第10课《小石潭记》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

2025-2026学年统编版八下第三单元第10课 《小石潭记》挖空练习+专项练习(含答案) 一、字词基础挖空训练（考察文言字词积累与识记能力） 从小丘西行百二十步，隔篁竹（ ），闻水声，如鸣珮环（ ），心乐（ ）之。伐竹取道（ ），下见（ ）小潭，水尤（ ）清冽（ ）。全石以为底（ ），近岸，卷石底以出（ ），为坻（ ），为屿（ ），为嵁（ ），为岩（ ）。青树翠蔓（ ），蒙络（ ）摇缀（ ），参差（ ） 披拂（ ）。 潭中鱼可（ ）百许（ ）头，皆若空游无所依（ ）。日光下（ ）澈（ ），影布（ ）石上，佁然（ ）不动；俶尔（ ）远逝（ ），往来翕忽（ ），似与游者相乐（ ）。 潭西南（ ）而望，斗（ ）折蛇（ ）行，明灭可见（ ）。其岸势犬牙差互（ ），不可知其源（ ）。 坐潭上，四面竹树环合（ ），寂寥无人，凄神寒骨（ ），悄怆幽邃（ ）。以其境过清（ ），不可久居（ ），乃记之而去（ ）。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（ ）而从者，崔氏二小生（ ）：曰恕己，曰奉壹。 二、重点句子翻译题（考察文言句子翻译的准确性与完整性） 1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 3.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 4.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 5.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 6.日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 7.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 8.其岸势犬牙差互，不可知其源。 9.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 10.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 三、古今异义词专项题（考察古今异义现象的辨析与理解） 1. 解释下列句中加点古今异义词的古义与今义 （1）下见小潭 古义：________ 今义：________ （2）潭中鱼可百许头 可 古义：________ 今义：；许 古义： 今义：________ （3）崔氏二小生 古义：________ 今义：________ （4）乃记之而去 古义：________ 今义：________ （5）不可久居 古义：________ 今义：________ 2. 下列句中加点词不属于古今异义的一项是（ ） A. 日光下澈 B. 崔氏二小生 C. 乃记之而去 D. 不可久居 四、文言虚词专项题（考察文言虚词的意义与用法辨析） 1. 解释下列句中加点虚词的意义与用法 （1）心乐之（ ） （2）全石以为底（ ） （3）卷石底以出（ ） （4）以其境过清（ ） （5）乃记之而去（ ） （6）隶而从者（ ） （7）如鸣珮环，心乐之（ ） （8）其岸势犬牙差互（ ） （9）不可知其源（ ） 2. 下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 心乐之 / 乃记之而去 B. 全石以为底 / 以其境过清 C. 潭西南而望 / 隶而从者 D. 其岸势犬牙差互 / 不可知其源 五、通假字专项题（考察通假字的识别与理解） 1. 找出文中的通假字，并解释其本字及含义 （1）通假字：________ 本字：________ 含义：________ 2. 下列句中含有通假字的一项是（ ） A. 隔篁竹，闻水声 B. 日光下澈，影布石上 C. 佁然不动，俶尔远逝 D. 四面竹树环合，寂寥无人 六、主旨赏析题（考察对文章主旨、情感及艺术特色的理解） 1.小石潭的自然环境有哪些特点？请结合原文简要概括。 2.作者是如何描写潭中鱼的？这样写有什么好处？ 3.文章前半部分写“乐”，后半部分写“凄”，这种情感变化的原因是什么？ 4.“其岸势犬牙差互，不可知其源”这一描写有什么深层含义？ 5.结合全文，说说《小石潭记》寄托了作者怎样的情感？ 6.从写作手法的角度，分析本文的艺术特色。 《小石潭记》练习答案详解 一、字词基础挖空训练 - 篁竹：丛生的竹子 - 如鸣珮环：好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰击发出的声音 - 乐：以……为乐（意动用法） - 伐竹取道：砍伐竹子，开辟出一条道路 - 见：看见（读jiàn） - 尤：格外，特别 - 清冽：清凉 - 全石以为底：以整块石头为底（宾语前置，即“以全石为底”） - 卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面（卷：弯曲） - 坻：水中高地 - 屿：小岛 - 嵁：不平的岩石 - 岩：险峻的岩石 - 青树翠蔓：青葱的树木，翠绿的藤蔓 - 蒙络：蒙盖缠绕 - 摇缀：摇曳牵连 - 参差：长短不齐 - 披拂：随风飘拂 - 可：大约 - 许：表示约数，左右 - 皆若空游无所依：都好像在空中游动，没有什么依靠 - 下：向下（名词作状语） - 澈：穿透 - 布：映照 - 佁然：静止不动的样子 - 俶尔：忽然 - 远逝：向远处游去 - 翕忽：轻快敏捷的样子 - 乐：嬉戏，玩乐 - 西南：向西南方向（名词作状语） - 斗：像北斗星那样（名词作状语） - 蛇：像蛇那样（名词作状语） - 明灭可见：时而看得见，时而看不见（形容光线明暗交替） - 犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐（犬牙：名词作状语，像狗的牙齿） - 源：源头 - 环合：环绕合抱 - 凄神寒骨：使人心神凄凉，使筋骨寒冷（凄、寒：使动用法） - 悄怆幽邃：凄凉幽深 - 清：凄清，冷清 - 居：停留 - 去：离开 - 隶：跟随（动词，随从） - 小生：年轻人，后生 二、重点句子翻译题 1. 隔着丛生的竹子，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰击发出的声音，心里十分高兴。 2. 砍伐竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小小的水潭，水格外清凉。 3. 以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲，露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和险峻的岩石。 4. 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，长短不齐，随风飘拂。 5. 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠。 6. 阳光向下穿透水面，鱼的影子映照在石头上，静止不动；忽然向远处游去，往来轻快敏捷，好像在和游玩的人互相嬉戏。 7. 向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。 8. 溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。 9. 四面被竹子和树木环绕合抱，寂静寥落，没有其他人，使人心神凄凉，使筋骨寒冷，（环境）凄凉幽深。 10. 因为这里的环境过于凄清，不可以长时间停留，于是记下这里的情景就离开了。 三、古今异义词专项题 1. 古今异义解释 （1）见：古义：看见（读jiàn）；今义：看见，也有“出现”“显现”等义（用法更广泛） （2）可：古义：大约；今义：可以，能够；许：古义：表示约数，左右；今义：允许，许可 （3）小生：古义：年轻人，后生；今义：指戏曲中扮演年轻男子的角色 （4）去：古义：离开；今义：前往，到……去 （5）居：古义：停留；今义：居住，住所 2. 选择题答案：A 解析：A项“澈”古今均为“穿透”之意；B项“小生”古今异义（见上文）；C项“去”古今异义；D项“居”古今异义。 四、文言虚词专项题 1. 虚词意义与用法 （1）之：代词，代指水声 （2）以：介词，把（“以为”即“以……为”） （3）以：连词，表顺承，相当于“而” （4）以：介词，因为 （5）乃：副词，于是，就 （6）而：连词，表顺承，相当于“就”“跟着” （7）之：代词，代指水声这件事 （8）其：代词，代指小溪 （9）其：代词，代指小溪 2. 选择题答案：D 解析：A项“之”分别为“代词，代水声”“代词，代小石潭的情景”；B项“以”分别为“介词，把”“介词，因为”；C项“而”分别为“连词，表修饰”“连词，表顺承”；D项“其”均为“代词，代小溪”，意义和用法相同。 五、通假字专项题 1. 通假字识别 通假字：“澈”；本字：“彻”；含义：穿透（“日光下澈”即“日光下彻”） 2. 选择题答案：B 解析：B项“澈”通“彻”，其他三项均无通假字。 六、主旨赏析题 1. ①水清：“水尤清冽”“皆若空游无所依”体现水的清澈；②石奇：“全石以为底”“为坻，为屿，为嵁，为岩”展现石的多样形态；③景幽：青树翠蔓环绕，环境寂静，“寂寥无人”“悄怆幽邃”凸显幽静。 2. 作者采用“侧面烘托”的手法，不直接写水，而是通过描写鱼的游动、影子来表现水的清澈；同时运用动静结合，“佁然不动”写静态，“俶尔远逝，往来翕忽”写动态。好处：既突出了潭水的清澈透明，又使画面生动鲜活，富有感染力。 3. 作者被贬永州，内心抑郁。前半部分发现小石潭的美景，暂时忘却了贬谪的苦闷，故写“乐”；但小石潭“寂寥无人”“凄神寒骨”的凄清环境，触发了作者内心深处的悲凉之情，故后半部分转“凄”，情感变化源于环境的触发和自身贬谪的苦闷。 4. 表层写小溪岸势曲折、源头难寻；深层暗示作者人生道路的坎坷迷茫，以及被贬后内心的苦闷与彷徨，找不到人生的“源头”与出路。 5. 寄托了作者被贬谪后的孤独、凄凉、苦闷之情，同时也表达了对自然美景的热爱和对自由生活的向往。 6. ①移步换景：以游览顺序（发现小潭—潭中景物—潭边环境—离开）组织材料，层次清晰；②情景交融：将情感融入景物描写，美景衬乐、凄景衬悲，情感表达真挚；③动静结合、侧面烘托：描写潭水和游鱼时，动静相生，侧面凸显水的清澈；④比喻修辞：“斗折蛇行”“犬牙差互”等比喻，生动形象地写出景物特征。 学科网（北京）股份有限公司 $