2.1 推动和平与发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

2.1 推动和平与发展 1 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 1.当今时代的主题是什么？ 2.为什么要维护世界和平？ 3.怎样维护世界和平？ 4.为什么要消除贫困？ 5.怎样消除贫困？ 自学导航 一、维护世界和平 新知讲授 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 （1939.9.1—1945.9.2） “二战”（世界反法西斯战争） 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 二战是一场全球性的战争，是人类历史上的浩劫。 新知讲授 4 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 世界人民为什么呼唤和平？ 战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。饱受战争之苦的人民深深感受到和平发展的可贵。 1.维护世界和平的原因 探究分享 5 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 2.维护世界和平的举措（或怎样维护世界和平？） 和平与发展成为时代的主题。 维护世界和平的方式 ①以和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； ③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约 我国如何维护世界和平？ 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 新知讲授 伊拉克战争 阿富汗战争 利比亚战争 整体和平，局部战争从未间断 新知讲授 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 和平因素 战争因素 二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。 当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。 新知讲授 8 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 新知讲授 9 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 ①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 违背人类的道义和规则，威胁生命安全，造成社会动荡不安，与和平与发展主题相悖。 （重要因素） 3. ★威胁世界和平的因素 霸权主义 威胁和平的因素 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 维护世界和平个人应怎样做？ 新知讲授 二、推动可持续发展 新知讲授 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 贫困 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。 消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题 新知讲授 5、人类必须共同面对的发展课题是什么？ （推动世界可持续发展的做法） ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能（经济） ②与自然和谐共生（环境） ③建设和平、公正、包容的社会（社会） 新知讲授 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 读材料·思考材料说明了什么？ 美国人均GDP6.5万美元 人均每天约178美元 中国人均GDP1万美元 人均每天约27.4美元 最不发达国家人均每天低于2美元 世界经济发展不平衡，发达国家与发展中国家的差距仍然较大 新知讲授 14 刚果民主共和国在1997年前成为扎伊尔，1998年开始的第二次刚果战争让整个国家变得萧条，刚果也是世界上食人部落存在的最大的国家，已经穷到了人吃人的地步了。 尼日尔是非洲最穷的国家之一，该国国土80%以上都被撒哈拉沙漠覆盖。这个国家人们不能进行正常地生产活动，连食物都无法自给自足，更别提说发展经济了。终有一天尼日尔整个国家都会被沙漠吞噬。整个国家疟疾、伤寒到处肆虐，很多小孩在很早就夭折了。 战争导致的贫困 贫困限制 经济发展、 引起饥饿、 社会动荡 恶劣的自然环境导致的贫困 贫困制约国 家发展、疾病 新知讲授 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 阿富汗的文盲率高达65％，而且仅有4％的妇女念过书。这个国家是是妇女地位最低的三个国家，跟牲口都不如，15岁以上只有25%识字。阿富汗人认为，文化教育落后也是导致连年战乱的原因之一。 落后的教育导致的贫困 贫困引起 歧视、人权、 等社会问题 新知讲授 制约世界经济可持续发展的因素 ①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家差距仍然很大。 ②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育、贫困、饥饿、疾病、社会动荡等一些列问题，阻碍着人类的发展。 新知讲授 17 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 发展目标的变化说明了什么？ 为消除贫困，促进发展，世界各国应怎么做？ ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 探究分享 东盟各国在减贫与发展中形成了各具特色的宝贵经验。老挝在经济增长中重点关注乡村发展和减贫，专门出台了法案确保社区福祉和发展。柬埔寨推出“四角战略”，通过人力资源开发、经济多样化、私营部门和市场发展、可持续和包容性发展、加快治理改革等手段，来达到减贫、经济增长和增加就业等目标。马来西亚通过免费教育和医疗、为极端贫困人口提供住房、为年轻人提供就业培训等措施实现减贫。新加坡通过短期、中期和长期的家庭护理和医疗机构构筑起社会安全网。 阅读材料，思考他们共同说明了什么？ ②各国结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 探究分享 19 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 联合国减贫的关键力量：中国减贫行动 2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并将于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。 积极构建“人类命运共同体” 新知讲授 “中国提出了非常好的通过‘一带一路’来减贫的倡议，在老挝已有示范项目落地，带来了很多发展机会。”老挝农业与林业部副部长普昂·巴黎萨·巴翁韦坎对中国政府提供的项目支持和决策帮助表示感谢。他说：“中国了解老挝需要什么并提供切实帮助，不仅帮助我们减贫，也帮助老挝发挥自身优势，推动农业农村和经济社会持续发展。” 尼泊尔土地管理、合作与减贫部长帕德玛·库马里·阿里亚尔说，在现代农业发展上，中国是尼泊尔很好的范例。 菲律宾国家减贫委员会秘书长费龙可也表示，菲律宾非常乐意采用中国在消除贫困方面的经验和创新战略。 读材料，谈启示 ③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力 探究分享 21 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 为消除贫困，促进发展，世界各国应怎么做？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③世界各个积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 新知讲授 22 2 1 1 推动和平与发展 维护世界和平 第二次世界大战后，人类为谋求和平采取了哪些措施？ 和平与发展成为时代的主题。 3 当今，威胁世界和平的因素还有哪些？ 4 我们青少年应该怎样为维护世界和平作出贡献？ 推动可持续发展 3 2 当今人类必须面对的发展课题是什么？ 困扰人类社会的发展难题有哪些？产生原因是什么？ 各国如何消除贫困，促进世界发展的？ 本课总结 23 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 1．当今时代的主题是（ ） A.经济全球化和世界格局多极化 B.和平与发展 C.国内大循环为主体与国内国际双循环相互促进 D.合作与竞争 B 课堂检测 24 2. 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力，我们青少年维护世界和平应该(　　) ①看到和平来之不易，珍惜今天的和平　 ②积极表达爱好和平的愿望　 ③主动承担维护世界和平的责任　 ④严厉打击制造恐怖主义的行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 课堂检测 25 包括社会主义核心价值观的理解和应用。利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将道德与法治知识内化于心需要初中阶段的道德与法治学习需要内化于心的知识才能外化于行。如知识产权和网络安全相关法规。尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。坚持就是最好的学习方法。掌握道德与法治的核心要点需要建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。 3. 在国际关系中我国高举和平、合作、发展、共赢旗帜。下列措施能体现这一旗帜的有（ ） ①我国加入全球最大的自由贸易区：区域全面经济伙伴关系协定（RCEP） ②我国坚持教育优先发展战略，着力解决“上学难”“上好学”等百姓关切问题 ③我国全面推进法治国家建设，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 ④我国成功举办第三届进口博览会，64个国家和地区参展，达成工作意向861项 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂检测 $