求意见覆盖不同群体，各界人士均可参与，体现了人民民主主体的广泛性，①符合题意。引入 AI智能引擎是民主形式的创新，降低建言门槛意味着民主权利的实现渠道更加多样，体现了民主形式与渠 道的丰富性，③正确。“公民意愿直接决定国家重大事项”表述错误。我国人民通过法定程序参与决策，公民 意愿需经集中论证后纳入决策，并非“直接决定”，②错误。“人民在决策环节行使管理国家的权力”混淆了权 利与权力。人民通过人民代表大会行使管理国家的权力（国家权力），公民参与决策是行使民主权利，④ 错误。 7.【答案】B 【解析】民进中央受中共中央委托开展调研并提交建议，体现了民主党派作为参政党与中国共产党是通力合 作的亲密友党，共同为推动经济社会发展，即致力于社会主义事业而努力，故①符合题意。通过民进中央开 展重点考察调研这一协商形式，就经济社会发展重大问题形成建议供中共中央参考，彰显了协商民主能够广 泛凝聚社会各界智慧和力量，是我国社会主义民主政治的独特优势和特有形式，④正确。材料主要强调的是 民进中央受委托调研并提交建议，重点体现的是参政议政职能，未体现政治协商和民主监督职能，所以②不 符合题意。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导，并非 思想领导，故③错误。 8.【答案】C 【解析】乡村发展中，生态环境、绿色产业、村民收入之间形成相互作用的良性循环，体现了联系的普遍性，② 正确。村民从忽视环保到主动参与植树造林、治理污水，源于环保意识也即价值观的转变，这直接推动了他 们在实践中转变行为方式，体现了价值观对实践活动的导向作用，③正确。人为事物的联系虽然由人建立， 但一旦形成便具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。事物发展的根本动力是矛盾，而非环保观念更新， ④错误。 9.【答案】B 【解析】脱贫攻坚等伟大变革案例是实践的产物，高校以这些案例为载体阐释思想理论，体现了实践是认识的 来源，①正确。习近平新时代中国特色社会主义思想的普遍真理，通过脱贫攻坚等具体案例得以体现和阐 释，教师从具体案例中提炼思政元素，体现了矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，③正 确。“意识对改造客观世界具有直接现实性”表述错误。实践具有直接现实性，意识需通过实践才能转化为 物质力量，②错误。只有正确的认识才能促进实践；且“理论学习能直接提高学生实践能力”错误，理论需通 过实践才能转化为能力，④错误。 10.【答案】B 【解析】展览运用动画、XR沉浸式电影等现代科技手段展现甲骨文魅力，将古老文字与前沿技术结合，突破 了传统文化的呈现方式，实现了对甲骨文文化的创造性转化，让优秀传统文化在当代焕发生机，①正确。甲 骨文是中华优秀传统文化的重要载体，在香港举办展览能让香港同胞更直观地感受中华文化的深厚底蕴， 增强对民族文化的认同感和归属感，④正确。中华民族精神是中华民族永远的精神火炬，②错误。“促进中 华文化与其他文化在融合中统一”违背了文化多样性原则。文化交流应坚持“和而不同”，中华文化与其他 文化可以交流融合，但并非走向“统一”，③错误。 11.【答案】A 【解析】中国对非洲国家实施零关税并推进“十大伙伴行动”，属于发展中国家间的合作，也即南南合作，推动 发展中国家共同发展，①正确。零关税政策和“十大伙伴行动”体现了中国通过具体行动承担国际责任，推 动构建中非命运共同体，③正确。南北对话是发达国家与发展中国家的对话，而材料中未涉及发达国家，② 错误；材料未提及国际组织在协调中非关系中的作用以及“提升全球治理话语权”，排除④。 12.【答案】D 【解析】材料核心是“数字经济企业出海”和“国际创新合作”，侧重“走出去”及国际合作，未突出“引进来”和 “利用外资”，A与材料主旨不符，排除。“主导”一词错误，中国是经济全球化的参与者、贡献者和推动者，而 非主导者，B错误；全球数字经济发展不平衡是复杂的系统性问题，仅靠单一国际合作项目无法从源头解 决，排除C。材料中“推动数字经济企业出海”“探索国际创新合作”“签署联合国开发计划署相关项目文 件”，均体现了中国在数字经济领域积极参与国际合作、推动创新，D正确。 13.【答案】C 【解析】张某发布李某身份证照片不构成侵犯肖像权，而是侵犯了隐私权，①错误，②正确：张某在工作群发 布“品行不端者”的不实评价，属于散布虚假信息贬低李某名誉，构成对其名誉权的侵害，③正确。张某的行 为均属于侵犯公民人格权而不是身份权，④错误。 14.【答案】A 【解析】在民事诉讼中，一般遵循“谁主张，谁举证”的原则。王某主张李某违规拆除承重墙导致自家房屋墙 体裂缝，需提供相关证据支持其主张，①正确。本案中，王某需证明李某存在侵权行为（违规拆墙）及损害结 果（墙体裂缝），李某仅需对自身行为与损害结果无因果关系进行举证，而非全部举证责任由李某承担，②错 误。该案属于民事财产权益纠纷，王某可提起民事诉讼：民事诉讼中，当事人对一审判决不服的，有权在判 决书送达之日起15日内向上一级法院提起上诉，③正确。法律援助适用于经济困难且符合法定条件的公 民，但并非由法律援助中心“指定律师”，④错误。 15.【答案】A 【解析】甲同学将“劳动”仅限定为工人做工、农民种地，缩小了“劳动”概念的外延，未能涵盖所有劳动形式， 犯了“定义过窄”的错误，①正确。乙同学的反驳是通过列举更多劳动形式来补充“劳动”的外延，而非“扩 大”外延，“扩大”表述不准确，②错误。丙同学揭示了“劳动”这一概念所反映的事物的本质属性，即明确了 概念的内涵，③正确。丁同学将“劳动”划分为生产劳动和非生产劳动，这种划分涵盖了劳动的主要类型，并 未犯“划分不全”的错误，④错误。 16.【答案】A 【解析】甲同学的推理中，大前提“所有对社会有益的活动中学生都应该参与”和小前提“社会实践是对社会 有益的活动”均为真实判断，且遵循三段论规则，结构正确，是有效的三段论推理，①正确。②错误，甲同学 的推理中，大项是“应该参与社会实践”，小项是“中学生”，“对社会有益的活动”是中项。③正确，乙同学的 推理违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则，犯了“中项不周延”的错误。④错误，其推理错误是“中项 不周延”而非前提的特称性质。 17.【答案】(1)①激活消费潜力，发挥消费对经济发展的基础性作用，拉动经济增长。②优化供给结构，推动产 业升级。③提升消费便利性，推动金融与消费深度融合，畅通国内大循环，助力构建新发展格局。④坚持以 人民为中心的发展思想，让消费者获得更多实惠，提升消费体验，实现共享发展。（每点2分，共8分。其他 答案，言之有理酌情给分) (2)运用联想思维，联想到消费全链条中支付环节与交易场景的关联性，打破了仅关注支付本身的局限，将 支付与交易场景相联系以思考权益保护问题；(4分)运用发散思维，从多个维度思考解决方案，如建立“一 键维权”快速通道、开发智能风控系统、联合商户建立“先行赔付”机制等，突破了传统单一模式的束缚。 (4分)（从创新思维的其他角度作答，言之有理也可得分） 【解析】(1)本题属于意义类试题，学生需调用“我国的经济发展”等知识，结合材料分析作答。 (2)本题属于措施类试题，学生需调用“提高创新思维能力”的知识，结合材料分析作答。 18.【答案】①权责法定的政府：完善权责清单、厘清政企边界，推动政府依法全面履行职能，明晰权力边界，提升 行政管理效能。②职能科学的政府：优化营商环境，依法保护市场主体权益，营造公平竞争的法治环境，服 务经济发展。③落实重大行政决策程序、健全依法决策机制，提高决策合法性与科学性，减少决策失误。④ 执法严明的政府：提升行政执法质量，规范公正文明执法，保障群众权益。⑤智能高效的政府：推进数字法 治政府建设，提高“一窗”办理率，增强服务便捷性，提升政务服务水平。（每点2分，共10分。其他答案，言 之有理酌情给分) 【解析】本题属于措施类试题，学生需调用“法治政府”的知识，结合材料分析作答。 19.【答案】商家宣称手表为“全新原装进口”，实际为国内组装且无官方授权，隐瞒商品真实信息，侵害了王某的 知情权。(3分)商家以“促销商品不支持7天无理由退换”为由拒绝退换货，违反了网购商品7天无理由退 货的法定规定，剥夺了王某自主选择退货的权利，侵害了王某自主选择权。(3分) 维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；向有关行政部门投诉； 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼等。(4分) 【解析】本题属于分析说明类试题，学生需调用“诚信经营”“纠纷的多元解决方式”的知识，结合材料分析 作答。 20.【答案】(1)①推动南南合作深化，促进发展中国家共同发展；②完善全球粮农治理体系，增强发展中国家话 语权；③促进国际分工与贸易自由化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展：④彰显 中国负责任大国形象，推动构建人类命运共同体。（每点2分，共8分） (2)矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段也有不同的矛盾，要求我 们坚持具体问题具体分析，从实际出发制定相应对策。(4分)“一国一品”倡议针对不同发展中国家的自然 条件、农业资源禀赋等独特矛盾，聚焦各国特色农产品开发。立足各国实际、精准对接需求的做法，能够使 发展中国家充分发挥自身优势，避免同质化竞争，实现农业资源的高效利用和可持续发展。(4分) 【解析】(1)本题属于意义类试题，学生需调用“经济全球化”的知识，结合材料分析作答。 (2)本题属于分析说明类试题，学生需调用“矛盾特殊性”的知识，结合材料分析作答。 2026届天祝藏族自治县第一 中学高三假期练习试卷(二) 思 想 政 治 全卷满分100分，考试时间-75分钟， 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域均无效， 3. 选择题用2B 铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答 题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是符合题目要求的。 1.从蒸汽时代的英国工业革命，到电气时代的美国崛起，再到信息时代中国的跨越式发展， 不同国家在不同历史阶段通过技术革命推动社会进步。同时，有些国家从封建社会直接 进人社会主义社会，有些国家则在资本主义发展中保留了大量封建残余。这表明人类社 会发展进程 ①具有由低级到高级的普遍性趋势 ②取决于技术革命的发生时间和强度 ③受各国历史条件制约而呈现多样性 ④意味着所有国家都会经历相同发展阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优 秀传统文化相结合，才能正确回答时代和实践提出的重大问题。习近平总书记强调：“'第 二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传 统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”这一论述表明“第二个结合” ①为理论创新提供了丰厚的文化滋养 ②是决定中国当代命运的关键一招 ③打破了传统文化与现代文明的界限 ④拓展了理论和制度创新的路径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.“十四五”期问，我国通过建立全国统一大市场、施行《民营经济促进法》、清零制造业外资 准人限制等举措，推动民营企业数量较“十三五”末增长超40%,达5800多万户。这一成 就体现了我国生产资料所有制的显著优势在于 ①保障各种所有制经济在国民经济中的地位平等 ②通过制度创新打破市场壁垒以优化资源配置 ③使非公有制经济成为推动经济增长的主导力量 ④激发我国非公有制经济在市场竞争中的活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2025年7月，我国为2024年底前已退休人员上调基本养老金，幅度为2024年退休人员 月人均基本养老金的2%。这一举措的传导路径合理的是 ①释放养老、医疗等服务消费需求 ②退休人员可支配收入增加 ③带动就业岗位增加 ④相关行业扩大生产规模 A.②→①→④→③ B.②→①→③→④ C.①→②-→③- ④ D.②→③→ (④→① 5.重庆市垫江县委相关负责同志将作风建设落实到解决民生痛点问题上，带头走进公司、 走近工人，针对拖欠环卫工人工资问题查实情、听心声，推动相关部门加强监管，保障环 卫工人合法权益。这一做法体现了中国共产党 ①坚持科学执政，以法治方式解决民生问题 ②践行全心全意为人民服务的根本宗旨 ③把作风建设与解决群众实际问题相结合 ④通过行使社会管理职能维护群众利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. “十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，人民网端口“健康中国”等话题备受关 注，还引入AI 智能引擎降低建言门槛，意见建议将为中央决策提供参考。这一举措体现 了我国人民民主 ①主体的广泛性，表现在各界人士能通过网络参与民主决策 ②内容的真实性，体现为公民意愿直接决定国家重大事项 ③形式的多样性，借助AI 技术拓宽了民主权利的实现渠道 ④过程的完整性，确保人民在决策环节行使管理国家的权力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2025年6月，受中共中央委托，民进中央围绕“强化科技创新支撑，加快传统产业转型发 展”在河南、山东开展重点考察调研，29个省级组织及相关专委会同步调研，最终形成报 告并向中共中央提交建议。这一过程体现了 ①民主党派与中国共产党通力合作，共同致力于社会主义事业 ②民主党派积极履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 ③中国共产党对民主党派进行思想领导，引导其参与经济建设 ④协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势和特有形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.某乡村从过度依赖传统农业导致生态破坏、收入缓慢，近年来，当地政府转变发展思路， 立足本地生态资源优势，引导村民发展生态农业、乡村旅游等绿色产业。在发展过程中， 村民们逐渐意识到生态环境保护的重要性，自发参与植树造林、治理污水等环保行动，形 成了生态改善促进产业发展，产业发展反哺生态保护的良性循环，实现了生态美与百姓 富的有机统一。这一转变体现的哲学道理有 ①人为事物的联系具有主观性，能根据人的需求调整 ②事物的联系是普遍的，生态、产业与民生相互影响 ③价值观对人们的行为具有导向作用，村民环保意识提升推动实践转变 ④社会意识反作用于社会存在，环保观念更新是发展的根本动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9. 多所高校将新时代伟大变革案例融入思政课，通过脱贫攻坚等案例阐释习近平新时代中 国特色社会主义思想，并筛选兼具时代性与启发性的案例引导学生锤炼价值观。这表明 ①实践是认识的来源，伟大变革案例为理解理论提供实践基础 ②意识对改造客观世界具有直接现实性，案例教学能推动社会变革 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，通过具体案例把握思想的普遍真理 ④认识对实践具有促进作用，理论学习能直接提高学生实践能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.作为“香港中华文化节2025”的核心活动，“了不起的甲骨文”香港首展通过甲骨文精品文 物、动画、XR沉浸式电影等形式，全方位展现甲骨文的魅力。这一活动的文化意义在于 ①借助科技手段实现优秀传统文化的创造性转化 ②推动汉字成为中华民族永远的精神火炬 ③促进中华文化与其他文化在融合中统一 ④增强香港同胞对中华优秀传统文化的认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2025年6月11日，中非合作论坛成果落实协调人部长级会议在长沙开幕。习近平主席 宣布对53个非洲建交国实施100%税目产品零关税，并深入落实“十大伙伴行动”。这 一举措体现了我国 ①坚持南南合作，推动发展中国家共同发展 ②以南北对话为解决发展问题的重要途径 ③通过互利共赢合作承担国际责任，构建中非命运共同体 ④依托国际组织协调中非关系，提升全球治理话语权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2025年7月，全球数字经济大会“数字经济出海国际合作论坛”在北京召开，论坛以“扬 帆出海，一起大兴”为主题，推动数字经济企业出海，探索国际创新合作，现场签署了联 合国开发计划署相关国际合作项目文件。这体现了我国 A. 坚持“引进来”与“走出去”并重，着力提升利用外资的质量和水平 B. 主导数字经济全球化进程，引领全球数字经济治理体系改革 C. 通过签署国际合作文件，从源头上解决全球数字经济发展不平衡问题 D. 积极推动数字经济领域的国际合作与创新，为经济全球化注人新动能 13.张某与李某因工作纠纷产生矛盾，张某为泄愤，在单位内部工作群发布了李某的身份证 照片，并配文“品行不端者，大家共讨之”。随后，李某发现自己的私人电话号码被张某 泄露给多个推销公司，导致其频繁接到骚扰电话。对此，下列说法正确的是 ①张某发布李某身份证照片的行为侵犯了李某的肖像权 ②张某泄露李某私人电话号码的行为侵犯了李某的隐私权 ③张某在工作群发布的配文构成对李某名誉权的侵害 ④张某的行为均属于侵犯公民身份权的一般侵权行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.王某发现自家房屋墙体出现裂缝，怀疑是邻居李某在装修时违规拆除承重墙所致，遂要 求李某赔偿损失。李某否认其装修行为与墙体裂缝存在关联，拒绝赔偿。双方协商无 果后，王某决定通过法律途径解决纠纷。下列关于该案的说法正确的是 ①王某作为原告，需向法院提供李某违规拆除承重墙的证据，这体现了“谁主张，谁举 证”的原则 ②本案应由李某承担全部举证责任，证明其装修行为与墙体裂缝无因果关系 ③王某可提起民事诉讼，若当事人对一审判决不服，可在判决书送达之日起15日内提 起上诉 ④王某若经济困难，可向当地法律援助中心申请法律援助，由该中心指定律师为其代理 诉讼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某班在讨论“劳动”这一概念时，同学们发表了不同观点。甲同学说：“劳动就是指工人 在工厂里做工、农民在田地里种地。”乙同学反驳道：“你说的不对，教师备课、科学家进 行实验研究也属于劳动。”丙同学补充说：“劳动是劳动者与生产资料结合过程中对外输 出劳动量或劳动价值的人类运动。”丁同学则认为：“劳动分为生产劳动和非生产劳动， 前者如工人织布，后者如演员表演。”下列对四位同学观点的分析正确的是 ①甲同学对“劳动”的定义犯了“定义过窄”的逻辑错误 ②乙同学通过扩大“劳动”的外延，纠正了甲同学的错误 ③丙同学揭示了“劳动”这一概念的内涵，明确了其本质属性 ④丁同学将“劳动”划分为生产劳动和非生产劳动，犯了“划分不全”的错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.在一次班级辩论会上，同学们就“中学生是否应该参与社会实践”展开讨论，部分同学的 推理如下： 甲同学说：“所有对社会有益的活动中学生都应该参与，社会实践是对社会有益的活动， 所以中学生应该参与社会实践。” 乙同学反驳：“有些耗费大量时间的活动不应该参与，社会实践是耗费大量时间的活动， 因此社会实践不应该参与。” 下列对两位同学推理的分析正确的是 ①甲同学的推理前提真实，结构正确，是有效的三段论推理 ②甲同学的推理中，“对社会有益的活动”是大项，“中学生”是小项 ③乙同学的推理违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则 ④乙同学的推理中，两个前提都是特称判断，导致结论不必然为真 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二 、非选择题：共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 2025年6月，中国人民银行等6部门印发《关于金融支持提振和扩大消费的指 导意见》,推出19条重点举措，包括拓展多元化消费融资渠道、加大消费重点领域金融 支持、持续优化支付服务等。各地积极响应：东湖高新区启动第二轮汽车“嗨购节”,联 合银行、经销商通过补贴、贷款便利化等提升购车体验，拉动消费超3亿元；银行创新汽 车金融产品，降低购车门槛；邮储银行韶关市分行向丹霞山项目发放贷款，威海市分行 推出“威海体育贷”。 材料二 部分支付机构在创新消费者权益保护服务模式方面也积极探索：他们考虑到 消费全链条中支付环节与交易场景的关联性，从多个维度发散思考解决方案，如建立 “一键维权”快速通道，整合消费数据与商户信息，实现维权申请、证据提交、纠纷调解的 全流程线上化，大幅缩短处理时限；开发智能风控系统，结合用户消费习惯与异常交易 特征，主动识别潜在风险并实时预警，提前拦截可疑支付行为；同时联合商户建立“先行 赔付”机制，在确认商户责任的纠纷中先行向消费者垫付资金，再与商户协商后续处理， 通过优化服务流程提升维权效率，切实保障消费者权益。 (1)结合材料，运用《经济与社会》知识，分析金融支持提振和扩大消费的意义。(8分) (2)结合材料，从“创新思维”角度，说明支付机构是如何创新消费者权益保护服务模式 的。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(10分) 2025年，辽宁印发高水平法治政府建设重点任务，推进法治政府建设率先突破，主 要内容包括：完善政府权责清单，厘清政府与市场边界，推进线上线下一体化监管；开展 企业“法治体检”,破除市场准入壁垒，深化“高效办成一件事”改革；落实重大行政决策 程序，健全依法决策机制；规范涉企执法，纠正乱收费、乱罚款等问题；健全监督体系，接 受人大、政协及社会监督，开展法治督察；推进数字法治政府建设，提升政务服务“一窗” 办理率。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析辽宁是如何推进高水平法治政府建设的。 19.阅读材料，完成下列要求。(10分) 2025年“6 · 18”电商促销期间，消费者王某在某知名网购平台的“某品牌官方旗舰 店”下单购买了一款标注“全新原装进口”的智能手表，支付价款4999元。收货后，王某 发现手表包装盒上无中文标识，且机身存在细微划痕。他联系商家客服，要求退换货并 赔偿，客服以“促销商品不支持7天无理由退换”“划痕为运输损耗，不影响使用”为由拒 绝。王某随后向平台投诉，平台以“已督促商家自行处理”为由未进一步介入。无奈之 下，王某查询发现，该手表实为国内组装，并非“原装进口”,且商家未取得该品牌的官方 授权。 结合材料，运用《法律与生活》知识，分析王某的哪些消费者权利受到了侵害，以及说明 王某可通过哪些途径维护自身合法权益。 20. 阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年7月8日至10日，联合国粮农组织—— 中国南南合作计划支持实施的“ 一 国一 品”倡议全球项目启动研讨会在意大利罗马举行。该倡议自2021年9月发起以 来，已覆盖95个国家，中国作为最大单一出资国提供500万美元支持，目前已助力56种 特色农产品发展，涵盖种植、加工、贸易等多领域。中国在热带农产品价值链建设中发 挥关键作用，与中国热带农业科学院合作推动木薯等作物可持续发展，此次研讨会标志 着该倡议进入加速实施阶段，将进一步助力发展中国家发掘特色农产品，推动农业可持 续发展。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析“一国一品”倡议对推动国际合作 与发展的作用。(8分) (2)结合材料，运用“矛盾特殊性”知识，说明“一国一品”倡议助力发展中国家农业发展 的合理性。(8分) 学科网（北京）股份有限公司 $