20.2 电生磁 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电生磁”核心内容，涵盖奥斯特实验、通电螺线管磁场及安培定则，通过“观察小磁针偏转-断开恢复-改变电流方向反向偏转”实验链导入，从直导线到螺线管逐步深入，构建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，如用铁屑撒在塑料板上观察磁场分布、对比螺线管与条形磁体磁场，结合归纳小结结构化梳理知识，培养科学思维与探究能力，助力学生直观建立物理观念，教师可借实验链与分层练习提升教学实效。

观察：通电后小磁针有什么变化？ 现象：小磁针发生偏转。 实验 　观察：断开开关，小磁针有什么变化？ 现象：小磁针恢复原位。 　　对比有无电流的情况： 　　说明：通电导线和磁体一样，周围存在磁场。 九年级物理全一册 •人教版（2025新版） 第二十章《电与磁》 电生磁 　　观察：改变电流方向，观察小磁针的变化。 现象：小磁针反向偏转。 　　对比电流方向改变前后的情况： 　　说明：电流产生的磁场方向跟电流的方向有关。 新知探究 一、电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 丹麦物理学家奥斯特是世界上首位发现电与磁之间联系的人。 归纳总结 直导线通电后，小磁针发生偏转。说明：通电导线周围存在磁场。 改变电流方向，小磁针偏转方向相反。说明：电流产生的磁场方向跟电流的方向有关。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场， 这种现象叫作电流的磁效应。 　　观察：通电导线能否吸引铁钉。 说明： 一根通电导线产生的磁场太弱了。 实验 问题： 一根通电导线产生的磁场太弱了，如何增强这根导线产生的磁场呢？ 二、通电螺线管的磁场 　　通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 　　绕制螺线管 绕法一 绕法二 电源 ＋ － 电源 ＋ － 绕法一 绕法二 现象： 当电源正、负极方向不变时，改变螺线管的绕线方法，螺线管中电流方向发生改变。 探究：通电螺线管外部磁场分布 把小磁针放到螺线管周围不同位置， 在图上记录磁针N极的方向。 如果有铁屑，还可以怎样进行实验？ 交流讨论 　　在塑料板上均匀地撒上铁屑。通电后，轻敲塑料板，观察铁屑的分布情况。 对比磁场分布情况： 说明： 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 　　探究通电螺线管的极性与电流方向的关系 通电螺线管的极性如何判断？ 通电螺线管周围磁场的方向 小磁针 　　把小磁针放到螺线管周围不同位置，通电后观察小磁针 N 极的指向。 实验 螺线管示意图 绕法一 S N 　　改变通电螺线管中电流的方向，观察通电螺线管的极性是否发生改变。 螺线管示意图 绕法一 N S 　　对比电流方向改变前后的情况： N S S N 说明： 通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 　　探究通电螺线管外部的磁场分布 螺线管示意图 螺线管实物图 绕法二 S N 　　对比电流方向改变前后的情况： N S N S N S N S N S 实验结论：通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的________有关。 方向 归纳总结 1.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。 2.通电螺线管的极性跟电流方向有关。 探究点三　安培定则 提出问题 通电螺线管的极性跟电流方向有关，那么通电螺线管的极性、电流方向怎样判断呢？ 　　你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？ 牵牛花说：“如果电流与我的缠绕方向一致，那么 N 极就与我的生长方向一致。” 　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。 三、安培定则 　　例题 1　利用安培定则确定通电螺线管中的 N 极和 S 极。 　　例题 2　利用安培定则确定通电螺线管中的 N 极和 S 极。 　　 1. 利用安培定则确定通电螺线管中的 N 极和 S 极。 练习 　　 2. 利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向。 课堂练习 电生磁 电流的磁效应——奥斯特实验 通电螺线管的磁场 安培定则 电流周围存在磁场 磁场的方向与电流 方向有关 与条形磁体相似 极性与电流方向有关 课堂小结 通电螺线管和条形磁体 项目 通电螺线管 条形磁体 不同点 通电时有磁性，断电时无磁性 永磁体 N极、S极与电流方向有关 N极、S极固定不变 相同点 （1）磁场分布相似，磁极在两端； （2）具有吸引磁性物质的性质； （3）悬挂起来自由转动，静止后都能指南北。 1.在如图所示的实验中，导线通电时，导线下方的小磁针会发生偏转，但当导线在某种方位下进行实验时却看不到这种现象，这是怎样的方位?为什么看不到这种现象? 解答：这种方位是导线电流方向从西向东。小磁针的偏转程度决定于地磁场的方向和通电导体产生的磁场方向。小磁针本来在地磁场作用下，S极指南，N极指北。导线产生的磁场是以导线上各点为圆心的同心圆，圆面和导线垂直，可以用安培定则判定。当导线通以南北方向电流，下方的小磁针在导线产生的磁场作用下，最大转动角度是90°。如果导线电流方向从西向东，由安培定则判断出，导线下方小磁针处的环绕磁场方向由南向北，小磁针就不会偏转（偏转角度为零）。 2.在如图所示的实验装置中，小磁针位于通电螺线管的正上方。若开关闭合，请在图中画出一条通过小磁针的磁感线，并标明小磁针的N极。 N 3.请你根据下图所示的通电螺线管中的电流方向，判定螺线管的N、S极。 N S N S 4.如下图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性和电流的方向。 N S + ﹣ N N + ﹣ S S ﹣ + 甲 乙 丙 5.如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化？ 解答：小磁针逆时针转动90°，即小磁针转动到N极水平向右，最后稳定静止。 S 6.如图所示，把螺线管水平悬挂起来，给导线通电，螺线管就像指南针一样，静止时指向南北方向。请你判断通电螺线管的哪一端指向北方。 解答：B端指向北方。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $