5.1基因突变和基因重组 课件 2024—2025学年高一下学期生物人教版必修2

2026-01-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因突变和基因重组
类型 课件
知识点 基因突变和基因重组
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
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来源 学科网

内容正文:

第1节 基因突变和基因重组 第5章 基因突变及其他变异 1. 变异:子代出现了与亲代不一样的表型(新性状) 表型 = 环境 + 基因 基因突变 染色体变异 基因重组 表观遗传(基因的碱基序列不变、 环境影响基因表达、 表型发生可遗传变化) 可遗传变异 不可遗传变异 改变 改变 概念拓展---生物变异的类型 (表型模拟75) 2. 表型模拟和表观遗传 相同点 都是由环境改变引起的性状改变,遗传物质都没有改变 不同点 表观遗传引起的性状改变是可以遗传的,表型模拟引起的性状改变是不可以遗传的 血红蛋白基因正常 血红蛋白正常 红细胞正常 (圆饼状) 血红蛋白基因突变 血红蛋白异常 红细胞异常 (镰刀状) 1. 实例 一、基因突变 直接原因: 根本原因: 谷氨酸被缬氨酸替换 碱基对发生了替换 知识梳理 A基因 B基因 C基因 非基因区域 碱基的替换、 增添或缺失 是基因突变 不是基因突变 ⑵总结:突变后基因的数目 ,位置 , 改变的是基因内部 。 2.概念: DNA分子中发生碱基的 ,而引起的 碱基序列的改变,叫作基因突变。 替换、增添或缺失 基因 不变 不变 碱基的数目和排列顺序 ⑴分析 知识梳理 真核 原核: 病毒: A和a的根本区别? 3.结果: 产生新基因 质:新基因 核:等位基因 新基因 (碱基对的排列顺序不同) 个体发育的任何时期 主要在间期(有丝分裂和减数第一次分裂前的间期) 4.时期: 个体发育角度 细胞分裂角度 新基因 知识梳理 体细胞基因突变: 不会传递给后代 无性生殖: 有性生殖 5.基因突变对子代的影响 生殖细胞基因突变: 会传递给后代 会传递给后代 体细胞基因突变, 知识梳理 6. 基因突变的特点 (1)普遍性: 基因突变既有自发突变又有诱发突变且在生物界中普遍存在。 (3)随机性 时间上——可以发生在个体发育的任何时期; 部位上——可以发生在细胞内不同DNA分子上;可以发生在 DNA分子的不同部位 (4)不定向性: 基因可以发生不同的突变,产生一个以上等位基因 (2)低频性: 在自然状态下,基因突变的频率是很低的。 (5)多害少利性 知识梳理 物理因素: 化学因素: 生物因素: 外因 紫外线、X射线及其他辐射损伤细胞内的DNA。 亚硝酸盐、碱基类似物等改变核酸的碱基。 某些病毒的遗传物质影响宿主细胞的DNA。 7. 基因突变的原因 内因:DNA复制时偶尔发生错误 知识梳理 8.基因突变的意义 (1)基因突变产生新基因,是产生新基因的途径; (2)基因突变是生物变异的根本来源; (3)为生物进化提供了原材料。 (1)由于密码子的简并性; (2)显性纯合子突变成杂合子; (3)基因突变发生在非编码序列; (4)基因突变改变了个别氨基酸种类, 但并不影响该蛋白质功能。 9.基因突变生物性状不一定改变 知识梳理 A T C G A T G C T C G T 替换 1 T A C A C T G G A G C A 位置: 数目: 影响: 第1位、第2位、第3位 1个、2个(12 / 23/ 13)、3个、4个 通常影响小,不改变或只改变1个氨基酸种类、氨基酸数目;基因的碱基数目不变 知识拓展---基因突变对蛋白质的影响 A T C G A T G C T C G T T A C A C T G G A G C A 缺失 2 位置: 数目: 影响: 第1位、第2位、第3位 1个、2个(12 / 23/ 13)、3个 通常影响大,缺失部位前的氨基酸不受影响,影响缺失部位后的氨基酸,可能提前终止 缺失3个碱基影响最小 知识拓展---基因突变对蛋白质的影响 A T C G A T G C T C G T T A C A C T G G A G C A 增添 3 总结:在不考虑出现终止密码子的前提下,碱基替换比碱基缺失或增添对蛋白质 的影响小;碱基以3的倍数增添(缺失)比以非3的倍数增添(缺失)对 蛋白质的影响小。 位置: 数目: 影响: 第1位前(后)、第2位前(后)、第3位前(后) 1个、2个(12 / 23/ 13)、3个 通常影响大,插入位置前的氨基酸不受影响,插入位置后的氨基酸序列改变,可能提前终止 知识拓展---基因突变对蛋白质的影响 二、基因重组 在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的 重新组合。 1.概念: 知识梳理 2. 类型: 类型1:自由组合型 时期:减Ⅰ后 1 现象:非同源染色体自由组合 2 结果:非同源染色体上非等位基因自由组合 3 B b A D a d 配子 2X2=4种 类型2:交叉互换型 时期:减Ⅰ前(或四分体时期) 1 现象:同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 2 结果:等位基因之间发生互换,导致染色单体上的非等位基因重组。 3 知识梳理 类型3:基因工程重组型 目的基因经载体导入受体细胞,导致受体细胞中基因发生重组 知识梳理 类型4:肺炎链球菌转化型 R型细菌转化为S型细菌 知识梳理 4. 结果 知识梳理 (1)只产生新的基因型,并未产生新的基因 (2)只出现原有性状的重新组合,不会出现新的性状 3. 时期:减Ⅰ前、减Ⅰ后 5. 意义 (1)基因重组是生物变异的来源之一 (2)对生物进化有重要意义 1. (2024·安徽·T7 )如图是某基因编码区部分碱基序列,在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为:甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……下列叙述正确的是(    ) 注:AUG(起始密码子):甲硫氨酸    CAU、CNC:组氨酸    CCU:脯氨酸    AAG:赖氨酸     UCC:丝氨酸    UAA(终止密码子) A. ①链是转录的模板链,其左侧是5'端,右侧是3'端 B. 若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G,合成的肽链变长 C. 若在①链1号碱基前插入一个碱基G,合成的肽链不变 D. 碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同 高考再现—黄色册子180页第15题 C 左侧是3',右侧是5'端 提前终止,变短 起始密码子前加 碱基,不影响肽链 密码子的简并性,肽链可能相同 2. (2025·安徽·T13 )大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的DNA碱基数目。下列图示和推测正确的是(     ) A. 缺失碱基数目是3的整倍数 B. 缺失碱基数目是3的整倍数 C. 缺失碱基数目是3的整倍数+1 D. 缺失碱基数目是3的整倍数+2 B -NH2端 -COOH端 高考再现 作业:册子与课程同步 2 PART $

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