2026年上海市虹口区中考一模道德与法治试题

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2026-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 虹口区
文件格式 PDF
文件大小 810 KB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
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来源 学科网

内容正文:

虹口区2025学年度初三年级第一次学生学习能力诊断练习 道德与法治练习卷 2026.1 注意: 1.本卷共3题,满分30分,时间40分钟。 2.开卷练习。允许携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》教科书。 3.按要求在答题纸上规定的位置作答,在练习卷上答题一律无效。 一、崇尚英雄捍卫英雄学习英雄(10分) 英雄是民族最闪亮的坐标!一切民族英雄都是中华民族的脊梁。 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、迎接第十二个烈士纪念日 的重要时刻,学校召开主题集会。同学们认识到: 1.实现我们的目标,需要英雄,需要英雄精神。英雄精神是 的重要体现, 是 最重要的组成部分。(选填:民族精神/社会主义核心价值观,2分) 2实现中华民族伟大复兴的目标,需要人民群众以英雄精神为指引接续奋斗。我们青少 年弘扬英雄精神,要坚持 和 、爱社会主义高度统一。(单选,2分) ①爱国 ②爱党 ③爱家 ④爱民 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.新时代,英烈精神传承工作进入法治化发展新阶段,英烈合法权益的法律保护日益完 善。请结合材料,综合运用所学内容,对比分析下列行为。(6分) 行为一:侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉的行为应当承担相应的民事责任。 行为二:侮辱、诽谤英烈的行为触犯了刑法,应当承担相应的刑事责任。 二、托起“幼有所育”的民生答卷(8分) “幼有所育”,是千家万户的深切期盼,是国家保障和改善民生的庄严承诺。 小华对普惠托育服务体系建设情况开展调查。他了解到: 4.普惠托育是面向3岁以下婴幼儿家庭,按照政府指导价格提供的符合相关标准和规 范的托育服务。其核心在于方便可及、价格可接受、质量有保障。目前,我国每千人口拥有 3岁以下婴幼儿托位数已达到4.73个,超额完成“十四五”规划提出的2025年每千人口 托位数达到4.5个的目标。大力发展普惠托育服务体系,显著减轻家庭生育养育教育负担, 有助于 。(多选,2分) A.建设生育友好型社会 B.促进人口长期均衡发展 C.推进国民经济结构优化 D.实现义务教育历史性跨越 小华进一步查看《上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书(2024年)》,制作了下列图表: 表12022-2024年上海新增社区托育托位数 % 图1 2022-2024年上海开设托斑的幼儿园占比 100 82.1 年份(年) 新增社区托育托位数(个) 75 80 60 50 2022 1500 4 2023 5308 20 2024 9034 0 2022年 2023年 2024年 小华还了解到:“十四五”期间,为加强普惠性学前教育和托育服务体系建设,上海市 十五届人大常委会表决通过了《上海市学前教育与托育服务条例》。2025年全市预计新增 公办幼儿园和社区托育托位数1.42万个。 5.通过以上调查活动,小华认为上海市普惠性托育服务发展今后几年将呈现持续扩容态 势。综合所学,分析他做出这一判断的理由。(6分) 三、点亮通往未来的成长之路(12分) 课堂搬进实验室,科教融合构建新时代青少年科学教育新高地。 为期半年的上海市第二十届青少年科技节,在市、区、校三个层面开展线上线下百余场 活动,鼓励广大青少年积极加入科技创新实践行列,成为未来的科技新生力量。 同学们在实验室的操作合上,在院士领衔的经典导读里,在素质教育优质资源平台的多 领域课程中…感受知识的生长、问号里的成长、科创种子的落地生根。同学们纷纷在校园 网的留言板上留下了活动感悟。 6结合材料,综合运用所学内容,续写同学们的感悟。 同学一:创新是一种生活方式,给我们带来惊喜。 同学二:每个问号都是成长的阶梯。我们要努力成为“爱问”之人。“爱问”之人有着 共同的特点。 同学三:谋未来就要谋创新。 虹口区初三道德与法治本卷共3页第3页 参考答案及评分标准 一、崇尚英雄捍卫英雄学习英雄(10分) 1.社会主义核心价值观民族精神评分说明:1个空格1分 2.A评分说明:2分 3.答案示例: 行为一是违反民事法律规范,应当承担民事责任的民事违法行为。 行为二是违反刑事法律规范,应当受到刑法处罚的刑事违法行为。 两种行为都是违法行为,都要承担法律责任。民事违法行为对社会危害相对较轻,称为 一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,称为犯罪。 评分说明:结合材料对比分析,给6分。 二、托起“幼有所育”的民生答卷(8分) 4.AB评分说明:2分。 5.答案示例: 国家保障和改善民生,回应千家万户“幼有所育”的深切期盼,大力发展普惠托育服务 体系,解决人民最关心最直接最现实的问题,不断满足人民日益增长的托育服务新需求,使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 上海贯彻“十四五”规划,十五届人大制定了《上海市学前教育与托育服务条例》,为 加强普惠性托育服务发展提供了法治保障。2022-2024年上海新增社区托育托位数和开设 托班的幼儿园占比逐年增长,2025年全市将新增公办幼儿园和社区托有托额共1.42万个。 这些普惠性托育服务资源的增量发展落实、落细了普惠托育方便可及、价格可接受、质量有 保障的核心要求。因此,小华认为上海市普惠性托育点发展今后几年将呈现持续扩容态势。 评分说明:结合材料,从政策和数据分析理由,给8分。 三、点亮通往未来的成长之路(12分) 6.答案示例: 同学一:在实验室的操作台上,在院士领衔的经典导读里,在素质教育优质资源平台的 多领域课程中,我们在生活的方方面面感受创新。创新实践改变我们的思维方式和行为方式, 激发潜能,让我们的生命充满活力。 同学二:爱“问”之人能独立思考,具有批判性思维,能发现问题、提出问题,并从多 角度思考问题,有自己独到的见解。同时也能接纳他人合理、正确的意见。 同学三:时代发展呼唤创新。唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。教育、科技、人 才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国,必须坚持教育优先发展, 以科技创新人才的培养引领未来。青少年科技节通过不断创新的教育模式与持续发展的科教 融合,推动科创种子在青少年心里落地生根,赋能青少年科学素养的提升,为中国式现代化 培养未来的科技新生力量。 评分说明:本题12分,结合材料,用所学内容,续写一个同学感悟给4分。

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