1.3物质的量 同步作业《化学（农林牧渔类）》 高教版

1.3物质的量 同步作业 《化学（农林牧渔类）》 高教版 一、选择题（每题4分，共10题，满分40分） 1.下列关于物质的量的说法中，正确的是（ ） A. 物质的量是表示物质质量的物理量 B. 物质的量的单位是克（g） C. 物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体 D. 1mol任何物质都含有相同数目的原子 2.下列说法中，错误的是（ ） A. 摩尔是物质的量的单位 B. 1mol H₂O中含有Nₐ个水分子（Nₐ为阿伏加德罗常数） C. 物质的量可以衡量物质所含粒子数的多少 D. 阿伏加德罗常数的数值是固定不变的，与粒子种类无关 3.下列物质中，物质的量为0.5mol的是（ ） A. 32g O₂ B. 18g H₂O C. 11g CO₂ D. 9g H₂ 4.关于阿伏加德罗常数（Nₐ），下列说法正确的是（ ） A. Nₐ的数值约为6.02×10²³ B. Nₐ的单位是mol C. 1mol任何物质所含的粒子数都等于Nₐ D. Nₐ是一个纯数值，没有单位 5.相同物质的量的下列物质，所含粒子数最多的是（ ） A. H₂ B. O₂ C. CO₂ D. Ne 6.下列说法中，正确的是（ ） A. 1mol O₂和1mol O₃所含的氧原子数相同 B. 物质的量越大，物质的质量一定越大 C. 不同物质，若物质的量相同，则所含粒子数一定相同 D. 物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁 7.已知某物质的摩尔质量为M g/mol，质量为m g，则该物质的物质的量为（ ） A. m/M mol B. M/m mol C. m×M mol D. 无法确定 8.下列各组物质中，物质的量相等的是（ ） A. 3g H₂和32g O₂ B. 18g H₂O和22g CO₂ C. 9g H₂O和0.5mol CO D. 1mol N₂和28g O₂ 9.关于物质的量、摩尔质量和质量的关系，下列表达式正确的是（ ） A. 物质的量 = 质量×摩尔质量 B. 质量 = 物质的量×摩尔质量 C. 摩尔质量 = 物质的量×质量 D. 物质的量 = 摩尔质量÷质量 10.下列说法中，不符合物质的量相关概念的是（ ） A. 摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一 B. 1mol任何纯净物都含有固定数目的构成粒子 C. 物质的量可以描述原子、分子、离子等微观粒子 D. 阿伏加德罗常数是0.012kg碳-12所含的碳原子数 二、填空题（每空2分，共5题，满分20分） 1.物质的量的符号是________，单位是________，简称________。 2.阿伏加德罗常数的符号是________，其近似值为________，单位是________。 3.1mol H₂中含有________个氢分子，含有________个氢原子；0.5mol CO₂中含有________个二氧化碳分子。 4.摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，符号是________，单位是________；H₂O的摩尔质量为________。 5.49g H₂SO₄的物质的量是________mol；0.2mol NaCl的质量是________g（已知NaCl的摩尔质量为58.5g/mol）。 三、判断题（每题2分，共5题，满分10分，对的打“√”，错的打“×”） 1.物质的量是表示物质所含粒子多少的物理量，与物质的质量无关。（ ） 2.1mol任何物质的质量都等于该物质的摩尔质量。（ ） 3.阿伏加德罗常数的数值约为6.02×10²³，所以1mol任何物质都含有6.02×10²³个粒子。（ ） 4.摩尔质量的单位是g，物质的量的单位是mol。（ ） 5.相同质量的不同物质，物质的量越大，其摩尔质量越小。（ ） 四、命名题（每题2分，共4题，满分8分） 1.给下列物质命名：Na₂SO₄ 2.给下列物质命名：CaCO₃ 3.给下列物质命名：NH₄Cl 4.给下列物质命名：KNO₃ 五、简答题（每题6分，共2题，满分12分） 1.简述物质的量的意义，以及它在化学学习和农林牧渔生产中的作用（至少答2点）。 2.简述摩尔质量与相对分子质量（或相对原子质量）的区别与联系。 六、综合题（每题5分，共2题，满分10分） 1.现有质量为18g的H₂O和质量为44g的CO₂，请计算： （1）H₂O和CO₂的物质的量分别是多少？ （2）两种物质所含的分子数之比是多少？ 2.已知某纯净物的摩尔质量为44g/mol，现有该物质0.5mol，请计算： （1）该物质的质量是多少？ （2）该物质所含的粒子数约为多少？ 参考答案 一、选择题（每题4分，共40分） 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B 10.A 二、填空题（每空2分，共20分） 1.n；摩尔；摩 2.Nₐ；6.02×10²³ mol⁻¹；mol⁻¹ 3.6.02×10²³；1.204×10²⁴；3.01×10²³ 4.M；g/mol；18g/mol 5.0.5；11.7 三、判断题（每题2分，共10分） 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、命名题（每题2分，共8分） 1.硫酸钠 2.碳酸钙 3.氯化铵 4.硝酸钾 五、简答题（每题6分，共12分） 1.意义：物质的量是联系微观粒子（原子、分子、离子等）和宏观物质（质量、体积等）的物理量，能定量描述物质所含微观粒子的多少。（3分） 作用：① 便于化学计算，简化微观粒子与宏观质量之间的换算；② 在农林牧渔生产中，可用于计算肥料、农药等物质的用量，精准控制配比，提高生产效率；③ 帮助理解物质的组成和化学反应中粒子的数量关系。（答出2点即可，3分） 2.区别：摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量，有单位（g/mol）；相对分子质量（或相对原子质量）是一个比值，无单位，等于构成粒子的相对原子质量之和。（3分） 联系：当物质的摩尔质量以g/mol为单位时，其数值等于该物质的相对分子质量（或相对原子质量）。（3分） 六、综合题（每题5分，共10分） 1.（1）H₂O的摩尔质量为18g/mol，物质的量 = 18g ÷ 18g/mol = 1mol；（2分） CO₂的摩尔质量为44g/mol，物质的量 = 44g ÷ 44g/mol = 1mol；（2分） （2）分子数之比 = 物质的量之比 = 1:1（1分） 2.（1）质量 = 物质的量×摩尔质量 = 0.5mol × 44g/mol = 22g；（2分） （2）粒子数 ≈ 0.5mol × 6.02×10²³ mol⁻¹ = 3.01×10²³（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $