四川省巴中市南江中学2025-2026学年高一上学期1月检测试物理试题

南江中学高2025级1月阶段性测试物理答题卡 姓名 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填 填涂样例 班级 写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 准考证号 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必 正确填涂 须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书 ■ 写，要求字体公整，笔记清楚。 条形码粘贴区（居中） 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超 错误填涂 缺考口 出答题区域书写的答案无效： 违纪☐ 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破 品图罗 损。 第I卷. (选择题，1-7为单选，每小题4分， 8-10为多项选择题， 每小题6分，共46分，考 生需用2B铅笔填涂) 1刀IWI 6刀I幻M 8 ARC 2D0☒WI 7刀W] 9刀☒W] 3 ABC 10刀B0 4▣团WI 5L0☒WI 第川卷 (非选择题，共54分，考生需用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写) 三、实验题(16分) 11、(1)】 (2) 12、(1) (2) (3)】 (4) (5)】 四、计算题(38分) 13.(12分) 0=8 图(1) 图(2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 14.(12分) 15.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页南江中学高2025级1月阶段性测试物理试题 （满分100分，时间75分钟) 命题人：曹晋彰审题人：佘治风 一、单项选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意。） 1.骑行既可以强身健体、提升心肺功能、增强免疫力，又可以响应国家绿色 出行倡议减少碳排放。一市民在某次骑行过程中由A点开始出发，经过一段 详细数据 时间后骑行了2.16公里后又回到A点。该市民通过手机运动软件记录的运动 距离 2.16公里 轨迹与信息如图所示，下列说法正确的是() 总用时 05:15 A.图中“00：01指的是时刻 运动用时05：14 暂停用时00：01 B.图中2.16公里”为该次骑行的位移大小 平均配速02241公里 C.图中33.26公里/时”指的是平均速率 最佳配速 01'49"公里 D.记录骑行轨迹时人和自行车组成的系统可以看成质点 平均速度 24.84公里时 最大速度33.26公里时 2如图所示，一支毛笔笔顶放在水平桌面上，笔杆靠在笔架上保持静止。毛 消耗 17千卡 笔与笔架之间摩擦力忽略不计。下列说法正确的是() A.笔架对毛笔的支持力方向竖直向上 毛笔 B.桌面与毛笔之间一定有摩擦力 笔架 C.桌面对毛笔的支持力是因为毛笔发生了形变 D.毛笔对桌面的压力与桌面对毛笔的支持力是一对平衡力 3.野外高空作业时，使用无人机给工人运送零件。如图，某次运送过程中的一左「 段时间内，无人机向左水平飞行，零件用轻绳悬挂于无人机下方，并相对于无 人机静止，轻绳与竖直方向成一定角度。忽略零件所受空气阻力，则在该段时 间内() A.无人机做加速运动 B.无人机做减速运动 零件 C.零件所受合外力为零 D.零件的惯性逐渐变大 4.利用智能手机的加速度传感器可直观显示手机的加速度情况。用手掌 alm's2 托着手机，打开加速度传感器后，手掌从静止开始上下运动。以竖直向 20 上为正方向，测得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示， 10 则手机() 0 A.在t时刻速度最大 B.在t时刻开始加速下降 -10 1.00 1.50 C.在t~时间内处于失重状态 D.在t~t,时间内受到的支持力逐渐增加 5.2025年4月24日，在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射了搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥 二十运载火箭。在初始的1s内监测到火箭速度增加2/s,火箭质量约为500吨且认为在1s内基本不变， 若将火箭的运动视为匀加速，则燃料对火箭的平均推力约为()（g取10/s2) A.1×10N B.6×10N C.7×10N D.8×10N 6.如图所示，A、B两球用长为1m的轻绳连接，手提B球从某高度由静止释放。两球 落地的时间间隔为0.2s,g取10/s2,忽略空气阻力，A球距地面的高度为() A.0.8n B.1.0m C.1.4m D.1.6m 777T7T7T7T777 高一物理第1页（共4页） 7.如图所示，要使物块静止在斜面上必须在物体上施加一平行于斜面向上的拉力F,己知F的最大值 为α，最小值为b,则物块所受的最大静摩擦力为() F A.a-b B. a+b C.ab D. /a2+b2 2 a+b 2 二、多项选择题（本题包括3小题，每小题6分，共18分。每小题给出 的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全 的得3分，有选错的得0分) 8.在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是() A.在探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，采用了控制变量法 B.物理学中规定：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力的大小为1N C.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用了等效替代法 D.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要 科学研究方法 9.蹦床运动中，体重为60kg的运动员在t=0 ◆FN 时刚好落到蹦床上，对蹦床作用力大小F与时 间t的关系如图所示。假设运动过程中运动员 身体始终保持竖直，在其不与蹦床接触时蹦床 水平。忽略空气阻力，重力加速度大小取 1 Lt/s 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 10m/s2。下列说法正确的是() A.0~0.15s,运动员一直减速下降 B.离开蹦床后，运动员上升的最大高度等于5m C.运动员在0.30s与仁2.30时刻速度不相同 D.运动员离开蹦床后到再次接触蹦床前，运动员始终处于完全失重状态 10.如图，半圆柱体半径为4R,固定在水平面上。竖直挡板紧靠柱体低端，使半径为R的光滑小球停 在柱体与挡板之间，球与柱体接触点为M。现将挡板保持竖直，缓慢的向右移动距离R后保持静止， 球与柱体接触点为N(未画出)。以下判断正确的是() A.挡板移动过程中，挡板对小球的弹力变小 B.挡板移动过程中，柱体对小球的弹力变大 C.小球在M、N两点所受柱体的作用力大小之比为3：4 D.小球在M、N两点所受挡板的作用力大小之比为3：4 三、实验题（本题共2小题，共16分） 11,(6分)某同学用图甲装置做“弹簧的弹力与伸长量之间的关系实验。 ↑FN 25 20 15 10 指针菲 5 16 x/cm 单位：cm 0 24 6 8 甲 乙 丙 高一物理第2页（共4页） ()图示实验装置中，刻度尺保持竖直，为了便于直接读出弹簧的长度，刻度尺的零刻度应与弹簧的 (选填“上端”或“下端”)对齐；不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示，则此时弹簧的 长度：L= cIm。 (2)改变所挂钩码的个数，进行多次实验，记录每次所挂钩码的质量m及弹簧的长度L,根据F=g 求得弹力(g为重力加速度大小)，根据x=L-L,求出弹簧伸长量，根据求得的多组F、x作F-x图 像，如图丙所示。由图像可求得出弹簧的劲度系数为k= N/m(保留一位小数)。 12.（10分)某学习小组进行“探究小车加速度α与质量M力F的关系”的实验，实验装置如图甲所 示： 细绳 纸带 砝 3.0 码、 端喘有 小车打点计时器 定滑轮 12.38+ 的长木板 实验台 27.87 单位：cm 砝码 49.62 乙 光滑小轮 力传感器 打点计时器 Q 台桶 长木板 丙 戊 (1)关于平衡摩擦力，下列说法正确的有 A.小车放在倾斜长木板上，在不挂砝码和砝码盘的情况下，轻推小车使其能在纸带上打出均匀点迹 B.在每次改变小车质量之后需要重新平衡摩擦力 C.平衡摩擦力的目的是使小车所受合外力的大小等于细绳拉力的大小 D.平衡摩擦力的目的是使细绳拉力的大小等于砝码盘和砝码总重力的大小 (2)若用图像法验证小车加速度a与质量M的反比关系，则应作出α随的变化图像（选填“M 或”)； M (3)图乙是按正确的实验步骤得到一条纸带，实验中打点计时器连接的电源周期为0.02s,每两个相邻 计数点之间还有4个点没有画出，小车的加速度a= m/s2（结果保留三位有效数字)； (④)某同学在做“保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比”的实验时，根据测得的数 据作出如图丙示的α一F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是 (多选)： A.木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小 B.木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大 C.小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量 D.砝码和砝码盘的总质量不满足远小于小车质量 (⑤)该小组又对实验方案进行了改进，来研究小车加速度α与F的关系，装置如图丁所示。将装有力 传感器的小车放置于水平长木板上，并缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚好能匀速运动为止，记下 小车匀速运动时传感器的示数F。再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的 示数F,释放小车，实时记录小车运动时传感器的示数F2,改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获 得多组数据描绘小车加速度α与F的关系如图戊所示。不计纸带与计时器间的摩擦。图像中F是实验 中测得的 （单选)。 A.F B.F2 C.F-F D.F2-Fo 高一物理第3页（共4页） 四、计算题（本题共3小题共38分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演 算步骤。只写出最后答案的，不能得分。有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单 位。) 13.(12分)钢架雪车比赛的一段赛道如图(1)所示，长为x1=25的水平直道AB与长为x2=65m的 倾斜直道BC在B点平滑连接（在B点速率不变，方向由水平变为沿斜面向下），斜道BC与水平面 的夹角=8。运动员从A点由静止出发，推着雪车匀加速到B点时速度大小为1=10s;紧接着沿BC 匀加速下滑，如图(2)所示，从B到C点用时仁5s。若雪车（包括运动员）可视为质点，始终在冰 面上运动，其总质量=100kg,sin80.14,g取10m/s2,求雪车（包括运动员)； (1)在直道AB上的加速度大小： (2)在斜道BC上运动时受到的阻力大小： (3)在斜道BC上运动时对斜道BC的压力大小。 A· B 0=8° 图(1) 图(2) 14.(12分)某同学站在高铁站台安全区内用手机测量高铁进站的运动。从高铁第一节车厢头部经过 该同学时开始计时，经50s第七节车厢尾部刚好停在该同学面前，然后他向列车车尾方向行走了45步 到达第八节车厢尾部。已知该同学步长约为60cm,假设高铁做匀减速直线运动，每节车厢长度相同， g取10m/s2。试估算：（结果均保留两位有效数字) (1)测量时段高铁的加速度大小： (②)开始计时时高铁的速度大小： (3)匀减速阶段高铁所受阻力与车重之比。 15.(14分)如图所示，在光滑的水平地面上，相距L=5m的A、B两个物块（可视为质点）均以速 度'。=10s向右匀速运动，随后两物块相继滑上倾角37°的足够长粗糙斜面，两物块与斜面之间的动 摩擦因数均为0.5，地面与斜坡平滑连接（连接处物块速率不变，方向由水平变为沿斜面向上），g 取10m/s2。求： (1)B物块刚要滑上斜坡时，A、B两物体间的距离L1; (②)B物块滑上斜坡后经过多长时间两物块第一次相遇。 高一物理第4页（共4页） 南江中学高2025级1月阶段性测试物理答题卡 姓名 _________________ 班级 准考证号 缺考 违纪 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体公整，笔记清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 条形码粘贴区(居中) 第Ⅰ卷. (选择题,1-7为单选，每小题4分，8-10为多项选择题，每小题6分，共46分,考生需用2B铅笔填涂） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd ( )第Ⅱ卷. (非选择题,共54分, 考生需用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写) 三、实验题(16分） 11、(1) (2) 12、(1) (2) (3) (4) (5) 四、计算题（38分） 13.(12分) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 14.（12分） 15.（14分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南江中学高2025级1月阶段性测试物理试题 （满分100分，时间75分钟） 命题人：曹晋彰 审题人：佘治风 一、单项选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意。） 1.骑行既可以强身健体、提升心肺功能、增强免疫力，又可以响应国家绿色出行倡议减少碳排放。一市民在某次骑行过程中由A点开始出发，经过一段时间后骑行了2.16公里后又回到A点。该市民通过手机运动软件记录的运动轨迹与信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A．图中“00:01”指的是时刻 B．图中“2.16公里” 为该次骑行的位移大小 C．图中“33.26公里/时”指的是平均速率 D．记录骑行轨迹时人和自行车组成的系统可以看成质点 2.如图所示，一支毛笔笔顶放在水平桌面上，笔杆靠在笔架上保持静止。毛笔与笔架之间摩擦力忽略不计。下列说法正确的是（ ） A．笔架对毛笔的支持力方向竖直向上 B．桌面与毛笔之间一定有摩擦力 C．桌面对毛笔的支持力是因为毛笔发生了形变 D．毛笔对桌面的压力与桌面对毛笔的支持力是一对平衡力 3.野外高空作业时，使用无人机给工人运送零件。如图，某次运送过程中的一段时间内，无人机向左水平飞行，零件用轻绳悬挂于无人机下方，并相对于无人机静止，轻绳与竖直方向成一定角度。忽略零件所受空气阻力，则在该段时间内(     ) A. 无人机做加速运动 B. 无人机做减速运动 C. 零件所受合外力为零 D. 零件的惯性逐渐变大 4．利用智能手机的加速度传感器可直观显示手机的加速度情况。用手掌托着手机，打开加速度传感器后，手掌从静止开始上下运动。以竖直向上为正方向，测得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示，则手机（　　） A．在时刻速度最大 B．在时刻开始加速下降 C．在时间内处于失重状态 D．在时间内受到的支持力逐渐增加 5．2025年4月24日，在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射了搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭。在初始的内监测到火箭速度增加2m/s，火箭质量约为500吨且认为在内基本不变，若将火箭的运动视为匀加速，则燃料对火箭的平均推力约为（　　）（g取） A． B． C． D． 6.如图所示，A、B两球用长为1m的轻绳连接，手提B球从某高度由静止释放。两球落地的时间间隔为0.2s，g取，忽略空气阻力，A球距地面的高度为（ ） A．0.8m B．1.0m C．1.4m D．1.6m 7．如图所示，要使物块静止在斜面上必须在物体上施加一平行于斜面向上的拉力F，已知F的最大值为a，最小值为b，则物块所受的最大静摩擦力为（　　） A． B． C． D． 二、多项选择题（本题包括3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 8．在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是（　　） A．在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，采用了控制变量法 B．物理学中规定：使质量为1kg的物体产生的加速度的力的大小为1N C．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用了等效替代法 D．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法 9. 蹦床运动中，体重为的运动员在时刚好落到蹦床上，对蹦床作用力大小F与时间t的关系如图所示。假设运动过程中运动员身体始终保持竖直，在其不与蹦床接触时蹦床水平。忽略空气阻力，重力加速度大小取。下列说法正确的是（　　） A. 0~0.15s，运动员一直减速下降 B. 离开蹦床后，运动员上升的最大高度等于5m C. 运动员在与时刻速度不相同 D. 运动员离开蹦床后到再次接触蹦床前，运动员始终处于完全失重状态 10．如图，半圆柱体半径为4R，固定在水平面上。竖直挡板紧靠柱体低端，使半径为R的光滑小球停在柱体与挡板之间，球与柱体接触点为M。现将挡板保持竖直，缓慢的向右移动距离R后保持静止，球与柱体接触点为N（未画出）。以下判断正确的是（　 　） A．挡板移动过程中，挡板对小球的弹力变小 B．挡板移动过程中，柱体对小球的弹力变大 C．小球在M、N两点所受柱体的作用力大小之比为3∶4 D．小球在M、N两点所受挡板的作用力大小之比为3∶4 三、实验题（本题共2小题，共16分） 11．（6分）某同学用图甲装置做“弹簧的弹力与伸长量之间的关系”实验。 (1)图示实验装置中，刻度尺保持竖直，为了便于直接读出弹簧的长度，刻度尺的零刻度应与弹簧的 （选填“上端”或“下端”）对齐；不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示，则此时弹簧的长度： 。 (2)改变所挂钩码的个数，进行多次实验，记录每次所挂钩码的质量m及弹簧的长度L，根据求得弹力（g为重力加速度大小），根据求出弹簧伸长量，根据求得的多组F、x作图像，如图丙所示。由图像可求得出弹簧的劲度系数为 （保留一位小数）。 12．（10分）某学习小组进行“探究小车加速度a与质量M、力F的关系”的实验，实验装置如图甲所示： (1)关于平衡摩擦力，下列说法正确的有________； A．小车放在倾斜长木板上，在不挂砝码和砝码盘的情况下，轻推小车使其能在纸带上打出均匀点迹 B．在每次改变小车质量之后需要重新平衡摩擦力 C．平衡摩擦力的目的是使小车所受合外力的大小等于细绳拉力的大小 D．平衡摩擦力的目的是使细绳拉力的大小等于砝码盘和砝码总重力的大小 (2)若用图像法验证小车加速度a与质量M的反比关系，则应作出a随________的变化图像（选填“M”或“”）； (3)图乙是按正确的实验步骤得到一条纸带，实验中打点计时器连接的电源周期为0.02s，每两个相邻计数点之间还有4个点没有画出，小车的加速度a＝________m/s2（结果保留三位有效数字）； (4)某同学在做“保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比”的实验时，根据测得的数据作出如图丙所示的a—F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是_________（多选）； A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小 B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大 C．小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量 D．砝码和砝码盘的总质量不满足远小于小车质量 (5)该小组又对实验方案进行了改进，来研究小车加速度a与F的关系，装置如图丁所示。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，并缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚好能匀速运动为止，记下小车匀速运动时传感器的示数F0。再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1，释放小车，实时记录小车运动时传感器的示数F2，改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获得多组数据描绘小车加速度a与F的关系如图戊所示。不计纸带与计时器间的摩擦。图像中F是实验中测得的______（单选）。 A．F1 B．F2 C．F1－F2 D．F2－F0 四、计算题（本题共3小题共38分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的，不能得分。有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13．（12分）钢架雪车比赛的一段赛道如图（1）所示，长为的水平直道AB与长为的倾斜直道BC在B点平滑连接（在B点速率不变，方向由水平变为沿斜面向下），斜道BC与水平面的夹角。运动员从A点由静止出发，推着雪车匀加速到B点时速度大小为；紧接着沿BC匀加速下滑，如图（2）所示，从B到C点用时。若雪车（包括运动员）可视为质点，始终在冰面上运动，其总质量，，g取10m/s2，求雪车（包括运动员）； (1)在直道AB上的加速度大小； (2)在斜道BC上运动时受到的阻力大小； (3)在斜道BC上运动时对斜道BC的压力大小。 14．（12分）某同学站在高铁站台安全区内用手机测量高铁进站的运动。从高铁第一节车厢头部经过该同学时开始计时，经50s第七节车厢尾部刚好停在该同学面前，然后他向列车车尾方向行走了45步到达第八节车厢尾部。已知该同学步长约为60cm，假设高铁做匀减速直线运动，每节车厢长度相同，g取10m/s2。试估算：（结果均保留两位有效数字） (1)测量时段高铁的加速度大小； (2)开始计时时高铁的速度大小； (3)匀减速阶段高铁所受阻力与车重之比。 15．（14分）如图所示，在光滑的水平地面上，相距的A、B两个物块（可视为质点）均以速度向右匀速运动，随后两物块相继滑上倾角的足够长粗糙斜面，两物块与斜面之间的动摩擦因数均为，地面与斜坡平滑连接（连接处物块速率不变，方向由水平变为沿斜面向上），g取10m/s2。求： (1)B物块刚要滑上斜坡时，A、B两物体间的距离； (2)B物块滑上斜坡后经过多长时间两物块第一次相遇。 高一物理 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $