广东省汕头市潮南区陈店镇公办学校期末联考2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025~2026学年度第一学期 三年级语文科期终测试卷（A) 内容包括：P1~P112 题次 二 三 四 评分 密 评分 一、 基础知识。(39分) 封 1、读拼音，写词语。 (10分) re nao 1iáng shuǎng piao yang 9u1 ze zhun bei 线 nian shu yao cai zl tai xùnsù wei 11 内 簧 2、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 (2分) A.车轴(zh6u) 希望(q1) B.门缝(fèng)） 辽阔(kò) 不 C.增添(zen) 一骨碌(1ù) D.呢喃(nn) 满载(zài) 3、比一比，再组词。(10分) 睹（ )等（) 秒（ ) 粘( 饮（) 准 堵( )持（) 妙( ) 钻( 软( 4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()。(2分) A.妈妈怕冷，每次出门都裹得严严实实的。 答 B.弟弟，本正经地站在讲台上，好像一名老师。 C.小可刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。 D.他做事总是慌忙、井然有序。 题 5、运用俗语可以使故事更精彩。下列故事情节与俗语对应有误的一项是 ( )。(2分) A.小猫和小鸡合作一起过河。（二人同心，其利断金） B.小猴子和同学商量着完成了一期黑板报。（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） 三语终(A)一1- C.小明学习遇难题浅尝辄止，又常食言爽约，终致成绩落后，朋友渐远。 (志不强者智不达，言不信者行不果) D.小马犯了错，但是小猪却没有告诉其他人。（不迁怒，不贰过） 6、选词填空。(3分) 连续 继续 陆续 (1)大雪（华)下了两天，天一放晴，小伙伴们就( )走出家门， 到外面玩。 (2)我和弟弟堆完一个小熊雪人后，又()堆了一只可爱的小白兔 雪人。 货背女野制园 7、按要求完成句子练习。(10分) (1)人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） (2)沙滩上有贝壳。（把句子写具体） (3) 银杏树的叶子像一把把小扇子。（仿写句子） (4)小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”（把提示语放 在句末) 小中 (5)奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句） 二、根据所学内容填空。(23分) 1、月黑见渔灯， 微微风簇浪， 2、朝辞白帝 江陵 。 两岸猿声 轻舟已过 3、面对创业初期的重重困境，他始终相信“ ,任重而 道远”，最终凭借着坚持不懈的努力，事业发展得越来越好。忠 4、 的铜钟，挂在大青树 的枝干上。凤尾竹的影子，在 的墙上摇晃。 剂具量我游碳司 三语终(A)一2— 5、《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写的是兰季的景色，其中的“金 色巴掌”指的是 。不题不 6、大自然是一本 不 人册，是一部永远 里面有无穷的 有无尽的 空单击3 7、本学期，我们认识了勤于思考、敢于发问的 坚守岗位、不 怕牺牲的 沉着冷静、聪明勇敢的， 艰苦朴素、关心战 士的 …除此之外， 的西沙群岛和 的海滨 小城，这些祖国秀美的风景使我心驰神往。 三、阅读课文语段，完成练习。(1+2+4+7+4=18分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄 黄的叶子像一把把小扇(shanshan)子，扇哪扇哪，扇(shan shan)走了 夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的 颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点 头。 小 1、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 求 2、请找出这一段的中心句，抄写下来。 3、从文中找出一个比喻句，画上“”：找出一个拟人句，画上“” 4、读了这段话，我仿佛看到了 的银杏叶， 的枫叶， 的田野，有着 等各种颜色的菊花。秋天的色彩 多么丰富啊！可用文中的一个词语“ ”来形容。 5、选文告诉我们夏天的特点是 秋天的特点是 我能 写描写夏天和秋天的四字词语，分别是： 四、快乐习作。(20分) 请你把自己喜欢玩的游戏写下来。注意写清楚游戏的过程，把游戏好 玩有趣的地方写具体。 三语终(A)-3 密 封 线 内 不 准 答 超 三语终(A)一4一 2025~2026学年度第一学期 三年级语文科期终测试卷 (A) 内容包括：P1~P112 题次 二 密 三 四 评分 评分 一、 基础知识。(39分) 留 封 1、读拼音，写词语。(10分) re nao liang shuang piao yang 9u1 zé zhun bei 线 nian shu yao cai zi tai xun su wěi 内 2、下列加点字的读音全部正确的一项是(D)。 (2分) A.车轴(zhou) 希望(qi) B.门缝(fèng) 辽阔(kò) 不 C.增添(zen) 一骨碌(1) D.呢喃(ndn) 满载(zài) 3、比一比，再组词。 (10分) 睹（目睹）·等（等待） 秒（分秒） 粘（粘贴） 准 饮（饮水） 堵（堵住）持（持久） 妙（美妙） 钻（钻出） 软（松软） 4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(D)。(2分) A.妈妈怕冷，每次出门都裹得严严实实的。 答 B.弟弟一本正经地站在讲台上，好像一名老师。 C.小可刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。 D.他做事总是慌忙、井然有序。 题 5、运用俗语可以使故事更精彩。下列故事情节与俗语对应有误的一项是 (D)。(2分) A.小猫和小鸡合作一起过河。（二人同心，其利断金） B.小猴子和同学商量着完成了一期黑板报。（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） 三语终(A)一1一 C.小明学习遇难题浅尝辄止，又常食言爽约，终致成绩落后，朋友渐远。 (志不强者智不达，言不信者行不果) D.小马犯了错，但是小猪却没有告诉其他人。（不迁怒，不贰过） 6、选词填空。(3分) 连续 继续 陆续 (1)大雪（连续）下了两天，天一放晴，小伙伴们就（陆续）走出家门， 到外面玩。 (2)我和弟弟堆完一个小熊雪人后，又（继续）堆了一只可爱的小白兔 雪人。 7、按要求完成句子练习。(10分) (1)入们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） 街道被人们打扫得土分王净。 (2)沙滩上有贝壳。（把句子写具体） 软绵绵的沙滩上有各种各样的贝壳 (3)银杏树的叶子像一把把小扇子。（仿写句子) 红红的柿子像灯笼挂在枝头」 (4)小母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”（把提示语放 在句末) “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”小母牛说。 6℃ (5)奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句） 二、根据所学内容填空。(23分) 1、月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 2、朝辞白帝彩云间一，子里江陵一日还一。两岸猿声啼不住一 轻舟己过万重山一。 3、面对创业初期的重重困境，他始终相信“士不可以不弘毅，任重 而道远”，.最终凭借着坚持不懈的努力，事业发展得越来越好。 4、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在 洁白的墙上摇晃。 三语终(A)-2- 5、《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写的是秋季的景色，其中的“金 色巴掌”指的是法国梧桐树的落吐。 6、大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书 里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 7、本学期，我们认识了勤于思考、敢于发问的孙中山，坚守岗位、不 怕牺牲的白求恩，沉着冷静、聪明勇敢的司马光，艰苦朴素、关心战 士的赵一曼…除此之外，富饶美丽的西沙群岛和美丽又整洁的 海滨小城，这些祖国秀美的风景使我心驰神住。 三、阅读课文语段，完成练习。(1+2+4+7+418分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜科。你看，它把黄色给了银查树，黄 黄的叶子像一把把小扇(shanshan√)子，扇哪扇哪，扇(shan√shan 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。檐 红色是给果树的，摄子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频 频点头。 1、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 2、请找出这一段的中心句，抄写下来。 秋天的雨.有一盒五彩缤纷的颜料。 3、从文中找出一个比喻句，画上“”；找出一个拟人句，画上“” 4、读了这段话，我仿佛看到了黄黄的银杏叶，红红的枫叶，_金色 的田野，有着紫红、淡黄、雪自等各种颜色的菊花。秋天的色彩 多么丰富啊！可用文中的一个词语“五彩缤纷”来形容。 5、选文告诉我们夏天的特点是炎热，秋天的特点是凉爽，我能写 、描写夏天和秋天的四字词语，分别是：烈日炎炎、秋高气爽一。 四、快乐习作。(20分) 清你把自已喜欢玩的游戏写下来。注意写清楚游戏的过程，把游戏好 玩有趣的地方写具体。 三语终(A)-3- 密 封 线 内 不 准 容 题 三语终(A)一4一