第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-01-25
| 40页
| 1359人阅读
| 6人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第3课 中古时期的欧洲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 50.48 MB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 一叶希望
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56131506.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 帝王 大封建主 小封建主 农民 现今 人类产生(距今约二三百万年前) 西罗马灭亡(476年) 新航路开辟 (16世纪前后) 十月革命 (1917年) 原始社会、奴隶社会 封建社会 上古史 中古史 古代史 资本主义社会 近代史 现代史 资本主义和社会主义社会 第二单元 第一单元 世界史分期 概念解析:“中世纪” 在世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期”(中世纪)。它是欧洲历史三大传统划分(古典时代、中世纪、近现代)的一个中间时期,封建制度占据统治地位。始于公元476年西罗马帝国灭亡,终于公元1453年东罗马帝国灭亡,最终融入文艺复兴运动和大航海时代中。 什么是“中世纪”?这个概念直到启蒙运动时才使用,指的是在西方文明的发展中,有一个光辉灿烂的古代,又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明,一切都停滞落后的时代,这个时代延续了一千年之久,他们把这个时期叫做“中”世纪,也就是处在“光芒”(古典时代)和“光辉”(近代时期)中间的一段,又被称“黑暗”的中世纪(黎明前的黑暗)。 ——钱乘旦《西方那块土》 无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。 一方面,有长期的战争、恐怖的饥荒和瘟疫的肆虐;但另一方面,古典文明的分崩离析也促成了西欧文明的出现。人口得以增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张,中世纪的历史发展出了许许多多现代文明的组成要素,在黑暗之中拨开黎明的曙光。 ——美 朱迪斯.M.本内特《欧洲中世纪史》 第二单元 中古时期的世界 单元时空 5世纪 15世纪 (单元序言部分):在世界历史上,5---15世纪被称为“中古时期”,世界各国逐渐过渡到封建社会。 西罗马灭亡 新航路开辟 文艺复兴 中古时期的亚洲 中古时期的欧洲 古代美洲与非洲 横 文明互动 纵 继承发展 一个时间:5—15世纪一般被称为“中古时期” 两种社会形态:奴隶社会与封建社会。 三种经济类型:古代农业、古代手工业、古代商业的发展。 五大帝国:罗马帝国、俄罗斯帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、中华帝国(秦汉隋唐) 在罗马帝国废墟上产生的西欧封建社会,它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度,封建经济的发展和城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国和俄罗斯逐渐崛起。 在亚洲,阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁,印度建立了德里苏丹,日本大化改新后建立了中央集权的国家。 在西非,加纳、马里和桑海等国先后兴起;在美洲,印第安人独立发明了农业,阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国。 【阶段特征】中古时期的欧洲(5—15世纪) 政治上:中世纪前期,封君封臣制度下,未真正建立起中央集权的统一性,封建国家长期处于割据状态,且教权高于王权,王权与教权相互结合巩固着封建统治,既结合又有矛盾;封建社会中后期,西欧各国王权有不同程度的加强,推动民族国家形成;早期议会出现;市民阶层壮大。 经济上:庄园经济与农奴制盛行,是基本的经济形式;10-11世纪,城市兴起,工商业日益繁荣,追求自治;基督教会拥有大量庄园和土地;14世纪出现资本主义萌芽。拜占庭工商业发达,成为沟通东西方的桥梁。 文化上:在中古西欧,基督教控制人们的精神生活;随着城市的繁荣,教育与文化出现新气象,城市、大学兴起,人文主义思想不断传播。拜占庭以东正教为信仰,影响俄罗斯文化的形成。 第3课 中古时期的欧洲 476年 (5世纪) 6—7世纪 8世纪 9世纪 10—11世纪 13世纪 15世纪 16世纪初 1547 17世纪末 上古史 中古时期(中世纪史) 近代史 政治:封君封臣制 西欧 经济:庄园与农奴制度 宗教:基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 封建经济不断发展 王权不断强化 教会势力不断被削弱 西欧新变化: 市民阶层壮大,城市自治 东欧 拜占庭帝国 俄罗斯 西罗马帝国灭亡,东罗马帝国继续发展 《罗马民法大全》颁布;拜占庭帝国衰落 基辅罗斯建立 莫斯科公国兴起 拜占庭帝国灭亡; 新航路开辟文艺复兴 以莫斯科公国为中心的统一国家建立 伊凡四世加冕为沙皇 俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国 西欧封建制度; 东欧中央集权制度 两种制度: 封建割据势力、王权、城市和教会 四种势力: 封建经济不断发展 四个趋势: 王权不断强化 教会势力不断被削弱 城市自治程度不断提高 时空坐标 课程标准:通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 教学目标及核心要素: 唯物史观:通过对西欧封建社会特征的学习认识到经济基础与上层建筑之间的辩证关系以及人类社会是从低级到高级发展的历史过程。 时空观念:通过时间线索的梳理和地图的识别,认识中古时期欧洲所处的特定时空环境。抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证:通过史料分析封君封臣制度和庄园与农奴制度的特点和影响,认识中古时期西欧王权、教权、城市对西欧产生的重大影响。尤其是对城市兴起影响分析,使学生认识到城市的兴起推动了西欧走向近代世界。 历史解释:通过了解拜占庭和俄罗斯的发展,认识分析拜占庭帝国兴衰的原因以及俄罗斯走向崛起的原因 家国情怀:通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。进一步理解欧洲各国、各地区,各民族共同推动了人类文明的进步,初步具有世界意识。 教学重点:中古西欧的政治、经济、社会特点;拜占庭、俄罗斯发展状况 教学难点:中古西欧城市兴起的影响。 西欧封建社会 中古西欧的王权、城市与教会 拜占庭与俄罗斯 目录 一 二 三 拜占庭与俄罗斯 叁 习题检测 肆 一、西欧封建社会 1、西欧封建社会的建立: 公元3世纪以后,罗马帝国日渐衰败,日耳曼人逐渐渗入。 5世纪后期在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,西欧进入封建社会。 思考:进入封建社会的西欧,在政治、经济、文化方面有何基本特征? 2、基本特征: 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰主编《世界上古中古史》下册 日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起了一个个蛮族王国,西欧处于蛮族国家林立,四分五裂的状态 战争频繁 社会动荡 将领分封土地 破产农民需要庇护 心灵需要抚慰 (1)政治:封君封臣制度 (2)经济:庄园与农奴制度 (3)文化:基督教占统治地位 认识:西欧的封建社会是罗马生产力(铁器时代)和日耳曼人温和的奴隶制度及亲兵制度结合的产物,罗马帝国的灭亡,宣告奴隶制度的崩溃,帝制瓦解,王权衰落,欧洲陷入长期的分裂割据之中,欧洲进入中世纪的“黑暗时代”。 政治:封君封臣制度 1.原因:①社会动荡和自然经济的产物 ②8世纪逐渐与封土联系在一起 (以土地为纽带,有条件的封赐) 2、内容: ①封君:授予土地者。享有司法、行政和经济等各种权力。 ②封臣:领取土地者。效忠封君,主要义务是服兵役。 义务和权力: 3.体系: 材料:中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位,往往蓄养一批武装家丁,进行自卫或攻击别人。这些武装扈从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐给他们一块土地,以其收入作为服军役的费用。 阅读材料结合所学分析为什么会产生封君封臣制度? 封臣 封君 提供土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 帝王 大封建主 小封建主 农民 ①国王:名义上最高统治者 ②各级封建主:在领地内独立行使权力;都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。 ③封臣:必须效忠封君,主要义务是服兵役。 统治阶级:国王和各级封建主 被统治阶级:农民(农奴) 学思之窗:封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下: “我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”——[美]约翰·巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》上卷 这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系? 封君封臣互是权利和义务关系,不是政治上的君臣关系,封君与封臣的关系通过一套特定仪式来明确和维持,二者又是一种契约关系。封君与封臣以土地为纽带,等级森严,没有血缘关系。 材料一:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。” 材料二:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。 任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》 思考:结合材料和图示,中古西欧封君与封臣间关系有何特点? 4.特点: ①以土地(采邑)为纽带; ②层层分封,等级森严 ③双向权利义务,有契约意识, ④地方领主相对独立,国王对地方的控制力有限。 ⑤层级间相对独立,不可越级管理。 材料一 在这民生凋敝、暴力肆虐、劫掠横行的时代,地方的力量就是最有效的力量。……地方自治虽然并不意味着王权的丧失,但却意味着国王“声称”拥有的权力通常比他实际拥有的权力更大。 ——《欧洲中世纪史》 材料二 国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖 ,而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很容易引起国王与贵族 、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。 ——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》 结合以上材料,分析西欧封君封臣制的影响? ①国王或皇帝是名义上的最高统治者,实际权力有限,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级,形成森严的封建等级。 ②封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权利力,权力被层层分割,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 5.影响: ①目的相同:维护统治; ②都是有条件的分封,权利与义务相交织; ③都是层层分封,等级森严; ④结果:有相对独立性,易导致分裂割据。 不同点 相同点 ①时间不同:西欧:封建社会 西周:奴隶社会; ②维持纽带不同:西欧:以土地为纽带,靠契约、效忠来维系;不可越级统治。 西周:以血缘为纽带,宗法制来维系,天子是最高统治者(天下共主); ③统治不同:西欧:我的附庸的附庸,不是我的附庸。(王权软弱) 西周:普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。(天子是最高统治者) 课堂探究:比较封君封臣制度与西周分封制的异同点 经济:庄园与农奴制度 1.庄园性质: 庄园是中古西欧基本的农业经济组织,也是基层自治组织。独立的自给自足的经济、政治单位。 2.西欧封建庄园特点: ⑴经济上:自给自足(封闭性强) ⑵政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序。庄园有司法权、征税权和政治统治权。 从9世纪开始,封地形成一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是封建庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 封建庄园采取封建土地所有制和小农经济相结合的形式,是西欧封建社会的基层经济单位,也是农业生产的基本组织单位。庄园内有公共牧场、草场、林地或池塘,供全体居民使用。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。 庄园内一般自给自足,实行自然经济。 也是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的经济形式。庄园法庭设有专门的工作人员,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。 庄园遍布西欧各地 经济:庄园与农奴制度 1.庄园性质: 2.西欧封建庄园特点: 3.内容:耕地由领主自营地和农民分地组成。 土地类型 经营管理者 权力与义务 领主自营地 领主(国王、教会贵族、世俗贵族) ⑴提供农民土地; ⑵直接经营领主自营地;农奴耕种,收入归领主所有 ⑶主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序 农民 份地 自由农份地 自由农 自耕自收 向领主缴纳租税 ⑴从领主处领取份地,交纳地租,服一定时间的劳役; ⑵法律上自由 农奴份地 农奴 ⑴耕种领主自营地,收入归领主; ⑵法律上非自由人,被固着于土地上; ⑶交纳地租,自备工具为领主服一定时间的劳役 自由农:法律上自由;私人财产受保护 农奴:法律上非自由人;被固着于土地上 奴隶:法律上是财产,无任何权利和自由,世代为奴 农奴制:封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。 服劳役 交地租 服劳役(自备工具) 交地租 法律上非自由人;被固着于土地上 法律上自由; 私人财产受保护 经济:庄园与农奴制度 1.庄园性质: 2.西欧封建庄园特点: 3.内容: 4.评价: ①是封君封臣制度形成的经济基础; ②有利于维持基层秩序 ③带有相对独立性,很大程度上导致中古西欧的割据状态,阻碍王权的强化,不利于国家统一。 ④对佃户剥削较重,容易引起佃户的反抗。 问题探究:它(庄园)承袭了罗马的大地产,但和罗马大地产不同的是,庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上,农奴无疑是不自由的。首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。这样,当农业改良发生的时候,农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是,虽然理论上领主有权随意摊派赋税,实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难,但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——[美]罗伯特 · E. 勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》 阅读以上材料,结合所学,分析比较奴隶与农奴的异同,分析中古时期西欧生产关系的变化? (1)同:在法律上都是非自由人,都受到农奴主或奴隶主的压迫。 (2)异:农奴的地位相对奴隶较高,受到的束缚更宽松,有份地和私有财产,生产积极性更高;而奴隶的一切属奴隶主所有,没有份地,生产积极性低。 生产关系的变化: 由奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步 东汉豪强的田庄经济与欧洲庄园对比 时间上看:中世纪欧洲庄园的起源要晚于中国,持续时间较中国短。 途径上看:欧洲庄园土地是以封地为基础,加以兼并自主地农民的土地;而中国古代的庄园土地则主要是靠兼并买卖而获得的。 私有权程度:很长一段时间内,欧洲庄园主对其大地产不具备完全的土地所有权;而中国古代的庄园主对其地产相对而言则具有完全的私有权。 地租形态:虽都存在劳役地租、实物地租及货币地租三种形态,但西欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主,实物地租为辅;中国则以实物地租为主,劳役地租为辅。 政治权力:西欧封建主对庄园内的农奴具有一种法权;而中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式的政治权力。 拓展:东汉豪强的田庄经济 (1)形成原因:a.累世公卿的豪族,把持着东汉从中央到地方的政权。 b.追随刘秀的开国功臣,既是朝廷新贵,又是地方豪强。 c.土地兼并现象严重,豪强地主占有大量田地和人口。 (2)特点:a.它是一种政治和经济结合的社会基层单位。b.田庄的内部,是自给自足的自然经济。c.田庄里,地主和劳动者聚族而居,带着深厚的宗法色彩。 d.劳动者称“徒附”“宾客”,农民对地主的人身依附关系比西汉时期有所加强 e.田庄还拥有私家武装,称“部曲”“家兵”,是维护豪强地主统治的武装力量,在一定条件下,又可能转化为武装割据的力量。 (3)影响:a.是东汉政权的统治基础。 b.容易形成地方割据势力,是东汉末年封建国家分裂的社会根源。 c.使政治更加黑暗,统治日趋腐朽,阶级矛盾日益尖锐。 文化:基督教占统治地位 基督教发展历程: 公元1世纪,耶稣创立,发源于现在的巴勒斯坦地区。 11世纪分裂为天主教和东正教。 16世纪产生了新教。 它信仰上帝创造并主宰世界,认为人类从始祖起就因不遵守上帝的律法而犯了罪,只有信仰上帝,借助耶稣基督,才能获救。基督教信仰的表述以《圣经》为蓝本。 王权 欧洲所有的皇帝都需要教皇加冕以得到上帝的认可,直到拿破仑时期,这一传统还在延续。 中古西欧封建社会是二元社会,以国王为代表的王权和以基督教教会为代表的教权,国王统治世俗,教皇统治精神世界。二者互相依存,共同维护封建秩序。当时教权高于王权,王权与教权既依存又斗争,形成了教会和世俗政权并立的格局。 教权 基督教世界中二元权力体系 教阶制 精神世界统一 封君封臣制 世俗政权分裂 文化:基督教占统治地位 1.表现: (1)经济上:拥有大量庄园和土地,并向信徒征收什一税。 (2)政治上:形成了从教皇到各级神职人员等级制度。 (3)思想上:控制他们的精神生活,宗教戒律束缚了人性的发展。 材料一:西欧国王为获得教会支持,赏赐给教会大片土地,罗马教皇派出许多隐修士到西班牙、高卢、不列颠和北非等地区布教,广建修道院,扩建庄园出租土地,鼎盛时期,天主教会占有了欧洲三分之一的土地,成为各国最有势力的封建领主。 什一税是欧洲基督教会向居民征收的宗教捐税。公元6世纪,教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向信徒征收什一税。中世纪时,教皇索性宣布信徒可以支付相应的费用来获得救赎,这样教士兜售赎罪券,是西欧中世纪时特有的现象。 材料二:教阶制亦称“教阶体制”,一般由主教、神父和助祭组成。主教再划分为教皇、红衣主教、首主教、大主教、主教和一般主教等级。教皇的地位是最高的,他拥有最高的立法权和司法权,能够制定或废除教会法规,指定主教,创立教区。 罗马教廷按照这一森严的教阶制度,将西欧的所有基督教组织及神职人员纳入一个巨大且完整的组织体系之中。 教阶制是封建制度的观念形式,直至19世纪封建制度瓦解后,它仍对西欧和中欧各国的社会生活方面有很大影响。 出 生 在教父主持下接受洗礼 结 婚 由教父主持婚礼 临 终 由教父主持涂香油仪式,以求灵魂能够升入天堂 死 后 葬礼在教堂举行,遗体被葬在教堂附属的墓地 文化:基督教占统治地位 1.表现: 2.影响: (1)积极: ①成为封建统治的精神支柱,有利于社会稳定; ②推动了文化教育发展 ③保存和传播了古典文化,为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动奠定基础; (2)消极: ①宗教戒律严重束缚了人性的发展; ②教权和世俗王权的矛盾日益激化,不利于民族国家的形成和发展。 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位,对西欧社会产生了哪些影响? 材料一:蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候,基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表,在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑,开凿新运河,保障供水,移民荒地,给穷人发放粮食,安置和救济灾民。——《论基督教的崛起对西欧社会的影响》 材料二:在大学的发展过程中,教会的确起到了重要的作用,可以说功不可没,正是由于教会的大力扶持,大学才得以逐渐羽毛丰满,形成规模。虽然大学后来回过头反对教会,但它的根基还是深深扎在基督教文化里,这是毋庸置疑的。 —《基督教与西方文化》 卡诺莎之辱 卡诺莎之辱:1076年,神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格里高利七世争权夺利,矛盾激化。教皇革除亨利教籍,解除臣民对他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众矢之的,国内诸侯宣称,倘若亨利不能得到教皇的宽恕,他们将不承认他的君主地位,还掀起了反对亨利的浪潮。亨利被迫妥协,去向教皇请罪。教皇故意不予理睬,去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜,受尽精神侮辱后,教皇才同意恢复他的教籍和帝位,但仍然剥夺了他的权力。 《至尊法案》:1529年,都铎王朝的亨利八世以教皇不同意他与王后离婚为由,与罗马教廷走向决裂。1533年,亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金;1534年,英国国会通过了《至尊法案》,宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”,从此,英国完全脱离了罗马教廷的控制,成为一个新教国家。 阿维农之囚 从这些材料中,你发现了什么变化? 王权加强,教权受到冲击 13世纪末时基督教(实指罗马教廷)已成为欧洲最大的政治势力和经济集团,尤其是罗马教皇的权势更不可一世。到了“阿维尼翁教宗”时,西欧各国世俗政权与罗马教宗之间的权力争夺十分激烈,教皇势力受到极大的冲击。后世的历史学家将此时的教皇称为“阿维尼翁之囚” 教皇势力受到冲击 二、中古西欧的王权、城市与教会 1、王权的加强 (1)背景: ①封建制初期,权力分散,王权软弱。但是,国王作为国家名义上的最高统治者,被视为最高的领主,拥有高于一般封臣的权力。 ②中古中后期,随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。 (2)表现(典型代表): 英格兰:与贵族的斗争中强化权力,到15世纪晚期都铎王朝建立逐渐形成较强大的王权。 法兰西:借助通婚和征服等手段强化王权;15世纪晚期基本完成统一。王权得到强化。(路易十四号称“太阳王”) 西葡:经过“收复失地运动”15世纪末,伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙开始形成民族国家。 名词解释:民族国家是指欧洲近代以来,通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的,以一个或几个民族为国民主体的国家。 (3)影响: ①结束政治混乱和割据状态,国家逐步走向统一。 ②王权集中国家的出现在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制,为西欧民族国家的形成和发展奠定了基础。 ③有利于资本主义的兴起与发展。 ④在加强王权的斗争中,法国和英国出现等级代表制,成为西方近代议会制度的起源。 ⑤葡西王权的加强,为新航路的开辟提供了重要支持力量。 历史纵横:英国议会的起源 梳理英国议会的起源与发展脉络 (1)起源:本意是“谈话”,国王与贵的协商谈判,本质是封建统治的协商机制。 (2)奠基-1215年《大宪章》:这是英国历史上限制王权的标志性文件,确定了“王在法下”的原则,为议会制衡王权提供了法律基础。它调整了封君与封臣的关系,有助于封建统治的稳定。 (3)发展-1295年模范议会:1265年的议会代表中,除教俗贵族外,首次吸纳骑士和市民参加,打破了贵族垄断,到1295年,骑士和市民出席议会得到普遍认可,被称为“模范议会” (4)成熟-1343年两院制形成:议会分为上、下两院。 (5)现代:君主立宪制 2、城市的兴起 (10—11世纪) (1)兴起原因: ①欧洲社会走向稳定②封建经济获得一定发展;③工商业复兴和繁荣。 (2)兴起时间:10--11世纪起 (3)争取城市自治的斗争: ①原因:领主剥削。手工业者和商人希望摆脱封建枷锁,发展工商业; ②方式:与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。 ③结果:赢得一定程度的自治权。 ④影响: Ⅰ.经济:促进工商业经济发展和市民阶层的形成,推动资本主义产生发展。 Ⅱ.政治:市民阶层兴起,为资产阶级出现创造了条件;促使城市与王权结盟,促进国王的统一事业,王权强化。 Ⅲ.文化:打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起,培养了人才,有利于冲破封建思想枷锁, 为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。 Ⅳ.对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 3、基本文化特征:基督教会 【总结】为什么说西欧中世纪孕育着希望的曙光? 中古中后期,西欧封建社会出现了哪些新变化? 无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。 中世纪的黑暗 中世纪的光明 政治:封君封臣制度,分裂混战 经济:封建大庄园和农奴制 思想:禁欲主义,束缚人性 政治: 王权强化,议会兴起 经济:城市兴起,市民自治 思想: 大学兴起,思想解放 推动西欧从封建社会向近代资本主义社会转型 项目 西欧封建社会 中国封建社会 时间跨度 约5世纪——1453年 公元前221年——1840年 形成背景 希腊罗马文明,日耳曼民族,基督教影响 小农经济,法家思想 政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制 阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民 经济制度 庄园制 土地私有,小农经济为主 城市发展 自治传统,起步较晚 无自治权,类型多,发展早 思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流 中西封建社会对比 三、中世纪的东欧——拜占庭与俄罗斯 1、拜占庭帝国(395年——1453年) (1)建立:395年罗马帝国分裂,476年西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展即拜占庭帝国。 (2)兴盛:6世纪查士丁尼时期 ①经济:工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。 ②军事:先后占领北非和意大利等地;(地跨欧亚非三洲) ③法律:编订《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系;与《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马民法大全》(标志罗马法体系最终完备)。 ④宗教:融汇东西方文化、继承罗马传统、与基督教联系密切。 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习 法律文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 《罗马民法大全》 ①起源(从古罗马城的建立到奴隶制共和国初期):习惯法⇒成文法(BC5世纪中期 第一部罗马成文法典《十二铜表法》:习惯法的随意性,平民反对贵族斗争。限制了贵族对法律的随意解释,平民利益得到一定保护。 ②发展 (从罗马共和国向外扩张至共和国解体的时期):公民法⇒万民法(3世纪左右,罗马帝国时期):商品经济发展,疆域扩大,政治统治需要。巩固帝国统治,促进帝国繁荣。 ③完善(从罗马帝国到查士丁尼时期大规模法典编纂为止):6世纪,《民法大全》:皇帝支持,法学家编纂,内容繁杂,使用不便。罗马法系统化和法典化,体系最终完成。 罗马法的历史沿革: 材料:皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固,这样无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 19世纪以来欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度,如《拿破仑法典》、《德国民法典》等。 现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。 阅读上述材料,并结合所学知识,说对罗马法如何评价? 评价:①地位:欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。 ②积极影响:维系了罗马帝国的统治。 ③局限性:实质上保障和维护奴隶主贵族的利益。 ④对后世:对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。 如《拿破仑民法典》《权利法案》 1、拜占庭帝国(395年——1453年) (1)建立:395年 (2)兴盛:6世纪查士丁尼时期 (3)影响: ①架起了东西方文明交往的桥梁,促进了东西方文化的交流与融合; ②保存延续了古希腊罗马古典文化,是古典文明和中世纪文明传承的纽带; ③促进了近代文艺复兴运动的兴起。 (4)衰亡: Ⅰ原因:①连年征战严重消耗了拜占庭的资源; ②游牧部族的冲击和内部矛盾; ③西方天主教国家和东方伊斯兰教国家的蚕食,国土日益萎缩。 Ⅱ概况: 6世纪中期后 由于游牧部族冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱。 7世纪中后期 阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了从叙利亚到北非的大片土地。 9世纪之后 拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻,帝国版图不断被蚕食,11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。 13世纪初 西欧封建主组建十字军东征,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。 1453年 14世纪初,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年,拜占庭帝国最终灭亡。 Ⅲ灭亡:1453年,首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡。 2、俄罗斯帝国 (1)9世纪发端于基辅罗斯兴起,深受拜占庭帝国影响。 (2)13世纪中期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。 (3)16纪初,在反抗蒙古统治过程中,莫斯科公国逐渐兴起,而后建立以莫斯科公国为中心的,统一国家建立并扩张。 (4)1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇(历史上第一位沙皇)。推行一系列措施,继续扩张 (5)17世纪末,俄罗斯成为地跨亚欧两洲大帝国。 基辅罗斯(882-1240) 莫斯科公国(1284-1547) 沙皇俄国(1547-1721) 俄罗斯帝国(1721-1917) 拜占庭帝国国徽 俄罗斯国徽 伊凡四世实行“特辖领地制”。他把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区,以及军事战略要地,由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。他们组成“特辖军团”,成为国君与大贵族斗争的得力工具。经过伊凡四世的改革,大贵族的势力遭到沉重打击。伊凡四世也因其严厉的手段,被称为“伊凡雷帝”。15世纪末,莫斯科罗斯变成统一的中央集权制国家,确立了俄罗斯在东正教世界的领袖地位,从而也提高了俄国在国际上的地位。 伊凡四世(1530—1584)(绘画作品) 伊凡四世改革: 1.内容: 颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化中央集权。实行“特辖领地制”。 2.历史意义: (1)伊凡四世改革巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一。 (2)促进了社会经济、政治制度的发展,俄国实力增强。 历史纵横 梳理基辅罗斯的简明历史 1、起源与建立:①6-9世纪,东斯拉夫人在东欧大平原形成若干公国,以基辅和诺夫哥罗德最为重要。 ②862年,北欧诺曼人留里克建立留里克王朝;882年,奥列格迁都基辅,正式形成"基辅罗斯". 2、社会与对外关系: ①通过剥削本地斯拉夫人,与波罗的海及拜占庭贸易,逐步向封建社会过渡。②政治与文化深受拜占庭帝国影响,如斯拉夫字母源自希腊字母,宗教上皈依东正教。 3、衰落与终结:①12世纪陷入分裂,国力衰落。②1240年,蒙古远征军攻陷基辅,基辅罗斯被纳入蒙古统治。 中古时期的欧洲 西欧 政治 封君封臣制度,分裂混战 经济 封建大庄园和农奴制 思想 神权至上,束缚人性 王权强化,议会兴起 城市兴起,市民自治 大学兴起,思想解放 东欧 拜占庭文明具有继承性、开放性和包容性的特点 17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 拜占庭 俄罗斯 西欧封建制行将崩溃,即将迈入资本主义发展轨道 东欧继续强化皇权,加强中央集权,封建制度稳固 东西欧多元共存 此时是整个欧洲现代民族国家形成的关键时期,一个崭新的欧洲,正走在与世界其他部分相聚会的途中。 课堂小结 1.在中世纪欧洲,领地内的领主拥有极大的权力,他们不仅可以合法地向领地内的农民征税,还能在领地内行使司法终审权,对于他们的权力来源——上一级封建领主,他们需要履行相应的义务,特别是在战争发生时,需提供军事援助。这一现象对当时欧洲的影响是(   ) A.削弱了国王对地方的控制力 B.形成了封建等级君主制 C.推动了中世纪民族国家形成 D.导致了基层治理的混乱 解析:依据材料可知中世纪欧洲的封建领主在自己的领地内有征税权、司法终审权,同时对上级领主有军事等义务,因为权力分散在各级领主手中,国王往往只是最高领主,对封臣的封臣没有直接控制,所以王权较弱,A项正确;题干现象本身就是封君封臣制度的体现,而不是影响,排除B项;封君封臣制导致封建割据,这是民族国家形成的阻碍,后来王权加强、打破封建割据才推动民族国家形成,排除C项;在封建体系内,领主在领地内有司法和行政权,其实是一种相对稳定的基层治理模式,未必混乱。题干未体现混乱,更多是权力分散,排除D项。故选A项。 A 2.英国《庄园法庭卷宗》中记载过村民因偷鱼、砍伐领主林木被处以数倍赔偿的案例。例如,13世纪英格兰的Ramsey修道院庄园记录中,有村民因偷鱼被罚3倍赔偿。这说明中古时代西欧庄园法庭(   ) A.维护新兴资产阶级利益 B.利于维护庄园秩序稳定 C.对罗马法产生深刻影响 D.对底层民众有保护作用 解析:根据提干设问词,可知本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:中古时期的英国。材料指出村民破坏领主财产被处罚,体现法庭以强制手段制止侵权;处罚的直接作用是遏制违规行为,本质是通过规范经济秩序与社会行为维护庄园稳定;B选项正确:村民因侵犯领主池塘权益受罚,能体现维护领主利益,并非是维护资产阶级利益,排除A项;材料未提及庄园法庭与罗马法的关联,无法得出对罗马法有深刻影响,排除C项;材料案例显示的是法庭处罚底层民众,要求其向领主进行数倍赔偿,体现的是法庭对领主财产权的保护和对违规村民的惩罚,并未体现法庭保护了村民的权益,排除D项。故选B项。 B 3.法国国王腓力普四世(1285—1314年在位)宣布国王有权册封新的贵族,这使许多出身于市民阶层的平民获得了贵族头衔,形成一个势力强大的“穿袍贵族”集团;在13世纪,国王越来越倾向于吸收出身低微者来执行日常的行政事务。这表明( ) A.封建贵族集团势力得到增强 B.市民阶层有较强的行政能力 C.国王重用市民阶层加强王权 D.城市走上了独立发展的道路 解析:根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪时期的法国。据本题材料概括得出:腓力普四世册封新贵族使市民阶层获得贵族头衔,形成“穿袍贵族”,并吸收低微者执行行政事务,这反映了市民阶层因经济实力和行政效率成为国王制衡封建势力的重要工具,国王通过提拔市民阶层来削弱传统封建贵族的权力,从而加强王权,C项正确;传统封建贵族因国王册封新贵族而失去特权垄断,势力被削弱,而非势力得到增强,排除A项;材料的核心是国王加强王权的措施,并非强调市民阶层行政能力较高,排除B项;材料聚焦贵族册封和行政事务,未涉及城市独立,且13世纪法国城市在王权控制下发展,并未走上独立道路,排除D项。故选C项。 C 4.12世纪,意大利佛罗伦萨商人因为领主盘剥而联合工匠起来斗争,获得自治权。此后,佛罗伦萨逐渐成为欧洲的毛纺织业中心;13世纪,法国琅城商人通过斗争夺权并颁布商法,推动琅城逐渐成为法国北部商贸枢纽。这主要反映了当时欧洲( ) A.封建领主无法管控城市 B.工商阶层推动政治制度变革 C.城市自治冲击领主利益 D.城市自治符合经济发展需求 解析:据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:12、13世纪(欧洲)。根据材料可知,材料中佛罗伦萨、琅城获自治权后,分别实现毛纺织业崛起、商贸枢纽发展,直接体现城市自治解决了经济发展的束缚,契合经济发展需求,D项正确;材料中城市自治是斗争得来的,不是领主“无法管控”,而且领主仍在盘剥,说明仍有管控能力,排除A项;工商阶层仅推动城市自治,未涉及“政治变革”(如政体、制度变革),排除B项;“冲击领主利益”非材料核心,材料重点是自治对经济的推动,排除C项。故选D项。 D 5.基辅罗斯时期编纂的《罗斯法典》第1条关于故意伤害罪的赔偿标准,直接参照《查士丁尼法典》中的“以眼还眼”原则,但将实物赔偿转化为银币计价。这表明古代俄罗斯( ) A.文明交流中的务实创新 B.完全继承古罗马习惯法 C.商品经济发展水平高超 D.司法体系比拜占庭完善 解析:据本题主题干的设问可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪欧洲。据材料可知,《罗斯法典》参照《查士丁尼法典》的“以眼还眼”原则,但将实物赔偿转化为银币计价,这一现象深刻反映了基辅罗斯对拜占庭法律的本土化改造,体现了古代俄罗斯文明在交流中的务实创新精神,A项正确;古罗马传统习惯法以“血亲复仇”和“命金”为主,而《罗斯法典》首条明确采用罗马法原则,证明其主动突破传统,“完全继承古罗马习惯法”与史实矛盾,排除B项;11世纪基辅罗斯商品经济的确有所发展,但材料中货币化赔偿更多是实用主义立法技术,不能直接推断“经济发展水平高超”,排除C项;结合所学知识可知,当时的基辅罗斯司法体系仍较原始,而拜占庭有《查士丁尼法典》及职业法学家,材料仅反映局部借鉴,非整体超越,排除D项。故选A项。 A 6.从10世纪开始,德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动,荒野、林地等公有地逐渐消亡,公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利,大土地经营方式逐渐改变乃至消亡,小土地经营方式增长。这些变化( ) A.导致农民劳役地租加重 B.推动领主土地产权确立 C.巩固了德意志邦国制度 D.促使庄园依附关系松动 解析:根据题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:10世纪的德意志。根据材料及所学可知,大土地经营方式,即集体耕作制度,是欧洲中世纪庄园生产关系的典型特征。在拓荒运动中,公有地逐渐消亡,集体耕作制度逐渐被小土地经营方式取代,带有人身依附关系的劳役制逐渐被租佃制取代,庄园依附关系松动,D项正确;小土地经营方式的增长,有助于劳役地租的减轻,排除A项;8世纪后,西欧各级封建领主对土地事实上的占有逐渐实现,是在封君封臣制度建立之后,与题干所述的拓荒运动引发的诸多变化不构成因果关系,且题干时间为“10世纪开始”及“长达数个世纪”,时代不符,排除B项;德意志邦国制度指的是在神圣罗马帝国皇帝权威逐渐衰落时形成的一种松散的政治制度,形成于13至14世纪,因此在拓荒运动时邦国制度尚未形成,更谈不上“巩固”,排除C项。故选D项。 D 7.中世纪英格兰税务征缴机制是:国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,陪审团评估复核税额,最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员,既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰( ) A.专制君主权力衰落 B.地方自治色彩浓厚 C.王室严格控制地方财政 D.公民拥有广泛的参政权 解析:根据材料及所学可知,这一时期的税务陪审团由地方普通民众组成,负责实际的税额评估与复核,而非王室直接操控,说明地方在税收执行层面拥有显著的自主权。普通民众参与税务决策,既是地方自治的体现,也反映了地方通过陪审团机制对王室权力的制约。这种“地方参与、民众监督”的模式,符合中世纪英格兰“王在法下”“地方自治传统”的特征,B项正确;中世纪英格兰的王权虽受封建贵族制约(如《大宪章》的影响),但“专制君主”的概念尚未形成(专制王权主要出现在16—17世纪的都铎王朝时期)。题干中国王仍能发布征税令状,表明王权在征税流程中仍具主导权,无法直接体现“权力衰落”,排除A项;题干中地方通过陪审团独立评估税额,说明王室需依赖地方自治力量完成征税,而非严格控制,排除C项;题干强调的是“税务陪审员”的义务与权利,而非广义的公民“参政权”,排除D项。故选B项。 B 本节内容结束! 谢 谢 配 合! $

资源预览图

第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
1
第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2
第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
3
第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
4
第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
5
第3课 中古时期的欧洲 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。