2026年湖南省长沙市望城区第二中学高一下学期合格性考试历史试题

绝密★启用前 望城二中高一历史合格性考试 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1.1912年5月7日梁启超发表《中国立国大方针商榷书》指出：“今虽新政治之始建，忙乎未有端倪也。而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障物者既已拨去。此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易”。这表明梁启超当时() A. 全面肯定维新变法纲领 B. 力主实行君主立宪制 C. 反对以暴力推翻清政府 D. 接受共和体制的现实 2.   下图是中国近现代四种经济形式的发展走势示意图，其中1所代表的经济形式是 ​ A.  洋务企业 B.  民族资本企业 C.  外国资本企业 D.  官僚资本企业 3.李泽厚《中国古代思想史》中把孔子“仁学”解构为“血缘、心理、人道、人格”四个依次递进、相互制约、相互影响的有机整体，战胜或消融其他学说，以至于最后成为中国传统文化的主流。究其原因与材料没有直接关系的是（　　） A. 得利历代统治者的大力推崇、弘扬和政策导向 B. 孔子将维护血缘等级制度转化为人的道德自觉 C. 植根于人心深处最切近最亲密最本能最难摆脱的血缘观念 D. 从温情脉脉的原始人道到成贤成圣、人格完善的主观努力 4.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。二者的共同点在于() A. 重视对人自身的研究 B. 强调教化对人的作用 C. 实行民主政治 D. 实现人际关系的和谐 5.汉武帝的雄才大略，文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家。他的文治武功不包括（　　） A. 创设御史大夫 B. 建立中朝，削弱相权 C. 实行“推恩令”削弱王国实力 D. 设置刺史加强对地方的监察 6.1949年4月23日华东军区海军在江苏泰州白马庙乡宣告成立，这成为中国人民解放军海军的诞生日；到1953年中国人民解放军陆续成立了全军统一的炮兵、装甲兵、工兵、通信兵、防化兵、铁道兵各兵种领导机构，已经从单一兵种发展为军兵种比较齐全的合成部队。这一时期人民解放军的发展（） A. 有门类齐全的独立国家工业体系的支撑 B. 经历了解放战争和抗美援朝战争的洗礼 C. 适应了从机械化战争迈向信息化战争的变革 D. 形成军委管总、战区主战、军种主建新格局 7.2007年新华社在迎接十七大特稿《在历史关节点上中国共产党八十六年回眸》一文中用“日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”概括了中国新民主主义革命的重要关节点，其中“灯塔指引”是（　　） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 新中国成立 D. 十一届三中全会 8.某历史学习小组在探究“宋代商品经济的发展”课题的过程中，搜集到了下列素材，你认为其中最有价值的是（　　） A. 司马光主编的《资治通鉴》 B. “南海一号”沉船打捞的瓷器 C. 张择端《清明上河图》摹本 D. 苏轼《洞庭春色赋》手迹拓片 9.元朝云南行省在少数民族众多而又情况复杂的云南红河地区，建立起一套比较完备的行政组织机构，比较稳固地把红河地区统一在行省的管辖之下。同时又在部分民族地区创设了以族群部落为管理基础的特殊政区，如湖广行省十五安抚司。这体现出元朝时期（　　） A. 西南地区民族问题突出 B. 有效地管控了民族地区 C. 民族地区治理较为灵活机动 D. 边疆管理呈现出与内地一体化趋向 10.钱玄同的文章号召说：“青年啊，如果你还想在二十世纪做个人，你还想中国在二十世纪算个国，那么，赶紧鼓起你的勇气，奋发你的毅力，剿灭这种最野蛮的邪教和这般兴妖作怪胡说八道的妖魔!”这反映的历史事件是（　　） A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动 11.北宋仁宗时期连中三元的冯京，“其父商也”；南宋袁采认为，如若士大夫子弟“不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”；欧阳守道指出“后世农、工、商皆非古，所谓士杂于三人者之中，亦各随其习焉”。据此可推知，宋代（　　） A. 社会成员身份趋于平等 B. 社会主流价值观发生转变 C. 社会门第观念日渐淡化 D. 社会群体间的流动性增强 12.春秋战国时期我国学术思想大放异彩。下列言论属于墨家学派的是 A. “民为贵，社稷次之，君为轻” B. “道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化” C. “若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎” D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 13.1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大抗日民族统一战线，‘分裂则败，联合则胜’，成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。材料反映了中国共产党（　　） ①总结全面抗战的经验教训 ②在东北地区长期坚持抗日斗争 ③为抗日战争的胜利做准备 ④强调抗日民族统一战线的重要性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.海峡两岸关系发展的基础是（） A. 《告台湾同胞书》 B. “九二共识” C. “一国两制” D. 两岸通邮、通航、通商 15.   墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的？ A.  道家 B.  儒家 C.  法家 D.  兵家 16.   “国弱民强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。……民辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。上述言论体现的是 A.  君民对立、加强统治的法家思想 B.  实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 C.  消除等级、主张兼爱的墨家思想 D.  憎恶权术、无为而治的道家思想 17.商鞅认为户籍“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削。按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役”。此材料不能说明古代户籍() A. 是朝廷征收赋役的依据 B. 是基层管理的重要手段 C. 与土地私有制度相适应 D. 是严刑峻法的重要体现 18.春秋战国时期，“公田不治”“私田大垦”现象普遍，鲁国“初税亩”、秦国“废井田，开阡陌”等举措接连出现；同时，“士”阶层从贵族附庸中游离出来，“择主而事”，如孔子周游列国、苏秦佩六国相印。这些现象共同反映了当时（　　） A. 土地私有化引发阶级关系剧变 B. 新兴地主阶级掌握政权 C. 分封制瓦解推动官僚政治确立 D. 社会转型源于思想解放 19.据元朝王祯所记，雕版印书“所费甚多，……数载难成”，“近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界 行印书”。由这则记载，可推知最迟至元朝时（　　） A. 锡活字已得到广泛运用 B. 活字印刷取代了雕版印刷 C. 金属活字印刷术已经产生 D. 开始认识到雕版印刷的不足 20.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是（　　） A. 在边疆设立节度使 B. 分化事权使各部门相互牵制 C. 置转运使管理地方财政 D. 设通判监督地方长官 21.费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡土社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。(辛亥革命后)讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质的改变”是指（&;     ） A. 从人治社会到法治社会 B. 从宗法社会到官僚社会 C. 从旧民主主义社会到新民主主义社会 D. 从农业社会到工业社会 22.《苟子・君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是 A. 确立至高无上的皇权制 B. 设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事 C. 设立御史大夫为副相，负责监察百官 D. 设立太尉，负责管理全国军务 23.《史记•孝文本纪》载：“孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益。”这折射出当时的治国思想是（　　） A. 黄老无为，与民休息 B. 均输平准，盐铁官营 C. 罢黜百家，儒学独尊 D. 焚书坑儒，以吏为师 24.《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”造成这种现象的根本原因在于（　　） A. 王权的衰弱 B. 楚王的野心 C. 分封制度不够森严 D. 社会生产力的发展 25.关于汉代官营手工业的作用，时人颇多论及，以官营的采矿、煮盐、铁器制作等手工业来说，有人认为盐铁官营，除了增加国家财政收入外，还是“建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”的手段。由此可见汉代官营手工业的主要目的是（） A. 加强中央集权 B. 增加财政收入 C. 抑制土地兼并 D. 杜绝奢侈浪费 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。 26.阅读材料，回答问题： 　　材料一凡四千余年（公元前 2200—公元2000年）,如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治形态之发展，盖可综合之为三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。 　　从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年，从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。……此不学所谓两大转型也。                                           　　——唐德刚《晚清七十年》（自序） 材料二  中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……                                           ——1954年《中华人民共和国宪法》          （1）根据材料一指出“封建、帝制与民治”各指什么制度？并结合所学知识，指出“从帝制转民治”这一社会巨变的性质。 （ 2）根据材料二并结合所学，指出建国初期政治建设的成就？并综合以上材料，指出中国“四千年来”的政治发展趋势。 27.阅读下列材料，回答问题 材料一 材料二　春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。 ——丘逢甲《春愁》 材料三　葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,惟有恸哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。 ——于右任《望大陆》 请回答： (1)材料一中的三个条约,分别与哪些战争相关? (2)“去年今日割台湾”与哪一条约相关?由此推断,《春愁》诗写于哪一年? (3)这些条约对于中国半殖民地半封建社会进程,分别起到怎样的影响? (4)《望大陆》写于1962年,它表达了作者怎样的情感? 四、问答题：根据设问，回答问题。 28.阅读材料，回答问题。 历史时期 中国 西欧国家 ①公元前6世纪～公元前3世纪 春秋战国时期，百家争鸣局面出现，形成中国历史上的第一次思想解放潮流。 古希腊涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等人文主义思想家，形成了欧洲历史上的思想解放潮流。 ②公元前3世纪～公元15世纪 秦始皇：“焚书坑儒” 汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术” 朱元璋：科举以朱熹等“传注为宗” 公元4世纪末，罗马帝国规定：信奉基督教之外的异端为犯罪行为，反对教会就是反对帝国。 1231年天主教会设立宗教裁判所,对宗教异端进行侦查、审判和裁决。 ③16世纪 李贽：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人” 马丁·路德：“我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音。”“每个人都是自己的牧师。” ④18～19世纪 严复指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 卢梭：“人民的主权是至高无上的，必须由人们直接行使，不能被代表。” (1)据材料，概括各个时期中国和西欧国家思想发展史的历史特征。 (2)结合所学知识，指出孔子和苏格拉底思想的共同点，分析②时期中西方思想文化政策在目的和影响上的相似性。 (3)据材料概括李贽和马丁·路德的思想主张。结合所学知识分析④时期中西方思想家思想主张产生的原因有何异同。 (4)综上，谈谈你对中西方思想发展演变的认识。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 望城二中高一历史合格性考试 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1.1912年5月7日梁启超发表《中国立国大方针商榷书》指出：“今虽新政治之始建，忙乎未有端倪也。而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障物者既已拨去。此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易”。这表明梁启超当时() A. 全面肯定维新变法纲领 B. 力主实行君主立宪制 C. 反对以暴力推翻清政府 D. 接受共和体制的现实 【答案】D 【解析】考查准确解读材料的能力。根据材料“1912年5月7日梁启超发表《中国立国大方针商榷书》”、“今虽新政治之始建，忙乎未有端倪也”、“此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易”可知，梁启超认为辛亥革命推翻清政府后政治变革会更加容易，体现出作者对现行民主制度的接受，D项符合题意；A项错误，不能全面反映材料主旨；B项在材料中体现不出来；C项不符合材料“数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障物者既已拨去”。故选D项。 2.   下图是中国近现代四种经济形式的发展走势示意图，其中1所代表的经济形式是 ​ A.  洋务企业 B.  民族资本企业 C.  外国资本企业 D.  官僚资本企业 【答案】C 【解析】本题考查近代四种经济形式的发展走势，考查学生的读图分析能力。1所代表的经济成分在鸦片战争后开始出现，在1895年以后发展到一个高潮，在一战期间得到一定的减弱，1949年新中国成立后消失。结合以上分析，此种经济成分是外资企业，故C项正确；A项在甲午战争后衰落；B项在一战期间并未减弱而是得到快速的发展；D项是在1927年后出现的经济成分。故选C。 3.李泽厚《中国古代思想史》中把孔子“仁学”解构为“血缘、心理、人道、人格”四个依次递进、相互制约、相互影响的有机整体，战胜或消融其他学说，以至于最后成为中国传统文化的主流。究其原因与材料没有直接关系的是（　　） A. 得利历代统治者的大力推崇、弘扬和政策导向 B. 孔子将维护血缘等级制度转化为人的道德自觉 C. 植根于人心深处最切近最亲密最本能最难摆脱的血缘观念 D. 从温情脉脉的原始人道到成贤成圣、人格完善的主观努力 【答案】A 【解析】秦始皇采用法家理论治国，焚书坑儒，故A选项表述错误； BCD三项都符合史实． 故选A． 本题主要考查孔子的思想主张和儒家思想的发展演变．解答此题的关键在于清楚儒家思想发展演变的历程． 本题以孔子思想主张为切入点，旨在考查学生对儒家思想产生和发展历程的了解，主要考查学生材料分析和教材基础知识运用的能力． 4.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。二者的共同点在于() A. 重视对人自身的研究 B. 强调教化对人的作用 C. 实行民主政治 D. 实现人际关系的和谐 【答案】B 【解析】本题考查孟子和苏格拉底的思想，主要考查学生解读材料信息的能力。材料表明，孟子和苏格拉底都认为人性本善，在此基础上他们都认可教育对人的作用，B项正确。其它选项与题意不符，均排除。故选B。 5.汉武帝的雄才大略，文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家。他的文治武功不包括（　　） A. 创设御史大夫 B. 建立中朝，削弱相权 C. 实行“推恩令”削弱王国实力 D. 设置刺史加强对地方的监察 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查汉武帝的文治武功，要求掌握基础知识。 【解答】 A.结合所学可知，秦朝设立三公九卿制，其中御史大夫执行监察百官的职责，不属于汉武帝文治武功的措施，故A项不包括。 BCD.为了加强皇权，汉代推行内外朝制；为了削弱地方侯国势力，汉武帝推行“推恩令”，并设置十三州刺史加强对地方的监察，故BCD包括。 6.1949年4月23日华东军区海军在江苏泰州白马庙乡宣告成立，这成为中国人民解放军海军的诞生日；到1953年中国人民解放军陆续成立了全军统一的炮兵、装甲兵、工兵、通信兵、防化兵、铁道兵各兵种领导机构，已经从单一兵种发展为军兵种比较齐全的合成部队。这一时期人民解放军的发展（） A. 有门类齐全的独立国家工业体系的支撑 B. 经历了解放战争和抗美援朝战争的洗礼 C. 适应了从机械化战争迈向信息化战争的变革 D. 形成军委管总、战区主战、军种主建新格局 【答案】B 【解析】据材料信息可知，1949年4月—1953年，这一时期经历了解放战争和抗美援朝的洗礼，故选B项；此时尚未进行一五计划，并无门类齐全的独立国家工业体系支撑，排除A项；此时仍是机械化战争，排除C项；21世纪以后形成了军委管总、战区主战、军种主建的新格局，排除D项。 7.2007年新华社在迎接十七大特稿《在历史关节点上中国共产党八十六年回眸》一文中用“日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”概括了中国新民主主义革命的重要关节点，其中“灯塔指引”是（　　） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 新中国成立 D. 十一届三中全会 【答案】B 【解析】A．遵义会议应该是使中国革命转危为安，属于力挽狂澜的表现． B．灯塔指引侧重在思想上的成就，主要是中共七大确立了毛泽东的思想指导． C．新中国成立应该是进京赶考的结果． D．十一届三中全会不是新民主主义革命时期． 故选B． 本题主要考查新民主主义，要求学生结合新民主主义革命的过程和以及阶段特征来分析． 七大是中国共产党在新民主主义革命时期极其重要的一次、也是最后一次代表大会．它总结中国新民主主义革命20多年曲折发展的历史经验，制定了正确的路线、纲领和策略，克服了党内的错误思想，使全党特别是党的高级干部对于中国民主革命的发展规律有了比较明确的认识，从而使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结．这次大会作为“团结的大会、胜利的大会”而载入史册．它为党领导人民去争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上和组织上的深厚基础． 8.某历史学习小组在探究“宋代商品经济的发展”课题的过程中，搜集到了下列素材，你认为其中最有价值的是（　　） A. 司马光主编的《资治通鉴》 B. “南海一号”沉船打捞的瓷器 C. 张择端《清明上河图》摹本 D. 苏轼《洞庭春色赋》手迹拓片 【答案】C 【解析】A项中《资治通鉴》没有涉及宋代内容，故排除； B项虽涉及到宋代瓷器和对外贸易内容，但与《清明上河图》中体现城市商业繁荣的场面相比，后者更有研究价值，故B排除，C项符合；D项与商品经济无关。 故选：C。 本题考查宋代的商业发展，从“宋代商品经济的发展”和风俗画《清明上河图》的史料价值相联系，本题就不难判断了。 本题考查学生对所学知识的运用能力，注意了解宋代商业发展的重要表现。 9.元朝云南行省在少数民族众多而又情况复杂的云南红河地区，建立起一套比较完备的行政组织机构，比较稳固地把红河地区统一在行省的管辖之下。同时又在部分民族地区创设了以族群部落为管理基础的特殊政区，如湖广行省十五安抚司。这体现出元朝时期（　　） A. 西南地区民族问题突出 B. 有效地管控了民族地区 C. 民族地区治理较为灵活机动 D. 边疆管理呈现出与内地一体化趋向 【答案】C 【解析】A.材料体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，未涉及西南地区民族问题，故A项错误； B.材料体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，但是否有效管控了民族地区，材料依据不足，无法确定，故B项错误； C.根据材料“元朝云南行省在少数民族众多而又情况复杂的云南红河地区，建立起一套比较完备的行政组织机构，比较稳固地把红河地区统一在行省的管辖之下。同时又在部分民族地区创设了以族群部落为管理基础的特殊政区，如湖广行省十五安抚司。”可知，元朝在云南地区建立行省，同时又在部分民族地区创设了以族群部落为管理基础的特殊政区，这体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，故C项正确； D.材料体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，未体现边疆管理呈现出与内地一体化的趋向，故D项错误。 故选：C。 本题考查了元朝的统一和民族关系，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题以元朝的统一和民族关系为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 10.钱玄同的文章号召说：“青年啊，如果你还想在二十世纪做个人，你还想中国在二十世纪算个国，那么，赶紧鼓起你的勇气，奋发你的毅力，剿灭这种最野蛮的邪教和这般兴妖作怪胡说八道的妖魔!”这反映的历史事件是（　　） A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】C 【解析】”剿灭这种最野蛮的邪教“指的是反对中国传统文化，故C正确； ABD均不符合题意，故ABD错误。 故选：C。 本题考查新文化运动，旨在考查学生准确解读材料的能力。 新文化运动分前后两个阶段。前期新文化运动的主要内容是“四提倡四反对”，即提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，反对愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 新文化运动对近代中国思想解放的影响： 1、新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次； 2、动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流。新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争鸣的局面； 3、促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心； 4、它是辛亥革命在思想文化领域的延续，上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 11.北宋仁宗时期连中三元的冯京，“其父商也”；南宋袁采认为，如若士大夫子弟“不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”；欧阳守道指出“后世农、工、商皆非古，所谓士杂于三人者之中，亦各随其习焉”。据此可推知，宋代（　　） A. 社会成员身份趋于平等 B. 社会主流价值观发生转变 C. 社会门第观念日渐淡化 D. 社会群体间的流动性增强 【答案】D 【解析】A.社会成员身份趋于平等：虽然材料反映出社会对职业选择的开放态度，但并未直接说明社会成员身份趋于平等。在封建社会，身份平等是一个更为广泛和深刻的概念，仅凭职业选择的多样性不足以证明。因此，A项不完全准确。 B.社会主流价值观发生转变：题干中的材料确实反映了价值观的变化，即对传统士农工商界限的突破。然而，“主流价值观发生转变”这一表述过于绝对，题干材料更多体现的是价值观的多元化和开放性，而非全面转变。因此，B项不够精确。 C.社会门第观念日渐淡化：门第观念主要关联于家族的社会地位和血统，题干中的材料虽然显示了职业选择的灵活性，但并未直接涉及门第观念的变化。因此，C项与题干材料关联度不高。 D.社会群体间的流动性增强：这个选项直接回应了题干中的材料。冯京的出身、袁采的职业选择观点以及欧阳守道对职业界限的论述，共同体现了宋代社会群体间流动性的增强。无论是通过科举还是其他职业路径，个人都有更多的机会改变其社会地位，这反映了社会流动性的增加。 故选：D。 本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 12.春秋战国时期我国学术思想大放异彩。下列言论属于墨家学派的是 A. “民为贵，社稷次之，君为轻” B. “道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化” C. “若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎” D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 【答案】C 【解析】本题考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本题具体考查春秋战国时期百家争鸣相关内容——墨家思想。结合所学知识，判断选项，可知：A项，属于儒家思想，排除；B项，属于道家思想，排除；D项，属于法家思想，排除。C项，从“兼相爱”，即可判断出，属于墨家思想。故，本题正确答案选C。 13.1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大抗日民族统一战线，‘分裂则败，联合则胜’，成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。材料反映了中国共产党（　　） ①总结全面抗战的经验教训 ②在东北地区长期坚持抗日斗争 ③为抗日战争的胜利做准备 ④强调抗日民族统一战线的重要性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查中共在东北抗战的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 ②紧扣题干信息“总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训”，说明②符合题意。 ④紧扣题干信息“巩固和扩大抗日民族统一战线”，说明④符合题意。 ①③题干信息均不能体现此两项，故排除①③。 故选C。 14.海峡两岸关系发展的基础是（） A. 《告台湾同胞书》 B. “九二共识” C. “一国两制” D. 两岸通邮、通航、通商 【答案】B 【解析】本题考查海峡两岸关系的发展的相关史实，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据所学可知1992年海协会与海基会双方各自以口头方式表达“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，是两岸关系和平发展的政治基础，因此B项说法正确；ACD项说法不符合题意，可以排除。故选B。 15.   墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的？ A.  道家 B.  儒家 C.  法家 D.  兵家 【答案】B 【解析】本题考查对孔子思想的认识和理解，考查基础知识的再认再现能力。根据材料“爱有差等”并结合所学可以判断符合孔子的主张“克己复礼”，B项正确；ACD不符合题意。故选B。 16.   “国弱民强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。……民辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。上述言论体现的是 A.  君民对立、加强统治的法家思想 B.  实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 C.  消除等级、主张兼爱的墨家思想 D.  憎恶权术、无为而治的道家思想 【答案】A 【解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。题目中的信息“有道之国，务在弱民”体现了先秦时期法家学派利用权术驾驭大臣，以绝对的威势来震慑臣民的思想。故本题应选A项。 17.商鞅认为户籍“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削。按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役”。此材料不能说明古代户籍() A. 是朝廷征收赋役的依据 B. 是基层管理的重要手段 C. 与土地私有制度相适应 D. 是严刑峻法的重要体现 【答案】D 【解析】本题主要考查的是古代中国的户籍制度的认识和理解。题中材料“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削”强调是全民的户籍制度，题中材料“按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役”是指，劝课农桑，保证兵役、徭役和赋税来源，据此分析可知ABC三项均与史料相一致，而材料中没有体现严刑峻法的相关史实，故选D。 18.春秋战国时期，“公田不治”“私田大垦”现象普遍，鲁国“初税亩”、秦国“废井田，开阡陌”等举措接连出现；同时，“士”阶层从贵族附庸中游离出来，“择主而事”，如孔子周游列国、苏秦佩六国相印。这些现象共同反映了当时（　　） A. 土地私有化引发阶级关系剧变 B. 新兴地主阶级掌握政权 C. 分封制瓦解推动官僚政治确立 D. 社会转型源于思想解放 【答案】A 【解析】根据材料概括可知：材料反映的是土地私有化（如“初税亩”“废井田”）推动了生产关系的变化，新兴地主阶级崛起，奴隶主贵族衰落，阶级关系发生剧变，“士”阶层从贵族的附庸中独立，获得独立的经济地位，通过周游列国获得政治地位，巩固自身的经济利益，表明土地私有化引发阶级关系剧变，A项正确； 此时正处于社会转型时期，新兴地主阶级掌握政权叙述不准确，其地位是在不断上升，排除B项； 秦朝彻底废除分封制，在全国推行郡县制，从而推动了官僚政治的确立，排除C项； 社会转型的根本原因在于生产力的发展，而非思想解放，排除D项。 故选：A。 本题考查春秋战国时期各国的改革，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 本题考查春秋战国时期各国的改革，学生需掌握春秋战国时期各国的改革的原因、表现。 19.据元朝王祯所记，雕版印书“所费甚多，……数载难成”，“近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界 行印书”。由这则记载，可推知最迟至元朝时（　　） A. 锡活字已得到广泛运用 B. 活字印刷取代了雕版印刷 C. 金属活字印刷术已经产生 D. 开始认识到雕版印刷的不足 【答案】C 【解析】依据材料“近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界行印书”可以看出金属活字印刷术已经产生，故C项正确。 A项中的广泛在材料不能体现，排除。 材料只是认识到雕版印刷的不足，不能说明活字印刷取代了雕版印刷，故B项正确。 D项中的开始无法从材料得出，排除。 故选：C。 本题考查中国古代的四大发明。需要掌握金属活字印刷术的产生。解题的关键是对“近世又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界行印书”的分析理解。 本题考查对金属活字印刷术的产生的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。 20.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是（　　） A. 在边疆设立节度使 B. 分化事权使各部门相互牵制 C. 置转运使管理地方财政 D. 设通判监督地方长官 【答案】B 【解析】宋朝在中央设置二府三司制度，在地方设立通判等机构，从而使不同的部门之间相互牵制，以加强皇权和中央集权，故B正确。 设立节度使是唐朝的策略，故不选A； 题干中转运使只是负责经济方面，不能体现出核心精神，故不选C； 设通判负责地方监督是具体的措施，不是其根本特点，故不选D。 故选：B。 本题考查宋朝加强中央集权的措施。要求运用所学分析、解读题干信息。 本题考查宋朝加强中央集权的措施，侧重考查学生阅读材料、提取信息、调动和运用所学知识的能力。 21.费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡土社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。(辛亥革命后)讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质的改变”是指（&;     ） A. 从人治社会到法治社会 B. 从宗法社会到官僚社会 C. 从旧民主主义社会到新民主主义社会 D. 从农业社会到工业社会 【答案】A 【解析】本题主要考查辛亥革命对人们思想观念和社会习俗的影响，旨在考查正确评述相关史实的能力。题目中辛亥革命后人们改变了由于“礼治”的习惯对打官司和讼师的偏见的现象体现了人们法律观念的进步。这表明辛亥革命使中国逐步走上法治的轨道。故排除与此表述不符的BCD三项，故选A。 22.《苟子・君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是 A. 确立至高无上的皇权制 B. 设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事 C. 设立御史大夫为副相，负责监察百官 D. 设立太尉，负责管理全国军务 【答案】C 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“不可不略知也”可知。是指君主要知道大臣的行为，仅在皇宫里面是不知道的，故他主张皇帝要加强对中央与地方官员的监察。所以，为达到引文的效果，秦始皇采取的措施只能是设立御史大夫为副相，负责监察百官，选C。 23.《史记•孝文本纪》载：“孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益。”这折射出当时的治国思想是（　　） A. 黄老无为，与民休息 B. 均输平准，盐铁官营 C. 罢黜百家，儒学独尊 D. 焚书坑儒，以吏为师 【答案】A 【解析】根据材料描述可知，汉文帝较为节俭，结合所学知识可知，当时的治国思想是黄老无为思想，实行休养生息政策，A项正确； 均输平准，盐铁官营以及罢黜百家尊崇儒术是汉武帝时期的举措，排除B、C项； D项是秦朝的文化政策，排除D项。 故选：A。 本题考查西汉的统治，解答本题需要掌握西汉的治国思想。 本题考查西汉的统治，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 24.《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”造成这种现象的根本原因在于（　　） A. 王权的衰弱 B. 楚王的野心 C. 分封制度不够森严 D. 社会生产力的发展 【答案】D 【解析】鼎是权力的象征，楚庄王问鼎的轻重大小等，反映了其政治野心。也从一个侧面反映出西周王室的衰落，已经不能有效地监管各诸侯国。这反映了周天子与诸侯之间的实力对比发生了明显的变化，其根本原因在于社会生产力的发展，冲击了旧的统治秩序，D项正确； AB项都是对政治局面变化的描述，排除； C项说法本身错误，分封制形成了森严的等级秩序，排除。 故选：D。 本题主要考查王室衰微和“春秋五霸”，需要考生掌握楚王问鼎的实质及造成这种现象的根本原因。 本题主要考查王室衰微和“春秋五霸”，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 25.关于汉代官营手工业的作用，时人颇多论及，以官营的采矿、煮盐、铁器制作等手工业来说，有人认为盐铁官营，除了增加国家财政收入外，还是“建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”的手段。由此可见汉代官营手工业的主要目的是（） A. 加强中央集权 B. 增加财政收入 C. 抑制土地兼并 D. 杜绝奢侈浪费 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查汉代官营手工业的主要目的，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 A.据题干（汉代官营手工业）“还是‘建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路’的手段”，可知政府意在打击商贾、朋党、豪强地主等势力，从而加强中央集权，故选 A项正确。 B.据题干“除了增加国家财政收入外”中的“除了……外”，可知“增加财政收入”是次要目的，排除 B项。 C.据题干“还是‘建本抑末……绝并兼之路’的手段”，可知“抑制土地兼并”是目的之一，排除 C项。 D.据题干“还是‘建本抑末……禁淫侈’的手段”，可知“杜绝奢侈浪费”也是目的之一，排除 D 项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。 26.阅读材料，回答问题： 　　材料一凡四千余年（公元前 2200—公元2000年）,如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治形态之发展，盖可综合之为三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。 　　从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年，从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。……此不学所谓两大转型也。                                           　　——唐德刚《晚清七十年》（自序） 材料二  中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……                                           ——1954年《中华人民共和国宪法》          （1）根据材料一指出“封建、帝制与民治”各指什么制度？并结合所学知识，指出“从帝制转民治”这一社会巨变的性质。 （ 2）根据材料二并结合所学，指出建国初期政治建设的成就？并综合以上材料，指出中国“四千年来”的政治发展趋势。 【答案】（1）封建：分封制；帝制：专制主义中央集权制（或君主专制）；民治：民主共和制。性质：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 （2）成就：人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;发展趋势：专制到民主，人治到法治。 【解析】（1）本题考查的是古代中国政治制度与辛亥革命历史功绩知识点，旨在考查灵活运用所学知识的能力。本题涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，紧扣材料一信息，结合所学史实，不难直接把握到答案，即分封制与君主专制。关于第二小问，把握到“从帝制转民治”的内涵，即实现了民主共和制。联系所学知识，把握到“辛亥革命的历史意义”维度展开分析和认知，所组织的答案言之有理即可。 （2）本题考查的是新中国建国初期的民主政治建设成就知识点，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干“成就及发展趋势”要求，避免答非所问。关于第一小问，紧扣材料二信息，结合相关史实，不难直接把握到答案，即人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。关于第二小问，综合两则材料信息，结合所学知识，把握到“专制到民主、人治到法治”趋势即可。 27.阅读下列材料，回答问题 材料一 材料二　春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。 ——丘逢甲《春愁》 材料三　葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,惟有恸哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。 ——于右任《望大陆》 请回答： (1)材料一中的三个条约,分别与哪些战争相关? (2)“去年今日割台湾”与哪一条约相关?由此推断,《春愁》诗写于哪一年? (3)这些条约对于中国半殖民地半封建社会进程,分别起到怎样的影响? (4)《望大陆》写于1962年,它表达了作者怎样的情感? 四、问答题：根据设问，回答问题。 【答案】(1)鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 (2)《马关条约》。