湖北省十堰第一中学2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试（B）生物学试卷

2025届高三年级（上）第一次模拟考试（B) 生物学·答案 1.B 【分析】螺旋藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核 膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原 核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质。 【详解】A、螺旋藻细胞中含量最多的化合物是水，A正确； B、螺旋藻是蓝细菌的一种，无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，能把 无机物转化成有机物，是自养型生物，B错误： C、Fe、Mn、Zn在人体中含量较少，属于微量元素，C正确： D、螺旋藻是原核生物无生物膜系统，黑藻是真核生物有生物膜系统，D正确。 故选B。 2.C 【分析】本题是考查酶的作用和蛋白质的结构的题目，分析题干信息可知，该种肽酶能水解 肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落。 【详解】A、蛋白质分解为多肽的过程，是蛋白质的变性过程，没有肽键的水解，A错误： B、多肽分解成若干短肽的过程中，水解的肽键不是肽链的第一个肽键和最后一个肽键，B 错误； C、由题意可知，该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落，然后再作用 于去掉氨基酸之后的末端肽键，水解掉末端的氨基酸，依此类推，把多肽水解成氨基酸，C 正确： D、肽酶的作用具有专一性，只能使肽键水解，不能把氨基酸分解为氨基和碳链化合物，D 错误。 故选C。 3.D 【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神 经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前 膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或 抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。 【详解】ABC、5-羟色胺是人体中一种以色氨酸为原料合成的快乐神经递质”。研究发现， 晒太阳、体育锻炼等方式能提高人体内5-羟色胺的含量，则适量摄入含色氨酸的食物、适 度进行晒太阳、体育锻炼、抑制突触前膜对5-羟色胺的回收都能提高人体内5-羟色胺的含 量，ABC不符合题意； D、减少突触后膜上5-羟色胺受体的数目影响神经冲动的传递，所以不能有效改善人们消极 情绪，D符合题意。 故选D。 4.B 【分析】在探究温度对酶活性的影响时，需注意酶的活性易受温度、pH等条件的影响，需 要先处理好之后再与底物接触，进行反应。选择试剂时，需注意既不能影响实验反应，又能 同时与底物或生成物发生反应。 答案第1页，共8页 【详解】①邝-淀粉酶从淀粉的非还原端以两个葡萄糖残基为单位，依次水解糖苷键，产物为 麦芽糖，①错误： ②在探究温度对酶活性的影响时，一旦酶与底物接触就会进行反应，所以将底物溶液和酶溶 液分别保温后再混合均匀，②正确： ③由图可知，在30~80℃的温度条件下，淀粉抑制酶对B-淀粉酶的抑制率在85%上下，作 用效果稳定，③正确： ④由图可知，在pH为4~10的条件下，B-淀粉酶抑制率较高，其活性较低，④错误： ⑤β-淀粉酶催化淀粉水解的产物是二糖一麦芽糖，⑤错误； ⑥分析图中信息可知，淀粉抑制酶能抑制邮-淀粉酶的活性，缓解淀粉水解过快，从而对缓解 餐后高血糖有应用价值，⑥正确。 ②③⑥正确，ACD错误，B正确。 故选B。 5.D 【分析】酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化 碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇。二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香 草酚蓝水溶液检验，乙醇在酸性条件下能与橙色的重铭酸钾溶液反应变成灰绿色。 【详解】A、呼吸作用是细胞内分解有机物释放能量的过程，点前植物根部细胞进行无氧 呼吸，无氧呼吸过程中葡萄糖分解释放能量，一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP 中，所以ā点前根部细胞的呼吸作用中发生能量的转移，A错误； B、由题干可知该环境是无氧环境，无氧呼吸的场所是细胞质基质，线粒体是有氧呼吸的主 要场所，b点时细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质，不包括线粒体，B错误： C、酸性重铬酸钾溶液用于检测酒精，橙色的酸性重铬酸钾溶液与酒精反应会变成灰绿色， ā点后细胞呼吸产物有乙醇，可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色，而不是先变绿再变黄，C 错误； D、ā点与b点，细胞都只进行无氧呼吸，无氧呼吸过程中无论产物是乳酸还是乙醇，分解 等量葡萄糖产生的ATP量是相同的，因为无氧呼吸第一阶段产生少量ATP,后续过程不产 生ATP,所以细胞呼吸分解等量葡萄糖会生成等量的ATP,D正确。 故选D。 6.C 【分析】分析题干信息可知，雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，基因型包括： N(RR)、N(Rr)、N(T)、S(RR)、S(Rr)、S(T)。由于“只有细胞质和细胞核中均为 雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育”，因此只有S(r)表现雄性不育，其它均为可育。 【详解】A、遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传，细胞质中基因(N和S)的遗传不遵 循分离定律或自由组合定律，A错误： B、雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，基因型包括：N(RR)、N(R)、N (r)、S(RR)、S(Rr)、S(r),由题干分析可知，只有Sm)表现雄性不育，其他均为可 育，即水稻种群中雄性可育植株共有5种基因型，B错误； C、细胞质遗传的特点是所产生的后代细胞质基因均来自母本，而细胞核遗传遵循基因的分 离定律，因此母本S()与父本N)的杂交，后代细胞质基因为S,细胞核基因为T,即产 生的后代S(r)均为雄性不育，C正确： D、母本S(r)与父本NR)的杂交后代的基因型为SR)、S(),即后代一半雄性可育，一半 雄性不育，D错误。 故选C。 7.B 答案第2页，共8页 【详解】A、有丝分裂的荧光点变化：体细胞（未复）：基因型AaBb,仅A(1红)、B(1 绿)被标记，荧光点总数为2(1红+1绿)，间期复制后：A染色体复制为两条姐妹染色单 体（各1个A,共2红）；B染色体复制为两条姐妹染色单体（各1个B,共2绿），前期/ 中期荧光点总数为4(2红+2绿)，后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开为染色体，但 A、B基因的数量未变（仍为2红+2绿），荧光点总数仍为4，有丝分裂前期与后期荧光点 数目相同，A错误： B、若该细胞进行减数第一次分裂，则在减数第一次分裂后期同源染色体AA和aa分离， BB和bb分离，非同源染色体AA、aa和BB、bb之间自由组合，故子细胞中能观察到0个 (aabb分到一起)或2个(AAbb分到一起且aaBB分到一起)或4个荧光点(AABB分到 一起)，同时还存在同源染色体发生交叉互换后再自由组合的情况，这种情况下形成的子细 胞中可观察到3个荧光点（若A和a交叉互换，则子细胞的基因型为AaBB、Aabb;若B 和b交叉互换，则子细胞的基因型为AABb、aaBb),B正确； C、若某细胞含有两个红色荧光点不含有绿色荧光点，则此时细胞中含有AA,依然是2个 染色体组，C错误： D、四分体是同源染色体配对形成的结构，若A、B位于非同源染色体上，它们的四分体分 别形成(A的四分体仅含A基因，B的四分体仅含B基因)，因此，一个四分体不可能 同时有红色(A)和绿色(B)荧光点，D错误。 故选B。 8.A 【详解】A、起始密码子和终止密码子位于mRNA上，新冠病毒的遗传物质是RNA,其中 含有起始密码子和终止密码子，A正确； B、新冠病毒遗传信息的改变不仅可以在药物作用下发生，还可能在自身复制等过程中自发 发生，B错误； C、新冠病毒的遗传物质是单链RNA,单链RNA中嘌呤碱基数量和嘧啶碱基数量不一定相 等，C错误； D、新冠病毒没有细胞结构，没有核糖体，需利用宿主细胞的核糖体和自身RNA模板合成 RNA聚合酶，D错误。 故选A。 9.D 【详解】A、Ⅱ-5和Ⅱ-6均患甲病，生出了不患甲病的亚-3女儿，说明甲病为常染色体显性 遗传病，A正确： B、Ⅱ-1和Ⅱ-2均不患乙病，生出患乙病的儿子Ⅲ-2，且Ⅱ-1不携带致病基因，说明乙病为伴 X染色体隐性遗传病，该病男性患者多于女性患者，B正确； C、甲病用A/a表示，乙病用Bb表示，I-1的基因型是aaxBx或aaXX,只患甲病的男 子的基因型是AAXBY或AaXBY,女儿不会患乙病，所以两病兼患的女孩概率为0，C正确； D、根据题千信息判断，Ⅱ-1的基因型是aaXBY和I-2的基因型是AaXX,Ⅲ-2两病兼患， 基因型是AaxbxbY,所以是母亲在减数第二次分裂过程中这条染色体的着丝粒分裂后形 成的两条子染色体未移向细胞两极引起的，D错误。 故选D。 10.C 【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后 膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 【详解】A、氯胺酮能解除LHb神经元的异常反应，促进神经元释放多巴胺，从而影响神经 元之间的信息传递，A正确： 答案第3页，共8页 B、LHb神经元接受刺激后，细胞膜上的Na*通道开放，Na大量内流而产生动作电位，B正 确； C、情绪不是人脑特有的，某些动物也有情绪，C错误： D、抑郁的发生与LHb神经元有关，受压力、恐惧等刺激后LHb神经元会进行簇状放电， 并对下游脑区产生抑制作用。LHb氯胺酮能解除Lb神经元的异常反应，并促进神经细胞 释放多巴胺，从而影响情绪和行为，因此服用氯胺酮可能会在抗抑郁过程中起到作用，D正 确。 故选C。 11.B 【分析】密码子具有多样性、通用性和简并性。 【详解】A、密码子具有简并性，所以编码精氨酸的密码子有多个，A正确： B、依据题干信息：“当线粒体中的核糖体遇到某些特定的精氨酸密码子时，识别这些密码 子的tRNA会招募COR4-NOT复合物，并使CCR4-NOT复合物降解mRNA”,所以不含精 氨酸密码子的mRNA更难被降解，B错误： C、CCR4-NOT复合物能降解mRNA,mRNA是由核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接而成， 所以具有降解mRNA功能的CCR4-NOT复合物具有催化磷酸二酯键断裂的作用，C正确： D、线粒体中RNA含量调控的机制可以反映基因的表达状况，所以该调控机制可为治疗 线粒体相关疾病提供理论依据，D正确。 故选B。 12.C 【分析】图示是某组织细胞物质交换及转化示意图，在肝脏细胞中多余的葡萄糖可以转化成 肝糖原，当血浆中葡萄糖的含量低于正常含量时，肝糖原分解产生的葡萄糖进入血液，使血 糖得到及时补充，因此A可以代表肝糖原。有氧呼吸三个阶段的产物依次是丙酮酸和[田、 CO2和[可、HO:场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；这三个阶段都有能量 释放，释放的能量都有一部分用于生成ATP;可见，B代表丙酮酸。 【详解】A、当血糖的含量低于正常含量时，肌糖原不分解，图中A所示物质很可能是肝糖 原，A错误： B、图中⑤代表氧气从红细胞到组织细胞利用的过程，需要穿过1层红细胞膜、1层毛细血 管壁细胞(2层细胞膜)、1层组织细胞的细胞膜、2层线粒体膜，共6层膜。图中④代表葡 萄糖从血浆进入组织细胞，需要穿过1层毛细血管壁细胞(2层细胞膜)、1层组织细胞的细 胞膜，共3层膜。可见，图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜，B错误： C、有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，其过程是一分子葡萄糖被分解成两分子 的丙酮酸、产生少量的[田和释放少量的能量，部分释放的能量用于生成少量的AP,产生 的丙酮酸可以进入线粒体中继续被氧化分解，因此图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的 ③过程（有氧呼吸的第一阶段）同时会产生ATP,C正确： D、图示⑥过程表示红细胞吸收葡萄糖，为协助扩散，不需要消耗能量，但需要载体，D错 误。 故选C。 13.C 【分析】体液免疫过程会产生相应的浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生相应的抗体；病毒 侵入细胞后会引起机体发生特异性免疫中的细胞免疫，产生相应的记忆细胞和细胞毒性T 细胞，细胞毒性T细胞与被病毒侵入的靶细胞结合，使得靶细胞裂解释放病毒。 【详解】A、疫苗相当于抗原，用于刺激免疫系统产生抗体和记忆细胞，不属于免疫活性物 质，A错误； 答案第4页，共8页 B、能够产生抗体的细胞是浆细胞而不是记忆B细胞，B错误； C、据图分析，与清醒组相比，睡眠组血清中的HAV抗体相对值高，HAV特异性辅助性T 细胞数目增多，说明睡眠有助于增强免疫反应，C正确： D、研究人员分别为受试者在第0、8和16周注射三次疫苗，疫苗种类相同，故产生的是相 同的记忆细胞和抗体，D错误。 故选C。 14.C 【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发 育有显著影响的微量有机物。 2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容 易合成、原料广泛、效果稳定的特点。 3、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟：促进器 官的脱落；促进多开雌花。 【详解】A、对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A 错误： B、实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误： C、图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果 皮色素量，应该从0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确： D、处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色 色素增加，D错误。 故选C。 【点睛】 15.C 【详解】A、HPV是一种DNA病毒，含有特定的核酸序列，所以可利用核酸分子杂交技术， 将待测样本的核酸与HPV的特异性核酸探针进行杂交，从而检测人体是否感染HPV,A正 确； B、由题干“在高危类型HPV16、HPV18等诱发的宫颈癌细胞中，PVE6E7癌蛋白持续稳 定表达”可知，E7癌蛋白是由PV病毒基因组编码的一种蛋白质，且能使细胞周期调控失 常，B正确： C、VGX-31O0是治疗性DNA疫苗，属于大分子物质，抗原呈递细胞以胞吞的方式摄取VGX -3100,处理后将其抗原信息呈递给辅助性T细胞，而不是呈递VGX-3100本身，C错误： D、VGX-3100以PVE6/E7癌蛋白为抗原靶点，能有效激活免疫系统，精准识别并杀伤已 感染的PV细胞，体内针对PV的细胞毒性T细胞数量会增多，D正确。 故选C。 16.c 【详解】A、瘤胃内含目标微生物（纤维素分解菌)，若进行湿热灭菌会杀死所有微生物； 导致实验失败。实验前仅需对培养基、接种工具灭菌，瘤胃内容物无需灭菌，A错误： B、伊红-亚甲蓝培养基用于鉴别大肠杆菌等肠道细菌，纤维素分解菌的鉴别需用刚果红染色 法，B错误： C、瘤胃为厌氧环境，其中的纤维素分解菌多为厌氧菌，需在无氧条件下培养才能获得目标 菌落，C正确； D、扩大培养需提高菌体数量，应使用液体培养基（提供充足营养及氧气交换），固体培养 基主要用于分离单菌落，D错误。 故选C。 答案第5页，共8页 17.C 【详解】A、紫外线处理野生禾草原生质体是为了破坏其染色体，使大部分遗传物质被消减， 仅保留少量耐盐碱基因，从而减少对小麦基因组的影响，保持小麦亲本的优良性状，A正确： B、聚乙二醇是诱导植物原生质体融合的常用化学诱导剂，可促进细胞膜融合，B正确： C、植物细胞需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，胰蛋白酶用于动物细胞分散 处理，C错误； D、体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和障碍，打破生殖隔离，且无需长期选育，缩短育 种周期，D正确。 故选C。 18.B 【分析】植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂 种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株， 而不是形成杂种细胞就结束；杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株 中含有两种植物的遗传物质；植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍。 【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，过程①可用纤维素酶和果胶酶处理植 物细胞，以除去细胞壁获得原生质体，A错误； B、用于融合的两个细胞，一个是紫罗兰的叶肉细胞，一个是花椰菜的胚轴细胞，其中供体 细胞特有的结构是叶绿体，可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志，B正确： C、过程③要将愈伤组织移植到特定培养基上再分化形成幼苗，然后在移植到消过毒的蛭石 上以炼苗，C错误： D、是花椰菜，Ⅱ是紫罗兰，4号和5号植株中检测到了花椰菜和紫罗兰的特异性蛋白，因 此为杂种植株，植株2中只含花椰菜的特异性蛋白，可能是紫罗兰中含抗性蛋白基因的染色 体丢失，不一定是紫罗兰的染色体全部丢失，D错误。 故选B。 19.(1) 叶绿素和类胡萝卜素 光敏色素 (2)减弱与LFR处理相比，H-FR处理导致黄瓜幼苗中Rubisco酶活性降低，抑 制CO2固定形成C3化合物 (3)实验思路：将上述实验中的生长状况相似的黄瓜幼苗分别在不同远红光强度，相同且适 宜环境条件下培养一段时间，分别取等量叶片进行研磨，利用纸层析法进行对叶片色素进行 提取分离。 预期结果：随着远红光增加，叶片中提取出的色素条带变细，则说明上述实验中的黄瓜叶片 色素含量随着远红光强度的增加而递减 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体吸收光能并将二氧化碳和水转化成储存能量的有机 物，并释放氧气的过程，光能最终转化为有机物中稳定的化学能。光质是影响植物生长发育 的重要光环境因素，其中类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素）主要吸收蓝紫光。 【详解】(1)光合色素可分为叶绿素（包括叶绿素a和叶绿素b)和类胡萝卜素（包括胡萝 卜素和叶黄素)，其中，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。光还 作为环境信号影响植物的生长发育，其中感受红光和远红光的受体是光敏色素。 (2)与L-FR处理相比，HFR处理会使得黄瓜幼苗光合作用强度减弱。根据图示分析可知， 与L-R处理相比，H-F℉处理导致黄瓜幼苗中气孔导度和细胞间CO2浓度均增加，但是 Rubisco酶活性降低，进而抑制CO2固定形成C3化合物。 (3)某同学推测，上述实验中的黄瓜叶片色素含量随着远红光强度的增加而递减。验证该 预测可将上述实验中的生长状况相似的黄瓜幼苗分别在不同远红光强度，相同且适宜环境条 答案第6页，共8页 件下培养一段时间，分别取等量叶片进行研磨，利用纸层析法进行对叶片色素进行提取分离。 如果随着远红光增加，叶片中提取出的色素带变细，则说明上述实验中的黄瓜叶片色素含量 随着远红光强度的增加而递减。 20.(1)显性体细胞内发生甲基化的等位基因不同，且甲基化的基因不能表达 (2) 父方 保持不变 (3) 让该生长缺陷雄鼠与任一雌鼠交配，观察后代的表型及比例，若后代全为生长缺陷 鼠，则该生长缺陷雄鼠的基因型为aa 若后代中生长正常鼠：生长缺陷鼠=1：1，则该 生长缺陷雄鼠的基因型为Aa 【分析】据图分析可知，雄配子中印记重建去甲基化，雌配子中印记重建甲基化。 【详解】(1)亲代雌鼠的A基因可以正常表达，其表现为显性性状；亲代雄鼠的A基因发 生甲基化，不能正常表达，因此与唯鼠的表型不同。 （2)由题图可知，在雌雄配子印记重建过程中，所有雌配子中基因都会发生甲基化，因此 子代中未甲基化的基因均来自父方。印记重建不会改变基因的碱基序列，所以，雌配子中印 记重建，A基因碱基序列保持不变。 （3)让该生长缺陷雄鼠与任一雌鼠交配，观察后代的表型及比例。若用h'标记甲基化基因， 则生长缺陷雄鼠的基因型为Aa或a。在雌、雄配子印记重建过程中，所有的雄配子均正 常，因此基因型为Aa的雄鼠可以产生正常雄配子A和a,基因型为aa的雄鼠可以产生正 常雄配子ā；在雌、雄配子印记重建过程中，所有雌配子中基因会发生甲基化，因此基因型 为Aa的雄鼠和雌鼠交配，后代中生长正常鼠：生长缺陷鼠=1：1；基因型为a的雄鼠和雌 鼠交配，后代全为生长缺陷鼠。 21.(1) 食物、天敌以及与其他物种的关系协调 (2)密度河蟹粪便中的有机物被分解者分解为无机物后，再被水稻吸收 (3) 动植物遗体b2+c2+d2(或c1-e2) (4)充分利用空间资源，提高了能量利用率，加快了物质循环，减少化肥、农药的使用（减 少对环境的污染)等 【分析】根据题意和表格分析：稻蟹共作水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹可通过取食稻 田害虫，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长，这样可以减少化肥和农药 的使用，实现资源的多层级利用，与常规稻作相比，取得了明显的生态效益和经济效益。 【详解】(1)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源 的情况，以及与其他物种的关系等，所以研究河蟹的生态位，不仅要研究它的栖息地，还需 要研究它的食物、天敌以及与其他物种的关系等。投放河蟹的数量要与水稻的数量比例合适， 这是为了维持生态系统的稳定，主要遵循生态工程的协调原理。 (2)河蟹捕食害虫，随着害虫种群密度的变化，河蟹的食物来源发生变化，所以河蟹对害 虫而言属于密度制约因素。从物质循环的角度来看，河蟹粪便中的有机物被分解者分解为无 机物后，再被水稻吸收，从而利于水稻生长。 (3)在生态系统中，流向分解者的能量包括动植物遗体以及各级消费者粪便中所含能量。 河蟹同化的能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失(2)，一部分用于自身生长、发育和 繁殖，而用于自身生长、发育和繁殖的能量又分为流向下一营养级、流向分解者(d2)等， 所以河蟹用于生长、发育、繁殖的能量可表示为b+c2+d2(或c1-e2)。 (4)与传统农业相比，稻蟹共作种养模式充分利用空间资源，提高了能量利用率，加快了 物质循环，减少化肥、农药的使用（减少对环境的污染）等。 22.(1)不用去雄 (2) A3A1>A2 6 (3) 基因中的碱基对（核苷酸对）的数量和排列顺序不同 B会抑制M的表达 答案第7页，共8页 (4) BbMm F在减数分裂时，等位基因分离时，非同源染色体上非等位基因自由组 双 (5)6/13 【分析】从育种操作角度，雄性不育品系因不能产生可育花粉，省去了人工去雄步骤，简化 了杂交育种流程。在等位基因显隐性和基因型方面，通过不同品系的杂交实验，能判断出 A3>A1>A2的显隐性关系，且根据等位基因组合可推出有6种基因型。基因层面，不同基因 的根本差异在于脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序，同时Bb基因对M基因表达有调控作 用，影响植株育性。遗传定律应用上，亲本杂交得到F1,F1自交后F2表型比例符合基因 自由组合定律的变式，进而可分析出各代基因型及比例，计算出不能稳定遗传个体的比例等。 整体涵盖了遗传学多个核心知识点，具有较强的综合性。 【详解】(1)雄性不育品系不能产生可育的花粉，所以用其做杂交育种，在操作上最显著的 优点是不需要进行人工去雄 (2)实验一中，品系1(A1A1)和品系2（A2A2)杂交，F1全为雄性不育，说明A1 对A2为显性：实验二中，品系1(AA1)和品系3(A3A3)杂交，F1全为育性正常， 说明A,对A1为显性。所以显隐性关系是A,>A1>A2。只考虑这组等位基因（A1、A2、 A:),基因型有A1A1、A2A2、A3A3、A1A2、A1A3、A2A3,共6种。 (3)基因是有遗传效应的DNA片段，不同基因的根本区别是脱氧核苷酸（碱基对）的数 量与排列顺序不同。由F2中雄性不育株：雄性可育株=3：13（是933：1的变式)，且基因M 的表达受另一对等位基因B、b影响，可推测基因型为MB时表现为雄性可育，基因型为 Mbb时表现为雄性不育，基因型为m时表现为雄性可育，说明B基因会抑制M基因的 表达。 （4)F2中雄性不育株：雄性可育株=3：13（是9：3：3：1的变式)，说明F1中雄性可育植株的基 因型为MBb（能自交)，且两对非等位基因位于非同源染色体上。因此，耳，表型出现的3： 13原因是耳在减数分裂时，等位基因分离时，非同源染色体上非等位基因自由组合。 (5)由F2中雄性不育植株：雄性可育植株=3：13可知，F1中雄性可育植株的基因型为MBb (能自交)，F2中雄性可育植株的基因型有7种，分别为1/13MMBB,213MBb,2/13MmBB, 4/13MmBb,2/13mnBb,1/13mBB,1/13mbb,不能稳定遗传的基因型有MBb和mBb, 所占的比例为6/13。 答案第8页，共8页 ( ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// //////////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ////// ……………………… 装 ………………………………………………… 订 ………………………………………………… 线 ……………………………… 考生注意清点试卷有无漏印或缺页，若有要及时更换，否则责任自负 。 ) ( ………………………○……○……○……○……○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… 学校： 班级： 姓名： 准考证号 ： ) 机密★启用前 2025届高三年级（上）第一次模拟考试（B） 生 物 学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求. 1．螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌门颤藻科螺旋状微藻，它含多种人体所需的元素，如钙、镁、钠、钾、磷、碘、硒、铁、铜、锌等，被联合国粮农组织（FAO）认为是一种未来食品。下列有关描述错误的是（    ） A．新鲜的螺旋藻细胞中含量最多的化合物是H2O B．螺旋藻有叶绿体，能把无机物转化成有机物，是自养型生物 C．螺旋藻含有的元素中Fe、Mn、Zn属于微量元素 D．螺旋藻无生物膜系统，黑藻有生物膜系统 2．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致 A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽 C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物 3．5-羟色胺是人体中一种以色氨酸为原料合成的“快乐神经递质”。研究发现,晒太阳、体育锻炼等方式能提高人体内5-羟色胺的含量。下列叙述中不能有效改善人们消极情绪的是（    ） A．适量摄入含色氨酸的食物 B．适度进行晒太阳、体育锻炼 C．抑制突触前膜对5-羟色胺的回收 D．减少突触后膜上5-羟色胺受体的数目 4．某种豆角种子中的淀粉抑制酶能调节自身淀粉的代谢，在与淀粉消化吸收有关疾病的治疗上有应用价值。β-淀粉酶从淀粉的非还原端以两个葡萄糖残基为单位，依次水解糖苷键。实验小组从该种豆角种子中提取出淀粉抑制酶，在不同温度和pH条件下进行实验，以探究淀粉抑制酶对β-淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列有关分析正确的是（　　） ①β-淀粉酶催化淀粉水解的产物是葡萄糖 ②将淀粉抑制酶液和β-淀粉酶液分别保温后再混合均匀 ③在30～80℃的温度条件下，淀粉抑制酶的作用效果稳定 ④在pH为4～10的条件下，β-淀粉酶的催化效率较高 ⑤单糖的生成量可反映淀粉抑制酶的活性 ⑥淀粉抑制酶能缓解餐后血糖的快速升高 A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥ 5．在特定的无氧环境下，某些植物根部细胞中相关酶的基因均可表达，能同时产生乳酸和乙醇。下图为某植物根部在无氧条件下CO2释放速率随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（    ） A．a点前，根部细胞的呼吸作用过程中不发生能量的转移 B．b点时，根部细胞进行呼吸作用的场所包括细胞质基质和线粒体 C．a点后，细胞呼吸产物可使酸性重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄 D．a点与b点，细胞呼吸分解等量葡萄糖生成ATP的量相等 6．水稻存在雄性不育基因：其中R(雄性可育)对r(雄性不育)为显性，是存在于细胞核中的一对等位基因；N(雄性可育)与S(雄性不育)是存在于细胞质中的基因；只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育。下列有关叙述正确的是（　　） A．R、r和N、S的遗传遵循基因的自由组合定律 B．水稻种群中雄性可育植株共有6种基因型 C．母本S(rr)与父本N(rr)的杂交后代均为雄性不育 D．母本S(rr)与父本N(Rr)的杂交后代均为雄性可育 7．某雌性果蝇基因型为AaBb，现对其性腺组织细胞进行荧光标记，A基因都被标记为红色，B基因都被标记为绿色。下列有关其细胞分裂（不考虑突变）的叙述正确的是（　　） A．若进行有丝分裂，则与分裂前期相比，分裂后期荧光点个数会加倍 B．若进行减数分裂，则分裂过程中可出现荧光点个数为0、1、2、3、4的细胞 C．若某细胞含有两个红色荧光点不含有绿色荧光点，则此时细胞中含有1个染色体组 D．若基因A和B位于非同源染色体上，则有1个四分体中出现2个红色和2个绿色荧光点 8．新冠病毒是一种单链RNA病毒，其基因组约3万个核苷酸。在细胞中，该病毒的RNA能够指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶。某药物通过抑制病毒RNA聚合酶活性并诱导RNA链突变；在流感防治中具有重要价值。下列叙述正确的是（    ） A．新冠病毒的遗传物质中含有起始密码子和终止密码子 B．新冠病毒只有在药物的作用下才会发生遗传信息的改变 C．新冠病毒的遗传物质中嘌呤碱基数量和嘧啶碱基数量相等 D．新冠病毒需利用自身核糖体和RNA模板合成RNA聚合酶 9．下图是甲、乙两种独立遗传的单基因遗传病的家系图。其中Ⅱ-1不携带致病基因，且不考虑基因突变。下列说法错误的是（　　） A．甲病的遗传方式是常染色体显性遗传 B．在人群中调查乙病的发病率，会发现男性患者多于女性患者 C．若Ⅲ-1与一个只患甲病的男子婚配，则生出同时患两种病的女孩的概率是0 D．若Ⅲ-2的性染色体组成为XXY，则其父亲减数分裂过程中同源染色体未分离 10．抑郁的发生与LHb神经元有关，受压力、恐惧等刺激后LHb神经元会进行簇状放电(正常为单个细胞放电)，并对下游脑区产生抑制作用。氯胺酮能解除LHb神经元的异常反应，并促进神经细胞释放多巴胺，从而影响情绪和行为。下列叙述错误的是（　　） A．氯胺酮会影响神经元之间的信息传递 B．LHb神经元放电时细胞膜上的Na+通道开放 C．情绪是人对环境作出的反应，是人脑特有的高级功能之一 D．服用氯胺酮可能会在抗抑郁过程中起到作用 11．线粒体中mRNA含量调控的一种机制是:当线粒体中的核糖体遇到某些特定的精氨酸密码子时,识别这些密码子的tRNA会招募COR4-NOT 复合物,并使CCR4-NOT复合物降解mRNA。下列推测错误的是（    ） A．编码精氨酸的密码子有多个 B．不含精氨酸密码子的mRNA更容易被降解 C．CCR4-NOT复合物具有催化磷酸二酯键断裂的作用 D．该调控机制可为治疗线粒体相关疾病提供理论依据 12．如图是某组织细胞物质交换及转化示意图。下列说法正确的是（    ） A．图中A所示物质很可能是肌糖原 B．图中⑤过程比④过程多穿过4层生物膜 C．图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP D．图示⑥过程与④过程均需载体与能量 13．为检测睡眠对甲型肝炎病毒（HAV）疫苗效果的影响，研究人员分别为受试者在第0、8和16周注射三次疫苗，并在接种当晚（23：00至次日6：30）要求受试者睡眠或持续清醒，得到实验结果如下图。下列叙述正确的是（    ） A．HAV疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质 B．第二次接种后，睡眠可显著促进记忆B细胞产生抗体 C．与清醒组相比，睡眠组HAV特异性辅助性T细胞数占比较大 D．由图可知，多次接种后产生了更多种类的记忆细胞和抗体 14．乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。下列分析正确的是（    ） A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响 B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实 C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天 D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致 15．宫颈癌主要由人乳头瘤病毒（HPV）感染引起，目前已知HPV具有200多种亚型。研究人员发现在高危类型HPV16、HPV18等诱发的宫颈癌细胞中，HPVE6/E7癌蛋白持续稳定表达，VGX-3100是全球首个针对HPV感染相关宫颈癌前病变的治疗性DNA疫苗，以HPVE6/E7癌蛋白为抗原靶点，能有效激活免疫系统，精准识别并杀伤已经感染HPV的细胞，从而实现对感染细胞的清除。下列有关说法错误的是（　　） A．可利用核酸分子杂交技术检测人体是否感染HPV B．E7癌蛋白是HPV病毒基因组编码的一种蛋白质，使细胞周期调控失常 C．抗原呈递细胞以胞吞的方式摄取VGX-3100并将其呈递给辅助性T细胞 D．VGX-3100进入机体后，体内针对HPV的细胞毒性T细胞数量会增多 16．瘤胃是反刍动物的第一个胃，是降解纤维素的场所。现要从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物，下列有关说法正确的是（    ） A．实验前需对培养基、接种工具、瘤胃等进行湿热灭菌 B．培养基中加伊红—亚甲蓝，可用来鉴别纤维素分解菌 C．接种后，培养基应在无氧条件下培养，直至长出菌落 D．筛选出纤维素分解菌后，应使用固体培养基扩大培养 17．我国科学家建立了高效小麦体细胞杂交技术体系，研究人员采用紫外线处理野生禾草原生质体，诱导其染色体定向消减，仅将少量耐盐碱遗传物质渐渗到小麦基因组中，最终培育出耐盐碱小麦品种“山融3号”，下列有关“山融3号”培育的叙述，错误的是（　　） A．紫外线处理的目的是尽量保持小麦亲本自身的优良性状 B．一般可用聚乙二醇诱导原生质体的融合 C．细胞杂交前要用胰蛋白酶处理以获得原生质体 D．该技术的优点是能打破生殖隔离、缩短育种周期 18．研究人员用花椰菜胚轴和紫罗兰叶片细胞进行体细胞杂交，得到再生植株(编号为1~5)。对这5株植株进行亲本重要抗性蛋白检测，培育过程和检测结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．过程①可用聚乙二醇处理胚轴细胞以获得原生质体 B．过程②融合后，可用高倍显微镜观察以筛选杂种细胞 C．过程③要将愈伤组织移植到消过毒的蛭石上以获得再生植株 D．植株5为杂种植株，植株2中紫罗兰的染色体全部丢失 二、非选择题：本题共4小题，共64分． 19．为探究远红光强度对光合作用的影响，研究人员以长势一致的某品种黄瓜幼苗为实验材料、在固定红蓝光强度及比例（200μmol·m-2·s-1,红光：蓝光=4：1）的基础上，添加低强度远红光（15μmol·m-2·s-1,L-FR）、中强度远红光（130μmol·m-2·s-1,M-FR）和高强度远红光（200mol·m-2·s-1,H-FR）处理，结果见下图。 注：气孔导度反映气孔开放的程度；Rubisco是催化CO2固定形成C3的酶。 回答下列问题。 (1)光是植物进行光合作用的能量来源，其中蓝光依靠 （填色素名称）吸收；同时，光还作为环境信号影响植物的生长发育，其中感受红光和远红光的受体是 。 (2)与L-FR处理相比，H-FR处理会使得黄瓜幼苗光合作用强度 。据图分析，出现该结果的原因是 。 (3)某同学推测，上述实验中的黄瓜叶片色素含量随着远红光强度的增加而递减。用纸层析法设计实验验证这一推测，简要写出实验思路和预期结果 。 20．基因印记是小鼠遗传过程中普遍存在的一种遗传现象，是指基因在发育过程中产生专性的加工修饰（如甲基化）从而不能表达，导致后代体细胞中来源于两个亲本的基因有不同的表达活性。印记是在受精卵形成过程中获得的，在下一代配子形成时，基因印记会重建。如图是基因型为Aa的小鼠进行交配时基因的传递示意图。回答下列问题： 注：印记重建后，雄配子表现均正常，雌配子均被甲基化。 (1)亲代雌鼠表现为 （填“显性”或“隐性”）性状，其与亲代雄鼠基因型相同但表型不同，造成这种情况的原因是 。 (2)由图示配子形成过程中印记发生的机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自其 （填“父方”“母方”或“不确定”）。雌配子中印记重建后，A基因碱基序列 。 (3)请设计一次杂交实验确定一生长缺陷雄鼠的基因型，写出实验思路和预期结果及结论。实验思路： 。预期结果及结论： 。 21．常规稻作是指田间仅种植水稻，稻蟹共作是指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹可摄食稻田害虫、杂草等，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。请回答下列问题： (1)研究河蟹的生态位，不仅要研究它的栖息地，还需要研究它的 （答出两点即可）。投放河蟹的数量要与水稻的数量比例合适，主要遵循生态工程的 原理。 (2)利用河蟹防治水稻害虫，河蟹对害虫而言属于 （填“密度”或“非密度”）制约因素。河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长，从物质循环的角度分析原因 。 (3)下图为稻蟹共作系统中各营养级所含能量情况的示意图。图中a1、a2、a3表示上一年留下来的能量，e1、e2、e3表示呼吸作用散失的能量。若d1、d2、d3表示流向分解者的能量，则其包括 以及各级消费者粪便中所含能量，河蟹用于生长、发育、繁殖的能量可表示为 （用下图字母和计算符号表示）。 (4)与传统农业相比，稻蟹共作种养模式具有的生态优势表现在 （答出一点即可）。 22．甘蓝型油菜属于十字花科植物，是两性花，它们的雄性不育和雄性可育是一对相对性状，育性既可以由复等位基因决定，也可由两对等位基因决定。 Ⅰ.研究人员利用雄性不育品系1（）分别与育性正常的品系2（）、品系3（）进行如下实验。回答下列问题： 组别 杂交 实验一 品系1×品系2 全为雄性不育 实验二 品系1×品系3 全为育性正常 (1)用雄性不育品系做杂交育种，在操作上最显著的优点是 。 (2)根据实验一、二的结果判断。、、之间的显隐性关系是 （用>表示），只考虑这组等位基因（、、），有 种基因型。 Ⅱ.研究人员用雄性不育植株与雄性可育植株杂交（雄性育性由基因M、m控制，且基因M的表达还受另一对等位基因B、b影响），再让中雄性可育植株自交，结果如下表所示。回答下列问题： 亲本 母本：雄性不育植株； 父本：雄性可育植株 雄性不育植株：雄性可育植株=1：1 雄性不育植株：雄性可育植株=3：13 (3)基因B和M的根本区别是 ，B/b基因对M/m基因表达的影响表现为 。 (4)中雄性可育植株的基因型为 ，表型出现的3：13原因 。 (5)雄性可育株中不能稳定遗传的个体所占的比例为 。 生物学试题 第7页（共6页） 生物学试题 第8页（共6页） 生物学试题 第5页（共6页） 生物学试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $