第一单元 认识细胞【复习课件】-2026年中考一轮生物单元复习一遍过（通用版）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“认识细胞”单元核心考点，严格对接课标要求，聚焦细胞结构与功能、显微镜操作、动植物细胞异同及细胞核作用等中考高频内容，通过判断、连线等题型归纳常考角度，分析考点权重，体现备考针对性。 课件亮点在于实验探究与科学思维培养，如详细解析显微镜放大倍数计算、倒像规律及临时装片制作步骤，结合“上”字成像“丁”的实例突破易错点，强化结构与功能观。助力学生掌握实验操作与答题技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

2026年一轮生物单元复习一遍过 1 认 识 细 胞 PART 01 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成。 3、植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 4、植物细胞具有而动物细胞没有的结构。 5、细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 6、细胞核是遗传信息库。 课标内容要求 1、正确规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 2、识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3、运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 4、运用控制变量的方法，设计简单实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 课标学业要求 显微镜的基本结构 显微镜的操作步骤 单目显微镜 对光调光 放玻片标本 调焦观察 双目显微镜 对光调光（调节目镜距离） 放玻片标本 调焦观察 你会算吗？ 怎么计算显微镜的放大倍数？ 目镜放大倍数乘以物镜放大倍数 显微镜里看到的像是 。“上”字在显微镜下看到的是 。 倒像 上 左右相反 上下相反 规律： 上 上 试一试：上下左右移动玻片标本 上 上 同学们发现什么规律了 如果要将物像往视野中央移动，物像在哪个方向，就往哪个方向移动玻片标本。 植物细胞 常用的玻片标本 切片：用从生物材料上切取的薄片制成 涂片：用液体的生物材料涂抹制成 装片：用撕下获挑取的少量生物材料制成 用实验室光学显微镜观察时，材料一定要 。 薄而透明 制作并观察植物细胞临时装片 擦→滴（清水）→撕→浸→展→盖→染（碘液） 植物细胞结构模式图 细胞核 液泡 线粒体 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞壁 认识植物细胞的模式图：  ①细胞壁----保护和支持      ②细胞膜-----控制物质进出细胞        ③细胞质-----新陈代谢的主要场所     ④细胞核-----贮存遗传信息的主要场所      ⑤液泡-----内有细胞液,溶解多种物质,如糖分,有机物,色素    ⑥叶绿体---光合作用的场所,有机物的合成工厂    ⑦线粒体---呼吸作用的场所,分解有机物动力车间 动物细胞 观察人的口腔上皮细胞 擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液） 生理盐水的作用： 保持细胞正常形态 动物细胞结构模式图 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 动物细胞和植物细胞的比较： 相同点： 细胞基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体。 不同点： 绿色植物细胞有细胞壁,叶绿体和液泡，而动物细胞没有。 是构成生物体结构和功能的基本单位 细胞 细胞的生活 细胞中的物质分为两大类： 无机物（如水、无机盐、氧等）； 有机物（如糖类、脂类、蛋白质和核酸等 细胞中的能量转换器： 叶绿体和线粒体。 （注意）植物绿色部分的能量转换器是叶绿体和线粒体，无绿色部分的是线粒体；动物细胞的是线粒体。 分解细胞中的有机物，将储存的化学能释放出来，供细胞利用。 叶绿体的作用： 通过光合作用，将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。 线粒体的作用： 细胞核是控制中心 讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？ 细胞核控制着生物的发育和遗传 达标检测 判断 1.用显微镜观察字母“P”，看到的物象是“b”（ ） 2.制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞（ ） 3.细胞中的物质都是由细胞自己制造的（ ） × × × 将细胞的结构和功能连起来 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 细胞的控制中心 将化学能转变成细胞能利用的能量 控制物质进出 将光能转变成化学能 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 请用线将动物细胞核植物细胞各自具有的结构连接起来 1.植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有 。 2.切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液，这些汁液叫 ，主要来自细胞中的 。 3.用从生物体上撕下的材料制成的拨片标本，叫做（ ） A、切片 B、装片 C、涂片 D、永久切片 叶绿体 细胞液 液泡 B 谢谢！ $