1896年。 (3)《南京条约》：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 《马关条约》：大大加深了中国的半殖民地化。 《辛丑条约》：中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (4)抒发叶落归根的情怀;不满两岸隔绝现状,期望两岸互通。 【解析】试题分析： （1）考查学生识记和理解教材的能力。鸦片战争——《南京条约》，甲午战争——《马关条约》，八国联军侵华——《辛丑条约》。 （2）考查学生提取有效信息的能力。“去年今日割台湾”显然考1895年的《马关条约》，写于1896年。 （3）考查学生理解教材的能力。依据中国半殖民半封建社会的性质和所学做答即可。 （4）依据诗歌"我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘"可知表明作者对两岸隔绝现状的不满和表达渴望祖国统一和思念故乡的爱国之情。 28.阅读材料，回答问题。 历史时期 中国 西欧国家 ①公元前6世纪～公元前3世纪 春秋战国时期，百家争鸣局面出现，形成中国历史上的第一次思想解放潮流。 古希腊涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等人文主义思想家，形成了欧洲历史上的思想解放潮流。 ②公元前3世纪～公元15世纪 秦始皇：“焚书坑儒” 汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术” 朱元璋：科举以朱熹等“传注为宗” 公元4世纪末，罗马帝国规定：信奉基督教之外的异端为犯罪行为，反对教会就是反对帝国。 1231年天主教会设立宗教裁判所,对宗教异端进行侦查、审判和裁决。 ③16世纪 李贽：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人” 马丁·路德：“我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音。”“每个人都是自己的牧师。” ④18～19世纪 严复指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 卢梭：“人民的主权是至高无上的，必须由人们直接行使，不能被代表。” (1)据材料，概括各个时期中国和西欧国家思想发展史的历史特征。 (2)结合所学知识，指出孔子和苏格拉底思想的共同点，分析②时期中西方思想文化政策在目的和影响上的相似性。 (3)据材料概括李贽和马丁·路德的思想主张。结合所学知识分析④时期中西方思想家思想主张产生的原因有何异同。 (4)综上，谈谈你对中西方思想发展演变的认识。 【答案】（1）特征：①都出现了思想解放运动；②都出现了思想（文化）专制政策；③都出现了反传统（正统）思想的思想家；④都出现了反对君主专制的启蒙思想。 （2）共同：注重人和人类社会；注重人的美德；注重教育。目的：以思想文化统一维护统治。影响：束缚了思想，阻碍了社会的进步。 （3）主张：李贽--反对以孔子的是非为标准；路德--因信称义。相同：封建专制统治；资本主义经济发展；资产阶级力量壮大；思想解放不断深入。不同：西方是在自然科学发展基础上；中国是民族危机不断加深。 （4）认识：都趋向于追求民主；思想解放有利于社会进步。 【解析】（1）本题考查中国和西欧国家思想发展的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。依据材料公元前6世纪—公元前3世纪，中国出现了“百家争鸣局面”和古希腊“涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等人文主义思想家”，可概括出都出现了思想解放运动；依据材料公元前3世纪—公元15世纪，中国秦始皇、汉武帝、朱元璋推行的文化政策和西欧罗马帝国禁止反对教会、天主教会设立宗教裁判所等，可概括出都出现了思想（文化）专制政策；依据材料16世纪，中国李贽和西欧马丁·路德的思想主张，可概括出都出现了反传统（正统）思想的思想家；依据材料18—19世纪中国严复和西欧卢梭的思想主张，可概括出都出现了反对君主专制的启蒙思想。  （2）本题考查孔子和苏格拉底思想的相关知识，旨在考查学生对基础知识的识记与运用。第一小问共同点，依据所学知识，孔子的思想核心是“仁”，苏格拉底认为善是人的内在灵魂，可概括出注重人和人类社会；孔子强调统治者要以德治民，苏格拉底认为社会中的人应该具备美德，“美德即知识”，可概括出注重人的美德；孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，苏格拉底认为教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德，可概括出注重教育。第二小问相似性，依据材料并结合所学知识，从政治、经济、思想的角度分析这一时期中西方思想文化政策在目的和影响上的相似性。 （3）第一小问本题考查李贽和马丁·路德思想的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。，依据材料“不待取给于孔子而后足也”，结合所学知识，可知李贽反对以孔子的是非为标准；依据材料“我的良心之系于福音”“每个人都是自己的牧师”，结合所学知识，可知路德主张因信称义。第二小问异同，本题考查卢梭和严复德思想的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料18—19世纪中国严复和法国卢梭的思想主张，结合该时期中西方发展面临的国际国内背景，从政治、经济、思想、科学发展、民族危机等角度进行分析概括。  （4）本题考查中国和西欧国家思想发展的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。依据材料，分别中西方思想发展的规律及其对当时社会产生的影响的角度，谈自己对中西方思想发展演变的认识：都趋向于追求民主；思想解放有利于社会进步。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $