第五单元 在冬季 2 画中的冰天雪地 .课件 2025-2026学年辽海版初中美术八年级上册

画中的冰天雪地 辽海版八年级上册第五单元第 2 课 初中美术教学课件 趣味导入：冬日的魔法 01 核心问题 寒冷低温是怎样形成的？冬季的色彩有什么特点？你能用什么材料和 技法表现雪景？ 02 互动 分享你印象最深的一次雪景体验 冬日的魔法：雪与星的童话 课程架构：核心价值与任务 概念解读 + 互动 + 作品探究 了解冬季自然与艺术特点，掌握雪景表现技法，提升审美与创作能力 核心问题 + 分类详解 + 基础实践 深入探讨核心问题，对技法进行分类详解，并通过基础实践巩固所学。 应用拓展 + 实践任务 + 技巧补充 将所学知识应用于更广泛的场景，完成实践任务，并获取额外的创作技巧。 01 02 03 任务①：寒冷低温的形成 科学小知识 地球公转导致冬季太阳高度⻆低，接收热量少；冷空气下沉形成低温。 互动 观察冬季戶外温度计，记录一天中温度变化。 任务①：冬季的色彩特点 色彩分析 冬季主色调为冷色系（蓝、白、灰），但也有暖色调点缀（阳光、 炉火、红灯笼） 互动 分组讨论并列举冬季常⻅色彩组合 01 02 冬日暖阳与雪山的冷暖对比 任务①：经典作品探究 —— 雪景竹石图 作品信息 清 · 诸升，中国画，以水墨表现雪压竹石的坚韧 美术语言分析 留白表现积雪，墨色浓淡对比突出层次感 清 · 诸升 《雪景竹石图》 任务①：经典作品探究 —— 雪中猎人 作品信息 老彼得 · 勃鲁盖尔，油画， 1565 年，描绘尼德兰冬季狩猎场景 美术语言分析 冷色调营造寒冷氛围，构图层次丰富，细节生动 02 任务②：水彩冰雪画技法 —— 撒盐法 技法步骤 1. 湿画法铺底色； 2. 撒盐； 3. 盐粒吸收颜料形成雪花肌理 注意事项 盐粒大小影响肌理效果，需及时清理多余盐粒 撒盐法形成的雪花肌理效果 任务②：水彩冰雪画技法 —— 留白法 技法步骤 1. 用留白㬵或蜡笔预留雪花 / 冰面位置 2. 绘制背景 3. 去除留白㬵 / 蜡笔 应用场景 表现积雪边缘、冰面反光 湖面倒映着雪山，冰面的反光和积雪的亮部是 “ 留白法 ” 的绝佳范例。 任务②：水彩冰雪画技法 —— 滴酒精法 技法步骤 1. 湿画法铺色； 2. 滴入酒精； 3. 酒精与颜料反应形成冰裂纹理 效果特点 纹理自然随机，适合表现冰面或融雪 任务②：水彩冰雪画技法 —— 卫生纸肌理 技法步骤 1. 湿画法铺色 2. 用卫生纸轻按吸收颜料 3. 形成斑驳的雪地肌理 技巧 控制按压力度，避免破坏画面 任务②：水墨冰雪画绘制步骤 步骤分解 1 淡墨勾勒景物轮廓 2 渲染背景 3 留白或弹粉表现积雪 示范 教师现场演示水墨雪景绘制 任务②：基础实践 —— 水彩雪景小练习 实践任务：用撒盐法或留白法绘制一幅小型水彩雪景 材料准备：水彩纸、颜料、盐、留白㬵、画笔 材料准备 范例参考 任务③：应用拓展 —— 雪景表现材料 材料推荐 水彩、水墨、油画棒、丙烯、剪纸、拼贴（棉花表现积雪） 互动 展示不同材料创作的雪景作品，讨论优缺点 任务③：实践任务 —— 我的冬季雪景创作 创作主题 以 “ 我眼中的冬季 ” 为主题，选择一种技法完成作品 要求 突出冬季色彩特点，运用至少一种雪景表现技法 范例：水彩雪景 任务③：技巧补充 —— 光影表现 01 光影知识 冬季阳光⻆度低，影子⻓且淡；雪地反光强，需注意暗部细节 02 示范 分析学生作品中的光影处理案例 任务③：技巧补充 —— 肌理与质感 质感表现：积雪的松软、冰面的光滑、树枝的粗糙可 通过不同笔触和技法实现 互动：触摸不同材质（棉花、玻璃、树枝），感受质 感差异 松软 ( 棉花 ) 光滑 ( 玻璃 ) 粗糙 ( 树枝 ) 学生作品范例赏析 作品展示：分享优秀学生雪景作品，分析其技法运用和创意表现 评价：从色彩、技法、创意三个维度进行点评 本课评价标准 评价维度 01 了解寒冷低温形成原因（科学知识） 02 能用至少一种雪景表现技法完成作品（技能） 03 作品富有表现力（创意与审美） 互动：学生自评与互评 学生作品示例 课后拓展：冰雪艺术欣赏 拓展内容：冰雕、雪雕、冬季摄影作品欣赏 任务：收集你喜欢的冰雪艺术作品，下次课分享 课后拓展：冬季主题创作大赛 01 活动预告 学校将举办 “ 冬日印象 ” 美术创作大赛，鼓励同学们运用本课所学技法参赛 02 奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干 总结 回顾本课核心知识点（冬季特点、雪景技法、作品分析），强调实践与创意的重要 性 致谢 感谢同学们的积极参与，期待下次课的精彩作品 $