第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化检测卷2025-2026学年统编版七年级历史下册

第二单元质量检测 (时间:60分钟总分:60分) 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意) 1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。与这些历史典故有关的历史人物是 ( ) A.杨坚 B.李世民 C.李隆基 D.赵匡胤 2.北宋立国之初，为了克服唐末那种“擅制数州，挟其力以争衡上国”的藩镇割据局面，而制定的方针是 ( ) A.推崇儒学 B.崇文抑武 C.重用武官 D.废除宰相 3.下表反映了宋辽榷场贸易中商品交易种类与限制交易情况。这反映了宋辽时期 ( ) 类别 内容 宋对辽输出的主要商品 茶叶、药材、布帛、瓷器、珍珠、象牙 宋对辽严禁输出的商品 金、银、铜、铁等金属，硫磺、焰硝 辽对宋输出的主要商品 羊、皮革、毛毡、盐 辽对宋严禁输出的商品 马、粮谷 A.特殊政治关系影响经贸往来 B.宋与辽的经济互补性非常强 C.宋辽经济文化交流频繁 D.宋与辽争战不休 4.“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。”岳飞的《满江红·写怀》一词中，“靖康耻”是指 ( ) A.岳飞统领的岳家军郾城大败金军 B.南宋统治者满足现状偏安江南 C.北宋被迫与辽盟约 D.金军攻破开封导致北宋灭亡 5.文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是 ( ) A.唐宋社会文化繁荣 B.科举考试快速发展 C.南方政局更加稳定 D.经济重心逐渐南移 6.货币从古至今在社会发展和人们的生活中起着重要的作用。下列组图为中国古代不同时期的货币，其形制、材料的变化主要反映了 ( ) A.农业技术的发展 B.民族交融的规模 C.商业贸易的繁荣 D.铸造行业的进步 7.1260年，忽必烈继承汗位，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，据此可以说明 ( ) A.元朝中外交流十分频繁 B.元朝推行中原地区的制度和文化 C.元朝民族矛盾比较尖锐 D.元朝对辽阔疆域进行有效的管理 8.行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵，而且还必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于 ( ) A.加强中央集权 B.缓和民族矛盾 C.开拓疆域版图 D.获得人民支持 9.《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦、次里瓦。其中大小勾栏五十余座……瓦中多有货药、卖卦、……饮食、剃剪、纸画……之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象反映了宋代 ( ) A.经济重心的南移 B.达官贵人的需要 C.都市生活的繁华 D.海外贸易的兴盛 10.元代的陆路交通四通八达。国内以首都为中心、覆盖包括西藏等边疆在内的全国各地；向外能通往高丽、缅甸、地中海东岸、俄罗斯等地区。这一现象 ( ) A.有利于加强国内外的交流 B.造成苛政激化了社会矛盾 C.便利了对西夏和金的进攻 D.受到海上交通衰退的影响 11.唐中期中国人发明了火药，唐末运用于军事，到宋代则出现了“突火枪”等管形武器；印刷术方面，毕昇在唐代雕版印刷成熟的基础上，用胶泥刻字，再用火烧制字模排版，印完之后，松脂 熔化，泥字拆开，可再次排版。上述材料说明宋代科技 () A.丰富市民文化生活 B.与工业生产相结合 C.居于世界领先地位 D.在应用中改进创新 12.五代时，人物画重视富丽温柔的效果，描写细腻，体态丰肥。两宋时，人物多画历史上的圣贤和当世风流儒雅之士，极重训鉴作用，注重人物的身份和儒家礼仪规范。导致上述转变出现的主要原因是 ( ) A.科举制的完善 B.理学的兴起 C.商品经济发展 D.科技的进步 第二部分(非选择题共36分) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一图A是公元1111 年北宋形势图，在北宋疆域的北部出现了两个和北宋并立的政权： 族建立的辽和党项族建立的 ；图B所示人物是 ，为摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，在 的支持下，他开始主持变法。(4分) 材料二 宋王朝结束了唐末五代长期纷争的历史局面，使统一局面成为历史主流，这种统一局面的维持与宋朝确立的文官治国体制有很大关系……在州级政权体系中，知州是长官，通判是副长官……通判除同判郡政外，还监督、制约知州，不带军职，专门负责州中重要的钱谷收纳，这种安排对加强中央集权统治是有利的。 ————摘编自苗书梅《宋代州级属官体制初探》 (2)依据材料二并结合所学，归纳宋朝在地方采取的管理措施。(3分)简述宋朝采取这些措施有何意义。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 (3)综上所述并结合所学，谈谈你对中国古代强化中央集权的认识。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 东晋南朝时期，为天灾兵祸所驱，北方人口大量南迁，南迁的人口占了南方总人口的1/6。他们带来了先进的生产技术，使南方农业向精耕阶段转变。隋的统一和大运河的开通，加强了南北经济的沟通，促进了江南的开发。从东晋至隋唐，南北经济并驾齐驱，长江流域经济赶上了黄河流域经济的发展水平，经济重心渐显南移之势。 ———摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 (1)依据材料一，结合所学概括这一时期中国南方经济发展的原因。(4分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) 材料二 朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 ①材料二图A有何史料价值?(1分)依据材料二并结合所学，写出“故都”所指代的城市，(1分)结合史实说明南宋时期中国古代经济重心的变化。(2分) 材料三 北宋货币以铜钱为主、铁钱为辅，金 银作为货币的流通量不大。当时每年铸 造的铜钱已是唐朝的一二十倍，大约有 1.5万吨，但仍旧满足不了日益增长的 商品流通的需求，出现了“钱荒”。何况 铜钱、铁 钱，体积大、分量重，对于长途贩 运贸易或巨额批发交易来说，十分不便。 ————摘编自樊树志《国史概要》 ②依据图B并结合所学，指出北宋前期四川地区出现的货币名称。(1分)依据材料三，指出宋朝出现纸币的原因及其作用。(3分) (3)宋代设置的专门管理对外贸易的机构是什么?(1分)综上所述并结合所学，你认为古代经济发展对我们今天发展经济有哪些启示?(2分) 15.(15分)辽宋夏金元时期多元一体格局得到发展，七年级(1)班同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 【从时序探寻多元一体格局】 材料一 (1)依据图A并结合所学，完成下表。 政权名称 民族 建立者 都城 政治格局的特点 辽 ① 耶律阿保机 上京临潢府 ④ 北宋 汉族 赵匡胤 东京 西夏 党项族 ② 兴庆府 金 ③ 阿骨打 上京 【从地理探寻多元一体格局】 材料二 (2)依据材料二并结合所学，指出元朝对图中①、②地区是如何进行管辖的。(4分) 【从材料探寻多元一体格局】 材料三 元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响。在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》(3)蒙古族各部的统一是由谁完成的?(1分)结合所学，写出元朝时期形成的新民族的名称。(1分)依据材料三，概括元朝民族交融的特点。(2分) 【感悟多元一体格局的进程】 材料四 中华文明的演进过程是不同地域、不同民族的文明整合为一体的过程。整合的模式是以中原华夏文明为核心、核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。在此过程中，虽然历经战乱与分裂，但这一文明的完整性、延续性从未被打破。这种完整性、延续性成了中华文明稳定发展的原因。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 (4)综上所述，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. D 2. B 3. A 4. D 5. D 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. D12. B 13.(1)契丹 西夏 王安石 宋神宗 (2)措施：派文官担任各地州县的长官并实施三年任期制；设置通判，以分知州的权力；加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。(3分)影响：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。(1分) (3)认识：专制主义中央集权制度有效维护了国家的统一和社会的稳定，同时也促进了中华文明的延续和发展。(言之有理即可，2分) 14.(1)原因：北人南迁，带去大量的劳动力和先进的生产技术；大运河的开通，促进江南地区的开发；南方自然条件优越；南方政局相对稳定。 (4分) (2)①史料价值：是研究宋代农业生产状况的宝贵史料。(1分)城市：东京。(1分)变化：南宋时期，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区，我国古代经济重心南移完成。(2分) ②名称：交子。(1分)原因：金属货币流通量小，满足不了日益增长的商品流通需求；金属货币携带不方便。(2分)作用：促进了商业的繁荣，促进商品经济的发展。(1分) (3)机构：市舶司。(1分)启示：要不断发展生产；要制订合理的经济政策。(言之有理即可，2分) 15.(1)①契丹族 ②元昊 ③女真族 ④少数民族政权与宋并立 (2)①：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队；②：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。(4分) (3)统一：铁木真。(1分)新民族：回回。(1分)特点：双向交流，相互影响；元朝的统一促进了民族交融，元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流。(2分) (4)认识：民族交往、交融与交流对中华民族的发展具有重要的意义；维护国家统一、民族团结是每个公民应尽的责任和义务；我们要维护民族团结，反对民族分裂；等等。(言之有理即可，2分)主题名称：探究辽宋夏金元时期的中华民族多元一体格局。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $