内容正文:
第1节 基因突变和基因重组
第5章 基因突变及其他变异
1. 变异:子代出现了与亲代不一样的表型(新性状)
表型 = 环境 + 基因
基因突变
染色体变异
基因重组
表观遗传(基因的碱基序列不变、
环境影响基因表达、
表型发生可遗传变化)
可遗传变异
不可遗传变异
改变
改变
概念拓展---生物变异的类型
(表型模拟75)
2. 表型模拟和表观遗传
相同点 都是由环境改变引起的性状改变,遗传物质都没有改变
不同点 表观遗传引起的性状改变是可以遗传的,表型模拟引起的性状改变是不可以遗传的
血红蛋白基因正常
血红蛋白正常
红细胞正常
(圆饼状)
血红蛋白基因突变
血红蛋白异常
红细胞异常
(镰刀状)
1. 实例
一、基因突变
直接原因:
根本原因:
谷氨酸被缬氨酸替换
碱基对发生了替换
知识梳理
A基因
B基因
C基因
非基因区域
碱基的替换、
增添或缺失
是基因突变
不是基因突变
⑵总结:突变后基因的数目 ,位置 ,
改变的是基因内部 。
2.概念:
DNA分子中发生碱基的 ,而引起的 碱基序列的改变,叫作基因突变。
替换、增添或缺失
基因
不变
不变
碱基的数目和排列顺序
⑴分析
知识梳理
真核
原核:
病毒:
A和a的根本区别?
3.结果:
产生新基因
质:新基因
核:等位基因
新基因
(碱基对的排列顺序不同)
个体发育的任何时期
主要在间期(有丝分裂和减数第一次分裂前的间期)
4.时期:
个体发育角度
细胞分裂角度
新基因
知识梳理
体细胞基因突变:
不会传递给后代
无性生殖:
有性生殖
5.基因突变对子代的影响
生殖细胞基因突变:
会传递给后代
会传递给后代
体细胞基因突变,
知识梳理
6. 基因突变的特点
(1)普遍性:
基因突变既有自发突变又有诱发突变且在生物界中普遍存在。
(3)随机性
时间上——可以发生在个体发育的任何时期;
部位上——可以发生在细胞内不同DNA分子上;可以发生在
DNA分子的不同部位
(4)不定向性:
基因可以发生不同的突变,产生一个以上等位基因
(2)低频性:
在自然状态下,基因突变的频率是很低的。
(5)多害少利性
知识梳理
物理因素:
化学因素:
生物因素:
外因
紫外线、X射线及其他辐射损伤细胞内的DNA。
亚硝酸盐、碱基类似物等改变核酸的碱基。
某些病毒的遗传物质影响宿主细胞的DNA。
7. 基因突变的原因
内因:DNA复制时偶尔发生错误
知识梳理
8.基因突变的意义
(1)基因突变产生新基因,是产生新基因的途径;
(2)基因突变是生物变异的根本来源;
(3)为生物进化提供了原材料。
(1)由于密码子的简并性;
(2)显性纯合子突变成杂合子;
(3)基因突变发生在非编码序列;
(4)基因突变改变了个别氨基酸种类,
但并不影响该蛋白质功能。
9.基因突变生物性状不一定改变
知识梳理
A
T
C
G
A
T
G
C
T
C
G
T
替换
1
T A C A C T G G A G C A
位置:
数目:
影响:
第1位、第2位、第3位
1个、2个(12 / 23/ 13)、3个、4个
通常影响小,不改变或只改变1个氨基酸种类、氨基酸数目;基因的碱基数目不变
知识拓展---基因突变对蛋白质的影响
A
T
C
G
A
T
G
C
T
C
G
T
T A C A C T G G A G C A
缺失
2
位置:
数目:
影响:
第1位、第2位、第3位
1个、2个(12 / 23/ 13)、3个
通常影响大,缺失部位前的氨基酸不受影响,影响缺失部位后的氨基酸,可能提前终止
缺失3个碱基影响最小
知识拓展---基因突变对蛋白质的影响
A
T
C
G
A
T
G
C
T
C
G
T
T A C A C T G G A G C A
增添
3
总结:在不考虑出现终止密码子的前提下,碱基替换比碱基缺失或增添对蛋白质
的影响小;碱基以3的倍数增添(缺失)比以非3的倍数增添(缺失)对
蛋白质的影响小。
位置:
数目:
影响:
第1位前(后)、第2位前(后)、第3位前(后)
1个、2个(12 / 23/ 13)、3个
通常影响大,插入位置前的氨基酸不受影响,插入位置后的氨基酸序列改变,可能提前终止
知识拓展---基因突变对蛋白质的影响
二、基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的
重新组合。
1.概念:
知识梳理
2. 类型:
类型1:自由组合型
时期:减Ⅰ后
1
现象:非同源染色体自由组合
2
结果:非同源染色体上非等位基因自由组合
3
B
b
A
D
a
d
配子
2X2=4种
类型2:交叉互换型
时期:减Ⅰ前(或四分体时期)
1
现象:同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换
2
结果:等位基因之间发生互换,导致染色单体上的非等位基因重组。
3
知识梳理
类型3:基因工程重组型
目的基因经载体导入受体细胞,导致受体细胞中基因发生重组
知识梳理
类型4:肺炎链球菌转化型
R型细菌转化为S型细菌
知识梳理
4. 结果
知识梳理
(1)只产生新的基因型,并未产生新的基因
(2)只出现原有性状的重新组合,不会出现新的性状
3. 时期:减Ⅰ前、减Ⅰ后
5. 意义
(1)基因重组是生物变异的来源之一
(2)对生物进化有重要意义
1. (2024·安徽·T7 )如图是某基因编码区部分碱基序列,在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为:甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……下列叙述正确的是( )
注:AUG(起始密码子):甲硫氨酸 CAU、CNC:组氨酸 CCU:脯氨酸
AAG:赖氨酸 UCC:丝氨酸 UAA(终止密码子)
A. ①链是转录的模板链,其左侧是5'端,右侧是3'端
B. 若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G,合成的肽链变长
C. 若在①链1号碱基前插入一个碱基G,合成的肽链不变
D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同
高考再现—黄色册子180页第15题
C
左侧是3',右侧是5'端
提前终止,变短
起始密码子前加
碱基,不影响肽链
密码子的简并性,肽链可能相同
2. (2025·安徽·T13 )大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的DNA碱基数目。下列图示和推测正确的是( )
A. 缺失碱基数目是3的整倍数
B. 缺失碱基数目是3的整倍数
C. 缺失碱基数目是3的整倍数+1
D. 缺失碱基数目是3的整倍数+2
B
-NH2端
-COOH端
高考再现
作业:册子与课程同步
2
PART
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