精品解析：山东省东营市广饶县乐安中学2025-2026学年六年级上学期限时作业生物试题

2025-2026学年第一学期 六年级生物第二次限时作业 一、选择题： 1. 制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，刚开始在载玻片中央滴加的液体分别是（　　） A. 清水、生理盐水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、碘液 D. 碘液、清水 2. 观察临时装片中的植物细胞，其中染色最深的结构应该是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（　　） A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气 4. 下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同 B. ②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定 C. ④是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用 D. 洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有的能量转换器是③和⑦ 5. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 6. 某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 生物学实验课上，志远学校七年级某同学制作了一个菠菜叶下表皮临时装片、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请结合相关知识，完成下列小题。 7. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A. 转动转换器——换用不同的物镜 B. 用较大的光圈——看到更大的视野 C. 移动玻片标本——找到要观察的物像 D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰 8. 该同学制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下，则正确的操作顺序是（ ） A. c→d→b→a B. d→c→b→a C. a→c→b→d D. d→b→c→a 9. 该同学在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（ ） A. 反光镜上 B. 玻片标本上 C. 低倍物镜上 D. 目镜上 10. 该同学看到视野的右下方有一个大气泡，他欲将气泡从视野的右下方移出，则其移动装片的方向应是（ ） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 11. 该同学用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（ ） ①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少 A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦ 12. 该同学根据观察结果整理了植物细胞和动物细胞结构的相同之处与不同之处，如图所示。图中①和③是能量转换器，③④并非每个植物细胞都具有。下列叙述错误的是（ ） A. ①是线粒体，③是叶绿体 B. ②是细胞核，是细胞的控制中心 C. ④是液泡，其中可能含有色素 D. ⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 13. 某兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞时，看到如图所示视野。原因可能是（ ） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 没有用稀碘液染色 D. 光圈没有对准通光孔 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 14. 下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（ ） A. 制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B. 取材时，果皮取的越多越好 C. 对光后，可直接用高倍镜进行观察 D. 观察时，光线越强效果越好 15. 显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（ ） A. B. C. D. 16. 从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（ ） A. 组织→细胞→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 17. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 18. 下图是三位同学绘制的克隆羊“多莉”的部分培育过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中能正确表示“多莉”培育过程的是② B. “多莉”羊与提供细胞质的羊最像 C. “多莉”羊是由受精卵发育而成的 D. “多莉”的产生说明细胞核是生命活动的主要场所 19. 大豆的一个体细胞有10对染色体，经过四次分裂，形成的新体细胞的个数和每个新细胞内含有染色体的数量分别是 （ ） A. 8个、5条 B. 8个、10条 C. 16个、20条 D. 16个、40条 20. 猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（ ）过程。 A. 分裂、生长 B. 分裂、分化 C. 生长、分化 D. 分裂、生长、分化 21. 如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（　　） A. [①]通过细胞分化形成[②] B. [②]通过细胞分裂形成[③] C. 整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D. 在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统 22. 下列所示植物的结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 23. 如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（　　） A. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分 B. 该生物的所有细胞都能进行①过程 C. A、B、C细胞的基本结构相同 D. B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质 24. 下列关于动植物体结构层次的叙述中，错误的是（ ）。 A. 植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织 B. 植物的果实、动物的心脏属于器官 C. 动植物的组织都是由细胞分化形成的 D. 动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 25. “m→ n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是草履虫细胞，则无n结构层次，单个细胞直接构成生物体 D. 若m是大肠杆菌细胞，则无n结构层次，通过细胞分裂繁殖后代 26. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ） A. 保护组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 神经组织、结缔组织、上皮组织 27. 人体的下列结构中，与其他结构不属于同一结构层次的是（　　） A. 皮肤 B. 唾液腺 C. 血液 D. 大脑 28. 吃甘蔗时，削去的坚韧的皮，咀嚼后吐出的渣滓，主要含有的组织是（ ） A. 上皮组织、输导组织 B. 保护组织，营养组织 C. 保护组织、输导组织 D. 上皮组织，结缔组织 29. 下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念,不正确的是 A. 细胞是人体结构和功能的基本单位 B. 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构 C. 系统是由多个器官有机的结合在一起，能够完成特定的生理活动的结构 D. 人体结构层次:细胞→组织→系统→器官→人体 30. 草履虫、衣藻都属于单细胞生物，甲乙丙丁四位同学针对所有的单细胞生物提出了自己的看法。请问下列哪位同学的看法是正确的（　　） A. 甲：单细胞生物都只能生活在水中 B. 乙：单细胞生物都能进行呼吸作用 C. 丙：单细胞生物都要吸收现成有机物作为营养 D. 丁：单细胞生物都可以进行光合作用 31. 多细胞生物体是由受精卵发育而成的，下列对概念图的分析，科学合理的是（　　） A. 字母B处填写器官，C处填写机械组织 B. 字母D处填写神经组织，A处填写系统 C. 细胞分裂可增加细胞数量，细胞分化可使细胞发生形态、结构和功能上的变化 D. 从结构层次上分析，动物体比植物体少了系统 32. 科学家制造了一种“光学镊子”获得了2018年诺贝尔物理学奖，用这种“光学镊子”可以将细胞隔空夹住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述正确的是（　　） A. 水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞壁的作用 B. 最早发现细胞的科学家是施莱登 C. 医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，是给细胞核利用，产生能量 D. 细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一 33. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是（　　） A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 C. 与柳树根细胞相比，黄鹂肌细胞在结构上缺少了细胞壁和液泡 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，柳树是保护组织 34. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 35. 西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ） A. 西瓜皮主要由上皮组织构成 B. 西瓜籽在结构层次上属于器官 C. 西瓜所有的细胞都有分裂能力 D. 切西瓜时流出的汁水是细胞质 二、填空题： 36. 小明和小方两位同学一起制作临时装片。一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题： （1）小明同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是________________细胞临时装片。该细胞结构中，能控制物质进出细胞的是[ ]________________。 （2）图甲中，细胞的控制中心是细胞核，它控制着生物的________________。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较，图甲细胞的细胞质中没有的结构是________________。 （4）图乙中显微镜下看到的视野顺序依次是________________（用字母和箭头表示）。 37. 草莓深受人们喜爱，但在采摘和运输中极易受损，进而腐败变质。为探究草莓为何“脆弱”，某兴趣小组开展了如下项目式学习，请回答下列问题。 【查阅资料】活动一：草莓植株的生物学知识 （1）草莓的结构层次是______。 （2）草莓食用部分的表皮属于______组织，但极易破损。 【动手实践】活动二：制作并观察草莓食用部分横截面临时切片 （3）制作该临时切片时，需在载玻片中央滴一滴______，以保持细胞的正常形态。 （4）下列盖上盖玻片的操作中，正确的是______。 38. 大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 （1）白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于______。 （2）北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于______（细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温下冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 （3）同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。 位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和______形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图______为白菜叶的表皮，它属于______组织。图C显示的是______（导管/筛管），具有运输水和无机盐的能力，它属于______组织。 39. 人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，正是由于科学家孜孜不倦地追求，才使得科学不断发展。请根据资料作答： 资料1：我国完成了全球首例太空干细胞实验，将肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。 资料2：组织工程与人造器官 组织工程学是一门融合了生物学、医学和工程学的交叉学科，旨在修复或再造人体组织与器官。其关键技术之一是选用合适的干细胞（如皮肤干细胞、软骨干细胞、胚胎干细胞等）作为“种子细胞”。如图2所示，以制造人工耳郭为例，步骤如下： 细胞准备：首先在实验室中分离并大量培养人体的软骨干细胞。 细胞接种：将这些细胞种植到结构与耳郭相似的、无毒且可降解的支架上。 体外培养：在培养过程中，支架为细胞提供生长空间。细胞经相关活动最终形成一块外观和功能都类似真人耳郭的“耳郭”。 （1）体外培养细胞时，需要在培养液中添加葡萄糖等有机物及______、水等无机物。 （2）资料1所述“干细胞”的功能相当于植物体的______组织。图1所表示的生理活动是细胞______。心肌细胞具有______和舒张的功能，需要大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。这体现了生物体结构与功能是相适应的。 （3）利用组织工程学培养出来的“耳郭”，由软骨细胞组成，具有一定的韧性及支持作用，属于______组织。 40. 草履虫是一种生活在水中的微小生物，生物兴趣小组的同学以草履虫为实验材料，开展了一系列的观察和探究活动。 （1）实验时，应从草履虫培养液的________（填“表层”或“底层”）吸取培养液。观察草履虫时，要在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________________________。显微镜视野中的草履虫能够旋转前进、后退，是依靠图1中[ ]____的摆动完成的。 （2）据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡大约含有30个细菌。草履虫通过图中的[ ]____摄取浑浊液中的细菌和其他微小生物，形成[ ]____，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。 （3）同学们查阅资料了解到草履虫对净化污水有一定的作用，又进行了相关的实验探究。 ①在300ml纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多的细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300ml。向A瓶加入15ml草履虫培养液，向B瓶加入15ml不含草履虫的培养液。除此之外，其他培养条件应______。实验中设置A、B两组锥形瓶的目的是_____________________。 ②一周后，观察A、B两瓶的变化。同学们发现A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶______，说明草履虫能在一定程度上净化浑浊液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 六年级生物第二次限时作业 一、选择题： 1. 制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，刚开始在载玻片中央滴加的液体分别是（　　） A. 清水、生理盐水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、碘液 D. 碘液、清水 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。其中“滴”这一步，在载玻片中央滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态。 （2）制作动物细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。“滴”这一步，在载玻片中央滴加的是生理盐水，因为动物细胞没有细胞壁，生理盐水的浓度与动物细胞内细胞液的浓度相近，能维持细胞的正常形态。 【详解】AB．制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的是生理盐水；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的是清水，A错误、B正确。 CD．碘液是用于染色的液体，不是制作装片刚开始在载玻片中央滴加的液体，CD错误。 故选B。 2. 观察临时装片中的植物细胞，其中染色最深的结构应该是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．线粒体虽为细胞重要结构，但通常需特殊染色（如健那绿）才能清晰观察，普通染色下不易显色，故染色深度有限，A不符合题意。 B．为极薄的磷脂双层结构，紧贴细胞壁，普通光学显微镜下难以分辨，且染色后颜色较浅，B不符合题意。 C．细胞质含多种细胞器，但整体染色较均匀，颜色较浅，无显著深色区域，C不符合题意。 D．细胞核内含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料（如碘液、亚甲蓝）结合，染色后呈现深色，D符合题意。 故选D。 3. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（　　） A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验遵循单一变量原则，即实验中只有一个条件（变量）不同，其他条件均相同且适宜。该实验探究“光对鼠妇生活的影响”，因此实验变量应为光照。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由于“光对鼠妇生活的影响”，所以实验的唯一变量是光照。故BCD错误，A正确。 故选A。 4. 下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同 B. ②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定 C. ④是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用 D. 洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有的能量转换器是③和⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】甲图是植物细胞结构示意图，乙图是人的动物细胞结构示意图，图中①是细胞壁，②细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。两者相同的地方是都有②④⑥⑦，不同的地方是，植物细胞有①③⑤。 【详解】A.人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁、叶绿体、液泡，它的基本结构与乙相同，故A正确。 B.②是细胞膜，细胞膜保持细胞内部环境的相对稳定，能控制物质的进出，故B正确。 C.④是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用，故C正确。 D.植物的叶肉细胞中含两种能量转换器，叶绿体和线粒体，洋葱鳞片叶的内表皮细胞是无色透明的，不具有叶绿体，故D错误。 故选D。 【点睛】本题主要考查植物细胞和植物细胞结构的异同及各结构的功能，知道动植物细胞结构的异同，知道各结构的功能是答题关键。 5. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，物镜有螺纹。目镜是直接放在镜筒里的，目镜无螺纹。所以图中的①②③是目镜，④⑤⑥是物镜。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②③一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；④⑤⑥有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的①目镜和短的⑥物镜，放大倍数是25倍，放大的倍数最小。①和④放大200倍，②和⑥放大50倍，③和④放大500倍，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 【答案】B 【解析】 【分析】目镜的放大倍数×物镜的放大倍数＝显微镜的放大倍数。放大倍数越大，观察到的物像越大，但视野范围越小，视野越暗，看到的细胞数目越少。 【详解】A．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到1个。说明看到的视野是原来的1/8，即放大倍数是800，这与题意不符。故A错误。 B．经计算，原来的显微镜放大倍数是100，现在的放大倍数是400。看到的视野是原来的1/4，原来能看到8个，现在可以看到2个。故B正确。 C．显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到4个。说明看到的视野是原来的1/2，即放大倍数是200，这与题意不符。故C错误。 D．显微镜放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少。显微镜放大倍数前能看到8个，现在可以看到8个，这与显微镜放大倍数前一样。故D错误。 【点睛】理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系是解题的关键。 生物学实验课上，志远学校七年级某同学制作了一个菠菜叶下表皮临时装片、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请结合相关知识，完成下列小题。 7. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A. 转动转换器——换用不同的物镜 B. 用较大的光圈——看到更大的视野 C. 移动玻片标本——找到要观察的物像 D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰 8. 该同学制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下，则正确的操作顺序是（ ） A. c→d→b→a B. d→c→b→a C. a→c→b→d D. d→b→c→a 9. 该同学在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（ ） A. 反光镜上 B. 玻片标本上 C. 低倍物镜上 D. 目镜上 10. 该同学看到视野的右下方有一个大气泡，他欲将气泡从视野的右下方移出，则其移动装片的方向应是（ ） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 11. 该同学用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（ ） ①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少 A. ①②④⑤⑥ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③⑤⑦ 12. 该同学根据观察结果整理了植物细胞和动物细胞结构的相同之处与不同之处，如图所示。图中①和③是能量转换器，③④并非每个植物细胞都具有。下列叙述错误的是（ ） A. ①是线粒体，③是叶绿体 B. ②是细胞核，是细胞的控制中心 C. ④是液泡，其中可能含有色素 D. ⑤是细胞壁，能控制物质进出植物细胞 【答案】7. B 8. B 9. D 10. C 11. B 12. D 【解析】 【分析】（1）细胞膜、细胞质、细胞核是动物细胞和植物细胞的共同组成部分。叶绿体、细胞壁、液泡仅是植物细胞具备的结构。 （2）显微镜的结构和功能：显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。 ①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。 反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。 ②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。 ③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱； 准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，故细准焦螺旋调可用于调整物象更清晰。 【7题详解】 A．显微镜的转换器上安装有不同放大倍数的物镜，通过转动转换器，可以方便地换用不同的物镜，以适应观察不同大小、不同细节的样本，A正确。 B．显微镜的光圈用于调节光线的进入量。较大的光圈允许更多的光线进入，使得视野更亮，但并不意味着能看到更大的视野。视野的大小主要由目镜和物镜的放大倍数决定，与光圈的大小无关，B错误。 C．在使用显微镜观察时，如果样本没有正确地对准焦距或位置，就需要通过移动玻片标本来找到要观察的物像。这是显微镜观察中的常规操作，C正确。 D．细准焦螺旋是显微镜上的一个微调装置，用于在粗调焦距后进一步微调物像的清晰度。通过微调细准焦螺旋，可以使物像更加清晰，便于观察和记录，D正确。 故选B。 【8题详解】 a. 盖盖玻片：这是装片制作的最后一步，用于固定样本并防止水分蒸发。盖盖玻片时需要注意避免产生气泡，以免影响观察。 b. 展平材料：在制作植物表皮装片时，需要将表皮材料展平，以便更好地观察细胞结构。这一步通常在滴水之后进行。 c. 在载玻片中央滴一滴清水：这是为了保持细胞的形态和活性，防止细胞在观察过程中因失水而变形。 d. 用镊子从菠菜叶的下表皮撕取少量材料：这是获取观察样本的步骤，需要小心操作以避免损坏细胞。 根据以上步骤，正确的操作顺序应该是先用镊子撕取少量菠菜叶下表皮材料（d），然后在载玻片中央滴一滴清水（c），接着将撕取的材料展平在载玻片上的水滴中（b），最后用镊子夹起盖玻片盖在材料上（a）。 因此，正确的操作顺序是d→c→b→a，B正确，ACD不正确。 故选B。 【9题详解】 A．反光镜主要用于反射光线进入显微镜，如果污点位于反光镜上，通常会影响整个视野的亮度或产生均匀的污点效果，而不是一个固定的污点。因此，在这个问题中，污点更不可能位于反光镜上，A错误。 B．移动玻片标本。如果污点随着玻片标本的移动而移动，那么污点很可能就位于玻片标本上。但在这个问题中，移动玻片标本时，污点并没有移动，因此可以排除玻片标本作为污点来源的可能性，B错误。 C．换用高倍物镜观察。如果污点随着物镜的更换（从低倍到高倍）而移动或消失（如果污点位于低倍物镜上，换用高倍物镜后可能就不在视野中了），那么污点可能位于物镜上。但在这个问题中，换用高倍物镜观察时，污点仍然没有动，因此可以排除低倍物镜作为污点来源的可能性，C错误。 D．由于移动玻片标本和换用物镜都不能使污点移动或消失，因此可以判断污点最可能位于目镜上，D正确。 故选D。 【10题详解】 在显微镜观察中，由于显微镜的成像特点是倒立的，即观察到的物体实际上是其上下颠倒、左右相反的像，因此，当我们在视野中看到某个物体（如气泡）时，其实际位置与我们在视野中看到的位置是相反的。题目中描述，该同学看到视野的右下方有一个大气泡，并希望将其从视野中移出。由于显微镜的成像特点是左右相反，所以，如果要将视野右下方的气泡移出，实际上需要向相反的方向，即左上方移动装片。这样，在视野中看到的气泡就会向右下方移动，直至移出视野。 因此，为了将视野右下方的气泡从视野中移出，该同学应该向左上方移动装片，C正确，ABD不正确。 故选C。 【11题详解】 ①洋葱外表皮细胞是成熟的植物细胞，通常含有较大的液泡，这是植物细胞的一个典型特征。因此，①正确。 ②口腔上皮细胞作为动物细胞，确实由细胞膜、细胞质和细胞核构成。因此，②正确。 ③洋葱内表皮细胞是植物细胞，但它们位于非绿色部分，因此不含叶绿体。叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶肉细胞中。因此，③错误。 ④在制作临时装片时，如果盖盖玻片时操作不当，很容易在玻片与载玻片之间形成气泡。这些气泡在显微镜视野中会呈现为圆形或椭圆形的明亮区域。因此，④正确。 ⑤当视野中光线过强时，为了调节光线强度，可以调整反光镜的角度和光圈的大小。反光镜用于反射光线进入显微镜，而光圈则控制光线的通过量。通过调整这两者，可以使视野中的光线达到适宜的观察强度。因此，⑤正确。 ⑥在由低倍镜换高倍镜时，通常不需要上升镜筒。相反，应该直接转动转换器换上高倍镜，并调节细准焦螺旋使物像清晰。如果上升镜筒，反而可能使物像移出视野或损坏玻片。因此，⑥错误。 ⑦换用高倍镜后，由于放大倍数的增加，视野会变暗。同时，观察到的物像会变大，因此能够观察到的细胞数目会减少。这是高倍镜观察的一个典型特征。因此，⑦正确。 综上所述，正确的选项是：①②④⑤⑦，B正确，ACD不正确。 故选B。 【12题详解】 A．①是线粒体，这是细胞内的“动力工厂”，负责为细胞提供能量。同时，③是叶绿体，这是植物细胞特有的能量转换器，负责将光能转化为化学能，并储存在有机物中，A正确。 B．②是细胞核，这是细胞的控制中心，含有细胞的遗传物质DNA，对细胞的生长、分裂和代谢等活动起调控作用，B正确。 C．④是液泡，这是植物细胞中的一个重要结构，其中可能含有色素（如花青素等），使植物呈现出不同的颜色，C正确。 D．⑤是细胞壁，这是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护细胞的作用。然而，细胞壁并不能控制物质进出植物细胞，这一功能是由细胞膜完成的。细胞膜具有选择透过性，能够控制哪些物质可以进入细胞，哪些物质可以离开细胞，D错误。 故选D。 13. 某兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞时，看到如图所示视野。原因可能是（ ） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 没有用稀碘液染色 D. 光圈没有对准通光孔 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染。 图中视野里出现了气泡。 【详解】A．图片中出现了中央亮、无结构、有粗而黑边缘的气泡，是由于盖盖玻片操作不当导致的，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以避免出现气泡，故A符合题意。 B．如果撕取的表皮细胞太厚，那么在制作装片时，细胞可能无法均匀分散，导致观察时细胞重叠或模糊，故B不符合题意。 C．碘液通常用于染色细胞内的结构，使其更容易在显微镜下观察。如果没有用稀碘液染色，那么细胞内的结构可能无法清晰显示，故C不符合题意。 D．光圈没有对准通光孔会导致视野过暗，无法清晰观察细胞。但从图中我们可以看到，视野的亮度是足够的，能够清晰显示已经染色的细胞部分，故D不符合题意。 故选A。 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 14. 下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（ ） A. 制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B. 取材时，果皮取的越多越好 C. 对光后，可直接用高倍镜进行观察 D. 观察时，光线越强效果越好 15. 显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（ ） A. B. C. D. 16. 从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（ ） A. 组织→细胞→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 【答案】14. A 15. C 16. B 【解析】 【分析】1．在制作青椒表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用小刀把果肉部分刮掉，剩余薄薄的果皮；④展平：将薄薄的果皮用镊子放到在玻片上的水滴中展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在盖玻片上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 2．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【14题详解】 A．在制作青椒表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持表皮细胞的正常形态，A正确。 B．取材时应该取适量、薄而透明的果皮，这样有利于观察。如果果皮取得过多或过厚，会导致观察时视野不清晰，B错误。 C．显微镜的使用应该遵循“先低后高”的原则，即先用低倍镜找到观察目标，然后再用高倍镜进一步观察。如果直接用高倍镜进行观察，可能会找不到观察目标，或者由于视野范围小而导致观察不全面，C错误。 D．观察时应该根据观察对象的特点和显微镜的性能来调节光线。光线过强可能会导致观察目标过亮，细节不清晰；而光线过弱则可能导致观察目标过暗，无法看清，D错误。 故选A。 【15题详解】 结合题图可知：A图是某植物的输导组织，B图是番茄果肉细胞，C图是青椒表皮细胞（具有叶绿体），D图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【16题详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，青椒等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 【答案】B 【解析】 【分析】图中a是保护和支持细胞，b是控制物质进出细胞，A表示细胞膜，B表示细胞质，C表示细胞核。 【详解】A．植物细胞的结构由外到内依次是：细胞壁→细胞膜→细胞质→细胞核，A紧贴在细胞壁内侧，正是细胞膜的位置，故A正确。 B．细胞壁的主要功能是保护和支持细胞，它是全透性的，不能控制物质进出，控制物质进出细胞是细胞膜的功能，故B错误。 C．B是细胞质，其中的能量转换器包括线粒体（所有细胞都有），植物细胞还包含叶绿体。 因此，B中的能量转换器包含线粒体，故C正确。 D．C是细胞核，染色体位于细胞核内，其主要成分就是DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，故D正确。 故选B。 18. 下图是三位同学绘制的克隆羊“多莉”的部分培育过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中能正确表示“多莉”培育过程的是② B. “多莉”羊与提供细胞质的羊最像 C. “多莉”羊是由受精卵发育而成的 D. “多莉”的产生说明细胞核是生命活动的主要场所 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，细胞核是遗传物质的主要存在部位，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 （2）克隆羊多莉的培育过程大致如下：科学家将供核母羊乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉，克隆羊多莉长得像提供细胞核的羊，由此可见细胞核控制着生物的发育和遗传等生命活动。 【详解】A．由图可以看出，通过图中的①过程把乳腺细胞和卵细胞两个细胞融合在一起，两个细胞的细胞核融合在一起，融合的细胞具有双亲的遗传物质，不能正确表示“多莉”培育过程；通过图中的②过程，把乳腺细胞中的细胞核植入到去核卵细胞中，融合的细胞中的遗传物质主要与提供细胞核的母羊一致，能够正确表示“多莉”的培育过程；通过③过程把乳腺细胞中的细胞核植入到了含有细胞核的卵细胞中，融合的细胞具有双亲的遗传物质，不能正确表示“多莉”的培育过程，故A正确。 B．细胞核控制着生物的发育和遗传，克隆羊“多莉”长得像提供细胞核的羊，故B错误。 C．克隆的实质是无性生殖，克隆羊“多莉”没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，不是由受精卵发育而成的，故C错误。 D．克隆羊“多莉”长得像提供细胞核的羊，由此可见细胞核控制着生物的发育和遗传等生命活动，不能说明细胞核是生命活动的主要场所，故D错误。 故选A。 19. 大豆的一个体细胞有10对染色体，经过四次分裂，形成的新体细胞的个数和每个新细胞内含有染色体的数量分别是 （ ） A. 8个、5条 B. 8个、10条 C. 16个、20条 D. 16个、40条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。 【详解】一个细胞经过一次分裂形成2个新细胞，两次分裂后形成4个新细胞，3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个），以此类推，一个细胞经过n次分裂，可以形成的新细胞个数是2n个。大豆的一个体细胞经过四次连续分裂后会形成24=16个新细胞。在细胞分裂的过程中染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，大豆的一个体细胞有10对染色体，经过四次分裂，形成的新每个新细胞内含有染色体的数量是10对，也就是20条。故选C 【点睛】此题重点考查了细胞分裂过程中染色体的变化。 20. 猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（ ）过程。 A. 分裂、生长 B. 分裂、分化 C. 生长、分化 D. 分裂、生长、分化 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织。题干中的“人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作”，其制作过程如图所示，此过程涉及了细胞的分裂和生长过程，没有新的组织生成。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、分裂和分化的概念。 21. 如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（　　） A. [①]通过细胞分化形成[②] B. [②]通过细胞分裂形成[③] C. 整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D. 在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．①受精卵分裂形成很多细胞②，使细胞数目增多，A错误。 B．②中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的③组织，B错误。 C．细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个①受精卵发育来的，C错误。 D．人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，可见人体具有而植物没有的是⑤系统，D正确。 故选D。 22. 下列所示植物的结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．该图是完整的植物体，属于个体层次 ，A错误。 B．该图是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织层次，B错误。 C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，该图是叶，属于器官层次，C正确。 D．该图是一个细胞，属于细胞层次，D错误。 故选C。 23. 如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（　　） A. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分 B. 该生物的所有细胞都能进行①过程 C. A、B、C细胞的基本结构相同 D. B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质 【答案】B 【解析】 【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此①过程中发生了遗传物质的复制和平分，A正确；只有具有分裂能力的细胞才能进行①过程，而不是该生物的所有细胞都能进行①过程，B错误；A、B、C三种细胞的基本结构相同，C正确；细胞分化过程中遗传物质不变，因此B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质，D正确。 点睛：图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化、A神经细胞或神经组织、B上皮组织、C结缔组织。 24. 下列关于动植物体结构层次的叙述中，错误的是（ ）。 A. 植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织 B. 植物的果实、动物的心脏属于器官 C. 动植物的组织都是由细胞分化形成的 D. 动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的，并分析和区分组织和器官，思考解答。 【详解】A、组织是由形态、功能相似的细胞结合在一起构成的细胞群，植物叶片的表皮由表皮细胞构成，有保护作用，属于保护组织，动物的皮肤属于器官织，A错误； B、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物的果实、动物的心脏属于器官，B正确； C、组织的形成是细胞分化的结果，C正确； D、动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组，D正确。 故选A。 【点睛】理解掌握细胞分化形成组织，人体的几种基本组织及功能，植物的几种主要组织及功能，绿色开花植物体的结构层次等基础知识是解题的关键。 25. “m→ n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是草履虫细胞，则无n结构层次，单个细胞直接构成生物体 D. 若m是大肠杆菌细胞，则无n结构层次，通过细胞分裂繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。草履虫只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等各项生命活动。细菌的生殖方式是分裂生殖，单细胞生物。 【详解】A．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，故A正确。 B．动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是哺乳动物细胞，则n代表组织、器官和系统，故B错误。 C．草履虫整个身体只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统，若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体，故C正确。 D．大肠杆菌细胞属于细菌，细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，若m是大肠杆菌细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代，故D正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解动植物体的结构层次，草履虫的结构，细菌的繁殖方式。 26. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ） A. 保护组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 神经组织、结缔组织、上皮组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 （2）人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】ABC．保护组织和分生组织都是植物组织，不是人体组织，ABC不符合题意。 D．当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中有神经组织，神经组织能感受刺激并传导神经冲动；有时会流血，血液属于结缔组织，说明皮肤中有结缔组织；皮肤失去对病菌的阻挡作用，说明皮肤有上皮组织，上皮组织具有保护功能。所以皮肤中可能包含神经组织、结缔组织、上皮组织，D符合题意。 故选D。 27. 人体的下列结构中，与其他结构不属于同一结构层次的是（　　） A. 皮肤 B. 唾液腺 C. 血液 D. 大脑 【答案】C 【解析】 【分析】组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】由分析可知：皮肤、唾液腺、大脑都是由不同的组织构成的一个器官； 而血液属于流动的结缔组织，故C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞、组织、器官的概念。 28. 吃甘蔗时，削去的坚韧的皮，咀嚼后吐出的渣滓，主要含有的组织是（ ） A. 上皮组织、输导组织 B. 保护组织，营养组织 C. 保护组织、输导组织 D. 上皮组织，结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】 植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题。 【详解】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。 故选C。 29. 下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念,不正确的是 A. 细胞是人体结构和功能的基本单位 B. 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构 C. 系统是由多个器官有机的结合在一起，能够完成特定的生理活动的结构 D. 人体结构层次:细胞→组织→系统→器官→人体 【答案】D 【解析】 【分析】人体的生长发育是由一个细胞---受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，通过分化形成组织，继而形成器官、系统、人体。动物或人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成不同的组织，故A正确；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构，故B正确；系统是由多个器官有机的结合在一起，能够完成特定的生理活动的结构，人体是由神经系统，消化系统等八个系统构成，故C正确；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故D错误。故选D。 【点睛】此题主要考查的是人体的结构层次，细胞分裂，细胞分化的特点 ，人体的组织及系统的概念，解题的关键是理解细胞分裂，细胞分化的特点，人体的结构层次，人体不同组织的特点及系统的概念。 30. 草履虫、衣藻都属于单细胞生物，甲乙丙丁四位同学针对所有的单细胞生物提出了自己的看法。请问下列哪位同学的看法是正确的（　　） A. 甲：单细胞生物都只能生活在水中 B. 乙：单细胞生物都能进行呼吸作用 C. 丙：单细胞生物都要吸收现成有机物作为营养 D. 丁：单细胞生物都可以进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物是由单个细胞构成的生物体，包括细菌、原生动物、藻类等，具有基本的生命活动特征。 【详解】A．单细胞生物虽然个体微小，但它们的生活环境是多样的，并不都只能生活在水中。例如，疟原虫是一种单细胞生物，它主要寄生在人体内，引起疟疾；还有酵母菌，它是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的环境中都能生存，常分布在含糖量较高的偏酸性环境中，如水果表皮、蜜饯的表面等，所以甲同学的观点错误，A不符合题意。 B．呼吸作用是所有生物的共同特征，是生物体获得能量的重要方式。单细胞生物虽然只有一个细胞，但它们也需要通过呼吸作用来分解有机物，释放能量，以维持生命活动。例如，草履虫通过表膜与外界进行气体交换，完成呼吸作用；衣藻也能进行呼吸作用，为其生命活动提供能量，所以乙同学的观点正确，B符合题意。 C．单细胞生物的营养方式是多样的，有的单细胞生物能自己制造有机物，属于自养型；有的单细胞生物不能自己制造有机物，需要吸收现成的有机物作为营养，属于异养型。例如，衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，属于自养型单细胞生物；而草履虫不能进行光合作用，它以细菌和单细胞藻类等为食，吸收现成的有机物，属于异养型单细胞生物，所以丙同学的观点错误，C不符合题意。 D．只有含有叶绿体的单细胞生物才能进行光合作用，将光能转化为化学能，制造有机物。但并不是所有的单细胞生物都含有叶绿体，例如，草履虫、变形虫等单细胞生物没有叶绿体，不能进行光合作用，所以丁同学的观点错误，D不符合题意。 故选B。 31. 多细胞生物体是由受精卵发育而成的，下列对概念图的分析，科学合理的是（　　） A. 字母B处填写器官，C处填写机械组织 B. 字母D处填写神经组织，A处填写系统 C. 细胞分裂可增加细胞数量，细胞分化可使细胞发生形态、结构和功能上的变化 D. 从结构层次上分析，动物体比植物体少了系统 【答案】C 【解析】 【分析】多细胞生物体是由许多形态、结构、功能不同的细胞构成，细胞分工合作形成组织、器官和系统，共同完成生命活动的个体。图中A是系统，B是器官，C是神经组织，D是营养组织（或薄壁组织）。 【详解】A．植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以B应为器官。动物的四大基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，而机械组织是植物组织，所以C应填神经组织，不是机械组织，故A不符合题意。 B．D是植物组织，而神经组织是动物组织，植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、营养组织（或薄壁组织）等。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，A填系统，故B不符合题意。 C．细胞分裂：一个细胞分裂为两个，使细胞数目增多。细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，形成不同的组织，故C符合题意。 D．动物体的结构层次包含系统，而植物体没有系统这一层次，因此动物体比植物体多了系统，故D不符合题意。 故选C。 32. 科学家制造了一种“光学镊子”获得了2018年诺贝尔物理学奖，用这种“光学镊子”可以将细胞隔空夹住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述正确的是（　　） A. 水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞壁的作用 B. 最早发现细胞的科学家是施莱登 C. 医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，是给细胞核利用，产生能量 D. 细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】A．水稻根细胞吸收无机盐的差异主要由细胞膜控制，细胞壁起支持和保护作用，不控制物质进出，故A错误。 B．最早发现细胞的科学家是罗伯特·胡克（用显微镜观察软木塞），施莱登是细胞学说的建立者之一，故B错误。 C．吸氧和葡萄糖是为细胞呼吸提供原料，在线粒体中分解产生能量，细胞核控制遗传信息但不直接产能，故C错误。 D．细胞的生命活动需要物质和能量支撑，且受遗传信息调控，是物质、能量和信息变化的统一体，故D正确。 故选D。 33. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是（　　） A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 C. 与柳树根细胞相比，黄鹂肌细胞在结构上缺少了细胞壁和液泡 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，柳树是保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。动植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是植物细胞还有液泡，叶绿体和细胞壁。植物的组织有保护组织，营养组织，输导组织和分生组织，动物的组织有上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织。 【详解】黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，故A正确；柳树的细胞结构是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，故B错误；黄鹂属于动物，细胞无细胞壁和液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，故C正确；黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，故D正确。故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次，结合题意，灵活解答。 34. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长、细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】A．种子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官层次；小鱼的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，属于个体层次，A错误。 B．细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再均等分配，B正确。 C．大鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；大树的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物和植物体的结构层次不同，C错误。 D．大鱼具有保护作用的组织是上皮组织，大树具有保护作用的组织是保护组织，D错误。 故选B。 【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义，人体和植物体基本组织的类型，动植物体的结构层次等知识点是解题的关键。 35. 西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ） A. 西瓜皮主要由上皮组织构成 B. 西瓜籽在结构层次上属于器官 C. 西瓜所有的细胞都有分裂能力 D. 切西瓜时流出的汁水是细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】A．西瓜皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，A错误。 B．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜籽是种子，在结构层次上属于器官，B正确。 C．西瓜只有部分细胞，才具有分裂能力，C错误。 D．切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，D错误。 故选B。 二、填空题： 36. 小明和小方两位同学一起制作临时装片。一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题： （1）小明同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是________________细胞临时装片。该细胞结构中，能控制物质进出细胞的是[ ]________________。 （2）图甲中，细胞的控制中心是细胞核，它控制着生物的________________。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较，图甲细胞的细胞质中没有的结构是________________。 （4）图乙中显微镜下看到的视野顺序依次是________________（用字母和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 人的口腔上皮 ②. ①细胞膜 （2）生长、发育和遗传 （3）液泡 （4）B→D→A→C 【解析】 【分析】图甲中，①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质。口腔上皮细胞临时装片是用牙签在口腔内侧壁刮取少量上皮细胞，均匀涂在载玻片的生理盐水中，盖上盖玻片后可在显微镜下观察细胞结构的临时玻片标本。 【小问1详解】 滴生理盐水是为了维持动物细胞的形态，所以他制作的是人的口腔上皮细胞临时装片。能控制物质进出细胞的是图甲中的①细胞膜。 【小问2详解】 细胞核是细胞的控制中心，它控制着生物的生长、发育和遗传 因为细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，图甲是动物细胞（口腔上皮细胞）。植物细胞特有的结构有： 细胞壁，液泡，叶绿体（洋葱内表皮细胞无叶绿体），因此，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，图甲细胞的细胞质中没有的结构是液泡。 【小问4详解】 显微镜观察的正确操作流程是：先对光找到标本（视野B）→移动标本到视野中央（视野D）→换高倍镜（视野A）→调清晰（视野C）。 所以视野顺序是：B→D→A→C。 37. 草莓深受人们喜爱，但在采摘和运输中极易受损，进而腐败变质。为探究草莓为何“脆弱”，某兴趣小组开展了如下项目式学习，请回答下列问题。 【查阅资料】活动一：草莓植株的生物学知识 （1）草莓的结构层次是______。 （2）草莓食用部分的表皮属于______组织，但极易破损。 【动手实践】活动二：制作并观察草莓食用部分横截面临时切片 （3）制作该临时切片时，需在载玻片中央滴一滴______，以保持细胞的正常形态。 （4）下列盖上盖玻片的操作中，正确的是______。 【答案】（1）细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 （2）保护 （3）清水 （4）b 【解析】 【分析】植物体的结构层次，细胞一组织一器官一植物体，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 【小问1详解】 动物体：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体：细胞→组织→器官→植物体，草莓是植物，没有“系统”这一层次。所以，草莓的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 【小问2详解】 草莓食用部分的表皮位于果实表面，其功能是保护内部柔嫩的果肉，防止水分流失和病菌入侵。 因此，表皮属于保护组织。 【小问3详解】 制作植物临时装片时，载玻片上滴加的是清水。植物细胞有细胞壁，细胞壁可以维持细胞形态，滴加清水可以让细胞吸水膨胀但不会涨破，从而保持细胞的正常形态。 【小问4详解】 正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下出现气泡。故b正确，acd错误。 故选b。 38. 大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 （1）白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于______。 （2）北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于______（细胞结构）中，糖类物质能防止水在低温下冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 （3）同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图2图像。 位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和______形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图______为白菜叶的表皮，它属于______组织。图C显示的是______（导管/筛管），具有运输水和无机盐的能力，它属于______组织。 【答案】（1）器官 （2）液泡 （3） ①. 细胞分化 ②. B ③. 保护 ④. 导管 ⑤. 输导 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。大白菜是一种以叶球为主要食用部分的二年生草本植物，属于十字花科，可进行光合作用并通过种子繁殖。 【小问1详解】 白菜叶是由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成的，能进行光合作用、蒸腾作用等生理功能，因此从生物体的结构层次上看，它属于器官。 【小问2详解】 植物细胞中，液泡内含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质。白菜积累的糖分就储存于液泡中。 【小问3详解】 分生组织通过细胞分裂增加细胞数量，再通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的细胞群（组织）。白菜叶的表皮细胞形态扁平、排列紧密，具有保护功能，对应图中的B。表皮属于保护组织。图C显示的是导管，导管细胞是死细胞，呈管状，负责运输水和无机盐。导管属于输导组织。 39. 人类对细胞的认识经历了漫长的岁月，正是由于科学家孜孜不倦地追求，才使得科学不断发展。请根据资料作答： 资料1：我国完成了全球首例太空干细胞实验，将肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。 资料2：组织工程与人造器官 组织工程学是一门融合了生物学、医学和工程学的交叉学科，旨在修复或再造人体组织与器官。其关键技术之一是选用合适的干细胞（如皮肤干细胞、软骨干细胞、胚胎干细胞等）作为“种子细胞”。如图2所示，以制造人工耳郭为例，步骤如下： 细胞准备：首先在实验室中分离并大量培养人体的软骨干细胞。 细胞接种：将这些细胞种植到结构与耳郭相似的、无毒且可降解的支架上。 体外培养：在培养过程中，支架为细胞提供生长空间。细胞经相关活动最终形成一块外观和功能都类似真人耳郭的“耳郭”。 （1）体外培养细胞时，需要在培养液中添加葡萄糖等有机物及______、水等无机物。 （2）资料1所述“干细胞”的功能相当于植物体的______组织。图1所表示的生理活动是细胞______。心肌细胞具有______和舒张的功能，需要大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。这体现了生物体结构与功能是相适应的。 （3）利用组织工程学培养出来的“耳郭”，由软骨细胞组成，具有一定的韧性及支持作用，属于______组织。 【答案】（1）无机盐 （2） ①. 分生 ②. 分裂和分化 ③. 收缩 ④. 线粒体 （3）结缔 【解析】 【分析】细胞分化的结果形成了不同的组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；图1表示细胞分化的过程。 【小问1详解】 体外培养细胞时，需要在培养液中添加葡萄糖等有机物及无机盐、水等无机物。无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如维持细胞的酸碱平衡、渗透压等。 【小问2详解】 资料1中“干细胞”具有分化形成多种细胞的能力，植物的分生组织也具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他组织，所以“干细胞”的功能相当于植物体的分生组织。 资料1中提到“多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等”，这是一个细胞变成两个或多个细胞的过程，即细胞分裂和分化，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多。 心肌细胞具有收缩和舒张的功能，需要大量的能量。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量，所以与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多，这体现了生物体结构与功能是相适应的。 【小问3详解】 利用组织工程学培养出来的“耳郭”，由软骨细胞组成，具有一定的韧性及支持作用，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，所以“耳郭”属于结缔组织。 40. 草履虫是一种生活在水中的微小生物，生物兴趣小组的同学以草履虫为实验材料，开展了一系列的观察和探究活动。 （1）实验时，应从草履虫培养液的________（填“表层”或“底层”）吸取培养液。观察草履虫时，要在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________________________。显微镜视野中的草履虫能够旋转前进、后退，是依靠图1中[ ]____的摆动完成的。 （2）据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡大约含有30个细菌。草履虫通过图中的[ ]____摄取浑浊液中的细菌和其他微小生物，形成[ ]____，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。 （3）同学们查阅资料了解到草履虫对净化污水有一定的作用，又进行了相关的实验探究。 ①在300ml纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多的细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300ml。向A瓶加入15ml草履虫培养液，向B瓶加入15ml不含草履虫的培养液。除此之外，其他培养条件应______。实验中设置A、B两组锥形瓶的目的是_____________________。 ②一周后，观察A、B两瓶的变化。同学们发现A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶______，说明草履虫能在一定程度上净化浑浊液。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 限制草履虫运动，便于观察 ③. ③纤毛 （2） ①. ⑧口沟 ②. ⑦食物泡 （3） ①. 相同且适宜 ②. 形成对照 ③. 无明显变化（浑浊有异味） 【解析】 【分析】图中：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥表膜，⑦食物泡，⑧口沟。 【小问1详解】 在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，而草履虫的呼吸需要氧气，所以草履虫大多聚集在表层。因此，在观察草履虫的实验中我们一般吸取表层培养液。 草履虫生活在水中，靠体表③纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫运动，便于观察。 【小问2详解】 草履虫身体表面的表膜上密集地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密集的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。草履虫通过⑧口沟摄取浑浊液中的细菌，形成⑦食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解。 【小问3详解】 对照实验中，要遵循单一变量原则，除了实验变量不同外，其他条件要相同且适宜。故向A瓶加入15ml草履虫培养液，向B瓶加入15ml不含草履虫的培养液。除此之外，其他培养条件应相同且适宜。实验中设置A、B两组锥形瓶的目的是形成对照。 草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。故一周后，观察A、B两瓶的变化。A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶无明显变化（浑浊有异味），说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $