精品解析：2025-2026学年山西省临汾市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期素养形成期末测试三年级语文（B套） 说明：本试卷考试时间为90分钟，满分100分 同学们，这是一次美妙的知识之旅，希望你仔细审题，认真作答，就能得到满满的收获。加油哦！ 积累·运用 基础知识 1. 根据语境，看拼音，写词语。 自然是个大画册。春天，chéng qún jié duì_____________的蝴蝶扇动chì bǎng_________，在花坛里尽情玩耍；夏天，大树撑开绿伞，挡住cì yǎn__________的阳光；秋天，xiāng tián__________的果子散发出迷人的气味，勾住小朋友的脚；冬天，雪花在空中fēi wǔ__________，整个世界是那么的美妙。 【答案】 ①. 成群结队 ②. 翅膀 ③. 刺眼 ④. 香甜 ⑤. 飞舞 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“群”“翅”“膀”“刺”“甜”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 智慧世界。 2. 文文做了一本画册，下面哪些场景应该画在秋的画册上。（　　） A. 层林尽染 五谷丰登 B. 金桂飘香 桃红柳绿 C. 万物复苏 一叶知秋 D. 天高云淡 银装素裹 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．“层林尽染”形容秋天树叶变红变黄的美丽景象，适合秋天。“五谷丰登”表示庄稼丰收，秋天是收获的季节，也适合秋天。 B．“金桂飘香”指桂花飘香，桂花在秋天开放，适合秋天。“桃红柳绿”形容桃花盛开、柳树翠绿，是春天的景象，不适合秋天。 C．“万物复苏”指万物苏醒，植物开始生长，是春天的景象，不适合秋天。“一叶知秋”指从一片落叶知道秋天来了，是秋天的象征，适合秋天。 D．“天高云淡”形容秋高气爽的天空，适合秋天。“银装素裹”指雪覆盖大地，是冬天的景象，不适合秋天。 故选A。 3. 下面句子加点的字，和现在汉语意思明显不同的是（　　） A. 停车坐爱枫林晚 B. 知有儿童挑促织 C. 群儿戏于庭 D. 孤光一点萤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字的含义。 A．“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“因为”的意思，现在汉语中“坐”主要表示把臀部放在椅子、凳子等物体上，支持身体重量，二者意思不同。 B．“知有儿童挑促织”中的“挑”有挑弄、引动的意思，现在汉语中“挑”也有挑拨、挑动等含义，古今含义差异不大。 C．“群儿戏于庭”中的“庭”指庭院，现在汉语中“庭”也常表示庭院等意思，古今含义相同。 D．“孤光一点萤”中的“孤”是孤单、单独的意思，现代汉语中“孤”也有此含义，古今含义相同。 故选A。 4. 两位同学为“航天员在空间站能不能站着睡觉”的问题争论起来，老师笑着说：“这正如古人所说的呀，让他们好好辩论一下。”（　　） A. 人心齐，泰山移。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 D. 灯不拨不亮，理不辩不明。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语的理解。 A．人心齐，泰山移：大家心往一处想、劲往一处使，就算是泰山这样的大山也能搬动。核心强调团结的力量。 B．仁者爱人，有礼者敬人：心怀仁爱的人会懂得关爱他人，懂得礼仪的人会懂得尊敬他人。核心讲为人处世的品德与礼仪。 C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：三个普通的人凑在一起商量，智慧合起来能比得上足智多谋的诸葛亮。核心强调人多智慧多，集体思考的价值。 D．灯不拨不亮，理不辩不明：油灯需要拨动灯芯才能更亮，道理需要经过辩论、探讨才能彻底弄明白。贴合语境，指让同学通过辩论弄清空间站睡觉的问题本质。 故选D。 5. 请选出下列说法不正确的一项。（　　） A. 阅读故事时，预测一定要跟实际内容相同。 B. 读童话时，我把自己想象成主人公，和故事里的人物同喜同悲。 C. 观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。 D. 读书时，我会在合适的地方注明摘抄的内容。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查阅读方法及策略。 A．只是根据故事线索、题目、插图等做出的合理猜想，可以和实际内容相同，也可以不同，预测错了也没关系，还能让阅读更有趣，所以“一定要相同”的说法错误。 故选A。 句子工厂 6. 用修改符号修改病句。（共有两处错误） 我在动物圆里看到了许多动物，有大象、鳄鱼、企鹅和猪笼草等。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题第一处病因是错别字。“动物圆”中的“圆”改为“园”。 第二处病因是分类不当。“猪笼草”是植物，不是动物，不能和大象、鳄鱼、企鹅等动物并列列举，应删去“和猪笼草”。 修改为：我在动物园里看到了许多动物，有大象、鳄鱼、企鹅等。 7. 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写几句话。 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 ___________________________________ 【答案】慢腾腾：乌龟慢腾腾地在地上爬着，它伸长了脖子，四条腿有一下没一下地划动着，一点儿也不着急。 【解析】 【详解】本题考查选词写话。 通过观察可以发现，这些词语都是“ABB”式，都是表现具体人物的动作或状态。 懒洋洋：形容没精打采、不想动的样子。示例：午后的阳光暖烘烘的，小猫懒洋洋地趴在阳台上。它把身子蜷成一团，前爪垫在下巴下面，尾巴有气无力地搭在地上。   慢腾腾：形容动作非常缓慢。示例：放学路上，小弟弟手里攥着一根棒棒糖，慢腾腾地走着。他一步挪不了半尺，眼睛还总盯着路边的小蚂蚁，任凭我怎么催，他都不紧不慢，好像全世界都在等他一样。   颤巍巍：形容走路或动作不稳、发抖的样子。示例：奶奶年纪大了，走路总是颤巍巍的。她扶着墙，一步一步慢慢往前挪，每走一步都要停一下，好像生怕自己摔倒。 兴冲冲：形容兴致很高、非常兴奋的样子。示例：一听说要去游乐园，妹妹就兴冲冲地跳了起来。她背上自己的小书包，拉着我的手就往外跑。 8. 围绕着开头这句话的意思，续写句子。 今天的课间十分钟，我们玩得真开心！_____________ 【答案】我们跳皮筋、玩游戏，笑声飘满了整个操场。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 本题要求围绕开头“今天的课间十分钟，我们玩得真开心！”这句话的意思进行续写。开头表达了“开心”的情绪，续写需要紧扣这个主题，具体描述“玩得开心”的原因或场景，以保持句子的连贯性。答案不唯一，合理即可。 示例：今天的课间十分钟，我们玩得真开心！我们玩了老鹰捉小鸡，大家跑啊笑啊，快乐极了！ 9. 日积月累 （1）我们跟随李白欣赏了“___________，碧水东流至此回。”的壮观景象；跟随苏轼饱览了“欲把西湖比西子，___________。”的西湖美景；领略了王昌龄笔下“荷叶罗裙一色裁，____________”的秀丽荷花；见识了杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，_____________。”的深秋枫林晚景。 （2）《论语》中告诫人们“不把怒气转移到别人身上，不犯两次相同的错误”的句子是：“___________，不贰过”；俗语说“______________，其利断金。”说明两个人一条心，就能发挥很大的力量。 （3）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢____________。小雨滴___________，一场热闹的音乐会便开始了。 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 芙蓉向脸两边开 ④. 霜叶红于二月花 ⑤. 不迁怒 ⑥. 二人同心 ⑦. 玩打击乐器 ⑧. 敲敲打打 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“断”“楚”“妆”“蓉”“霜”的正确写法。 （2）书写时注意“迁”“怒”的正确写法。 （3）书写时注意“器”“敲”的正确写法。 10. 文文同学为自己感兴趣的故事做了书签，请将序号填在相应横线上。 （1）《皇帝的新装》_____________ （2）《丑小鸭》__________ 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】本题考查童话故事理解。 （1）《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。故事中，皇帝特别喜欢漂亮衣服，骗子利用他的虚荣和自卑，伪装成织工，吹嘘能做出最漂亮的衣服，这种衣服能分辨聪明和愚蠢的人。大臣和皇帝因自卑不敢承认自己看不见衣服，最终导致了一场闹剧。最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行，一位儿童说“他什么也没穿啊！”。对应“愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。” 故选②。 （2）《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话。故事写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。《丑小鸭》说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。对应“他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。” 故选①。 综合·实践 寒假即将到来，三（1）班的文文急不可待要去参加童话科技博物馆的“玩转科技”主题活动。但是，得完成下面的实践任务才可以哦，请你帮他一起完成吧！ 活动信息表 具体活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 模型演示 2月6日—14日 上午8：30—11：00 二楼电磁探秘展区 航模表演 2月6日、8日 上午8：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 2月7日、10日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 2月6日—14日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 活动时间：2月6日—2月14日 开馆时间：8：30—16：30 实践任务： 11. 根据材料，选出下面说法正确的一项（　　） A. 此次“玩转科技”主题活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。 B. 如果想参加“航模表演”活动，可以在13号下午前往科技博物馆。 C. “模型演示”活动在活动期间每天上午都会举行，在二楼电磁探秘展区。 12. 请为“七巧板”活动起个响亮、有趣的名字：___________ 13. 仿照例句，用生动的比喻把句子写完整。 例：小家伙急得直转圈，像热锅上的蚂蚁。 听到被选中成为“饮料大揭秘”的实验小助手，文文__________得__________，像___________。 14. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，文文要提前向科学老师请教，他应该这样说：______ 【答案】11. C 12. 七巧变变变 13. ①. 开心 ②. 跳起来 ③. 一只欢快的小鸟 14. 科学老师您好，我是三（1）班的文文，我被选为“饮料大揭秘”的实验小助手，想提前向您请教一下，做这个实验需要准备什么，或者有什么注意事项吗？ 【解析】 【导语】这篇文章以校园活动为背景，语言平实亲切，信息呈现清晰有序。通过活动时间、项目、地点的明确罗列，让读者快速掌握活动全貌。内容贴合小学生生活实际，兼具趣味性与实用性，既展现了科普活动的魅力，又暗含对学生实践能力的引导，字里行间洋溢着活泼的校园氛围。 【11题详解】 本题考查对材料内容的理解和概括。 A．文中“活动时间：2月6日—2月14日”，计算可知活动共持续9天，不是7天，该项错误。 B．从“活动信息表”里的“航模表演”一行可知，活动日期是2月6日、8日，时间为上午8:30—11:00，13号下午没有该活动，该项错误。 C．从“活动信息表”里的“模型演示”一行可知，活动日期是2月6日—14日，时间为上午8:30—11:00，地点在二楼电磁探秘展区，说明活动期间每天上午都会举行，该项正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查拟取名字。 这道题的核心是为七巧板活动起一个响亮又有趣的名字，需要抓住七巧板“拼图、变化、趣味”的特点，名字要活泼易懂，符合小学生的活动氛围，可以用叠词、拟人化表达或者突出“巧”“变”等核心元素来增强趣味性和记忆点。 示例：巧拼魔法秀 【13题详解】 本题考查仿写和补充句子。 这道题需要先结合“被选中成为实验小助手”的情境，确定文文的情绪，再用“得”字结构补充表现情绪的动作，最后用一个生动的比喻来强化这种状态，要和例句的“情绪+动作+比喻”结构保持一致，让句子更形象鲜活。 示例：听到被选中成为“饮料大揭秘”的实验小助手，文文开心得蹦蹦跳跳，像一只快乐的小兔子。 【14题详解】 本题考查语言表达能力。 这道题是考查口语交际能力，需要注意礼貌称呼，清晰说明自己的身份和来意，再明确表达请教的需求，语气要诚恳、得体，符合小学生向老师请教的语境。 示例：科学老师您好，我是三（1）班的文文，我被选为“饮料大揭秘”的实验小助手，想向您请教一下做这个实验的注意事项。 阅读·思考 类文阅读 文段一：小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 文段二：“鼓浪屿素有‘海上花园’美称，岛上树木繁茂、花卉迷人。一踏上小岛，一棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘，树干盘踞。沿着小路径直向前，两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来。市花三角梅星罗棋布般地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧，又如繁星点点，煞（shà）是迷人。 15. 根据下列解释，从两篇文段中找到合适的词语填在横线上。 （1）像笼子似地罩在上面，指广泛覆盖的样子。_____________ （2）像天空中的星星和棋盘上的棋子一样排列，形容数量多且分布广。_____________ （3）争着向前，唯恐落后，形容人们竞相行动，积极争取。_____________ 16. 比较阅读 （1）请分别找出两篇文段中概括主要内容的关键句，用横线在文中画出。 （2）“文段一”围绕关键句分别展开写了桉树叶子飘香和 ；“文段二”展开写了榕树枝繁叶茂、 和 。 17. 两篇文段的语言都很生动，下列对文段的语言理解不正确的一项是（　　） A. “文段一”将凤凰树的花比作红云，形象地描绘了花朵的繁茂和鲜艳。 B. “文段二”将三角梅比作繁星点点，生动地表现了花朵的娇小迷人、数量多。 C. 文段二中“鼓浪屿素有‘海上花园’美称”只是表明了鼓浪屿的地理位置。 D. 文段二中“小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧”，让读者感受到了花朵的繁茂、生机与可爱。 【答案】15. ①. 笼罩 ②. 星罗棋布 ③. 争先恐后 16. （1）小城里每一个庭院都栽了很多树 “鼓浪屿素有‘海上花园’美称，岛上树木繁茂、花卉迷人。 （2）凤凰树花开得热闹 凤凰树高大挺拔 三角梅星罗棋布 17. C 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两段优美的景物描写，展现了不同地域的植物景观特色。文段一以南方小城庭院为背景，通过桉树、凤凰树等植物的感官描写，营造出浓郁的亚热带风情；文段二则聚焦鼓浪屿的“海上花园”特色，运用拟人、比喻等修辞手法，生动展现了榕树、凤凰树和三角梅的勃勃生机。两段文字语言优美，描写细腻，都善于抓住植物特征进行形象刻画，使读者仿佛置身于繁茂的植物景观之中，充分体现了写景散文的文学魅力。 【15题详解】 本题考查词语解释。 （1）定位文段一“小城好像笼罩在一片片红云中”，“笼罩”意为像笼子一样罩住，符合解释，故填笼罩。 （2）定位文段二“市花三角梅星罗棋布般地点缀其中”，“星罗棋布”形容数量多、分布密，符合解释，故填星罗棋布。 （3）定位文段二“小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧”，“争先恐后”意为争着向前、唯恐落后，符合解释，故填争先恐后。 【16题详解】 本题考查寻找关键句及句子理解。 （1）关键句通常为总起句，概括文段主要内容。文段一开头“小城里每一个庭院都栽了很多树”总领全段，后文围绕“树”展开；文段二开头“鼓浪屿素有‘海上花园’的美称”总领全段，后文围绕“海上花园”的景物展开，故关键句分别为小城里每一个庭院都栽了很多树和鼓浪屿素有‘海上花园’美称，岛上树木繁茂、花卉迷人，用横线再文中画出即可。 （2）文段一原文“凤凰树开了花，开得那么热闹”，从这句话出可以得出，关键句是围绕凤凰树花开得热闹展开的； 文段二原文“两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来。市花三角梅星罗棋布般地点缀其中”），这句话可以看出，写了凤凰树高大挺拔和三角梅星罗棋布。 【17题详解】 本题考查对文段内容及语言的理解辨析能力。 A．文段一“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”，将花比作红云，形象写出花朵繁茂鲜艳，正确。 B．文段二“ 粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧，又如繁星点点，煞是迷人。”，将三角梅比作繁星，表现花朵娇小、数 量多，正确。 C．“海上花园”不仅指地理位置，更体现鼓浪屿环境优美，选项“只是表明地理位置”错误。 D．“小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧”用拟人手法，写出花朵繁茂、生机可爱，正确。 故选C。 白熊先生的苦恼 ①白熊先生一早起床，就习惯（guàn）性地伸出手去摸放在床头的那副眼镜。糟糕！眼镜不见了！他是《北极趣味画报》的主编，有很多小读者。 ②白熊先生小的时候眼睛好极了，后来因为夜以继日地看书，没完没了地看电视，于是，他成了一个高度近视眼，离开了眼镜简直没法生活。 ③出门前，他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣（kòu）在了头上。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷（cí）盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸（zá）在地上摔成了碎（suì）片。 ④他找袜子，他左脚穿上黑袜子，是他夫人的；右脚穿上红袜子，是他女儿的。 ⑤他想往自己头上淋些香水，但白熊先生拿的其实是他儿子的蓝墨（mò）水瓶。于是，他变成了一个可怕的蓝脸熊。 ⑥他见门外放着一双鞋就把脚伸进去，谁知这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。 ⑦他撞在一位先生身上。他赶忙抱住先生，连连说对不起，可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？他一把夺过眼镜戴上，这才看清，这是他儿子堆的雪人。他自言自语地说：“ ” ⑧白熊先生叹了一口气，走进办公室。他要写一篇文章，刊（kān）登在他的《北极趣味画报》上，标题是“白熊先生的苦恼”。 18. 通过联系上下文，我知道了“苦恼”的意思是____________。 读完故事，我知道了白熊先生的苦恼是_________。 19. 很多物品具有相似性，高度近视的白熊先生因此闹出了一连串笑话。请你从文中找出三对相似的物品，填写在下面相应的位置。 20. 第⑦段中，请你预测白熊先生自言自语的话，填在文中横线上。 21. 白熊在这篇文章里，最想劝告我们的可能是什么呢？ __________________ 【答案】18. ①. 指烦恼、痛苦，在文中是白熊先生因为高度近视而遭遇了一连串麻烦，内心感到烦闷和困扰。 ②. 他因为高度近视，看不清东西，生活中闹出了很多笑话，甚至无法正常生活。 19. 帽子 鞋子 蓝墨水瓶 电动玩具车 20. 原来我的眼镜在这儿，这都怪我平时不注意用眼，现在连儿子堆的雪人都认不出来了。 21. 一定要爱护眼睛，不要像我一样因为用眼过度变成高度近视，不然生活里会闹出很多麻烦，还会给自己带来苦恼。 【解析】 【导语】这篇《白熊先生的苦恼》是一篇充满童趣的寓言小故事，用一连串令人捧腹的乌龙事件，将高度近视的烦恼鲜活呈现。瓷盘当帽、墨水当香水等夸张情节，既贴合儿童的幽默感，又暗含保护视力的劝诫。故事节奏明快，角色形象鲜活，在轻松的笑声中传递出深刻的生活道理，非常适合小读者阅读与反思。 【18题详解】 本题考查字词含义的分析及选文内容的理解。 结合第②段“白熊先生小的时候眼睛好极了，后来因为夜以继日地看书，没完没了地看电视，于是，他成了一个高度近视眼，离开了眼镜简直没法生活。”及下文内容可知，在故事里，白熊先生因为高度近视，认错帽子、穿错袜子、把墨水当香水、把玩具车当鞋子，还把雪人当成了人，这些一连串的失误让他又尴尬又烦躁，所以“苦恼”就是他因为看不清而产生的烦恼和困扰。 阅读短文可知，“白熊先生的苦恼”是他深度近视，结果眼镜不见了，导致他无法清楚地看到周围的事物，进而引发了一系列令人啼笑皆非的误会和事故。这些事故不仅让他感到尴尬和困扰，也让他深刻地体会到了眼镜对他的重要性。因此，他在文章《白熊先生的苦恼》中提醒人们要注意保护好眼睛，以免像他一样因为视力问题而陷入困境。 【19题详解】 本题考查提取信息的能力。 （1）结合第③段“出门前，他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在了头上。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在地上摔成了碎片。”可知，白熊先生把瓷盘当成了帽子 ，所以填“帽子”。 （2）结合第⑤段“他想往自己头上淋些香水，但白熊先生拿的其实是他儿子的蓝墨水瓶。于是，他变成了一个可怕的蓝脸熊。”可知，白熊先生把蓝墨水瓶当成了香水瓶，所以填“蓝墨水瓶”。 （3）（4）结合第⑥段“他见门外放着一双鞋就把脚伸进去，谁知这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。”可知，白熊先生把电动玩具车当成了鞋子，所以填“鞋子”和“电动玩具车”。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 阅读短文，结合自己对短文的理解，猜测白熊先生自言自语的话，言之有理即可。 示例：唉，这高度近视真是要了我的命，连雪人都认成了人，我以后一定要好好保护眼睛！ 【21题详解】 本题考查选文内容的理解和语言表达。 这是一篇寓言式的小故事，通过白熊先生的遭遇来传递道理。故事开头写他“夜以继日地看书，没完没了地看电视”导致近视，结尾他要写文章刊登在画报上，就是想用自己的经历提醒小读者保护视力。 示例：一定要爱护眼睛，不要过度用眼，不然变成高度近视会给生活带来很多麻烦和苦恼。 习作·表达 22. 题目：那次 真让人难忘 提示：（1）生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅行？结合自己的经历将题目补充完整，横线处可填聚餐、旅行等词。 （2）将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感，不少于300字。 【答案】例文： 那次拔河比赛真让人难忘 去年秋季运动会的拔河比赛，至今想起来仍让我心潮澎湃，那是最让我难忘的一场集体活动。 比赛前，体育委员用卷尺量每个人的臂展，选出了我们班最高的12名同学，我被安排在队伍最后一个当“锚人（站在队伍最后方的那位选手）”，负责稳住绳子。我们班队员紧紧握住麻绳，脚抵着脚、肩靠着肩，摆出整齐的阵型。随着裁判一声哨响，比赛瞬间开始。大家齐声喊着“一二、一二”的口号，使出浑身力气后倒。我的手被麻绳磨得发烫，胳膊酸得快要抬不起来，可看着身边同学涨红的脸庞和坚定的眼神，我咬牙坚持着，丝毫不敢松懈。 旁边的啦啦队也不甘示弱，呐喊声、加油声震耳欲聋，仿佛要把整个操场掀翻。绳子中间的红线在两队之间来回移动，局势十分紧张，陷入僵持状态。就在这一关键时刻，我大喊一声：“同学们，我们一起加油啊！一定要为班级争光！”于是，我们12个队员，齐心协力再一次发力，猛地将麻绳拽向我方。裁判哨声再次响起，我们赢了！大家瞬间抱在一起欢呼，有的同学还激动地跳了起来，大声欢呼着。 这场拔河比赛，让我深刻体会到团结的力量。只要大家心往一处想、劲往一处使，就没有克服不了的困难。这份热血与感动，永远留在我心里，成为我最难忘的一次回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目为半命题作文，需先补充横线内容（如旅行、聚餐、比赛、帮助他人等），核心是围绕“难忘”展开，要选取真实生活经历，写清事情的完整过程，突出“难忘”的原因，字数不少于300字，需融入真情实感，避免流水账。 二、立意 立足补充的事件，传递积极情感：可写成功的喜悦、挫折的感悟、亲情友情的温暖等，通过具体事例体现“难忘”的价值，让文章有情感内核，引发读者共鸣。 三、提纲 开头：开门见山，点明难忘的事情是什么，简要引出事件背景（如时间、地点）。 中间：按时间顺序写清事情经过，加入细节（动作、语言、心理），重点刻画让自己难忘的关键场景。 结尾：总结感受，点明难忘的原因，升华情感（如收获、成长、感动）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期素养形成期末测试三年级语文（B套） 说明：本试卷考试时间为90分钟，满分100分 同学们，这是一次美妙的知识之旅，希望你仔细审题，认真作答，就能得到满满的收获。加油哦！ 积累·运用 基础知识 1. 根据语境，看拼音，写词语。 自然是个大画册。春天，chéng qún jié duì_____________的蝴蝶扇动chì bǎng_________，在花坛里尽情玩耍；夏天，大树撑开绿伞，挡住cì yǎn__________的阳光；秋天，xiāng tián__________的果子散发出迷人的气味，勾住小朋友的脚；冬天，雪花在空中fēi wǔ__________，整个世界是那么的美妙。 智慧世界。 2. 文文做了一本画册，下面哪些场景应该画在秋的画册上。（　　） A. 层林尽染 五谷丰登 B. 金桂飘香 桃红柳绿 C. 万物复苏 一叶知秋 D. 天高云淡 银装素裹 3. 下面句子加点的字，和现在汉语意思明显不同的是（　　） A. 停车坐爱枫林晚 B. 知有儿童挑促织 C. 群儿戏于庭 D. 孤光一点萤 4. 两位同学为“航天员在空间站能不能站着睡觉”的问题争论起来，老师笑着说：“这正如古人所说的呀，让他们好好辩论一下。”（　　） A. 人心齐，泰山移。 B. 仁者爱人，有礼者敬人。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 D. 灯不拨不亮，理不辩不明。 5. 请选出下列说法不正确的一项。（　　） A. 阅读故事时，预测一定要跟实际内容相同。 B. 读童话时，我把自己想象成主人公，和故事里的人物同喜同悲。 C. 观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。 D. 读书时，我会在合适的地方注明摘抄的内容。 句子工厂 6. 用修改符号修改病句。（共有两处错误） 我在动物圆里看到了许多动物，有大象、鳄鱼、企鹅和猪笼草等。 7. 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写几句话。 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 ___________________________________ 8. 围绕着开头这句话的意思，续写句子。 今天的课间十分钟，我们玩得真开心！_____________ 9. 日积月累 （1）我们跟随李白欣赏了“___________，碧水东流至此回。”的壮观景象；跟随苏轼饱览了“欲把西湖比西子，___________。”的西湖美景；领略了王昌龄笔下“荷叶罗裙一色裁，____________”的秀丽荷花；见识了杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，_____________。”的深秋枫林晚景。 （2）《论语》中告诫人们“不把怒气转移到别人身上，不犯两次相同的错误”的句子是：“___________，不贰过”；俗语说“______________，其利断金。”说明两个人一条心，就能发挥很大的力量。 （3）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢____________。小雨滴___________，一场热闹的音乐会便开始了。 10. 文文同学为自己感兴趣的故事做了书签，请将序号填在相应横线上。 （1）《皇帝的新装》_____________ （2）《丑小鸭》__________ 综合·实践 寒假即将到来，三（1）班的文文急不可待要去参加童话科技博物馆的“玩转科技”主题活动。但是，得完成下面的实践任务才可以哦，请你帮他一起完成吧！ 活动信息表 具体活动名称 活动日期 活动时间 活动地点 模型演示 2月6日—14日 上午8：30—11：00 二楼电磁探秘展区 航模表演 2月6日、8日 上午8：30—11：00 三楼科学剧场 七巧板 2月7日、10日 下午2：20—2：50 一楼欢乐亲子园 饮料大揭秘 2月6日—14日 下午2：00—2：30 三楼科学剧场 活动时间：2月6日—2月14日 开馆时间：8：30—16：30 实践任务： 11. 根据材料，选出下面说法正确的一项（　　） A. 此次“玩转科技”主题活动将持续7天，每天8：30—16：30可以进馆参观。 B. 如果想参加“航模表演”活动，可以在13号下午前往科技博物馆。 C. “模型演示”活动在活动期间每天上午都会举行，在二楼电磁探秘展区。 12. 请为“七巧板”活动起个响亮、有趣的名字：___________ 13. 仿照例句，用生动的比喻把句子写完整。 例：小家伙急得直转圈，像热锅上的蚂蚁。 听到被选中成为“饮料大揭秘”的实验小助手，文文__________得__________，像___________。 14. 为了做好“饮料大揭秘”实验小助手，文文要提前向科学老师请教，他应该这样说：______ 阅读·思考 类文阅读 文段一：小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 文段二：“鼓浪屿素有‘海上花园’美称，岛上树木繁茂、花卉迷人。一踏上小岛，一棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘，树干盘踞。沿着小路径直向前，两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来。市花三角梅星罗棋布般地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧，又如繁星点点，煞（shà）是迷人。 15. 根据下列解释，从两篇文段中找到合适的词语填在横线上。 （1）像笼子似地罩在上面，指广泛覆盖的样子。_____________ （2）像天空中的星星和棋盘上的棋子一样排列，形容数量多且分布广。_____________ （3）争着向前，唯恐落后，形容人们竞相行动，积极争取。_____________ 16. 比较阅读 （1）请分别找出两篇文段中概括主要内容的关键句，用横线在文中画出。 （2）“文段一”围绕关键句分别展开写了桉树叶子飘香和 ；“文段二”展开写了榕树枝繁叶茂、 和 。 17. 两篇文段的语言都很生动，下列对文段的语言理解不正确的一项是（　　） A. “文段一”将凤凰树的花比作红云，形象地描绘了花朵的繁茂和鲜艳。 B. “文段二”将三角梅比作繁星点点，生动地表现了花朵的娇小迷人、数量多。 C. 文段二中“鼓浪屿素有‘海上花园’美称”只是表明了鼓浪屿的地理位置。 D. 文段二中“小花簇拥着向前挤，探头探脑、争先恐后地向外瞧”，让读者感受到了花朵的繁茂、生机与可爱。 白熊先生的苦恼 ①白熊先生一早起床，就习惯（guàn）性地伸出手去摸放在床头的那副眼镜。糟糕！眼镜不见了！他是《北极趣味画报》的主编，有很多小读者。 ②白熊先生小的时候眼睛好极了，后来因为夜以继日地看书，没完没了地看电视，于是，他成了一个高度近视眼，离开了眼镜简直没法生活。 ③出门前，他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣（kòu）在了头上。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷（cí）盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸（zá）在地上摔成了碎（suì）片。 ④他找袜子，他左脚穿上黑袜子，是他夫人的；右脚穿上红袜子，是他女儿的。 ⑤他想往自己头上淋些香水，但白熊先生拿的其实是他儿子的蓝墨（mò）水瓶。于是，他变成了一个可怕的蓝脸熊。 ⑥他见门外放着一双鞋就把脚伸进去，谁知这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。 ⑦他撞在一位先生身上。他赶忙抱住先生，连连说对不起，可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？他一把夺过眼镜戴上，这才看清，这是他儿子堆的雪人。他自言自语地说：“ ” ⑧白熊先生叹了一口气，走进办公室。他要写一篇文章，刊（kān）登在他的《北极趣味画报》上，标题是“白熊先生的苦恼”。 18. 通过联系上下文，我知道了“苦恼”的意思是____________。 读完故事，我知道了白熊先生的苦恼是_________。 19. 很多物品具有相似性，高度近视的白熊先生因此闹出了一连串笑话。请你从文中找出三对相似的物品，填写在下面相应的位置。 20. 第⑦段中，请你预测白熊先生自言自语的话，填在文中横线上。 21. 白熊在这篇文章里，最想劝告我们的可能是什么呢？ __________________ 习作·表达 22. 题目：那次 真让人难忘 提示：（1）生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅行？结合自己的经历将题目补充完整，横线处可填聚餐、旅行等词。 （2）将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $