2026届高三生物一轮复习课件：生态系统的能量流动

第八章 生物与环境 [第五讲：生态系统的能量流动] 课标要求： 1．分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律； 2．举例说明利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源； 3．解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。 考点一：能量流动的概念 生产者固定的太阳能总量 食物链和食物网 热能 +饵料、肥料、生活污水等 有机物中的化学能 研究能量流动的基本思路 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 能量输入 能量储存 种群 个体1 … 个体 2 个体 3 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 能量散失 能量输入 研究生态系统中能量流动一般在群体水平上，以“营养级”为单位 考点一：生态系统物质循环 第一营养级能量流动 第二营养级能量流动 同化量 ①呼吸作用中以热能散失 用于生长、发育、繁殖等生命活动 ②流入下一营养级 ③被分解者利用 ④未利用 没有被呼吸作用中以热能散失， 没有流入下一营养级， 没有被分解者利用 1个来源，2/3/4个去处 （定时定量研究） （最高营养级无此去路） 考点二：能量流动的过程 第一营养级 由图分析可知 ①摄入量＝同化量＋________。 ②输入该营养级的总能量是指图中的 (填字母)。 ③粪便中的能量(c)_____ (填“属于”或“不属于”)该营养级同化的能量，应为________营养级同化的能量中流向________的部分。 ④初级消费者同化的能量(b)＝______________________________________＋__________________________________。 ⑤生长、发育和繁殖的能量(e)＝____________________________ ＋____________________________ ＋ 未被利用的能量(j)。 粪便量 不属于 上一个 分解者 呼吸作用以热能的形式散失的能量(d) 用于生长、发育和繁殖的能量(e) 分解者利用的能量(f－c) 下一营养级同化的能量(i) b 考点二：能量流动的过程 第二营养级 大本P284 D P285 1.(2023·北京东城模拟)下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列叙述不正确的是(　　) A.图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量 B.在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于d C.若有未被利用的能量，则在g和i中有一处表示未被利用的能量 D.初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/b×100% B P285 3.(2023·河南、湖南重点高中联考)下图甲表示食物链上能量流动的部分情况，图乙表示兔的能量来源与去向。下列有关叙述正确的是(　　) 注：图甲中的草指某一种草，假定该生态系统中只有图示这一条简单的食物链。 A.图甲中草到兔的能量传递效率为(②/①)×100% B.能量W1＝A1＋B1＋C1＋D1 C.兔通过呼吸作用释放的能量均以热能的形式散失 D.兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便中的能量 （1）单向的，不可逆转， 不能循环流动； （2）沿食物链逐级递减，最终在环境中消失。 单向流动 逐级递减 （相邻两个营养级间的能量传递效率大约是10％～20％） 考点三：能量流动的特点 低 高 热能 10%～20%　 同化量 呼吸消耗 分解者 提醒　任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。 不同于能量利用率 考点三：能量流动的特点 大本P282 考点四：能量流动的相关计算 1. 能量传递效率选择 1. 在图中海鸟获得能量最多的食物链是____________________________。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少是___________千克。 甲壳类 水绵 海鸟 水蚤 大鱼 小鱼 淡水虾 水藻→水蚤→甲壳类→海鸟 125 以能量传递效率为20％计算 以最短的食物链来计算 不是以个体或种群为单位，而是以 为单位。 营养级 2.如图为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109kJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是（　　） A．2.0×108kJ B．2.32×108kJ C．4.2×108kJ D．2.26×108kJ A A E B C D 2. 能量传递效率相关计算 3.若a表示海鸟食物中甲壳类食物所占的比例，若要使海鸟的体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系式可表示为： 。 4.某生态系统中存在如图3所示的食物网，如将丙的食物比例由甲：乙=1：1调整为 2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的 倍。 y＝625x－600ax 1.375 4变式：某生态系统中存在如图3所示的食物网，如将甲的能量流动比例由乙：丙=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的 倍。 0.74 3. 能量传递效率调整 C 4.(2023·山东青岛调研)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ·(m2·a)－1]，下列说法错误的是(　　) 大本P285 A.图中A代表的生理过程是呼吸作用 B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为15.6% C.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104[kJ·(m2·a)－1] D.捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 Q:流经该生态系统的总能量？ 1.17×105[kJ·(m2·a)－1] 流入第三营养级： 0.25＋0.05＋2.1＋5.1-5＝2.5 流入第二营养级： 2.5＋0.5＋4＋9—2＝14 第一营养级（生产者）： 14＋3＋70＋23＝110 P285 应为第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%。 2.5 14 4 人工生态系统能量 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 形状 每一阶含义 每一营养级生物所含能量的多少 每一营养级生物个体的数目 每一营养级生物的有机物总量 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性 一般生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 一般生物有机物的总质量沿食物链升高而逐级递减 考点四：生态金字塔 考点四：生态金字塔 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 分析 能量流动的过程中总是有能量的耗散，故能量流动逐级递减 成千上万只昆虫生 活在一株大树上时，该数量金字塔的塔形也会发生变化： 浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物的生物量： 一定正置 可能倒置 可能倒置 P286 1.(2019·全国卷Ⅱ)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能(　　) A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形 C.前者为金字塔形,后者为金字塔形 D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形 A 考点五：能量流动的实践意义 (1)帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 (2)实现能量的多级利用，提高能量的利用率。 (3)帮助人们合理地调整生态系统中的　　　　关系，使能量持续高效地流向　　　　　　的部分。 能量流动 对人类最有益 （判断）一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少（ ） × 不一定，改变能量流动的关系 考点五：能量流动的实践意义 (1)农田生态系统中间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻—萍—蛙等立体农业，体现能量流动的实践意义是：　　　　　 　。 (2)海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。体现能量流动的实践意义是：　　　　　 　。 (3)以农家乐为主题的生态农业是现代农业的一种新模式，如建立“藕一鱼—鳅”共同混养的人工鱼塘。其中鱼粪和鳅粪肥田体现能量流动的实践意义 。 (4)“桑基鱼塘”中桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，塘泥肥桑，体现能量流动的实践意义 。 (5)对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理，将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生态复合肥，体现能量流动的实践意义 。 (6)稻蟹共养的生产模式中，水稻的落叶可以被螃蟹利用，体现能量流动的实践意义 。 (7)生态农业使废物资源化，可合理设计食物链实现物质和能量利用，体现能量流动的实践意义 。 帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 实现能量的多级利用，提高能量的利用率。——强调废物利用 考点五：能量流动的实践意义 (8)根据草场的能量流动特点，合理确定草场的放牧程度，体现能量流动的实践意义是：　　　　　 　 。 (9)通过布设捕鼠装置缓解农田鼠患，体现能量流动的实践意义是：　　　　　 。 (10)某生态农业系统中利用草鱼去除杂草， 青蛙捕食害虫能生物防治措施，体现能量流动的实践意义是：　　　　　 。 (11）某棉田生态系统中棉花的主要害虫之一是蚜虫，现引入蚜虫的天敌——草蛉。体现能量流动的实践意义是：　　　　　 。 (12)“螟虫灭光，谷米满仓”，“捕蛾一个，增产一箩”,“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”,体现能量流动的实践意义是：　　　　　 。 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。——强调去掉对人类有害的部分，使人类有益的部分获得更多能量 $