湖北省汉川市2024-2025学年八年级下学期期末质量测评生物试卷

2025一2026学年度上学期期末质量监测 八年级生物学试卷 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题意要求) 下图（左)是景天科的一种多肉植物，因外形美观和容易培育，常被作为观 赏植物，人们称之为“白牡丹”，我们看到的肉质结构是“白牡丹”的叶。下图（右) 是在显微镜下观察到的它的叶肉细胞。 景天科“白牡丹” “白牡丹”叶肉细胞（放大100倍） 阅读并完成第1、2、3小题。 1.“白牡丹叶肉细胞中，控制细胞生命活动的结构是（) A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.叶绿体 2.制作“白牡丹叶肉细胞临时装片时，先在载玻片中央滴加的液体是（) A.清水 B.生理盐水 C.酒精 D.碘液 3.养殖“白牡丹”的关键是模拟原生干旱环境，控制浇水、保证光照和通风。下 列关于“白牡丹”的叙述中错误的是() A.“白牡丹”的叶属于植物体结构层次中的器官 B.“白牡丹叶片肉质化主要是为了储存水分，是对环境的适应 C.“白牡丹”叶肉细胞中与光合作用有关的结构是线粒体 D.若要使显微镜下“白牡丹”叶肉细胞的物像更清晰，应调节细准焦螺旋 “稻虾共作”是一种将水稻种植与小龙虾养殖相结合的生态农业模式，通过在 同一块稻田中实现“一水两用，一田双收”。该模式能带动农民增收，助力乡村振 八生（上)期末第1页（共6页) 悉巴全目 兴。下图为"稻虾共作"农田生态系统的部分食物网示意图。 小龙虾 水稻一害虫→青蛙一蛇 鸟类 阅读并完成第4、5、6小题。 4.从生态系统的组成来看，除上图所示外该农田生态系统还应包括的成分是() A.生产者 B.消费者 C.分解者和非生物部分 D.食物链和食物网 5.结合“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图，下列说法错误的是() A.该生态系统中，能量流动的起点是水稻固定的太阳能 B.图中共有6条食物链 C.鸟类与害虫有捕食和竞争关系 D.该生态系统的生物种类和数量少，其自我调节能力弱 6。下列有关小龙虾、青蛙、蛇、鸟类等四种生物的呼吸方式描述中错误的是() A.小龙虾生活在水中，依靠鳃完成气体交换进行呼吸 B.青蛙成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C.蛇是爬行动物，用肺呼吸 D.鸟类是通过气囊进行气体交换，适应飞行生活 随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大。生物 圈是所有生物共同的家园，守护生态安全，守护生命家园，共筑和谐共生防线！ 阅读并完成第7、8小题。 7.生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈中人类的生存和发展离不开生态系 统。下列有关叙述错误的是() A.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能 B.生物圈是指地球上所有生物以及它们所生活的环境 C.生物圈的范围是包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D.对于某些被破坏的生态系统，人类可以通过积极的行动来修复 八生（上)期末第2页（共6页) 藏巴全目 --。2-。。24-。- 8.每年的4月22日为“世界地球日”，其宗旨是提高民众对现有环境问题的意识， 动员民众参与到环保运动中。下列做法中不符合上述理念的是（) A.植树造林，退耕还林还草 B.发展生态农业，适度开发特色生态旅游 C.发展公共交通，减少汽车尾气的排放 D.开垦荒山、围湖造田，扩大耕地面积种植粮食 9.科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，将其包埋在一定的介质中，填充营 养液，外面用有机膜密封制备成“人工种子”（如下图所示)。下列相关叙述错 误的是() 有机膜 包埋介质 胚状体 保水剂 营养液 A.“人工种子的有机膜相当于种皮，起保护作用 B.若“人工种子”是玉米种子，则填充的营养液相当于玉米种子的子叶 C.“人工种子”的胚状体相当于种子的胚，可萌发形成幼苗 D.胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞 10.某生物实践小组的同学们制作了一个可调节的眼球成像模型（内推注射器可 使水透镜凸度变大，反之则变小)进行探究活动。下列说法正确的是() 注射器 光源日 水透镜 光屏 中p而 0cm102030405060708090100 A.光屏模拟眼球结构中的视网膜 B.水透镜模拟的结构是玻璃体 C.内推注射器增大水透镜曲度，可模拟远视眼 D.模拟近视眼矫正时，在F光源和水透镜之间竖一块凸透镜 八生（上)期末第3页（共6页) 圈巴全目 0.2-24-- 二、非选择题（共4小题，每空1分，计30分) 11.(9分)为贯彻落实《关于实施学生体质强健计划的意见》要求，我市要求各 学校保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操，旨在落实学生“健康第一”的 育人理念，促进学生身心健康发展。根据下图回答问题： 图甲 图乙 (1)下课铃声响起，同学们迅速离开教室去参加体育活动，这属于 反射。下课走出教室活动或远跳，可预防由眼球的 曲 度过大引起的近视。 (2)同学们听到下课铃声，是由于图甲的耳中[2] 接受了声波 刺激产生神经冲动，有关神经再将信息传导至图甲的[A] 形成听觉。 (3)运动前同学们需要充分热身，热身有利于促进图乙的结构④] 的滑膜层分泌更多的滑液，提升其弹性和延展性，使关节更灵活、牢固：同时， 还可减少③从⑥脱落的情况，③从⑥脱落的现象称为 (4)小明跑步时不慎摔倒，膝盖被划破，引起剧烈疼痛。请用图甲中的序号、 字母和箭头表示小明形成痛觉的神经传导路径：a→ (5)运动中，同学们会出现心跳加快、血压升高现象，这是由于肾上腺分泌 的肾上腺激素通过血液循环，到达图甲中的C] ,从而调节心跳、 呼吸等。由此看出，人体的生命活动既受到神经系统的调节，也受到 调 节的影响。 八生（上)期末第4页（共6页) 鬈巴全目 12.(9分)如图所示，( ①-⑦代表大熊猫、鸽子、银杏、肾蕨、流感病毒、乳酸 菌和玉米等七种生物分类表解图。请据图回答问题： 生物 无细胞结构 有细胞结构 原核生物 真核生物 植物 动物 回 孢子植物 a 卵生 b 无果皮 有果皮 ② ③ ④ ⑤ ⑦ (1)根据生物的特征可知图中①所代表的生物是 a处应填写为 ；c处应填写为 (2)②所代表的生物虽有DNA集中的区域，却没有 属于原核生物，其生殖方式是 生殖。 (3)⑥的体内有 辅助呼吸，从而提高了气体交换的效 率。⑦所代表的生物的生殖发育特点是 (4)上述七种生物中，与银杏亲缘关系最近的生物是[⑤] 其营养物质主要储存在 中。 13.（7分)“甲流”来袭，不要害怕！防护手册请收好！ 【认识甲流】甲型流感，简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染 病，属于流感的一种类型。 【典型症状】典型症状包括高热、头痛、肌肉酸痛、乏力、咳嗽、咽痛等，部分 患者还会出现呕吐、腹泻，病情进展较快时可能引发肺炎等并发症， 【传播方式】 人与人接触 与被污染的物品接触 八生（上)期末第5页（共6页) 翻C3扫描全能王 高病3亿人■在师的日APp 。2-。2。-- 【预防妙招】对付甲流有妙招： ①常通风②勤洗手③戴口罩④锻炼身体⑤注射疫苗 阅读上述材料，回答下列问题： (1)从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是 (2)甲流作为一种常见的传染病，具有 和流行性特点。 (3)结合材料信息，戴口罩可以防止甲流通过 传播。对 甲流患者进行隔离治疗，在预防传染病的措施中属于 (4)从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于 注射疫苗能 刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属于」 (填“特异性” 或“非特异性”)免疫。 (5)甲流爆发时，学校定期为教室消毒并要求学生勤洗手等，该做法在预防 传染病的措施中属于 14.(5分)19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时， 他推想烟草花叶病是由细菌引起的，做了如下实验： 组别 实验材料 实验过程 现象 1 患花叶病的 榨成汁液，不过滤细菌，感染正常烟叶 患病 2 烟草叶 榨成汁液，过滤掉细菌后感染正常烟叶 患病 实验结果表明：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，该实验推翻了 伊万诺夫斯基的推想。请根据实验设计及结果分析回答下列问题： (1)伊万诺夫斯基提出的研究问题是 (2)实验1和2形成 (3)实验表明，烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，后来科学家将 这种病原体称为烟草花叶病毒。随着电子显微镜的发明，其他科学家观察到烟草 花叶病毒是一种杆状病毒，其结构简单，由 外壳和内部的 组成。 (4)病毒没有细胞结构，需要寄生在 内，以自我复制的 方式来增殖。 八生（上）期末第6页（共6页） 餐巴扫描全能王 裔3元人群在用的日me 02.2-2-2- □ 2025一2026学年度上学期期末质量监测 八年级生物学·地理答题卡 姓名： 小首油生车秋的稳格2在雅是 号 注意事项 号，在规定的位置贴好条形码。 2益姿理品架 不得用铅笔或圆 贴条形码区 珠馆书写：字体要买整笔迹要锁热 选择题正确填涂示例■ 3.请按照题目顺序在个题目区城内作答：超出答题区 城书写的答案无效：在草稿纸、试卷纸上容阻无效。 4.不要弄脏、折叠、斯破容题卡， 生物学部分 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求） 1A®回©D 4▣®回©D可 7B回©D可 10▣®回D可 2A回©D 5A回©D 8▣回©D回 3A®回@D 6A▣B可©D 9A▣B▣©D 二、非选择题（共4小题，每空1分，计30分） 11.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(9分) (1) (2) (3) (4) 13.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 14.(5分) (1) (2) (3) (4) 请在各圈目的答题区内作答，超出风色矩形边框限定区域的答案无效！ 紧©全年 。-2.2-。。-一