河北省邢台市威县 2025-2026学年三年级上学期期末教学质量检测语文试卷

2025——2026学年度第一学期期末检测 三年级语文(人教版) 考生注意： 1.本试卷共6页，总分 100分。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 总分 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 第一部分：基础知识积累和运用(50分) 一、读拼音，写词语。(5分) hán lěng( )的冬日最盼下雪，那时的天空 huī méng méng(的，北风yǎn zòu( )着凛冽的乐章。shì xiàn( )所及，大地被盖上一层 yín bái( )的绒毯。喜欢 shuì( )懒觉的孩子也不愿继续tǎng()着了， jí jí máng máng()起床，跑到雪地里 wán shuǎ( )，欢声笑语在风中 piāo( )荡，传递着无尽的欢乐与温暖。 二、我会查字典。(5分) “准”用音序查字法，应先查大写字母“ ”，再查音节“ ”；用部首查字法先查部首“ ”，再查 画。字典的意思有： ①标准，法则。②正确。③一定，确实。给下面的加点字选择正确的解释。(填序号) 1.这个钟表买回来已经十年了，但是依然走得很准。 ( ) 2.放心吧！这次任务准能完成。 ( ) 3.言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。 ( ) 三年级语文期末检测(人教版)第 1页共 6页 三、按要求填词语。(8分) 1.填表示动作的词。(4分) ( )沙包 ( )毽子 ( )花篮 ( )故事 ( )礼貌 ( )山歌 ( )皮筋 ( )迷藏 2.填表示颜色的词。(2分) ( )的枫叶 ( )的小麦 ( )的大碗 ( )的草地 3.填表示事物名称的词。(2分) 遥远的( ) 平整的( ) 突兀的( ) 著名的( ) 四、选出下列句子运用的修辞手法，填序号。(4分) A 比喻 B.拟人 C.反问 D.排比 E.夸张 1.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 ( ) 2.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ( ) 3.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ( ) 4.秋天是金色的，是凉爽的，是丰收的。 ( ) 五、句子训练营。(10分) 1.童第周是我国著名的生物学家。(缩写句子) 2.牵牛花开出了紫色的花。(改为拟人句) 3.照样子写句子。 例：西沙群岛一带海水很美。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 这里的商品很多。 三年级语文期末检测(人教版)第 2 页共 6页 学科网（北京）股份有限公司 4.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。(把提示语改写在前面) 5.我们全校师生和校长都参加了这次活动。(用修改符号修改病句) 六、看谁积累的多。(8分) 1.荷叶罗裙一色裁， 。 ，闻歌始觉有人来。 2.群儿戏于庭，一儿登瓮， 。 ，光持石击瓮破之。 3.老师常用“ ，泰山移”这句话教导我们要团结。 4.《夜书所见》中写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景的诗句是 。 5.“锲而舍之， ；锲而不舍， 。”告诉我们，只要坚持不懈，再难的事情也可以做到。 6.“湖光秋月两相和， 。 ，白银盘里一青螺。”这首诗出自刘禹锡的《望洞庭》。 7.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开， 的波澜壮阔；爱您“ ，淡妆浓抹总相宜”的婀娜多姿；爱您 ；霜叶红于二月花”的和谐淡雅；爱您“两岸猿声啼不住， ”的洒脱飘逸；爱您“仁者爱人， ”的文明礼仪。 七、判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)(10分) 1.《总也倒不了的老屋》中的老屋肯定会倒下，因为它又老又破。 ( ) 2.《所见》这首诗的作者是明代的袁枚，诗中描写的是天真可爱的儿童形象。( ) 3.泰戈尔是印度诗人、作家，《花的学校》就是他写的。 ( ) 4.《大青树下的小学》主要讲的是傣族学生上学的事情。 ( ) 5.翠鸟停在船头是要和“我们”一起坐船到外祖父家里去。 ( ) 三年级语文期末检测(人教版)第 3 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 第二部分：阅读积累和运用(25分) 八、课内阅读。(13分) 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员(陆续 继续)从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上(长满 布满)了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹(tán dàn)片纷飞，小庙被烟雾淹没(mò méi)了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 1.请你细读文段，在( )里选择恰当的读音或词语，用“ ”标出。(2分) 2.用“ ”画出描写小庙周围环境危险的句子。(2分) 3.用“◯”在选段中标出描写白求恩大夫救治伤员的动作的词语。(2分) 4.从文中画“﹏”的句子中我们可以看出白求恩 。(2分) 5.在危险的环境中，白求恩不顾自己的安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是 的，动作是 的。(2分) 6.对于选段的理解，下列说法错误的一项是( )(3分) A.选段通过描写战争的激烈，衬托出白求恩大夫做手术条件的艰苦。 B.选段中穿插炮火纷飞的战争场面，更能体现出白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的国际主义精神。 C.选段主要写白求恩大夫做手术的事，描写战争场面是多余的。 九、课外阅读。(12分) 泉州的四季 ①泉州，是一个美丽的地方，春、夏、秋、冬都散发着独有的魅(mèi)力。 ②泉州的春天是活泼的，是花香的味道。人们三五成群，观赏开元寺里盛开的樱花，满城弥漫着花香。泉州的春天就像那可爱天真的小姑娘，期待着你的赞扬。 三年级语文期末检测(人教版)第 4页共 6页 学科网（北京）股份有限公司 ③泉州的夏天是热情的，是香甜的味道。大街小巷的小吃店里摆着四果汤、土笋冻……大家在看书、下棋的闲暇(xiá)之余，都会来一碗甜甜的“泉州小吃”，好像生活也跟着甜蜜起来。泉州的夏天就像那精神十足的小伙子，期待着你的点赞。 ④泉州的秋天是优雅的，是茶香的味道。在秋风习习的傍晚，人们会带上好茶，约上好友到清源山，寻找一处最佳景点欣赏美景，品尝闽(mǐn)南茶香，与朋友畅聊古今。泉州的秋天就像那高雅的诗人，期待着你的品读。 ⑤泉州的冬天是有生机的，是过节的味道。冬日的暖阳照着古城的每一个角落，红粉色的刺桐花开得正好，满城都是喜庆的颜色。泉州的冬天就像那神采奕(yì)奕的老人，期待着游子的归来。 ⑥如此独特的泉州，怎能不让人心生向往？ 1.第②自然段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。(2分) 2.联系生活实际，第②自然段中加点词“弥漫”的意思是 。(2分) 3.把文中画“﹏”的句子改为陈述句。(2分) 4.泉州的四季分别有怎样的特点？体会文章语言的生动，填一填。(3分) 春天：活泼 夏天： 秋天： 冬天： 5.你建议朋友哪个季节来泉州旅游？请结合文本内容简要说明理由。(3分) 第三部分：习作(25分) 十、练笔小天地(25分) 同学们，在平时的生活中，你一定帮助过别人，把你帮助别人的过程详细地写出来告诉大家。一定要把字写漂亮，把句子写通顺哟！可别忘了写题目呀！300字左右。 三年级语文期末检测(人教版)第 5页共 6页 学科网（北京）股份有限公司 题 目 : 100 200 300 400 三年级语文期末检测(人教版)第6 页 共 6 页 三年级语文期末检测卷参考答案与解析 第一部分：基础知识积累和运用（50 分） 一、读拼音，写词语（5分） · hán lěng → 寒冷 · huī méng méng → 灰蒙蒙 · yǎn zòu → 演奏 · shì xiàn → 视线 · yín bái → 银白 · shuì → 睡 · tǎng → 躺 · jí jí máng máng → 急急忙忙 · wán shuǎ → 玩耍 · piāo → 飘 二、我会查字典（5分） · 音序查字法：先查大写字母 Z，再查音节 zhǔn · 部首查字法：先查部首 氵，再查 8 画 · 词义选择： 1. 这个钟表买回来已经十年了，但是依然走得很准。（② 正确） 2. 放心吧！这次任务准能完成。（③ 一定，确实） 3. 言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。（① 标准，法则） 三、按要求填词语（8分） 1. 填表示动作的词 示例：（丢）沙包 （踢）毽子 （编）花篮 （讲）故事 （讲）礼貌 （唱）山歌 （跳）皮筋 （捉）迷藏 2. 填表示颜色的词 示例：（火红）的枫叶 （金黄）的小麦 （洁白）的大碗 （碧绿）的草地 3. 填表示事物名称的词 示例：遥远的（地方） 平整的（土地） 突兀的（山峰） 著名的（景点） 四、选出下列句子运用的修辞手法（4分） 1. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（A 比喻） 2. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（E 夸张） 3. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（C 反问） 4. 秋天是金色的，是凉爽的，是丰收的。（D 排比） 五、句子训练营（10分） 1. 缩写句子：童第周是生物学家。 2. 改为拟人句：示例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 3. 照样子写句子：示例：这里的商品琳琅满目，应有尽有。 4. 把提示语改写在前面：红头悲哀地说：“可是你说这些对我有什么用呢？” 5. 修改病句：删去 “和校长”（“全校师生” 已包含校长），改为：我们全校师生都参加了这次活动。 六、看谁积累的多（8分） 1. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，闻歌始觉有人来。 2. 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，光持石击瓮破之。 3. 老师常用 “人心齐，泰山移” 这句话教导我们要团结。 4. 《夜书所见》中写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景的诗句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 5. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 告诉我们，只要坚持不懈，再难的事情也可以做到。 6. “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，白银盘里一青螺。” 这首诗出自刘禹锡的《望洞庭》。 7. 祖国，我爱您，爱您 “天门中断楚江开，碧水东流至此回” 的波澜壮阔；爱您 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” 的婀娜多姿；爱您 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 的和谐淡雅；爱您 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 的洒脱飘逸；爱您 “仁者爱人，有礼者敬人” 的文明礼仪。 七、判断下列说法是否正确（10分） 1. 《总也倒不了的老屋》中的老屋肯定会倒下，因为它又老又破。（×） 解析：老屋为了帮助小动物一直没有倒下。 2. 《所见》这首诗的作者是明代的袁枚，诗中描写的是天真可爱的儿童形象。（×） 解析：袁枚是清代诗人。 3. 泰戈尔是印度诗人、作家，《花的学校》就是他写的。（√） 4. 《大青树下的小学》主要讲的是傣族学生上学的事情。（×） 解析：这所小学是多民族学生共同学习的地方。 5. 翠鸟停在船头是要和 “我们” 一起坐船到外祖父家里去。（×） 解析：翠鸟停在船头是为了捕鱼。 第二部分：阅读积累和运用（25 分） 八、课内阅读（13分） 1. 选择恰当的读音或词语 · 伤员（陆续 √ / 继续）从火线上抬下来 · 眼球上（布满 √ / 长满）了血丝 · 弹（dàn √ /tán）片纷飞 · 淹没（mò √ /méi）了 2. 描写小庙周围环境危险的句子： 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 3. 描写白求恩大夫救治伤员的动作的词语： 站、接过、取出、丢 4. 从 “他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝” 可以看出： 白求恩大夫已经极度疲劳，但依然坚守岗位。 5. 在危险的环境中，白求恩不顾自己的安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是镇定的，动作是敏捷的。 6. 下列说法错误的一项是（C） 解析：描写战争场面是为了衬托白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的精神，不是多余的。 九、课外阅读《泉州的四季》（12分） 1. 第②自然段的中心句：泉州的春天是活泼的，是花香的味道。 2. “弥漫” 的意思：（花香）充满、布满整个泉州城。 3. 改为陈述句：如此独特的泉州，让人心生向往。 4. 泉州的四季特点： · 夏天：热情 · 秋天：优雅 · 冬天：有生机 5. 建议哪个季节来泉州旅游： 示例：我建议春天来，因为泉州的春天活泼又充满花香，开元寺的樱花盛开，满城芬芳，非常迷人。 第三部分：习作（25 分） 十、练笔小天地 写作思路： 1. 拟定一个清晰的题目，如《一次暖心的帮助》《我帮同学捡文具》等。 2. 详细描写帮助别人的过程，包括动作、语言和心理活动。 3. 结尾点明帮助他人后的感受，突出 “予人玫瑰，手有余香” 的主题。 示例片段： 《帮同学捡书》 下课的时候，我看见同桌不小心把一摞书碰倒了，书页散落在地上。我赶紧跑过去，蹲下来帮他一本一本捡起书，还把卷边的书页轻轻抚平。同桌不好意思地说：“谢谢你！” 我笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮忙呀！” 看着他抱着整理好的书本，我心里暖暖的。 学科网（北京）股份有限公司 $