2025-2026学年译林版英语七年级上册期末重点语法专题复习

译林版七年级上册英语 期末重点语法复习 This is me! 01 重点语法 1. be 动词的一般现在时（am, is, are） 用法口诀：我 (I) 用 am，你 (you) 用 are，is 连着他 (he) 她 (she) 它 (it)；单数名词用 is，复数名词全用 are。 肯定句：主语 + be 动词 + 其他。 否定句：主语 + be 动词 + not + 其他。 一般疑问句：Be 动词 + 主语 + 其他？ （回答：Yes, 主语 + be. / No, 主语 + be + not.） 特殊疑问句：特殊疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他？ 重点语法 2. 人称代词与物主代词 人称代词主格（I, you, he, she, it, we, they）： 在句中作主语，通常放在句首。 人称代词宾格（me, you, him, her, it, us, them）： 在句中作宾语，通常放在动词或介词后面。 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）：具有形容词的性质，后面必须接名词，不能单独使用。 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）：具有名词的性质，后面不接名词，相当于 “形容词性物主代词 + 名词”。 重点语法 【易错点】 1、介词后面必须用宾格（如：with him, for me）。 2、形容词性物主代词不能单独做主语或宾语 （如：错：My is red. 对：Mine is red. / My pen is red.）。 1. — ______ is that girl under the tree? — She is my cousin, Mary. A. What B. Who C. Whose D. Which 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查特殊疑问词。根据答语 “She is my cousin...”（她是我的表妹……）可知，问句是在询问 “人”，故用 Who（谁）。What 问事物，Whose 问归属（谁的），Which 问哪一个。 答案：B 2. — Is this ______ football? — No, it isn’t. ______ is in my schoolbag. A. your; Mine B. yours; My C. your; My D. yours; Mine 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查物主代词辨析。第一空后面有名词 football，因此必须用形容词性物主代词 your；第二空后面没有名词，作句子的主语，因此必须用名词性物主代词 Mine，相当于 My football。 答案：A Hobbies 02 重点语法 1. 一般现在时（实义动词） 表示经常性、习惯性的动作或目前的状态。 当主语是第三人称单数（he, she, it, 单个人名，单数名词）时，谓语动词必须发生变化： (1)一般情况加 - s（如 play→plays）。 (2)以 s, x, ch, sh, o 结尾加 - es（如 watch→watches, go→goes）。 (3)辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 - es（如 fly→flies）。 重点语法 否定句与疑问句： 当主语不是第三人称单数时，借助助动词 do；当主语是第三人称单数时，借助助动词 does。注意：助动词 do/does 后面的动词必须还原为原形。 2、实义动词的用法搭配 like / love / enjoy + doing sth.： 表示喜欢做某事（强调习惯或爱好）。 go + doing：表示进行某种娱乐活动或运动（如 go swimming, go shopping, go fishing）。 want + to do sth.：想要做某事。 重点语法 【易错点】（1）借助 does 提问或否定时，忘记把动词变回原形（如：错：Does he likes...? 对：Does he like...?）。 （2）混淆 like doing（长期的爱好）和 like to do（具体的某次意愿），虽然本单元主要强调爱好用 doing，但需注意区别。 1.My father ______ newspapers every morning. A. read B. reads C. reading D. to read 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查一般现在时的第三人称单数。根据时间状语 every morning 可知用一般现在时；主语 My father 是第三人称单数，故谓语动词 read 需加 s。 答案：B 2. — What does your brother like doing after school? — He enjoys ______ basketball with his friends. A. play B. plays C. playing D. to play 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查非谓语动词。enjoy 后接动词时，必须接动名词形式（V-ing），即 enjoy doing sth.（享受做某事的乐趣）。 答案：C Welcome to our school! 03 重点语法 1. 特殊疑问句 结构：特殊疑问词 + 一般疑问句语序？ How many：提问可数名词的数量，后接复数名词（如：How many students?）。 How much：提问不可数名词的数量，或提问物品的价格。 What：提问事物或职业。 Where：提问地点。 Who：提问人。 重点语法 2.There be 句型: 表示 “某地有某物”。 就近原则：be 动词的单复数形式由离它最近的那个名词决定。如果最近的是单数或不可数名词，用 is；如果是复数，用 are。 否定句：在 be 动词后加 not（any）。 一般疑问句：将 be 动词提到句首。 重点语法 【易错点】 (1)How many 后漏掉名词的复数形式。 (2)There be 句型不能与 have/has 连用 （错：There have a book. 对：There is a book. / I have a book.）。 1. — ______ classrooms are there in your school? — There are thirty. A. How much B. How many C. How old D. How long 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查疑问词组辨析。答语 There are thirty 回答的是数量，且 classrooms 是可数名词复数，故用 How many 提问。How much 后接不可数名词或问价格。 答案：B 2.There ______ a pen and two books on the desk. A. is B. are C. have D. has 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查 There be 句型的就近原则。虽然后面有 a pen 和 two books，但离 be 动词最近的是 a pen（单数），所以 be 动词要用 is。 答案：A School days 04 重点语法 1.时间表达法 顺读法： 先读小时，后读分钟（如：6:30 → six thirty）。 逆读法： (1)分钟 ≤ 30：用 “分钟 + past + 小时”（如：6:20 → twenty past six）。 (2)分钟 > 30：用 “(60 - 分钟) + to + (小时 + 1)”（如：6:50 → ten to seven）。 (3）整点：用 “小时 + o'clock”。 （4）一刻钟：a quarter；半小时：half。 重点语法 2. 频度副词 表示动作发生的频率，常见的有：always (总是), usually (通常), often (经常), sometimes (有时), seldom (很少), never (从不)。 位置： 通常放在实义动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后。 对频度副词提问，用 How often。 重点语法 【易错点】 （1)逆读法中 “差几分到几点” 容易算错小时数（如 8:45 应读作 a quarter to nine，而不是 to eight）。 (2)频度副词的位置记忆混淆（如：错：I often am late. 对：I am often late.）。 1.— What time is it now? — It is ______ to ten. We have to go home. A. quarter B. a quarter C. quarters D. an quarter 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查时间表达。a quarter 是固定搭配，意为 “一刻钟（15 分钟）”。a quarter to ten 意为 “差一刻到十点”，即 9:45。 答案：B 2. My mother ______ watches TV because she is too busy. A. always B. usually C. often D. seldom 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查频度副词词义辨析。根据语境 because she is too busy（因为她太忙了），可以推断出她 “很少” 看电视。seldom 意为 “很少”，符合句意。 答案：D A healthy lifestyle 05 重点语法 1.可数名词与不可数名词 可数名词：有单数和复数之分。复数形式通常加 - s 或 - es。可以用 a/an 或 数词 修饰。 不可数名词：没有复数形式，不能直接用 a/an 或 数词 修饰。 量的表达： 不可数名词需要借助 “量词” 来表达数量，结构为：数词 + 量词 (复数) + of + 不可数名词（如：a glass of water, two cups of tea）。 重点语法 2. some 与 any some：一般用于肯定句中，表示 “一些”。也可以用于表示委婉请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中（如：Would you like some...? / Can I have some...?）。 any： 一般用于否定句和疑问句中。也可以用于肯定句中表示 “任何一个”。 重点语法 3.祈使句 表示请求、命令、建议或禁止。 肯定形式：动词原形 + 其他。（如：Sit down.） 否定形式：Don't + 动词原形 + 其他。（如：Don't be late.） 重点语法 【易错点】 (1)some 在表示请求的问句中不变 any。 (2)不可数名词作主语时，谓语动词用单数。 1.— Would you like ______ milk in your coffee? — Yes, just a little. A. some B. any C. many D. much 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查 some 的特殊用法。Would you like...? 是表示委婉请求的句型，虽然是疑问句，但习惯上用 some 而不用 any。 答案：A 2.Don’t eat too much sweet food. It is bad for your ______. A. tooth B. tooths C. teeth D. tooth’s 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查名词复数。tooth（牙齿）的复数形式是不规则变化，需将 oo 变为 ee，即 teeth。这里指对所有的牙齿不好，故用复数。 答案：C My clothes, my style 06 重点语法 1.介词 in, on, at 的用法（本单元侧重服饰与时间） in + 衣服 / 颜色：表示 “穿着…… 颜色的衣服” 或 “穿着……”。 on + 具体某一天 / 具体某一天的上午、下午、晚上。 at + 具体时刻。 重点语法 2. 基数词与序数词 基数词：表示数量（one, two, three...）。 序数词：表示顺序（第一 first, 第二 second...）。 构成规则： 一般在基数词后加 - th。 特殊变化：one→first, two→second, three→third, five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve→twelfth。 整十变 y 为 ie 加 - th（twenty→twentieth）。 几十几：只变个位，十位不变（twenty-one→twenty-first）。 用法：序数词前通常要加定冠词 the。 重点语法 【易错点】 (1)in 表示穿着状态，put on 表示穿的动作。 (2)序数词前忘记加 the（除非前面有形容词性物主代词，如 my first trip）。 1. This dress looks very nice ______ you. A. on B. in C. for D. at 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查介词辨析。表示衣服穿在某人身上好看，介词用 on；in + 衣服 表示某人穿着什么衣服（如：The girl in red is my sister）。 答案：A 2.December is the ______ month of the year. A. twelve B. twelveth C. twelfth D. twenty 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查序数词。句意：十二月是一年中的第十二个月。表示顺序用序数词，twelve 的序数词是 twelfth（ve 变 f 加 th）。 答案：C Be wise with money 07 重点语法 1.基数词的复数形式 表示具体年龄：at the age of + 基数词。 表示年代：in the + 逢十的复数形式（in the 1990s）。 表示 “几百 / 几千”： 具体数字 + hundred/thousand/million： 用单数，不加 s，不加 of。 模糊数字： hundreds/thousands/millions + of + 名词复数。 重点语法 2. 动词不定式 (to do) 作主语 动词不定式可以作句子的主语，表示具体的一次性动作或将来的动作。 常用句型：It takes sb. some time to do sth.（做某事花费某人多长时间）。其中 It 是形式主语，真正的主语是后面的 to do sth.。 重点语法 【易错点】 (1) hundred 前面有数字时加 s（错：five hundreds）。 (2)It takes 句型中，take 后面的动词要用不定式 to do。 1.There are about five ______ students in our school. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查数词用法。前面有具体数字 five，所以 hundred 必须用单数形式，且后面不加 of。hundreds of 表示 “成百上千的”，前面不能加具体数字。 答案：A 2.It ______ me two hours to finish my homework every day. A. spends B. takes C. costs D. pays 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查动词辨析。It takes sb. some time to do sth. 是固定句型。spend 的主语必须是人；cost 的主语通常是物，且多指花费金钱；pay 的主语是人，常与 for 连用。 答案：B Let's celebrate! 08 重点语法 1.一般现在时的特殊疑问句（What do/does... do?） 用于询问某人的职业，或询问某人在特定时间做什么。 结构：What + do/does + 主语 + do + 其他？ 回答：主语 + 动词 + 其他。 重点语法 2.介词 at, on, in 的时间辨析（节日） at：用于一般的时刻，或泛指的节日期间（at Christmas, at the Spring Festival）。 on：用于具体的某一天，或具体某一天的上午 / 下午 / 晚上，也用于具体的节日名称（通常指节日当天）（on Christmas Day, on New Year's Eve）。 in：用于年、月、季节、世纪，或泛指的上午 / 下午 / 晚上。 重点语法 【易错点】 (1)中国传统节日前通常加 the（the Spring Festival），西方节日有的加 the 有的不加（Christmas, Halloween 通常不加）。 (2)What does he do? 既可以问职业，也可以问他在做什么（需根据语境判断）。 重点语法 【易错点】 (1) hundred 前面有数字时加 s（错：five hundreds）。 (2)It takes 句型中，take 后面的动词要用不定式 to do。 1. People usually dress up as ghosts on ______. A. the Spring Festival B. Halloween C. Christmas D. Thanksgiving Day 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查文化常识。dress up as ghosts（装扮成鬼）是万圣节（Halloween）的典型习俗。the Spring Festival 是春节，Christmas 是圣诞节，Thanksgiving Day 是感恩节。 答案：B 2.— What do people usually do ______ the Mid-Autumn Festival? — They usually eat mooncakes and enjoy the full moon. A. in B. on C. at D. for 典型例题 常考易错点解析 解析： 本题考查介词。在一般的节日名称前（不特指某一天），通常用介词 at。at the Mid-Autumn Festival 意为 “在中秋节期间”。如果是 on the Mid-Autumn Festival，则强调在中秋节那一天。根据答语的习惯性动作，用 at 更合适。 答案：C 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $