第30课《网络生态建设好》同步练习 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

2026-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技人教版七年级全一册
年级 七年级
章节 第30课 网络生态建设好
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2026-01-24
更新时间 2026-01-24
作者 加贝先森
品牌系列 -
审核时间 2026-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56127633.html
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来源 学科网

内容正文:

信息技术 人教版(2024)七年级全一册 第六单元 共同守护互联网 第30课《网络生态建设好》同步练 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________ 一、单选题(每题2分,共10分) 1.下列哪项行为属于网络暴力? A.在网络上发表个人观点 B.对他人进行恶意辱骂、人身攻击 C.分享学习资料 D.转载官方新闻 2.“清朗”系列专项行动的主要目的是: A.推广网络游戏 B.整治网络违法违规问题,遏制网络乱象 C.提高网速 D.鼓励网络直播 3.面对网络谣言,正确的做法是: A.立即转发给更多人 B.保持冷静,向老师、家长或权威渠道求证 C.相信并传播 D.不予理睬,无需核实 4.网络水军通常通过什么方式影响网络舆论? A.发布大量虚假好评或恶意评论 B.分享科学知识 C.举报不良信息 D.创作原创内容 5.人工智能在网络生态建设中可能带来哪方面的问题? A.完全替代人工审核 B.在筛查不良内容时可能侵犯用户隐私 C.提高内容审核效率 D.减少网络谣言 二、多选题(每题3分,共15分,全对得分,少选或错选不得分) 6.网络暴力的表现形式包括: A.言语辱骂 B.恶意P图 C.人肉搜索 D.理性讨论 7.网络谣言的危害包括: A.扰乱社会秩序 B.误导公众判断 C.损害个人或机构声誉 D.促进信息传播 8.应对网络不良现象的个人措施包括: A.不传播未经证实的信息 B.遇到网络暴力及时保存证据并举报 C.识别网络水军,不盲从跟风 D.参与网络骂战 9.国家治理网络乱象的措施包括: A.开展“清朗”专项行动 B.完善相关法律法规 C.强化网络平台责任 D.鼓励网络水军发展 10.建设良好网络生态的意义在于: A.保护个人心理健康 B.维护社会和谐稳定 C.促进健康文明的网络文化 D.提高网络攻击频率 三、填空题(每空2分,共10分) 11.网络暴力不仅对受害者造成心理伤害,还会破坏社会________。 12.遇到疑似网络谣言时,应向________或权威渠道求证。 13.网络水军往往受利益驱动,通过操纵________影响公众判断。 14.“清朗”专项行动是由________主导的网络治理行动。 15.人工智能在筛查不良内容时,需平衡准确性、效率和________保护。 四、判断题(每题2分,共10分) 16.网络谣言只要不涉及自己,就不需要理会。 17.网络水军只存在于电商平台,社交平台上没有。 18.参与网络暴力不会受到法律处罚。 19.“清朗”专项行动只针对网络诈骗,不管网络暴力。 20.每个人都应为建设良好网络生态贡献力量。 五、简答题(每题5分,共15分) 21.请简述网络暴力的主要危害。 22.列举三种应对网络谣言的有效方法。 23.人工智能在网络生态建设中可以发挥哪些积极作用?又可能带来哪些问题? 六、案例分析题(10分) 24.小明在社交媒体上看到一则“某食品含有致癌物质”的消息,未经核实便转发到班级群,引发同学和家长恐慌。后经证实该消息为谣言。请分析: (1)小明的行为属于哪种网络不良现象? (2)他应该怎么做才能避免此类情况发生? 参考答案 一、单选题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 二、多选题 6.A、B、C 7.A、B、C 8.A、B、C 9.A、B、C 10.A、B、C 三、填空题 11.和谐稳定(或舆论环境) 12.老师、家长(或官方媒体) 13.网络舆论 14.国家网信部门(或中央网信办) 15.用户隐私 四、判断题 16.错 17.错 18.错 19.错 20.对 五、简答题 21.答:网络暴力会导致受害者心理创伤、焦虑抑郁,破坏网络舆论环境,影响社会和谐稳定。 22.答:保持冷静不传播、向权威渠道求证、通过平台举报功能举报谣言。 23.答:积极作用:高效筛查违规内容、识别水军行为、辅助内容审核。可能问题:误判风险、隐私泄露、算法偏见。 六、案例分析题 24.答: (1)属于传播网络谣言。 (2)应在转发前核实信息真实性,通过官方渠道查询,不传播未经证实的内容,提高信息辨别能力。 学科网(北京)股份有限公司 $

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