精品解析：河北省保定市竞秀区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025～2026学年第一学期期中学业质量监测 七年级历史试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（ ） A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 2. 四川三星堆遗址的年代相当于新石器时代晚期至西周。在三星堆遗址的出土文物中，金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域很少见，但青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致。材料可以说明（ ）。 图一 三星堆青铜尊 图二 商代龙虎纹青铜尊 A. 地理环境影响人类文明发展 B 商周时期各地区间交流十分频繁 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 商周形成了等级森严的统治秩序 3. 古书记载，夏朝建立了武装，设置了官职、监狱，制定了刑法。这可以用来说明当时 A 原始农业兴起 B. 成熟文字诞生 C. 国家已经产生 D. 青铜文明兴盛 4. 商代是我国历史上奴隶制时代的一个强盛的王朝。从商汤灭夏至纣亡，传十七世三十一王。下面的形势图有助于学习（ ） A. 商朝军队的建立 B. 商朝迁都的历程 C. 商纣王的统治 D. 商王汤的成就 5. 《史记》记载周厉王是有名的暴君，但据西周青铜器“宗周钟”的铭文记载，周厉王勤于治理疆土，打退濮子国的入侵并使其臣服，东南夷也前来臣服。这表明（ ） A. “宗周钟”的记载存在造假 B. 实物史料丰富了研究周厉王的视角 C. 《史记》对周厉王记载不可信 D. 实物史料一定是真实可信的 6. 如表是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时 墓葬名称 墓主身份 墓道数 墓道长（米） 面积（口）（平方米） 附属设施 金村V号墓 周天子 1 76.2 148.6 车马坑2 固围村M1 魏王 2 125 756 无 胡庄韩王陵 韩王 2 无 954 24座陪葬坑 邯郸二号陵 赵王 2 70 1600 陪葬坑陪葬墓 A. 墓葬规制严整 B. 分封秩序走向瓦解 C. 贵族阶层开始没落 D. 礼制已遭破坏 7. 春秋时期，中原的“诸夏”经常以“攘夷”为口号，与周边的“夷”、“狄”等进行斗争，这客观上有利于 ） A 学术蓬勃兴起 B. 铁农具推广 C. 民族交融 D. 封建制度瓦解 8. 面对“礼崩乐坏”的社会动荡，孔子提出“克己复礼”，老子主张“小国寡民”，墨子倡导“兼爱非攻”，韩非子强调“以法治国”。这些主张共同反映了（ ） A. 诸子百家对重建社会秩序的探索 B. 奴隶制向封建制过渡的必然结果 C. 不同学派之间的互相攻击 D. 思想文化领域的大一统趋势 9. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 10. 据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了（ ） A. 秦灭六国具有必然性 B. 兼并战争具有残酷性 C. 秦国的实力最为强大 D. 各诸侯势力此消彼长 11. 都江堰的治理坚持“乘势利导、因时制宜”的原则，这是其经久不衰的关键因素。这说明都江堰的修建注重（ ） A. 设计精巧美观 B. 政府的扶植 C. 人与自然和谐 D. 人民的支持 12. 秦朝开创的体制包含三大要素：君主“独制”、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（ ） A. 导致阶级矛盾严重激化 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 13. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑，所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团。父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生。 ——摘编自《中国大百科全书》 （1）根据材料一，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起发展的影响。 （2）根据材料二，概括国家产生两个重要前提条件。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别代表什么政治制度？ （2）结合所学的知识指出材料二反映西周实行什么政治制度，并说明在周初被“封侯”的对象是哪种人？实行这一制度的目的是什么？ （3）根据材料三，概括商周与春秋时期在任用官员制度上的本质区别。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国历代国君对人才都极为重视。秦国开放的招人用人政策也是值得赞赏的……不问出身，不管国籍使得关东诸国的人才流向了秦国。这些外来人才在秦国受到重用，也往往能竭尽所能地为秦国国君出谋划策。 ——摘编自《国史十六讲》 材料二 秦代的“书同文字”是历史上有明文记载的一次文字整理规范活动。先秦古字经过这次整理，字样结构得以定型，这对贯彻法令、传播文化起了重大作用。我国地广人多，各地方言迥异，后来历史上又多次出现分裂割据的局面，而文字的统一、成为维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络。 ——摘编自黄德宽《书同文字：汉字与中国文化》 材料三 秦始皇为了修建骊山陵和阿房宫，役使70多万人；征伐南方调发了50万士卒；修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。……在秦朝，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 （1）根据材料一，概括秦能够统一中国的主要原因。 （2）根据材料二，归纳出秦朝的“书同文字”所带来的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，概括秦朝暴政的表现有哪些？暴政导致秦朝的速亡给你怎样的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期中学业质量监测 七年级历史试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（ ） A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色”和结合所学知识，可知中国旧石器文化分为南北两大传统，且各地区内部在原料、技术、种类和形态上各具特色，这直接体现了不同区域文化差异性，即多样性，D项正确；延续性强调时间上的传承，与题干中空间差异无关，排除A项；包容性侧重文化融合，题干未提及交流，排除B项；凝聚性指向统一性，与多样特点矛盾，排除C项。故选D项。 2. 四川三星堆遗址的年代相当于新石器时代晚期至西周。在三星堆遗址的出土文物中，金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域很少见，但青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致。材料可以说明（ ）。 图一 三星堆青铜尊 图二 商代龙虎纹青铜尊 A. 地理环境影响人类文明发展 B. 商周时期各地区间交流十分频繁 C 中华文明具有多元一体特点 D. 商周形成了等级森严的统治秩序 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出三星堆遗址出土的金杖、金面具等文物具有地方特色（黄河流域少见），而青铜尊、玉璋等与黄河流域一致，体现了不同区域文明既有自身特色（多元），又有共同文化元素（一体），C项正确；题干未涉及地理环境对文明发展的影响，排除A项；“十分频繁”表述绝对，题干仅体现文化共性，不能直接说明交流频繁，排除B项；材料体现的是中华文明多元一体的特点，未提及等级秩序相关内容，无法得出等级森严的统治秩序相关结论，排除D项。故选C项。 3. 古书记载，夏朝建立了武装，设置了官职、监狱，制定了刑法。这可以用来说明当时 A. 原始农业兴起 B. 成熟文字诞生 C. 国家已经产生 D. 青铜文明兴盛 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，公元前2070年禹建立夏朝。夏朝建立起国家政权机构，有一定数量的军队，设置了监狱，并制定刑法以镇压反抗者。C项正确；官职、监狱、刑法属于政治角度，A项属于经济角度，排除A项；商朝时期才出现了成熟的文字，排除B项；商周时期青铜文明兴盛，排除D项。故选C项。 【点睛】 4. 商代是我国历史上奴隶制时代的一个强盛的王朝。从商汤灭夏至纣亡，传十七世三十一王。下面的形势图有助于学习（ ） A. 商朝军队的建立 B. 商朝迁都的历程 C. 商纣王的统治 D. 商王汤的成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的形势图可知，形势图中标注了多个都城位置，如亳、嚣、相、殷等，反映出商朝历史上曾多次迁都，最著名的是盘庚迁殷，B项正确；“军队建立”属军事制度，与地理形势图无关，排除A项；“商纣王的统治”侧重末代君主的统治事件，非地理分布，排除C项；题干中的形势图无法体现商王汤的成就，如灭夏建商等，排除D项。故选B项。 5. 《史记》记载周厉王是有名的暴君，但据西周青铜器“宗周钟”的铭文记载，周厉王勤于治理疆土，打退濮子国的入侵并使其臣服，东南夷也前来臣服。这表明（ ） A. “宗周钟”的记载存在造假 B. 实物史料丰富了研究周厉王的视角 C. 《史记》对周厉王的记载不可信 D. 实物史料一定是真实可信的 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《史记》记载周厉王是有名的暴君，但据西周青铜器‘宗周钟’的铭文记载，周厉王勤于治理疆土，打退濮子国的入侵并使其臣服，东南夷也前来臣服”分析可知，青铜器的铭文对周厉王的记述为西周的研究提供了更有力的证据，说明了实物史料丰富了研究周厉王的视角，B项正确；材料无证据表明“宗周钟”造假，且未质疑其真实性，排除A项；“《史记》对周厉王的记载不可信”过于绝对，《史记》作为重要史书虽有主观性，但不可全盘否定，排除C项；实物史料虽较可靠，但并非绝对真实，排除D项。故选B项。 6. 如表是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时 墓葬名称 墓主身份 墓道数 墓道长（米） 面积（口）（平方米） 附属设施 金村V号墓 周天子 1 76.2 148.6 车马坑2 固围村M1 魏王 2 125 756 无 胡庄韩王陵 韩王 2 无 954 24座陪葬坑 邯郸二号陵 赵王 2 70 1600 陪葬坑陪葬墓 A. 墓葬规制严整 B. 分封秩序走向瓦解 C. 贵族阶层开始没落 D. 礼制已遭破坏 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据图表所给信息可知，从墓葬规格来看，诸侯的规格有些已经超过了周天子，反映出分封制的逐渐瓦解，社会变动剧烈，等级秩序遭到破坏，B正项确；材料无法体现墓葬规制严整，排除A项；“开始没落”材料信息无法体现，排除C项；材料无法体现墓葬制度是否完善，排除D项。故选B项。 7. 春秋时期，中原的“诸夏”经常以“攘夷”为口号，与周边的“夷”、“狄”等进行斗争，这客观上有利于 ） A. 学术蓬勃兴起 B. 铁农具推广 C. 民族交融 D. 封建制度瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期“诸夏”与周边“夷”“狄”等的斗争，客观上促进了不同民族在战争、交流中的人员往来、文化碰撞与习俗融合，推动了民族交融，C项正确；春秋时期学术兴起的核心是“百家争鸣”，与“攘夷”的民族斗争无直接关联，排除A项；铁农具推广是生产力发展的结果，与民族间的斗争没有直接逻辑联系，排除B项；春秋时期是奴隶制度逐渐瓦解、封建制度逐步形成的阶段，“封建制度瓦解”表述不符合史实，且与“攘夷”行为无关，排除D项。故选C项。 8. 面对“礼崩乐坏”的社会动荡，孔子提出“克己复礼”，老子主张“小国寡民”，墨子倡导“兼爱非攻”，韩非子强调“以法治国”。这些主张共同反映了（ ） A. 诸子百家对重建社会秩序的探索 B. 奴隶制向封建制过渡的必然结果 C. 不同学派之间的互相攻击 D. 思想文化领域的大一统趋势 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“面对‘礼崩乐坏’的社会动荡，孔子提出‘克己复礼’，老子主张‘小国寡民’，墨子倡导‘兼爱非攻’，韩非子强调‘以法治国’。”和所学知识可知，“礼崩乐坏” 的社会动荡下，孔子、老子、墨子、韩非子分别从不同角度提出主张，孔子想恢复周礼以重建秩序，老子向往小国寡民的稳定状态，墨子倡导兼爱非攻来营造和谐，韩非子主张以法治国来规范社会，这些都是诸子百家对重建社会秩序的探索，A项正确；这些主张是思想家们的探索，不是奴隶制向封建制过渡的必然结果，排除B项；材料体现的是不同学派提出各自主张，不是互相攻击，排除C项；当时思想文化是百家争鸣，并非大一统趋势，排除D项。故选A项。 9. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从西周时一人跖（踏）来而耕，不过十亩。到战国时‘一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石’”结合所学知识可知，题干材料大意为：西周时，一个人用耒耜耕地，所能耕种的土地最多不过十亩；到战国时，一个家庭则可以耕种百亩田地，说明农业生产力提高，春秋战国时期促进农业发展的重要因素是铁制农具和牛耕的推广，D项正确；儒家仁政思想的践行主要是在政治领域，与题干内容不符，排除A项；根据所学知识可知，战国时期社会不和平，是个动荡时期，不符合史实，排除B项；材料内容主要体现了铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展，没有涉及各国地方制度，排除C项。故选D项。 10. 据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了（ ） A. 秦灭六国具有必然性 B. 兼并战争具有残酷性 C. 秦国的实力最为强大 D. 各诸侯势力此消彼长 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏”可知，战国时期兼并战争死亡人数众多，体现了战争的残酷性，B项正确；秦灭六国具有必然性与材料齐魏之间的马陵之战不符，此战不涉及秦国，排除A项；秦国的实力最为强大与材料马陵之战不符，无法得出，排除C项；各诸侯势力此消彼长与材料强调的死亡人数不符，不是材料主旨，排除D项。故选B项。 11. 都江堰的治理坚持“乘势利导、因时制宜”的原则，这是其经久不衰的关键因素。这说明都江堰的修建注重（ ） A. 设计精巧美观 B. 政府的扶植 C. 人与自然和谐 D. 人民的支持 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“都江堰的治理坚持‘乘势利导、因时制宜’的原则”可知，都江堰在修建时注重人与自然的和谐，C项正确；材料没有涉及都江堰修建的外观，材料考查的是都江堰设计的内涵，排除A项；都江堰有政府的扶植，但是材料没有涉及，排除B项；材料也没有涉及人民的支持，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 秦朝开创的体制包含三大要素：君主“独制”、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（ ） A. 导致阶级矛盾严重激化 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“秦朝开创的体制包含三大要素：君主‘独制’、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭”和所学知识可知，这一体制创立了皇帝制度、郡县制和官僚体系，体现了专制主义中央集权制度的确立，为后世所沿用，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，D项正确；导致阶级矛盾激化的主要是秦朝的暴政，而非体制本身直接导致，排除A项；秦朝以法家治国，儒学尚未占主导，排除B项；专制主义中央集权到清朝军机处设立时才达顶峰，排除C项。故选D项。 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 13. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑，所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团。父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生。 ——摘编自《中国大百科全书》 （1）根据材料一，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起发展的影响。 （2）根据材料二，概括国家产生的两个重要前提条件。 【答案】（1）方式：刀耕火种。 影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （2）前提条件：私有制；阶级分化。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“这种原始农业通常称之为刀耕火种”并结合所学知识可知，原始社会生产力低下，采取刀耕火种方式进行农业生产。 影响：根据材料一“农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑，所以新石器时代被誉为‘农业革命时代’”并结合所学知识可知，原始农业的兴起发展，改变了人类的生产生活方式，为定居生活提供了物质基础，最终为古代文明社会的形成奠定了重要基础。故影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 【小问2详解】 前提条件：根据材料二“生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团”可得出，剩余产品出现后，私有制逐步形成，这是阶级分化的基础；根据材料二“父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生”可得出，氏族内部出现富裕贵族与贫困成员的对立，社会矛盾加剧，需要“阶级统治的工具”即国家来维护秩序。因此可得出前提条件是：私有制；阶级分化。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三 商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别代表什么政治制度？ （2）结合所学的知识指出材料二反映西周实行什么政治制度，并说明在周初被“封侯”的对象是哪种人？实行这一制度的目的是什么？ （3）根据材料三，概括商周与春秋时期在任用官员制度上的本质区别。 【答案】（1）“天下为公”指的是禅让制 “天下为家”指的是世袭制 （2）政治制度：分封制；封侯对象：前朝贵族、功臣、宗亲。 目：维护周王统治或稳定周初政治形势。 （3）区别 商周时期：分封制下官员根据血缘关系世代相袭，实行“世卿世禄制”。 春秋时期：郡县制的长官由君主直接任免。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“大道之行也，天下为公”并结合所学知识可知，相传，尧年老时征求各部落首领意见，推举舜做他的继承人。舜年老后采取同样的办法，把位置让给治水有功的禹。历史上把这种制度称为禅让制。因此“公天下”是禅让制；根据材料一“今大道既隐，天下为家”并结合所学知识可知，禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。因此“家天下”是王位世袭制，从夏朝启开始。 【小问2详解】 政治制度和分封对象：根据材料“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”“于是封功臣谋士，而师尚父为首封”“封弟周公旦于曲阜”并结合所学知识，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。因此材料三反映出西周实行分封制；在周初被“封侯”的对象是前朝贵族、功臣、宗亲。 目的：结合所学可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，这体现了其目的是维护周王统治或稳定周初政治形势。 【小问3详解】 区别：商周时期，据材料三“商周的官员选拔采用‘世卿世禄制’。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族”“从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”可知，商周时期实行“世卿世禄制”，分封制下官员根据血缘关系世代相袭。春秋时期，据材料三“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚”可知，君主委派官员进行管理，且郡县制的长官由君主直接任免。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国历代国君对人才都极为重视。秦国开放的招人用人政策也是值得赞赏的……不问出身，不管国籍使得关东诸国的人才流向了秦国。这些外来人才在秦国受到重用，也往往能竭尽所能地为秦国国君出谋划策。 ——摘编自《国史十六讲》 材料二 秦代的“书同文字”是历史上有明文记载的一次文字整理规范活动。先秦古字经过这次整理，字样结构得以定型，这对贯彻法令、传播文化起了重大作用。我国地广人多，各地方言迥异，后来历史上又多次出现分裂割据的局面，而文字的统一、成为维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络。 ——摘编自黄德宽《书同文字：汉字与中国文化》 材料三 秦始皇为了修建骊山陵和阿房宫，役使70多万人；征伐南方调发了50万士卒；修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。……在秦朝，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 （1）根据材料一，概括秦能够统一中国的主要原因。 （2）根据材料二，归纳出秦朝的“书同文字”所带来的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，概括秦朝暴政的表现有哪些？暴政导致秦朝的速亡给你怎样的启示。 【答案】（1）主要原因：历代国君重视人才；开放的招人用人政策。 （2）影响：使得字样结构定型；有利于贯彻法令、传播文化；维系中华民族历史发展进步。 （3）暴政表现：繁重的徭役；残酷的法律；严苛的刑罚。 启示：统治者应施行仁政、关注民生。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：根据材料一“秦国历代国君对人才都极为重视”可得出，历代国君重视人才；根据材料一“ 秦国开放的招人用人政策也是值得赞赏的”可得出，开放的招人用人政策。故主要原因：历代国君重视人才；开放的招人用人政策。 【小问2详解】 影响：根据材料二“先秦古字经过这次整理，字样结构得以定型”可得出，使得字样结构定型；根据材料二“这对贯彻法令、传播文化起了重大作用”可得出，有利于贯彻法令、传播文化；根据材料二“而文字的统一、成为维系中华民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络”可得出，维系中华民族历史发展进步。故影响：使得字样结构定型；有利于贯彻法令、传播文化；维系中华民族历史发展进步。 【小问3详解】 暴政表现：根据材料三“秦始皇为了修建骊山陵和阿房宫，役使70多万人；征伐南方调发了50万士卒；修筑长城征派了40万人”可得出，繁重的徭役；根据材料三“在秦朝，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连”可得出，残酷的法律；根据材料三“当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种”可得出，严苛的刑罚。故暴政表现：繁重的徭役；残酷的法律；严苛的刑罚。 启示：本题是开放性试题，可从仁政、民生等角度进行分析，例如统治者应施行仁政、关注民生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $