2026年中考物理一轮复习课件-电路、电流、电压、电阻

电路、电流、 电压、电阻 专题一 电荷、电路 专题二 细电流和电压　电流表和电压表 内容索引 实验探究与学科素养 专题三 电　阻 专题一 电荷、电路 返回 基础知识 一、电荷 1.静电感应：经摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体的现象称为静电感应。 2.摩擦起电：用 的方法使物体带电的叫做摩擦起电。 3.摩擦起电的实质：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带 ，失去电子的物体带 。这些物体所带的电叫做静电。 4.电荷间的相互作用：自然界中只存在两种电荷，规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 梳理 摩擦 负电 正电 正 负 排斥 吸引 二、电路 1.常见电路的元件及符号： 实物 符号 实物 符号 导线 开关 电池 导线交叉不相连 电池组 导线间连接 灯泡 电流表 电阻 电压表 2.电路的基本组成：电路是由 、 、 及 组成。 (1)电源：提供电能的装置； (2)用电器：将电能转化为其他形式的能； (3)导线：连接用电器和电源； (4)开关：控制用电器的工作。 电源 开关 用电器 导线 3.通路、开路和短路： 状态 通路 开路 短路 电源短路 用电器短路 含义 又称闭合电路、处处连通的电路 又称断路，电路某处被切断 电流不经过用电器而与电源直接构成回路 用导线直接连接用电器两端 电路图 分析 电路中有电流，用电器能工作 电路中没有电流，用电器不能工作 电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会造成火灾 某个用电器没有电流经过，该用电器不能工作，不会损坏电源 4.串联电路和并联电路： 辨别方法 串联电路 并联电路 用电器的连接方式 用电器 连接 用电器 连接在两点 电流路径的条数 只有 条 条或 条以上 切断任一用电器 各用电器都不能工作 互不影响 电路图 逐个依次 并列 1 2 2 命题点1　摩擦起电现象 1.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表： 1 2 3 4 5 6 命题规律 探究 7 8 起电顺序(正→负) 有机 玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬胶 棒 石蜡 涤纶 硬塑 料 聚乙 烯 聚丙 烯 9 10 根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是( 　 ) A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电 解析　根据表中不同物质的起电顺序可知：跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故 A错误； 跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误； 跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确； 跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电，故D错误。 C 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是(　　) A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上 B.在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上 D.两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，是摩擦起电现象。用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，故A不符合题意； 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上是摩擦起电现象，故B符合题意； 电视里讲解棋类比赛用的棋子是一个小磁体，而棋盘是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上，故C不符合题意； 两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起是分子作用力作用的结果，故D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是(　　) A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上 B.在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 C.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上 D.两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 答案 解析 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点2　电荷间的相互作用 3.将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是(　　) 答案 解析 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的知识。 A.用干燥的丝绸或毛皮与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成。 B.摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象；故B不能完成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C.用干燥的丝绸或毛皮来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成。 D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点2　电荷间的相互作用 3.将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是(　　) A. B. C. D. B 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点3　识别电路的主要元件和元件符号 4.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的(　　) A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器 解析　在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。 答案 解析 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点4　电路的基本组成 5.图中的电路正确的是(　　) 答案 解析 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　A图示电路仅由开关、用电器(灯泡)组成，缺少电源，电路不完整，故A错误； B图示用电器与开关并联，当开关闭合后，形成电源短路，故B错误； C图示电路仅由电源、用电器组成，缺少开关，电路不完整，故C错误； D图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点4　电路的基本组成 5.图中的电路正确的是(　　) 答案 解析 A. B. C. D. D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 解析 命题点5　辨认通路、开路和短路 6.如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是(　　) A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　要连通电路应将电源的正、负极接入电路中，故A错误； 普通纸是绝缘体，所以此实验普通纸代替铝箔纸不能燃烧，故B错误； 铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，故C错误； 铝箔纸是导体，用它把电源正负极连接，由于电流热效应而发热；短路由于电流过大也会产生过多热，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 解析 命题点5　辨认通路、开路和短路 6.如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是(　　) A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 解析 7.如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是(　　) A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，故A不符合题意； 导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，故B不符合题意； 导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，故C不符合题意； 导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光(即两灯同时熄灭)，故D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 解析 7.如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是(　　) A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点6　辨认串联电路和并联电路 8.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是(　　) A.一定是串联 B.一定是并联 C.有时是串联，有时是并联 D.不能判断是串联还是并联 解析　由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响，所以它们之间是并联的关系。 B 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点7　能根据具体要求绘制或确认简单的串联或并联电路图 9.下列电路中，属于并联电路的是(　　) 答案 解析 A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　A图电路有两条电流的路径，即两电阻并联，属于并联电路； B图电路只有R1连入，为R1的基本电路； C图电路只有R2连入，为R2的基本电路； D图电流从电源正极出发依次经过两个灯泡回到电源的负极，只有一条电流的路径，故为串联电路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点7　能根据具体要求绘制或确认简单的串联或并联电路图 9.下列电路中，属于并联电路的是(　　) 答案 解析 A. B. C. D. A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是(　　) A. B. C. D. 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析　A和B图两灯泡串联，开关能同时控制两盏灯，但两灯泡互相影响，故A不符合题意； C图两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故C符合题意； D图两灯并联，但开关不能同时控制两盏灯，故D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是(　　) 返回 解析 答案 A. B. C. D. C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题二 电流和电压　电流表和 电压表 返回 基础知识 一、电流 1.定义：物理上把单位时间内通过导体任一横截面的电量叫做电流强度，简称 ，符号是I，它表示导体中通过电流的大小。 2.单位：电流的国际单位是 ，简称：安，符号：A。电流的更小单位是毫安和微安，符号分别是mA和μA。1A＝103mA＝106μA。 3.电流的方向：电流是自由电荷的 形成的，科学上规定________ 移动的方向为电流方向。所以电路中的电流是从电源的 极流出，经过用电器流入电源的 极。 梳理 电流 安培 移动 正电荷 正 负 4.电流的测量——电流表： 刻度盘上标有“A”的，表明这个电流表的读数单位是安培。双量程的电流表共有三个接线柱，有0.6A,3A两个量程。接“－”“0.6”两个接线柱，表示选择0.6A量程，分度值为0.02A；接“－”“3”两个接线柱，表示选择3A量程，分度值为0.1A。使用时可根据被测电流的大小适当选用。 5.电流表的正确使用方法： (1)先把电流表调零后 联在待测电路中； (2)电流必须从“0.6”，“3”字样的接线柱 电流表，从“－”接线柱 电流表； (3)所测电流值不能超过所选用的 ；在使用双量程电流表时，一般先选用 进行试触，如果指针的偏转角度在小量程以内，再改用小量程； (4)绝不允许直接将电流表接在 两极，这样会因为电流过大而损坏电表； (5)读数时要明确电流表的量程和分度值，根据指针的位置，计算出电流。 串 流入 流出 量程 大量程 电源 二、电压 1.定义：要在一段电路中产生电流，它的两端必须有电压， 是形成电流的原因，用符号U表示。 2.单位：电压的单位是 ，简称伏，符号是V。更大的单位是千伏(kV)，更小的单位是毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏(kV)＝103伏(V)；1伏(V)＝103毫伏(mV)；1毫伏(mV)＝103微伏(μV)。 3.常见电压值：一节干电池电压为 V，我国家庭用电的电压为 V。 电压 伏特 1.5 220 4.电压的测量——电压表： 刻度盘上标有“V”的，表明这个电压表的读数单位是伏特。实验室常用的双量程电压表共有三个接线柱，有3V,15V两个量程。接“－”“3”两个接线柱，表示选择3V量程，分度值为0.1V；接“－”“15”两个接线柱，表示选择15V量程，分度值为0.5V。使用时可根据被测电压的大小适当选用。 5.电压表的正确使用方法： (1)将电压表 联在待测电路的两端； (2)电流必须从“3”，“15”字样的接线柱 电压表，从“－”接线柱 电压表； (3)所测电压值不能超过所选用的 ；可先选用 进行试触，如果指针的偏转角度在小量程以内，再改用小量程； (4)读数时要明确电压表的量程和分度值，根据指针的位置，计算出电压。 特别提醒　电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联在被测电路中。电压表可以直接连到电源两极，测量电源电压。 并 流入 流出 量程 大量程 命题点1　电流、电压的概念与单位 1.在国际单位制中，电流的单位是(　　) A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特 1 2 3 4 5 答案 命题规律 探究 A 2.关于电流与电源，下列说法中正确的是(　　) A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B.只有电路断开时，电路中才能有电流 C.只有电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流 D.只有电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流 答案 1 2 3 4 5 A 命题点2　正确使用电流表、电压表测量电路中的电流、电压 3.图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是(　　) 答案 解析 1 2 3 4 5 A. B. C. D. 解析　A图中电流表在干路上，测干路电流，故A不符合题意； B图中电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测L1的电流，故B不符合题意； C图中两灯泡并联，电流表与L2串联，电流表测L2支路的电流，不能直接测量通过灯L1的电流，故C不符合题意； D图中电流表与L1串联，电流表的正负接线柱正确，能直接测量通过灯L1的电流，故D符合题意。 1 2 3 4 5 命题点2　正确使用电流表、电压表测量电路中的电流、电压 3.图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是(　　) 答案 解析 1 2 3 4 5 A. B. C. D. D 4.如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的(　　) A.电流 B.电压 C.电阻 D.电能 解析　据图可知，此时的电表是电压表，即是用来测量某电路两端电压的仪表，应该并联在电路中，故B正确。 答案 解析 B 1 2 3 4 5 命题点3　使用试触法选择合适的量程 5.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是(　　) A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 答案 解析 1 2 3 4 5 解析　根据电压表和电流表的使用方法分析各个选项。 A说法正确，使用前应校零； B说法正确，为读数准确和保护电表，应该试触； C说法错误，电流表不能直接接在电源上； D说法正确，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 1 2 3 4 5 返回 解析 答案 1 2 3 4 5 命题点3　使用试触法选择合适的量程 5.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是(　　) A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C 专题三 电　阻 返回 基础知识 1.导体在导电的同时存在着对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用的量叫做导体的 ，用符号 表示。电阻越大，导体对电流阻碍作用越 ，通过导体的电流越 。 2.单位：电阻的单位是 ，简称“欧”，符号是 ；常用的单位还有：千欧(kΩ)，兆欧(MΩ)。1兆欧(MΩ)＝103千欧(kΩ)＝106欧(Ω)。 3.决定电阻大小的因素：电阻是导体本身具有的一种特性，只与导体的 、 、 以及导体的 有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。 梳理 电阻 R 大 小 欧姆 Ω 材料 长度 横截面积 温度 4.在相同温度的条件下，电阻大小跟导体的长度、横截面积、材料的定性 关系： 导体材料 导体长度 导体横截面积 导体电阻大小 相同 越长 相同 越____ 相同 相同 越大 越____ 不相同 相同 相同 不同 大 小 5.滑动变阻器：是一种能改变接入电路中电阻大小的元件，其工作原理是利用改变接入电路中的电阻线的 来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流强度。 6.滑动变阻器的作用： (1)保护电路； (2)改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和各用电器两端的电压。 长度 7.滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器接入电路时，应 联在电路中；应接入“ ” 两个接线柱；通电前应把阻值调至 电阻。如图所示，滑动变阻器按一定方式连接时，滑片P朝不同方向移动，电阻的变化情况： 连接方式 连入电阻的有效长度 往右移电阻变化 AC AP _____ AD AP _____ BC BP _____ BD BP _____ 变大 变大 变小 变小 串 一上一下 最大 命题点1　电阻大小与长度、横截面积的定性关系 1.将一根金属导线均匀拉长后，其电阻(　　) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 解析　一根导线拉长后，导体的材料不变，拉长后长度变长，横截面积变小，电阻变大。 1 2 3 4 答案 解析 命题规律 探究 A 2.材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同)，a的长度大于b的长度，则(　　) A.a的电阻小于b的电阻 B.a的电阻等于b的电阻 C.a的电阻大于b的电阻 D.无法判断a与b电阻的大小 解析　要比较电阻的大小需要用控制变量法，在导体材料、横截面积一定时，导体的电阻大小与长度有关，长度越长，电阻越大，因此a的电阻大于b的电阻。 C 答案 解析 1 2 3 4 命题点2　使用滑动变阻器改变电路中电流大小及原因 3.使用调光时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的(　　) A.长度 B.横截面积 C.材料 D.温度 解析　滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流，从而达到调节灯泡亮度的目的。 答案 解析 A 1 2 3 4 4.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是(　　) A. B. C. D. D 返回 答案 1 2 3 4 实验探究与学科素养 返回 探究体验19 探究影响导体电阻大小的因素 典例1　某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω　2A)、刻度尺、开关和导线若干。 解析 答案 (1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。 解析　按照滑动变阻器“一上一下”接入电路的方法，电流表0.6A的接线柱与滑动变阻器右边上面的接线柱连接，如右图所示： 答案　如右图　 解析 答案 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最　　端。(选填“左”或“右”) 解析　闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最大阻值处，即最右端，防止电路接通时电流过大烧坏用电器，甚至烧坏电流表。 右 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R＝　　Ω。 解析 答案 5 (4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如下表。分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻　　　。(选填“越大”或“越小”) 解析　由表格中数据知，电阻长度增大为原来的几倍，电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数，当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻越大。 解析 答案 L/cm 15 30 45 60 75 R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5 越大 (5)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：　　　　　　。在下列两个电学实验中，应用此方法的是：　　。(选填字母) A.用伏安法测电阻 B.探究电流与电压、电阻的关系 解析　导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料有关，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫控制变量法。在探究电流与电压、电阻的关系时也运用了此方法。 解析 答案 控制变量法 B 补充设问 (1)小明设计了下图所示的电路进行探究，你认为该方案存在什么不足？ _________________________________________________________ 答案 若接入镍铬合金丝电阻太小，会使电流过大烧坏电流表和电源。　 (2)甲、乙两位同学分别对小明的电路做 了如下改进：甲把电流表换为灯泡； 乙在原电路中串联接入灯泡。你认 为哪位同学的改进方式更好一些？ 为什么？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________ 答案 乙更好一些；因为将电流表换成灯泡后，不能清楚地读出电路中的电流，只能靠灯泡的亮度来判断电路中电流的大小，且灯泡亮度在电流变化较小时不易判断，而采用乙，既可以保护电路，还可以准确读出电流的大小。　 (3)实验中，如果只给你两根粗细完全 相同的锰铜丝，你怎样研究导体的 电阻与横截面积的关系？ ______________________________ _______________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________ 答案 探究导体的电阻与横截面积的关系， 需要改变横截面积的大小，我们可以 第1次将一根电阻丝接入电路，测量出此时电路中的电流，第2次将两根锰铜丝并联接入电路，此时就相当于增大了锰铜丝的横截面积，测量出此时电路中的电流，根据电流的大小比较电阻的大小。　 (4)若实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，要探究电阻与材料、长度、横截面积、温度是否有关，你认为其中不可能完成探究电阻与 　　　的关系。 答案 材料 要点　电流从电源的正极出发，沿电路流向电源负极，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的(如图1所示)；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的(如图2所示)。 素养提升19 使用电流流向法识别串联、并联电路 解析 答案 典例2　分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式。 解析　用“电流流向法”来判断。在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的。在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。用“电流流向法”画出图乙中的电流流向，见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，故此电路为并联电路。 典例2　分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式。 解析 答案 答案　甲为串联，乙为并联 返回 本课结束 解析　由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.4A，则R＝＝＝5Ω。 $