期末提优综合测（综合练习）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

2025-2026学年人教版数学一年级上册期末提优综合测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 基础计算（36分） 一、直接写出得数（20分） 5 + 3 = 10 - 6 = 7 + 2 = 9 - 4 = 8 + 0 = 6 + 4 = 13 - 3 = 15 - 5 = 9 + 7 = 8 + 6 = 12 - 7 = 14 - 9 = 6 + 8 = 7 + 9 = 11 - 5 = 8 + 8 = 16 - 8 = 5 + 9 = 17 - 9 = 10 + 9 = 二、填一填（8分） （ ） + 4 = 12 15 - （ ） = 9 7 + （ ） = 16 13 - （ ） = 8 9 + （ ） = 14 （ ） - 6 = 7 18 - （ ） = 10 6 + （ ） = 11 三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”（8分） 13 ○ 15 - 3 7 + 8 ○ 16 12 - 5 ○ 6 9 + 6 ○ 8 + 7 17 - 8 ○ 10 5 + 9 ○ 13 14 - 7 ○ 14 - 8 11 + 3 ○ 19 - 第二部分 知识应用（24分） 一、填一填（12分） 1. 一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 2. 18里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）。 3. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）；比12大3的数是（ ）。 4. 钟面上，时针指向8，分针指向12，现在是（ ）时；时针在1和2之间，分针指向6，现在是（ ）时（ ）分。 5. 把 8、13、0、19、11、20 按从大到小的顺序排列： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、选一选（将正确答案的序号填在括号里，6分） 1. 下面图形中，（ ）是圆柱。 ① 球体 ② 直直的上下一样粗 ③ 正方体 2. 计算 9 + 4 时，用“凑十法”可以把（ ）分成1和3。 ① 9 ② 4 ③ 13 3. 妈妈买来14个苹果，吃了一些后还剩6个，吃了（ ）个。 ① 8 ② 20 ③ 10 三、数一数，填一填（6分） 1. 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个。 2. 圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 3. （ ）的数量最多，（ ）和（ ）的数量同样多。 第三部分 动手操作（10分） 一、画一画（4分） 1. 画○，比△多3个。 △△△△ 2. 画□，比☆少2个。 ☆☆☆☆☆☆ 二、连一连（6分） 1. 把时间和对应的钟表连起来。 8:00 3:30 12:00 2. 把算式和得数连起来。 11 - 4 15 9 + 6 17 - 8 7 13 - 6 12 + 3 9 8 + 1 第四部分 解决问题（30分） 一、看图列式计算（12分） 二、解决生活中的数学问题（18分） 1. 小明有9支铅笔，妈妈又给他买了6支，小明现在有多少支铅笔？（4分） 2. 停车场原来有13辆车，开走了4辆，还剩下多少辆车？（4分） 3. 同学们排队做操，从前面数小红排第7，从后面数小红排第5，这一队一共有多少人？（5分）   4. 妈妈买了10个梨，买的苹果比梨多5个，妈妈买了多少个苹果？（5分）   参考答案及解析 第一部分 基础计算 一、直接写出得数 1. 8；4；9；5；8 2. 10；10；10；16；14 3. 5；5；14；16；6 4. 16；8；14；8；19 二、填一填 1. 8；6；9；5 2. 5；13；8；5 三、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 1. ＞；＜；＞；＝ 2. ＜；＞；＞；＝ （解析：先计算算式结果，再比较大小。15-3=12，13＞12；7+8=15＜16；12-5=7＞6；9+6=15，8+7=15，故相等；后续同理计算比较。） 第二部分 知识应用 一、填一填 1. 个；十 2. 1；8；20 3. 14；16；15 4. 8；1；30 5. 20＞19＞13＞11＞8＞0 二、选一选 1. ② 2. ② 3. ① 三、数一数，填一填 1. 2；2 ； 6；2； 正方体和长方体（答案不唯一） 第三部分 动手操作 一、画一画 1. ○○○○○○○（4+3=7个） 2. □□□□（6-2=4个） （解析：考查“比多比少”的动手应用，先数出已知图形数量，再根据“多”加“少”减的规则计算出要画的数量，确保图形个数准确。） 二、连一 1. 8:00——时针指向8、分针指向12；3:30——时针在3和4之间、分针指向6；12:00——时针和分针都指向12 2. 11-4=7，17-8=9，12+3=15；9+6=15，13-6=7，8+1=9（对应连线即可） 第四部分 解决问题 一、看图列式计算 1. 3+4=7 2. 4+6=710 3. 4+6-3=7 4. 7+2-5=4 二、解决生活中的数学问题 1. 9+6=15（支） 答：小明现在有15支铅笔。 （解析：求“现在有多少”是把原来的和新买的合起来，用加法计算。） 2. 13-4=9（辆） 答：还剩下9辆车。 （解析：求“剩下多少”是从总数里去掉开走的部分，用减法计算。） 3. 7+5-1=11（人） 答：这一队一共有11人。 （解析：从前面数和从后面数都数了小红，小红被重复计数，所以要减去1，避免重复计算。） 4. 10+5=15（个） 答：妈妈买了15个苹果。 （解析：苹果比梨多5个，用梨的数量加上多的5个，就是苹果的数量，用加法计算。） 学科网（北京）股份有限公司 $