内容正文:
七年级生物试题
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.2025年10月,神舟十九号航天乘组在空间站开展长期驻留任务。下列空间站中的现象不属于生命现象的是( )
A.航天员在轨进行肌肉力量训练后心跳加速 B.空间站的水循环系统对废水进行物理过滤
C.航天员在太空实验室中记录植物生长数据 D.太空培养箱中的人造肉细胞完成分裂增殖
2.唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》中有“蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花”的诗句。子规鸟又叫杜宇、杜鹃、布谷鸟。下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述,错误的是( )
A.杜鹃和杜鹃花的细胞经过细胞分化,可以形成不同的器官和系统
B.杜鹃花的花和杜鹃的心脏属于同一个结构层次
C.细胞的生长、分裂和分化是杜鹃、杜鹃花发育和繁殖的基础
D.杜鹃和杜鹃花的细胞膜,都有控制物质进出的功能
3.为减少春季时杨树和柳树的飞絮对空气造成污染,管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”(液体中含有抑制剂),液体应该注入树干的( )
A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织
金粉蕨是湖北地区特有的蕨类植物之一,在分类中是薄囊蕨纲,水龙骨目,凤尾蕨科蕨属植物。具有独特的形态特征和生活习性。生长于海拔100—1500米的干旱河谷斜坡石缝中,也可见于林下沟边或溪边石上,喜阴湿凉爽的环境。
请据此完成4—5题。
4.下列对金粉蕨描述正确的是( )
A.利用种子来繁殖后代 B.根非常简单,称为假根
C.有根、茎、叶的分化 D.没有输导组织
5.下列说法错误的是( )
A.蕨类植物的遗体成为重要的燃料物质——煤
B.凤尾蕨能作为监测空气污染程度的指示植物
C.和金粉蕨同科同属的生物,两者亲缘关系很近
D.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
在美丽的地球上,生活着千姿百态的动物:田间的鸣虫、水里的游鱼,空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。在生物圈中,动物具有重要的作用。
请据此完成6—7题。
6.动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是( )
选项
动物种类
形态结构
功能
A
蚯蚓
具有刚毛
利于运动
B
家鸽
具有与肺相通的气囊
气囊能够进行气体交换
C
鱼
身体呈流线型
减少运动阻力
D
蜥蜴
体表覆盖角质的鳞片
减少体内水分蒸发
A.A B.B C.C D.D
7.下列关于动物运动方式的叙述正确的是( )
A.空中飞行的动物都属于鸟类
B.生活在水中的动物都用鳍游泳
C.青蛙的前肢发达、趾间有蹼,适应在陆地上跳跃、在水中游泳
D.蜥蜴四肢短小,跳跃能力一般较差
8.某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液,将其连通,a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁,一段时间后,实验结果如图。下列相关叙述错误的是( )
A.草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B.c处草履虫最多,说明肉汁是有利刺激
C.草履虫通过口沟进行摄食和气体交换 D.该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
细菌和病毒会使人患病,但我们用肉眼却看不见它们。我们可以用显微镜观察和实验探究,去了解细菌和病毒,从而做到“知己知彼,百战不殆”。
请据此完成9—10题。
9.兴趣小组的同学通过实验探究,绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是( )
A.温度越高,细菌成活数越多
B.影响细菌生活的环境因素仅与温度有关
C.随着气温转暖,该细菌对人体威胁加大
D.100℃下煮沸就可以杀灭该细菌
10.每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期,诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童,从而引发急性胃肠炎,如图表示其结构。有关叙述错误的是( )
A.①表示遗传物质,②表示蛋白质 B.不能用培养细菌的培养基培养该病毒
C.没有细胞结构,需寄生在活细胞里 D.个体很小,需电子显微镜才能看到
二、非选择题(本题共4小题,除特别说明外,每空1分,共30分)
11.(7分)洋葱是生物实验中常用的材料,它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裹形成鳞茎。为研究生物细胞的结构特点,小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请据图回答下列问题。
(1)从植物体结构层次的角度看,图一中洋葱的管状叶和鳞片叶均属于__________。
(2)图一洋葱中含有“辣”眼睛的物质,这种物质存在于图三洋葱细胞内的[ ]__________里。
(3)图一中管状叶和鳞片叶细胞中都有的与能量转换有关的结构是________________(填结构名称)。
(4)图二中,物镜由10×转到40×后,可观察到放大倍数更大的物像,此时调节[ ]__________调焦后观察。
(5)图三中,小明同学绘制观察到的细胞结构图时出现了失误,主要是多画了__________。(填结构名称)
(6)在图三细胞分裂的整个过程中,__________的变化最明显,新细胞和原细胞所含的遗传物质是__________(填“一样”或“不一样”)的。
12.(7分)1952年,科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中,挖掘出古莲子。经专家测定,这些古莲子已存在约930—1250年。此后,科学家们开展了一系列实验,观察古莲子的萌发情况。1953年,他们将古莲子浸泡了20个月之久,古莲子却发不出芽来。后来,他们想出一个绝招,将古莲子的外壳钻上一个小洞,或者将古莲子的两头磨短1~2毫米,再进行培养,奇迹便出现了:96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽!在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后,请同学们与所学过的植物进行比较,尝试回答以下问题:
(1)依据图四中莲子结构示意图,可判断莲在分类上属于种子植物中的__________植物(填“裸子植物”或“被子植物”),判断的依据是________________________________________。
(2)莲子的结构,与我们所学的菜豆的种子相似。在图四中莲子的营养物质主要储存在__________(填结构名称),我们看到莲胚的结构,③发育成芽,则③是__________(填结构名称)。
(3)在图五中玉米种子的剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察,被碘液染成蓝色的结构是[ ]__________(填图五中的序号并写出结构名称),说明该结构中含有的主要成分是__________。
(4)莲子和玉米种子基本结构的相同点是都有__________(填结构名称),它是新植物的幼体。
13.(8分)下面是部分动物的分类图解,请分析回答下列问题:
(1)从图六可知,动物分为两大类,其分类的依据是有无__________。
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有__________;B类动物的体表具有__________,B类动物在生长发育过程中有__________现象。
(3)从生殖和发育来看,D类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有:体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有__________。与D类动物相比,E类动物特有的生殖发育方式是__________,大大提高了后代的成活率。
(4)家鸽适于飞行的外部形态特征如:____________________________(答一点即可)。
(5)图六所示动物中,体温恒定的有____________________(填图中所列具体动物名称),这增强了对环境的适应能力。
14.(8分)图七是四种微生物甲、乙、丙、丁的示意图,图八是生物兴趣小组两位同学的设计方案。请据图回答:
(1)微生物甲的生殖方式是__________生殖。与乙、丙、丁相比,甲在细胞结构上的主要区别是__________。
(2)微生物丙中的a是__________,是丙的生殖细胞。
(3)甲、乙、丙、丁四种微生物中,__________(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)可以把有机物转化为酒精和二氧化碳,用于酿酒。
(4)微生物乙能产生__________,它是一种抗生素类药物,这类药物_________(填“能”或“不能”)治疗病毒感染引发的疾病。
(5)洗手能减少手上的细菌数量吗?为了探究这个问题,生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验(如图八),你认为__________同学的设计合理,理由是____________________。
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七年级生物期末试题答案
1、 选择题
1—5 BADCB
6—10 BDCCA
2、 非选择题
11. (7分)
(1)器官 (2)⑥液泡
(3) 线粒体 (4)②细准焦螺旋
(5)叶绿体 (6)染色体 一样
12. (7分)
(1)被子(植物) 种子外面有果皮包被
(2) 子叶 胚芽
(3) ⑤胚乳 淀粉
(4) 胚
13. (8分)
(1)脊柱(或由脊椎骨组成的脊柱)
(2)角质层 外骨骼 蜕皮
(3) (坚韧的)卵壳 胎生、哺乳
(4) 身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼(外部形态特征,任选一个,答对即可)
(5)家鸽、家兔(仅写一个不得分)
14.(8分)
(1)分裂 没有成形的细胞核
(2)孢子
(3)丁
(4)青霉素 不能
(5)乙 乙组进行对照实验(或乙组有对照组,且变量唯一)
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