四川省达州市万源市万源中学2025--2026学年统编版九年级历史上学期寒假实践作业（适用于四川地区）课件

马年集五福 历史伴成长 制作人：艾成虎 万源中学九年级历史寒假实践作业（适用于四川地区) 1 寒假寄语 亲爱的同学们： 冬日启序，寒假伊始，恰逢丙午马年新春将至。回望过去一学期，我们一同穿越古代亚非文明的星河，探寻欧洲文明的起源，见证资本主义的萌芽与发展，在历史的长河中汲取智慧、滋养心灵。九年级是历史学习的关键阶段，更是沉淀积累、蓄力前行的重要时期。 愿这个寒假，你能卸下忙碌的疲惫，兼顾休息与成长——既能在团圆喜乐中感受新年的温暖，也能在趣味实践中触摸历史的温度。不必急于求成，不必敷衍应付，愿你以马为志，策马扬鞭，在轻松的氛围中巩固知识、拓展视野，把历史的印记刻在心中，把前行的力量藏在脚下。 愿新春福暖四季，马年顺遂安康；愿你不负时光，不负自己，开学归来，带着收获与成长，继续奔赴历史学习的新征程，遇见更优秀的自己！ 2 目 录 壹·勤学福（基础巩固福） 贰·笃行福（实践运用福） 叁·感恩福（暖心成长福） 肆·励志福（奋进追梦福） 伍·奋进福（综合提升福） 3 活动说明 马年新春，解锁不一样的“集五福”玩法！每一张“福卡”都对应一项趣味历史任务，兼顾知识性与趣味性，无需刻意打卡，无需繁重刷题，完成任务即可集齐五福，开学后可向老师兑换专属小奖励，快来开启你的历史集福之旅吧！ 趣味任务：每张福卡对应一项历史挑战 轻松参与：无需打卡，无压力完成 4 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题一 奴隶制时代的亚非欧文明 【依表据本-2022版新课标】 1.（金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度和佛教的创立）——了解亚非古代文明及其传播。结合中国甲骨文。青铜器等文明成果考查,将“四大文明古国”作为一个整体的概念进行比较考查。 2.（希腊城邦和罗马共和国）——了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 5 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 【难点突破】 古代奴隶制文明的类型，四大文明古国的相同点，如何认识人类世界的不同文明?大河文明（四大文明古国）：古埃及(尼罗河流域)、古巴比伦(两河流域）、古印度(印度河流域)、古代中国(黄河、长江流域)海洋文明:古希腊(爱琴海地区)/古罗马(地中海地区) 相同点：都发源于大河流域；地理位置优越，都是大河文明；经济上:以农业为主；政治上：都是中央集权 认识：不同的地理环境造就了影响深远的东西方文明的差异性,催生了丰富多样的人类文明成果。面对人类不同文化,我们应该尊重和积极学习别国优秀文化,继承和发展本国优秀文化等。 专题一 奴隶制时代的亚非欧文明 6 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题二 封建时代的欧洲文明 【依表据本-2022版新课标】 1.（封君封臣制、欧洲城市和大学的兴起）——了解中世纪欧洲社会的发展变化2.（《查士丁尼法典》、拜占庭帝国）——人类民主法治整体视角审视。 3.（日本大化改新、伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起）——中古世界历史的多样性。 7 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题二 封建时代的欧洲文明 【易混易错】阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的,而是古印度人发明的 【难点突破】中国封建社会与西欧封建社会的比较 项目 中国封建社会西欧 封建社会 政治 专制主义中央集权制度 君主专制、等级森严、教权与世俗权力斗争 经济 以家庭为生产单位，男耕女织，自给自足的自然经济占主导地位 自给自足的自然经济，以庄园为单位 思想 文化儒家思想居于主导地位，科学技术长期处于世界领先地位 宗教神学占统治地位，文化落后，思想愚昧，西欧历史所谓的“黑暗时代” 认识 与西欧封建社会相比，中国封建社会具有政治体制成熟、经济结构稳定、文化繁荣的特点。 8 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题三 走向近代 【依表据本-2022版新课标】 1.（租地农场、手工工场）——了解近代早期西欧封建社会经济的重要变化 2.（文艺复兴运动及其代表人物和作品）——理解人文主义的发展对人的思想解放的意义 3.（新航路开辟、殖民扩张）——了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。文明与进步，野蛮与掠夺并存；全球史观、文明史观、社会史观等多种新史观角度客观评价历史影响。 9 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题四 资本主义制度的初步确立 【依表据本-2022版新课标】 1.（英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命）——初步认识这些资产阶级革命的历史意义； 2.（《权利法案》《独立宣言》、1787 年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》）——从民主法治角度审视主要文献； 3.从大国崛起角度综合考虑可借鉴的历史经验，与现实热点结合,深入考虑资产阶级民主法治制度的虚伪性。 10 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题五 工业革命和国际共产主义运动 【依表据本-2022版新课标】 1.（第一次工业革命）——初步认识大国的崛起的因数； 2.（马克思主义、巴黎公社运动）——理解马克思主义诞生的意义，马克思主义的传播和国际工人运动的发展 【易错易混】 1.工业革命开始的标志是珍妮机，主要标志是蒸汽机的改进和应用； 2.瓦特是改进蒸汽机而不是发明蒸汽机； 3.不要把“工厂”和“工场”混淆，手工工场是封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一种生产形式，工厂是机器生产的工厂生产形式。 11 第一福：勤学福（基础巩固福） 1. 九年级历史上册核心考点及重难点突破：（每天复习1个专题，分5天完成） 专题五 工业革命和国际共产主义运动 【难点突破】 英国的崛起因素与启示是什么? 因素：政治:1689年，英国议会通过《权利法案》,逐渐形成了君主立宪制，建立起资产阶级的统治；经济:18世纪60年代，率先进行工业革命，19世纪中期完成，成为世界上第一个工业国家；思想文化:近代以来，先后受到文艺复兴和启蒙运动的影响，解放了人们的思想。 启示： 体制创新是大国崛起的重要条件；英国崛起抓住了技术革命和工业革命的历史机遇；大国崛起与文化软实力的增强是分不开的；政治制度为大国崛起提供了重要政治保障；思想解放是大国崛起的先导；大国崛起都是以强大的经济实力为支撑；先进的思想和制度、科技创新是成为大国的重要条件。 12 第一福：勤学福（基础巩固福） 2. 完成基础练习题（共10道选择题+3道简答题），认真审题、规范书写，不敷衍、不抄袭，写完后对照课本自行订正，标注出错题对应的知识点，重点复习。 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 20 分） 古代埃及文明发源于哪条河流流域（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 2.楔形文字是古代某一文明的代表性成就，该文明位于（ ） A. 尼罗河流域 B. 爱琴海地区 C. 两河流域 D. 印度河流域 3.雅典城邦的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 五百人议事会 4.文艺复兴运动的核心思想是（ ） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 社会主义 13 第一福：勤学福（基础巩固福） 2. 完成基础练习题（共10道选择题+3道简答题），认真审题、规范书写，不敷衍、不抄袭，写完后对照课本自行订正，标注出错题对应的知识点，重点复习。 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 20 分） 5.新航路开辟中，首次完成环球航行的船队是（ ） A. 迪亚士船队 B. 哥伦布船队 C. 达・伽马船队 D. 麦哲伦船队 6.英国资产阶级革命结束的标志是（ ） A. 光荣革命 B. 颁布《权利法案》 C. 废除英国国王 D. 确立君主立宪制 7.美国独立战争的转折点是（ ） A.来克星顿枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 签署《独立宣言》 8.法国大革命开始的标志是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 热月政变 D. 雾月政变 14 第一福：勤学福（基础巩固福） 2. 完成基础练习题（共10道选择题+3道简答题），认真审题、规范书写，不敷衍、不抄袭，写完后对照课本自行订正，标注出错题对应的知识点，重点复习。 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 20 分） 9.第一次工业革命中，瓦特的重大发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 珍妮机 C. 火车机车 D. 汽船 10.最早进行三角贸易的国家是（ ） A. 英国 B. 葡萄牙 C. 法国 D. 西班牙 二、简答题（本大题共 3 小题，每题 10 分，共 30 分） 简述文艺复兴运动的历史意义。 概括英国资产阶级革命的历史影响。 分析第一次工业革命对世界历史发展深成行的核心影响权威。 完成以上任务，即可获得“勤学福”，争做勤奋好学的“历史小达人”。 15 第二福：笃行福（实践运用福） 1. 制作1份历史手抄报：主题为“马年话历史——中外文明的碰撞与交融”，内容可选取本学期所学的中外历史事件、人物，搭配简单插图、文字说明，纸张选用A4纸，字迹工整、排版美观，突出历史特色与新年氛围。 2. 绘制1幅思维导图：梳理“资本主义的产生与发展”相关知识点（涵盖文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺），清晰呈现知识点之间的关联，标注重点、难点，可搭配简单标注和自己的理解，助力知识点系统化。 完成实践任务，拍照留存（开学上交原件或照片），即可获得“笃行福”，做学以致用的“实践小能手”。 16 第三福：感恩福（暖心成长福） 1. 结合本学期所学的历史人物（如文艺复兴时期的思想家、新航路开辟的探险家），写一段感恩寄语（100字左右），感恩老师的悉心教导，感恩家人的默默陪伴，同时表达自己以历史人物为榜样、努力前行的决心。 17 第三福：感恩福（暖心成长福） 2. 帮家人做1件力所能及的家务（如打扫卫生、做饭、整理物品），拍摄一张做家务的照片，配上一句新年祝福（结合马年，如“马年安康，喜乐常伴”），体会家人的辛劳，传承中华民族的传统美德。 完成以上两项，即可获得“感恩福”，做心怀感恩的“暖心少年”。 18 第四福：励志福（奋进追梦福） 1. 选取一位本学期所学的历史人物（如哥伦布、达·芬奇、莎士比亚等），结合其事迹与精神，写一句自己的励志座右铭（不少于15字），贴在书桌前，时刻激励自己。 19 第四福：励志福（奋进追梦福） 2. 制定一份自己的寒假历史学习计划（明确每天/每周的学习时间、学习内容），严格按照计划执行，每天坚持学习30分钟历史，开学上交学习计划及执行情况反馈（简单写写自己的收获与不足）。 假期历史学习计划 时间 学习内容 是否执行 收获与不足 完成以上任务，即可获得“励志福”，做奋勇争先的“追梦人”。 20 第五福：奋进福（综合提升福） 1. 撰写一篇短篇历史小论文（200-300字），主题为“新航路开辟对世界历史的影响”，结合课本知识点，谈谈自己的看法，要求语言通顺、论据充分，不抄袭、不拼凑。 21 第五福：奋进福（综合提升福） 2. 观看一部历史相关纪录片（如《大国崛起》《文艺复兴》片段），撰写一篇观后感（200字左右），结合本学期所学历史知识，谈谈自己的收获与感悟，体会历史的魅力。 完成综合任务，即可获得“奋进福”，做素养全面的“历史爱好者”。 22 集福说明 每完成一项对应福字的任务，即可在“福字打卡区”画“√”，集满5枚福字，开学后上交作业时，可向老师兑换惊喜小奖励。 1. 所有任务均需独立完成，拒绝抄袭、敷衍，注重质量而非速度，每一项任务都是提升自己的机会。 注重积累：每天坚持学习历史，注重知识点的积累与巩固，及时订正错题，查漏补缺。开学后3天内，将所有寒假作业（默写、练习题、手抄报/思维导图、小论文/观后感、集五福打卡情况等）统一上交，老师将逐一批改、点评。 集福打卡方式 任务完成要求 作业上交要求 2. 态度认真：所有必做任务按时完成，书写工整、规范，不敷衍、不抄袭，独立思考、认真审题。 3. 合理安排：结合自己的寒假计划，合理分配学习时间，兼顾学习与休息，避免临近开学突击完成作业。 23 福字打卡区 01 02 勤学福：□ 笃行福：□ 感恩福：□ 励志福：□ 奋进福：□ 个人集福记录 集福人：__________ 班级：__________ 完成日期：__________ 24 家长反馈表 寒假期间，孩子在历史学习方面的表现：_______________________________________________ 家长签字：__________ 日期：__________ 寒假学习表现反馈 对孩子的期望与建议：_______________________________________________________ 家长期望与建议 25 新年祝福与展望 马年新春，愿同学们在集福的过程中，收获知识、收获成长、收获福气，度过一个有意义、有收获的寒假。 新春寄语 希望同学们通过本次寒假历史实践活动，不仅能够巩固所学知识，更能培养对历史学科的兴趣，提升历史核心素养，以更加饱满的热情和扎实的基础迎接新学期的挑战。 未来展望 26 假期愉快！ 万源中学九年级寒假历史实践作业 27 $