浙江省良匠联盟中本一体化2025—2026学年高二上学期期末联考语文试卷

2025一2026学年浙江省第一学期期末联合考试 高二年级 语文试卷（中本贯通） 本试题卷共四大题，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。 姓名： 班级： 准考证号： 考生注意： 1,答题前，请务必将自已的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规 定的位置上。 2、答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的 作答一律无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读（本大题共5小题，共19分） 最近，“辞家千里又千里，务必争气再争气”这个话题在网上很火，许多人晒出自己的经历，分享 自己的感受，引发广泛共情。 回想当初离家的场景和现在面临的境遇，有挥别家乡追梦的信念感，有独在异乡的孤独感，有因 家人期望而产生的愧疚感…五味杂陈，心绪复杂。 “父母在，不远游，游必有方。”远游与否，至今仍是许多家庭感到左右为难的选择题。所谓安土 重迁，无非是不想或者难以离开熟悉的风土人情。不过，随着社会变迁，“辞家千里”甚至是“四海为 家”，成为一种常态。每一年，每一天，都有很多人背起行囊，辞家千里，奔赴陌生的城市。 离乡的理由各有不同。有的为了让家人过上更好的生活，有的为了实现心中的理想，也有的为 了证明自身的价值，还有的为了改变一下平淡生活，在不确定中找一个可能性。然而，母亲再三的叮 嘱、父亲默默多转的一笔钱、奶奶在村口徘徊许久的身影…辞家时的某个瞬间，总让我们久久不能 忘怀。 去年，一首《若月亮没来》治愈了许多职场中人。加班到很晚、地铁已是末班、接近理想好难… 辞家在外，独自闯荡，势必会遇到种种困难。 在陌生的异乡，有些人会开始留意一些以前从不留意的事，也会被简单的善意所感动。比如，楼 下便利店阿姨记住了自己爱买的泡面口味；比如，深夜加班回来，出租车司机一句“辛苦了”，就能让 自已鼻尖一酸。这些陌生的善意，熟悉又亲切，让我们忍不住想起远方的家。还有人说，出门在外最 怕的是生病。一个人强撑着去挂号、输液，会格外想念妈妈熬的那碗热粥。 “不用担心，我挺好的。”这大概是在异乡的人和家人最常说的一句话。或因不希望家人担心自 己，或因不能事亲左右，或因理想与现实的差距，所以总是报喜藏忧。这句万能的“我挺好的”，成了 我们与家人之间心照不宣的暗语。 藏“忧”，是为了守护家人的心安；报“喜”，是想成为他们可以放心的依靠。一句“都挺好”，就像 筑起一堵墙，一边挡住了亲人的担忧，一边也围起了自己的胞弱。这是成年人的体面与倔强，也是无 法言说的深情。 第1页（本试题卷共8页） 有网友说：“只怕树欲静而风不止，于狱养而亲不待，因而担心‘一步慢步步慢'，所以需要深夜里 奔跑，风雨中赶路。”但父母眼中的期望，究竞是什么呢？有句话叫：“所有人都在乎你飞得高不高，只 有关心你的人才在乎你飞得累不累。” 父母眼里，孩子取得的每一个成就固然熠熠生辉，但孩子承受的每一分辛苦，同样会在父母心里 加倍放大。电影《你好，李焕英》里的台词“我的女儿，我就让她健原快乐就行”，之所以让观众泪目， 正因为它道破了为人父母最本真的愿望。 神舟二十号栽人飞船发射升空时，航天员陈中瑞的父母在老家观看直播，与现场的兴奋激动与 鼓掌欢呼不同，陈中瑞的母亲一直埋着头，不敢看直播画面，默默低头擦泪。父亲则紧握双手，紧紧 盯着画面，也不时抹眼泪。这泪水中既有骄傲，但更多的恐怕是担忧。 当我们理解家人这份“怕你飞得太艰辛”的深情后，再来重读“辞家千里又千里，务必争气再争 气”这句话，便能有全新的领悟，它不是传递焦虑，而是一种鞭策。我们带着这句嘱托，就像带着来自 父母的依靠，在每一个想要放弃的时刻，都会给自己加油打气。 但是，我们也该明白，“争气”不是单一的、功利的KPI,不是拿下一个项目、升职加薪，甚至要衣 锦还乡、光耀门楣。“争气”更多是一种内在的成长，让我们记住当时为什么出发，能在复杂的职场中 守住理想的底线，能在诱惑面前保持道德的清醒，能在挫折之后重新站起… 最好的“争气”，也许不是简单地给家人寄回多少线，或者藏得多少虚名，而是让他们看到，那个 他们一直放心不下的孩子，如今也已经长大了，能妥善打理自己的生活，从容面对冰霜风雨，成为一 个正直、善良、有担当的人。 “争气”是一场漫长的与自己的赛跑，不必急于求成，但求问心无愧。它不是悬在头顶的利剑，而 是心底的一盏明灯。它提醒我们，所有的努力，既是为了不辜负身后的目光，也是为了成为更好的自己。 辞家千里又千里，我们从故乡的“此身”走出，在异乡的“此地”扎根，最终追求的，不过是“此心” 的安颜。这条千里之路，铺满了乡愁、孤独、挣扎，也点缀着奋斗、融入和成长。它让我们深刻理解了 爱与被爱，也让我们学会了坚韧与担当。我们就像公英，带着家人的牵挂“争气“远行，也终将明 白，最好的回报，是无论在哪儿都能稳稳扎根，让他们安心。 所以，无论此刻你身在何方，正经历着什么，都请记得：那个让你辞家的梦想，值得你全力以赴： 而那个始终等你归去的老家，更值得你温柔以待。 (选自浙江宣传公众号，有删改) 1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是 ()(3分) A随着社会变迁，“辞家千里”成为常态，人们离家的唯一目的是为了让家人过上好日子、实现个 人理想。 B,异乡人深夜感到孤独，是因为陌生环境中没有家人的陪伴，与外界没有任何情感联结。 C,“不用担心，我挺好的”这句暗语，既藏着异乡人对家人的牵挂，也体现了成年人的体面与深情。 D.父母对孩子的期望是功利的，他们更在意孩子飞得高不高，是否能衣锦还乡、寄回钱财。 第2页（本试题卷共8页） 2.根据文章内容，下列说法不正确的一项是 ()(3分) A文章开篇以“辞家千里又千里，务必争气再争气”的话题切人，引发读者共情，自然引出下文对 ·“辞家”的探讨。 B.文章列举歌曲《若月亮没来》、电影《你好，李焕英》中的台词及航天员陈中瑞父母观看直播的事 例，旨在证明异乡人打拼的艰难与不易。 C.文章引用“父母在，不远游，游必有方”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”等名句，增强了文章 的文化底蓝和说服力。 D.文章结尾总结辞家远行的意义，呼应开头，升华主题，提醒人们兼顾梦想与亲情，温柔对待老家。 3.根据文章内容，补写出下列句子中的空缺部分。（每空不超过10个字）(3分) 辞家远行的路上，异乡人既要面对① 的孤独与挣扎，也要在陌生善意中收获 温暖、在奋斗中实现成长；而家人的期盼从来不是功利的物质要求，而是希望孩子能② ,并始终记得，无论身在何处，那个始终等你归去的③ ,永远是最坚实的 后盾。 4.文章围绕“辞家争气”展开论述，结合文章内容，概括“最好的争气”应具备哪些核心特质，并简要说 明理由。(4分) 5.作为一名学生，你未来也可能面临辞家求学、异地发展的选择。请结合原文观点和自身生活体验， 谈谈如何平衡“追梦成长”与“亲情陪伴”。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本大题共4小题，共16分） 文本一 一生何求 艾诺依 小哥有一个普通的名字，王亮，生长在塔尔寺边上，那里的夜清冷而辽远，城市夜里的风灌进衣 袖，像回到了家乡，减少了些许此身如寄的孤单。 他喜欢北京的公园，鸽子闲庭信步地溜达，穿街走巷的时候也时常看到鹤子的身影。鸽子白天 出来活动，晚间归巢栖息，是“一夫一妻”制的鸟类，丧偶后要经过较长时间才能重新配对。家乡也有 鸫子，有的盘旅在塔林四周，有的落在白塔安闲啄食，见到行人也不惊不慌，充满智慧的眼睛张望着 鲜为人知的记忆，班驳的石墙饱经风霜，鸽声塔影都留下心无杂物的安静与纯粹。 那个年岁，他喜欢唱歌，爷爷常是听众，间或有几只鹤子作陪客，他梦想自己长大了，当老师，教 孩子们唱歌。 十七岁，父亲生病卧床，母亲在老家务工，弟弟才上小学，他告诉簧妈不想念书了，爹妈不愿意， 说勒紧裤腰带也要供他上学，他不思心，第二天就踏上了来北京的火车。 “你可别小瞧我们，我以前是老板，赔了生意，欠了上百万，依然能靠自己双腿扛起责任，生活总 是有奔头的。” 王亮闪烁的眼睛似乎想起了往事。 他在北京开过连锁的理发店，也干过餐攸，从快餐美食到编啡花店，经营良好的时候，他在北京 买房买车，甚至准备开拓新的事业版图，不料后来行情急转直下。 理发店被聘请的店长背叛，偷偷和房主续签了租房合同，接了他的盘子，把他从老店踢出局外。 第3页（本试题卷共8页） 合作伙伴的背叛、资金链的断裂以及市场的突然转向，这一切如同沉重的巨石向他砸去。 公司破产清算，巨额债务缠身，在关闭最后一家店铺的那天，王亮独自坐在空荡荡的办公室里。 曾经充满活力和喧嚣的空间，如今只剥下一片死叙。他望着窗外繁华的街道，心中满是失落和茫然。 王亮从云端坠落，失去了一切。住宅被抵押，豪车被变卖，他变成了蜗居在简陋出租屋的落魄者。 王亮陷入了深深的自我怀疑和沮丧之中，头发莲乱，眼神空洞，每天把自己关在狭小的出租屋里 借酒消愁。他的朋发们都离他而去，他的世界变得黑暗无光。但是，在最绝望的时刻，他心中的一股 不甘的火焰并没有完全熄灭。 重新生活的王亮开始四处求职，可现实如此残酷。那些曾经与他称兄道弟的公司，现在连一个 基层的职位都不肯给他。他遭受着无数的冷嘲热讽，那些轻蔑的眼神和不屑的话语像利箭一样刺向 他的内心。他面临着巨大的经济压力，房粗、水电费和日常生活开销都成了问题。 在走投无路的时候，他看到了一则外卖员的招聘广告。那一瞬间，他的内心五味杂陈。为了生 存，为了偿还债务，犹豫许久之后，他去应聘这份工作，穿上了外卖员的制服。 起初，他很不造应。习惯了豪车出行的他，如今只能骑着电动车在大街小巷穿梭；习惯了西装革 履指点江山，现在却要穿着外卖制服风风火火地爬楼送餐。他受到过路人异样的眼光，也遭過过顾 客无端的指责和漫骂。刚开始他不熟悉路线，常常因为找不到顾客的地址而迟到，遭到顾客的投诉。 他的手上也因为长时间拎着外卖盒而磨出了茧子。那双曾经在速划桌上镇定自若的手如今却在烈 日和风雨下变得粗越 某次，他接到一个订单，送到的地方竞然是他曾经经营多家餐饮、咖啡、美发店的办公大楼。曾 经这里是他的领地，现在却只能像一个过客一样匆匆进出。他走进大厦，周固的人设有一个认出他 来，那一刻他只是一个普通的外卖员，在电梯里被人挤来挤去。当他把餐送到客户手中时，客户正忙 着打电话，看都没看他一眼就接过了餐，不耐烦地挥了挥手让他离开。 王亮惑到无比失落，但他也知道，不能沉浸在过去的回忆中，必须向前看。他凭借着自己曾经在 商场上练就的坚韧和毅力，开始努力学习。他利用休息时间研究地图，熟悉每一个小区和写字楼的 位置，还向经验丰富的外卖小哥请教如何与顾客更好地沟通。 他知道，这是自己选择的路。 王亮也慢慢发现了生活中的温暖。有一位老奶奶，每次他去送餐的时候，都会给他递上一杯温 水，还会关切地说：“小伙子；辛苦了，喝口水再走。”还有一次，在暴雨天，他的电动车突然爆胎，周国 的商户纷纷伸出援手，帮他把车推到修理店，还让他在店里避雨休息。 这些小小的善意如同点点星光，慢慢照亮了他黑暗的世界。王亮开始认真对待这份工作，他用 自己曾经在商场上的智慧规别送餐路线，提高送餐效率。 在这份平凡的工作中，王亮重新找到了生活的意义，他的眼神点燃坚定的光芒。他知道，这是人 生的一次重启。 (节选自《青年作家》2025年第4期，有删改) 文本二 文学与现实生活的关系颇为复杂，一方面，观实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋 养，作家经历、体骏过的客体世界为文学捉供狱特的土壤；另一方面，文学不能像就子一样机械复制 生活，而是要饱会生命主体的感受，并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。源于生 活又高于生活，文学以自己的姿态和方式亲密无间她拥抱生活。同时，当下生活赋予文学特定的时 空感，烟火气，也相应威予文学更多的责任和桃战。 第4页（本试题騫典8死） 文学创作应反映当下生活的种种新貌，但是进入文学世界的生活不能流于表面，而是要集中和 凝练地展现生活的内在肌理。生活变化莫测，既不是静止不变的形态，也不是历史单调、重复的循 环，而是生活面向未知、生生不息的更新与延续。当代的生活热气腾腾、真真切切，文学对生活的理 解也应当更深刻、更准确。 (选自《光明日报》，有删改) 6.下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A.文本一开头对塔尔寺边的夜，家乡鸽子、石墙的描写，营造出安静纯粹的氛围，既交代了王亮的 故乡底色，也与后文北京的繁华形成对比，暗合他对故乡的眷恋。 B.文本一中王亮送外卖途经曾经经营的办公大楼时被人挤撞忽视，这一情节通过身份落差制造 戏剧张力，主要目的是突出世态炎凉与社会现实的残酷。 C.文本一结尾写王亮在外卖工作中重归坚定，这一转变，既呼应了前文的梦想初心，也传递出积 极的人生态度，升华了主题。 D.文本二指出，文学创作应以现实生活为源泉，但反对对其做机械复制，强调创作主体需进行艺 术重构。 7.下列对文本一中“鸽子”这一意象的分析，不正确的一项是 ()(3分) A.家乡塔林、白塔的鸽子与北京街头的鸽子形成呼应，既寄托了王亮对家乡的思念，也缓解了他 漂泊异乡的孤独感。 B.鸽子“一夫一妻”“归巢栖息”的特性，象征着平稳、安定的生活状态，与王亮人生的大起大落形 成鲜明对比。 C.童年时“爷爷听唱、鸽子作陪”的细节，既展现了王亮早年的纯粹生活，也为后文他重新寻找生 活意义埋下伏笔。 D.塔林、白塔的鸽子“不惊不慌”“充满智慧”，既是家乡安静纯粹的外化，也暗示着王亮内心深处 未被磨灭的坚韧。 8.文本一中“那双曾经在谈判桌上镇定自若的手，如今却在烈日和风雨下变得粗糙”这句话极具表现 力，请结合全文分析。(4分) 9.文本二提出“文学要集中和凝练地展现生活的内在肌理”，请结合文本一的内容，谈谈你对这一观 点的理解。(6分) 二、古诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本大题共5小题，共22分） 材料一 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：“孔子称‘与其不 迅也宁固。’又曰·以约失之者鲜矣。'又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。古人以俭为美 德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！” 第5页（本试题卷共8页） 张文节为相，自奉养如为河阳掌书记时，所亲或规之曰：“公今受俸不少，而自奉若此。公宜少从 众。”公叹曰：“吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能？顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。夏 令日之体岂能常有身岂能常存一具异于念日家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。” (节选自司马光《训俭示康》，有删改) 材料二 孝、友、勤、俭四字，最为立身第一义，必真知力行。近世风俗侈靡，衣冠器用，竞尚新奇，饮食宴 会，务极丰腆，此败家之由也。我家素以清白相承，子孙当以俭朴为尚。衣服但取蔽体，布帛足矣，毋 用竣罗绸锻。饮食每日三餐，蔬食莱羹可也，宾客至，添设数品，毋得罗列珍饯。置岁入簿一扇，凡岁 中收受钱谷，挨顺月日，逐项明开，每两月结一总数，终年经费量入为出，务存盈余，不许妄用。子弟 不得私置玩好，如古玩、字画之类，徒费财资，无益实用。嫁娶丧葬，不许僭用官样，服饰器用，悉从 简釣。 10.材料中画波浪线的部分有三处需加句读，请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。(3分) 吾今日之俸[A]岂能常有[B]身岂能[C]常存[D]一旦[E]异于今日[F]家人习奢[G]已久 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ()(3分) A.“吾不以为病”中“病”意为“弊病、缺陷”，与《廉颇蔺相如列传》“相如每朝时，常称病”中“病”意 思相同。 B.“所亲或规之曰”中“亲”意为“亲近的人、亲信”，与《陈情表》“外无期功强近之亲，内无应门五尺 之僮”中“亲”意思不同。 C“虽举家锦衣玉食”中“举”意为“全，全部”，与《阿房宫赋》中“戍卒叫，函谷举”“举”意思不同。 D“徒费财资”中“徒”意为“白白地，徒然”，与“徒手搏斗”中“徒”意思不同。 12.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.司马光认为节俭是美德，反驳时人对“俭素”的喇笑，还引用孔子的话支撑自已的观点，与“以 奢靡为荣”的风气对立。 B.张文节担任宰相后，生活开销仍和做河阳掌书记时一样节俭，他担心家人习惯奢侈后，若自己 失去宰相优厚的俸禄；家人会难以适应。 C.材料二中提出“孝友勒俭”是立身根本，尤其强调“俭”，认为当时奢侈的风俗是导致家庭衰败 的原因。 D.材料二中，作者要求子孙穿衣只需用布帛蔽体，日常饮食不用准备蔬菜羹汤：家里要记录收 支，按收人安排支出，不能随意花钱。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。(4分) (2)衣服但取蔽体，布吊足矣，毋用绫罗绸缎。(4分) 14.结合两则材料内容与校园生活实际，谈谈“俭”的思想对当代中学生的启示。(5分) 第6页（本试题卷共8页） (二)古代诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9分） 休日不出闻西池游人之盛 张朱0 三日春风尘涨天，沟泥愁污破按鞯。 扫门静闭无来客，隐几深居学坐禅。 薄雨掠尘时点点，细蟾窥夜独娟娟。 都人解与残春竞，半在西池听管弦。 【注释】①张耒，字文潜，生长于淮阴，“苏门四学士”之一。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 )(3分) A.首联写春日狂风扬尘、道路泥泞的景象，暗示了诗人不愿外出的客观原因。 B.颔联“扫门静闭”“隐几深居“描绘了诗人闭门谢客、静坐修禅的生活，表现出闲适淡泊的心境。 C.颈联转写薄雨掠尘、新月娟娟的夜色，以细微清幽之景衬托诗人独处的宁静。 D.尾联写都中人争相欣赏残春景象，暗含诗人对众人肃俗趣味的批判。 16.诗人以对比手法表达其避世心境，主要体现在哪里？请结合诗句简要分析。(6分) (三)古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(1空1分，共6分) (1)在“团结协作”主题班会中，班长引用《诗经·无衣》中“① ？②j ”两句，号召同学们像战友般同心协力、共克难关。 (2)李贺在《李凭箜篌引》中，以“① ,② ”两句描写 乐声高上天际，冲破天空，让秋雨倾泻。 (3)李商隐在《锦瑟》一诗中借用“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的传说，营造出一种朦胧凄美的意境的 诗句是“① ,② ”。 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的语段，完成第18一22题。 如今，越来越多上班族和学生党把即食麦片当早餐标配，痴迷各种水果坚采混合款，自称“麦片 脑袋”；也有人坚持，现煮的杂粮粥才是更养人的传统选择。从健康营养角度看，即食麦片和杂粮粥， 该怎么选？ 其实，二者都是便捷的早餐主食，核心作用一致一快速补充能量，适配快节奏生活。①它们的 核心区别在加工方式和配料组成：即食麦片经高温挤压、烘烤制成，为提升口感，常添加白砂耨、植脂 末，香精等成分；杂粮粥由糙米，燕麦、红豆等谷物直接格煮，配料纯粹，仅须谷物和水，无须颜外添加 调味剂。②所以，含多种添加成分的即食麦片，热量和糖分通常比杂粮粥高。 “麦片脑袋”可能会反驳：即食麦片营养更全面响！③不仅是谷物基底，还搭配坚果、冻千水果， 营养密度似乎更高。④但杂粮粥也在“升级”：市面上有藜麦、奇守、黑枸杞等搭配的养生杂粮粥， 性价比高，能补充即食麦片缺乏的膳食纤雏和天然矿物质；想丰富口感也可选择加入红枣、桂圆的甜 第7页（本试题卷共8页） 人 粥，或是搭配蔬菜丁的咸粥。 另外，选早餐还得考虑消化吸收效率，()。比如，冲泡即食的即食麦片和熬煮软烂的白粥， 消化速度都较快，适合肠胃敏感人群；而需要煮15分钟以上的纯杂粮粥、添加了大量坚果的粗纤维 麦片，消化速度相对较慢，饱腹感更持久，适合需要控制食欲的人群。 这么看，即食麦片和杂粮粥在健康营养上 ,最终选哪种，主要看个人的饮食需求和生活 节奏。 18.填人文中横线处的词语，不恰当的一项是 ( )(3分) A.各有优劣 B.不相上下 C.平分秋色 D.千篇一律 19,填人语段括号内的语句，衔接最恰当的一项是 )(3分) A.食物的加工精细度与消化速度呈正相关 B.消化吸收效率同食物的形态密切相关 C.不同种类、不同加工方式的食物对消化吸收的影响不同 D.消化吸收有差异是因为食物加工方式不同 20.语段中标序号的句子中有两句存在表达不当问题，请找出其序号并进行修改，要求修改后的句子 语言表达准确流畅、逻辑严密，且不改变原句核心意思。(4分) 21.当下年轻人喜欢用“××脑袋”表达自己对特定食物的喜爱，比如“奶茶脑袋”“咖啡脑袋”“芝士脑 袋”等。请结合语段内容，分析“麦片脑袋”一词的表达效果。(4分) 22.结合语段内容，为“麦片脑袋”提两条健康吃麦片的指南，每条不超过15字。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，有网友发现，知名主播董宇辉在与外国友人交流时，英语口语中出现了一些语法错误 和发音问题。随后，他主动在网上道歉，承认自己“英语丢得太久，需要重新学习”。这件事引发 了大家的讨论： 有人说：语言能听懂就行，何必那么较真？只要能沟通，有点小错误没关系。 也有人说：他以前是英语老师，现在又是公众人物，专业能力还是要过硬，有错就该指出来。 还有人说：谁都会犯错，重要的是他能坦然承认并愿意改进，这种态度值得学习。 你如何看待这件事情？请结合材料内容和自己的学习、生活经历，写一篇文章，谈谈你的理解 和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不 少于800字。 第8页（本试题卷共8页） 2025一2026学年浙江省第一学期期末联合考试 高二年级语文试卷（中本贯通)参考答案 一、现代文阅读 (一)现代文阅读 1C【解析】A项“唯一目的”表述绝对化，原文提到“有人为了让家人过上更好的生活，有人为了实现心中 的理想，也有的为了证明自身的价值，还有的为了改变一下平淡生活，在不确定中找一个可能性”，表 明离家目的的多样性。B项“与外界没有任何情感联结”过于绝对，原文“便利店阿姨记住的泡面口味。 出租车司机的暖心安慰”说明异乡人存在陌生善意的情感联结。D项“父母对孩子的期望是功利的”与 原文矛盾，原文强调父母更关心孩子“飞得累不累”，期望孩子健康快乐。 2.B【解析】文章列举歌曲《若月亮没来》、电影《你好，李焕英》中的台词及航天员陈中瑞父母观看直播的 事例，不仅为说明异乡人打拼的艰难，更旨在体现家人的深情与牵挂，尤其是父母对孩子“飞得累不累” 的关怀。B项表述片面，未涵盖事例的全部作用。 3.①异乡漂泊（或“孤身闯荡”“乡愁”)②平安健康（或“健康顺遂、快乐成长”） ③老家（或“故乡”“家庭”) 【解析】第①空应概括异乡人的生存境遇，对应原文“独在异乡的孤独感”“这条千里之路，铺满了乡愁、 孤独、挣扎”，概括为“异乡漂泊”或“乡愁”。第②空应概括家人的核心期盼，对应原文“我的女儿，我 就让她健康快乐就行”，强调家人希望孩子平安健康。第③空概括亲情的归宿，对应结尾“始终等你归去 的老家”，直接提取关键词“老家”。1空1分，共3分，意思相近即可给分。 4.①坚守初心与底线。“争气”需牢记离家的初衷，在职场守住理想底线，在诱惑前保持道德清醒，这是内 在成长的基础。②坚韧抗压、勇于重启。面对挫折能重新站起，妥善打理生活、从容面对风雨，体现成年 人的担当。③非功利化导向。不执着于升职加薪、衣锦还乡等物质与虚名，以成为正直善良的人为目标。 【解析】需结合原文中“争气”的深层含义作答。原文强调“‘争气’不是单一的、功利的KPI”,而是内 在成长、人格完善和自我超越。答题时应概括核心特质并简要结合原文说明理由。答出2点即可，1点2 分，核心特质概括准确1分，理由联系原文或生活进行分析1分，共4分。 5.示例：①追梦路上深耕成长，以“内在争气”回应亲情。作为学生，我会专注专业学习与能力提升，坚守 道德底线，成为有担当的人，让家人放心，这是对亲情的间接回馈。②创新陪伴方式，打破时空限制。若 辞家求学，我会定期通过视频通话分享生活与学习，记住家人重要节点（生日、节日），用“云端祝福”“手 写书信”等方式传递牵挂，弥补物理距离的缺憾。③平衡“报喜”与“诉忧”，坦诚沟通。既不夸大困境 让家人焦虑，也不隐瞒关键难题，在需要时寻求家人建议，让亲情成为追梦路上的支撑而非负担。 【解析】需结合原文“争气的本质”“亲情的核心是牵挂”等观点，同时联系学生的身份，言之成理即可。 1点2分，其中提出观点1分，联系原文和生活进行分析1分，共6分。 (二)现代文阅读川 6.B【解析】B项，“主要目的是突出世态炎凉与社会现实的残酷”错误。这一情节核心是通过身份转变带来 的境遇落差，凸显王亮面对过往时内心的冲击与挣扎，为他后续的自我接纳与成长作铺垫，而非批判世 态炎凉。 7.C【解析】C项，“为后文他重新寻找生活意义埋下伏笔”牵强。文中“爷爷听唱、鸽子作陪”主要表现王 亮童年的纯真和亲情的温暖，与后文他经历挫折后在外卖工作中“重新找到生活意义”无直接的伏笔关 系。鸽子意象更多承载思乡、安稳、内心宁静的象征，而非直接关联其人生意义的重寻。 8.①境遇对比。王亮作为创业者在谈判桌上的从容与其作为外卖员的奔波艰辛形成强烈反差，直观展现其身 份与生活状态的巨大转变。②象征意义。“双手粗糙”不仅是生理变化，更象征着他在困境中承受的磨难 与付出的汗水，是生活磨砺的印记。③情感寄托。双手的转变中暗含着无奈与苦涩，但也藏着踏实打拼的 第1页共5页 坚韧，为后文“重启人生”的坚定心态作铺垫。 【解析】此题考查句子意蕴分析，需从表层形象、深层象征、情感表达、结构作用等角度展开，分层阐释 “手”的变化所体现的命运、身份、心理与主题意义。答出2点即可，1点2分，共4分。 9.①选取典型经历，凝练人生起伏。文本一没有平铺直叙王亮的一生，而是聚焦其“少年梦想一家庭变故一 创业成功一突遭背叛一破产负债一送外卖重生”几个关键转折，集中呈现普通人在面对命运打击时的挣扎 与韧性，展现生活内在的波折与韧性并存的肌理。②情感逻辑贯穿始终。作品以“一生何求”为精神主线， 通过王亮从迷茫到坚定的心路历程，展现了普通人面对逆境时精神世界的挣扎与升华。这不仅是个人经历 的重现，更是对当代人生存状态的诗意提炼。③意象运用赋予生活诗意与象征。“鸽子”贯穿全文，既象 征故乡安宁与人生坚守，又与外乡漂泊形成对照，使现实故事获得超越性的审美意蕴，体现文学对生活的 提炼与升华。④人物塑造体现普遍意义。王亮的人生并非个例，其“跌倒一爬起”的过程凝练了当代许多 奋斗者的共同体验，文学通过这一形象，展现生活中不屈的精神内核与“重启”的可能，抵达更深层的人 生启示 【解析】此题要求结合文本一阐释文本二的观点。解答时先理解“展现生活的内在肌理”指文学应透过表 象，揭示生活的本质、情感与精神内涵；再从文本一的情节选取、细节描写、主题表达、人物典型性等方 面举例分析，说明作品如何凝练现实、深化主题。答出3点即可，1点2分，共6分。 二，古代诗文阅读 《一)文言文阅读 10.BDP【解析】原文句意：我现在的俸禄怎么能长期拥有？生命怎么能长久存在？一旦将来情况与现在不同， 家人习惯奢侈已久。“吾今日之俸岂能常有”为完整反问，其后应断开(B处)：“身岂能常存为另一 反问，其后应断开(D处)；“一旦异于今日”为完整一句，故在“异于今日”后断开(F处)。 11.A【解析】A项，“吾不以为病”中“病”意为“缺点，过错”，指别人嘲笑他固执鄙陋，而他并不认为这 是缺点；《廉颇蔺相如列传》“常称病”中“病”意为“生病”，二者意思不同。B项，“所亲或归之曰” 中“亲”意为“亲近的人，亲近”，《陈情表》中“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”中“亲” 意为“亲属”，意思不同。C项，“虽举家锦衣玉食”中“举”意为“全。全部”《阿房宫赋》中“戍卒 叫.函公举”中“※”音为“抽而上”告田不同而“纯弗+咨”山仲数普“白白抽徒姚”.