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第三单元质量检测
(时间:60分钟总分:60分)
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1.“他出身贫苦,后来参加反元起义军,由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖。他采取‘高筑墙,广积粮,缓称王’的策略,逐步发展壮大,最终统一全国。”这里描述的是 ( )
A.忽必烈 B.朱元璋 C.李自成 D.赵匡胤
2.某一机构作为明朝内廷的侦查机构,直接对皇帝负责,负责侦察百姓和各级官员,是明朝专制皇权高度发展的突出表现。该机构是 ( )
A.通判 B. “三司” C.知州 D. “厂卫”
3.隆庆五年(1571 年),明朝和鞑靼首领俺答汗达成了“隆庆和议”,结束了二百多年的对立状态,开启了双方和平互市的局面。“隆庆和议” ( )
A.实现了明朝对蒙古草原的直接统治
B.消除了明朝与蒙古的民族矛盾
C.妥善解决了明朝的边患问题
D.顺应了民族关系发展的要求
4.《续文献通考》认为,一条鞭法“盖均徭、里甲与两税为一,小民得无扰,而事亦易集,立法颇为简便”。其意在强调一条鞭法的实施 ( )
A.简化了税收手续 B.增加了政府收入
C.促进了社会公平 D.减轻了农民负担
5.明武宗将政事交给宦官刘瑾处理,自己在宫中纵情享乐,还四处游玩,甚至公开抢掠民女。明熹宗爱好木工,成年累月像木匠一样制作木器,朝政全都交给宦官魏忠贤。于是,魏忠贤权倾朝野,人称“九千岁”。从中可以看出,导致明朝灭亡的主要原因是 ( )
A.土地兼并、生产破坏 B.满洲兴起、清军入关
C.皇帝昏庸、宦官专权 D.社会动荡、农民起义
6.对联蕴含历史信息,下面对联称赞了一位明末清初的军事将领,这副对联最恰当的横批是 ( )
A.开台圣王 B.抗倭英雄 C.开国之君 D.航海先驱
7.元明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时期中央政府对西藏地方加强管辖的历史脉络。其中①处应是 ( )
A.驻藏办事大臣 B.伊犁将军
C.北庭都护府 D.奴儿干都司
8.它是大清王朝的最高国家机关,负责协助皇帝处理军务,权力逐渐扩大,成为定制,总揽军、政大权,直到晚清宣统时期退出历史舞台。材料中的这一机构是 ( )
A.六部 B.内阁
C.锦衣卫 D.军机处
9.到1775年,清王朝的国运便开始走下坡了,经验表明内部衰败将引起国内运动和外部入侵,在中国历史上,这些常与帝国权力的衰落相伴而行。18世纪后半叶,加剧清王朝衰败的国内运动主要是 ( )
A.李自成起义 B.陈胜、吴广起义
C.白莲教大起义 D.援朝战争
10.清朝时期,湖南巡抚开泰曾在朝廷报告中评价玉米:“成熟之时可以拌米作饭,并为汤饼之用,兼可酿酒,价值与谷(稻谷)相等。贮之于仓能历数岁。”由此可知玉米在清朝时的普遍种植 ( )
A.可缓解人口压力 B.改变了经济结构
C.会造成生态破坏 D.消除了粮食危机
11.以下两部著作的共同点是 ( )
《本草纲目》 《农政全书》
以北宋医书中的药物和医方 引用《齐民要术》等重要农
为基础,共收录药物1 892 种,医 书、文献225种,同时还吸收了
方11 096则。在药物分类上改变国外传来的新技术,记录了新
了原有的上、中、下三品分类法,传入的农作物。很多内容是徐
创造了矿物药、植物药、动物药的光启亲自试验、广泛调查得来,
分类方法。 是对个人经验的精心提炼。
A.在总结前人的基础上加以创新
B.奠定了中医治疗学的基础
C.对手工业生产技术进行了总结
D.纠正了此前书籍中的错误
12.明清时期,绣像小说空前兴盛,众多小说都绘有大量的插图,形成了图文并茂的印刷风格。右图是清代《绣像红楼圆梦》中的插图,此出版形式 ( )
A.适应了市民阅读的需要
B.说明小说市场竞争激烈
C.反映了艺术家注重创新
D.是活字印刷发展的结果
第二部分(非选择题共36分)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一
(1)为“示中国富强”,同时也用我国的货物去换取海外的奇珍,明成祖时,派 率领船队出使西洋,图A是他所绘制的航海图。在东南倭寇最猖獗的时候,明朝派图B人物 到东南沿海抗倭。16世纪, 人攫取在澳门的租住权。明朝末期,国势衰败,荷兰殖民者在 实行殖民统治。(4分)
材料二 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
————摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(2)清朝在广州设置的对外通商机构是什么?(1分)依据材料二并结合所学,指出清朝采取的对外政策是什么?(1分)依据材料概括该政策带来的影响。(2分)
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(3)综上所述,以史为鉴,谈谈作为当代青年我们要如何看待对外交流。(2分)
14.(11分)阅读材料,回答问题。
材料一 棉纺织业在明代已从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。……全国制瓷中心所产的青花瓷器,造型多样,色彩艳丽,花纹优美,畅销海内外。清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良。当时已出现了比较成熟的手工工场,其中有些颇具规模。
(1)“全国制瓷中心”指的是哪里?(1分)依据材料一,说一说明清时期手工业发展的变化。(3分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个进行作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
材料二 为满足新增人口对粮食的需求,清朝农业开发的范围和幅度大大超越以往任何朝代,山林湖泊悉数被垦辟为农地。多熟制也成为农业生产的首选,南方的双季稻及北方的两年三熟制逐渐成为常态,高产耐旱作物的引入也进一步提升了“地”的供应能力,晚清时期粮食总产量增加至3 386亿斤。
———摘编自李小云《中国人地关系的历史演变过程
及影响机制》等
①依据材料二并结合所学,概括清朝前期恢复和发展农业生产的举措。(2分)材料中“高产耐旱作物”的原产地在哪里?(1分)试举出其农作物品种一例。(1分)
材料三 (明清时期)商业资本十分活跃,积累了百万乃至千万资金。全国各地出现了许多大小商人,他们在各地设会馆、公所,组织商帮……清代,山西票号商、两淮盐商、广东行商,富甲天下,山西庄氏号称数千万两。
———摘编自刘克祥《简明中国经济史》
②依据材料三并结合所学,指出明清时期商业进一步发展的表现。(2分)列举出明清时期两个有名的“商帮”。(2分)
(3)综上所述,归纳推动明清时期经济进一步发展的主要因素有哪些。(3分)
15.(15分)某校七年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动,请你参与。
【建筑宏伟】
材料一
都说长城两边是故乡
你知道长城有多长
它一头挑起大漠边关的冷月
它一头连着华夏儿女的心房
都说长城内外百花香
你知道几经风雪霜
凝聚了千万英雄志士的血肉
托出万里山河一轮红太阳
————《长城长》歌词
(1)明长城修建的目的是什么?(1分)依据材料一,指出明长城东西两侧的起止点。(2分)结合所学,用一句话概括长城的象征寓意。(1分)
【梨园之韵】
材料二 清代,扬州成为徽商经营盐业的重镇,资本雄厚的徽商纷纷蓄养自己的戏班,以备皇帝南巡之际迎接圣驾。他们特别注意了两点:一是打破昆山腔一腔独霸的局面,吸收其他地方戏作为演出的组成部分;二是从四方招揽高水平的演员
和其他方面的戏曲人才。
————摘编自朱万曙《徽商的文化贡献》
(2)依据材料二,指出徽商推动戏曲发展的举措,(2分)并结合所学分析其影响。(2分)
【思想奥妙】
材料三 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
(3)依据材料三,结合所学概括明末清初思想家的主张。(4分)
材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
(4)作为中学生,你认为该如何弘扬中华优秀传统文化?(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分,要求:主题鲜明、语言凝练)
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参考答案
1. B 2. D 3. D 4. A 5. C 6. A 7. A 8. D 9. C 10. A 11. A12. A
13.(1)郑和 赅继光 葡萄牙 台湾
(2)机构:广州十三行。(1分)对外政策:闭关政策。(1分)影响:这种闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。(2分)
(3)看法:我们要积极开展对外交流,开放包容使社会进步,封闭保守使文明衰落;我们要坚持对外开放,主动吸收外来文明的精华。(言之有理即可,2分)
14.(1)制瓷中心:景德镇。(1分)变化:由南方向北方扩展;生产技术逐渐提高,产品制作精良;生产方面出现了成熟的手工工场。(3分)
(2)①举措:重视农业发展,大力推行垦荒政策;广泛种植多熟制作物;引进、推广高产耐旱作物;统治者加强社会治理(或创造稳定的社会环境);注重兴修水利;等等。(答出其中两点即可,2分)原产地:美洲。
(1分)举一例:玉米、甘薯、马铃薯等。(举一例即可,1分)
②表现:商业资本活跃;会馆、商帮出现;出现工商业市镇;等等。(答出任意两点即可,2分)商帮:晋商、徽商。(2分)
(3)主要因素:统治者的重视;生产工具的改进;社会安定;种植技术改进;高产作物的引进和推广;等等。(3分)
15.(1)目的:防御北方蒙古族南扰。(1分)起止点:东起鸭绿江边,西至嘉峪关。(2分)象征寓意:中华民族精神的象征。(1分)
(2)举措:一是打破昆山腔一腔独霸的局面,吸收其他地方戏作为演出的组成部分;二是从四方招揽高水平的演员和其他方面的戏曲人才。
(2分)影响:徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点,又带有北京的地方特色,以后就被称为“京戏”或“京剧”。(2分)
(3)主张:批判君主专制;重视工商业发展;关注民生;身体力行推动社会变革。(4分)
(4)做法:参加学校的传统文化活动;运用线上线下相结合的方式,多角度、多层面地传播中华优秀传统文化;等等。(2分)主题:明清之际的科技与思想文化。(1分)
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