8.3 空气的“力量” 课件-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件围绕大气压强展开，涵盖定义、存在证明（覆杯/吸盘实验）、测量（托里拆利实验）、应用及影响因素。通过视频导入和动手实验，构建“现象-原理-应用”脉络，以问题和实验为学习支架。 特色在于融合多段实验视频（如马德堡半球、托里拆利实验）和动手探究，结合生活实例（高原食品包装）培养科学探究与物理观念。习题设计促进科学思维，学生提升实践能力，教师可高效利用实验与习题资源。

沪科版物理8年级全下培优备课精做课件 8.3 空气的“力量” 第八章 压强 授课教师： Home . 班 级： . 时 间： . 2026年1月25日 2026年1月25日星期日5时43分29秒 2026年1月25日星期日5时43分32秒 什么是大气压强？ 点击画面播放 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的大地，保护、养育着地球上的生命。这层厚厚的气体，人们通常称之为大气层。 课堂教学展示 进行新课 空气和液体一样，内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强。 大气压强 知识点1 知识点1 大气压强 1. 小明通过覆杯实验验证大气压强的存在，在空中转动覆杯360°，验证各个方向都存在大气压。以下四个位置中，不能证明大气压存在的是(　　) B 返回 中考考法 4 感受空气的“力量” 取两个挂物品的小吸盘，按下图对接，挤出吸盘内部的空气，然后双手向两侧拉吸盘，你有什么感觉？若让外部空气进入吸盘内部，你又有什么感受？你能解释这种现象吗？ 若要拉开对接排出空气后的吸盘，则需较大的力； 若让外部空气进入吸盘内部，则能轻松分开吸盘。 这是因为吸盘内部空气排出后，吸盘外部的空气会把两个吸盘紧压在一起，所以需要较大外力才能将其拉开。 如果空气能进入吸盘内部，吸盘内、外所受的大气压强逐渐变为相同大小，那么就能分开吸盘。 2. 如图所示，老师给大家模拟了“马德堡半球”实验。将点燃的纸张放入容器内，待燃烧一会儿后，迅速将两容器盖在一起。可以发现，在____________的作用下，两容器会紧紧贴在一起，很难被拉开，此时容器内气压________(填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。 大气压 小于 返回 中考考法 7 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，看看杯中的水是否会流出来？ 现象：纸片没有掉下来，水没有流出 分析：由于大气压的作用托住了硬纸片及上方的水。 定义 大气对浸在其中的一切物体都有压强，这种由空气产生的压强叫大气压 产生 原因 由于空气受到重力的作用且具有流动性 方向 大气内部向各个方向都有压强 马德堡半球实验 【点击画面播放视频】 科学书屋 大气压强的测量 知识点2 【点击画面播放视频】 托里拆利实验 第一个测出大气压数值的实验。 既然大气中也存在压强，那么大气压强到底有多大呢？用什么方法可以测出它的数值呢？ 拓展一步 大气压的测量 原理 二力平衡条件 操作 3. 如图所示，将长约1 m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750 mm。 知识点2 大气压强的测量 中考考法 13 (1)实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是________支撑这段水银柱不会落下的，大气压的数值就等于750 mm水银柱所产生的压强，此时外界大气压强________(填“＞”“＜”或“＝”)标准大气压；若实验时管中混入少 量空气，则大气压的测量 结果会________(填“变大” “变小”或“不变”)。 大气压 < 变小 中考考法 14 (2)在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将________，对实验结果________(填“有”或“没有”)影响。 不变 没有 中考考法 15 (3)若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，则水银柱将________。 A. 往上喷出 B. 降低到与管外的水银面相平 C. 保持原来高度不变 D. 在原来的高度上下往返运动 B 返回 中考考法 16 【点击播放实验视频】 托里拆利实验 p大气= p水银 = ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa 大气压的数值等于它支持的这段水银柱（高h=760mm）产生的压强，即 p大气=p水银柱=ρ水银 gh 标准大气压 p0=1.013×105 Pa 大小 结论 在生产生活中，人们通常利用各种气压计测量大气压强，如汞气压计、无液气压计等。 右图是一种管式弹簧压强计原理示意图。 【点击图片播放视频】 估测大气压强 将注射器的活塞推至外筒的顶端，排尽空气，然后密封注射器的小孔，避免空气进入。将活塞与弹簧测力计挂钩相连，随后慢慢拉动注射器外筒直至活塞开始滑动。记录此时弹簧测力计示 数，测算活塞的横截面积， 则可估算出大气压强的大小。 4. [济南期中]如图所示，根据知识可以判断这是测量__________(填物理量名称)的仪表，此时的读数是_______________。 压强 0. 014 MPa 返回 中考考法 21 大气压强与人类生活 知识点3 【点击画面播放视频】 5. 下列生活中的实例与大气压强无关的是(　　) A. 拔火罐 B. 给食物抽真空 C. 用胶头滴管吸溶液 D. 潜水员在浅海中采集海参 知识点3 大气压强与人类生活 D 返回 中考考法 23 大气压强的大小是一成不变的吗？ 大气压强随海拔高度而变化 【点击图片观看相关视频】 影响大气压强的因素 1. 大气压随海拔高度的增加 而减小 2. 大气压与季节和天气有关。 冬天气压比夏天高；晴天气 压比阴天高 6. 如图所示为同一包密封食品分别在德州市和青藏高原的两张照片，两地温度基本相同。图片________(填“甲”或“乙”)是在青藏高原拍的，原因是从低海拔地区到高海拔地区，大气压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。 乙 变小 返回 中考考法 25 水的沸点在标准大气压下是 100°C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。 我国青藏高原的大部分地区水的沸点低于 90°C。 高原哨所海拔五千多米，水的沸点不足 85°C，战士必须用压力锅做饭。 7. [大连期中]如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压(　　) A. 大于大气压 B. 等于大气压 C. 小于大气压，但不为零 D. 变为零 A 返回 中考考法 27 8. [泉州期中]如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是(　　) A. 这个产品利用了连通器的原理 B. A管与B球中液面相平时，B球内气压等于外界大气压 C. 晴天的气压比阴雨天的高，所以A管液面晴天的高度比阴雨天的高 D. A管越细，越容易看出天气引起的气压变化 B 中考考法 28 9. 如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在________作用下，铁桶被压瘪了。若桶内气压不变，把实验从山下移到高山上做，则铁桶被压瘪的程度会________。若铁桶正表面的面积是1 750 cm2，则在标准大气压下，铁桶正表面受到的大气压力是__________N。 (标准大气压为1. 01×105 Pa) 大气压 变小 17 675 中考考法 29 10. 小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压强的值。实验步骤如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是________________。 排尽筒内空气 中考考法 30 (2)如图甲，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动____________(填“活塞”或“注射器筒”)，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记录 弹簧测力计的示数F为6. 4 N， 根据所学知识知道，大气对 活塞的压力近似等于F。 注射器筒 中考考法 31 (3)用刻度尺测出注射器_________________的长度L为________cm(如图乙)，可计算出活塞的横截面积。 (4)由公式p＝可计算出大气压强的值约为____________Pa。 有刻度部分 4. 00 1. 024×105 中考考法 32 (5)若考虑实际测量中活塞和筒壁之间的摩擦力，则测得的大气压强值会比真实值________(填“偏大”或“偏小”)。 偏大 返回 中考考法 33 大气压强 大气压强的存在：马德堡半球实验 测量大气压：托里拆利实验（大气压等于 760 mm 高的汞柱产生的压强大小） 大气压的影响因素：海拔、季节和天气 大气压强在生活中的应用：吸盘挂钩、注射器等 课堂教学展示 课堂小结 产生原因：大气受重力作用且具有流动性 大气压与液体沸点的关系：大气压越小，沸点越低 $