1.2 宪法的内容和作用 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

1.2宪法的内容和作用（议题式教学） 【教材分析】 本课选自八年级下册《道德与法治》第一单元第一课第二框。八下教材作为初中阶段法治教育的专册，以“宪法教育”为核心，而本单元“坚持宪法至上”更是全册的思想统领与知识基石。本课《宪法的内容和作用》在其中承担着关键支撑作用：它系统阐述了宪法的结构、内容、地位与作用，将抽象的宪法原则生活案例，旨在引导学生理解“国家一切权力属于人民”的实现逻辑，深刻领会宪法作为国家根本法如何通过规范权力、保障权利来守护人民生活，从而初步奠定宪法至上的法治信仰，为后续学习国家机构、公民权利等内容打下坚实基础。 【学情分析】 八年级学生对“宪法”一词有初步的感性认识，知道它是国家的根本大法，但对于其具体内容、崇高地位及如何具体发挥作用缺乏系统、深入的了解。该年龄段学生抽象思维能力有了一定发展，开始关注社会现象，具备一定的探究欲望和批判性思维萌芽。但他们对于抽象的法律原则和政治概念仍感到枯燥和难以理解。 【核心素养目标】 政治认同：认同我国是人民民主专政的社会主义国家，理解国家一切权力属于人民的宪法原则，增强对国家政治制度的认同感。 道德修养：理解宪法的根本法地位及其在规范国家权力、保障公民权利方面的核心价值，初步形成敬畏宪法、遵守宪法的意识。 健全人格；通过闯关体验，培养勇于探究、团队协作的精神和分析问题的能力。 责任意识：明确维护宪法尊严是公民的义务，激发自觉尊崇宪法、学习宪法、维护宪法的责任感和行动力。 【教学重难点】 教学重点： 理解宪法是国家的根本法； 教学难点： 领会宪法通过规范国家权力运行来保障公民权利的核心作用。 【教学方法】 议题式教学法、情境教学法、活动教学法、案例教学法、合作探究法 【教学过程】 一、导入 播放视频：2025年国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动举行 共上一堂法治宣传教育课 2025年12月4日，各地各校4200多万名干部师生通过教育部全国青少年普法网同步参与升旗仪式和“宪法晨读”活动，齐唱《宪法伴我们成长》主题歌曲，共上一堂法治宣传教育课，形成全国联动、上下呼应的浓厚学法氛围。该活动是贯彻落实习近平法治思想、加强青少年宪法法治教育的重要举措，为培养具备法治素养的时代新人奠定了坚实基础。 思考： “同学们，我们能安心上学、各民族一律平等，背后都有宪法在守护！大家还能想到生活中哪些事，可能和宪法有关？” 二、新授 总议题：为何宪法是国家的根本法？ ——“书香宪法，悦读分享”读书分享会 子议题一： 架构——识宪法之“形” 活动：这个岛上主要存放的是宪法的目录，请结合P6页内容及所学知识，速读了解宪法的构成，并完成宪法初识岛的阅读任务——宪法知识大比拼，每题一分，看谁是宪法最强王者。 闯关任务一：知识挑战：宪法最强王者挑战赛： 议学成果一： 宪法的结构P6 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 子议题二： 内容——明宪法之“核” 活动：宪法知识岛 这个岛上刻有宪法的前三条内容（节选），请一起齐读学习 闯关任务二：条文分析 ①上述宪法条文中"人民"一词出现了多少次？并谈谈你对此的理解。 ②结合“宪法第三条”思考有哪些国家机构，它们是如何产生的？为何说”国家的一切权力属于人民”？画图并展示。 议学追问：这些国家机构是如何运作的呢？它的运作有何作用？请阅读下列宪法规定的全国人民代表大会相关内容归纳总结。 议学成果二：我国宪法规定的主要内容P6-P7 （1）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （2）宪法设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 子议题三： 作用——感宪法之“力” 活动三：宪法成长岛 这个岛上是一个宪法公园，在这里有一棵这样的宪法树：小组讨论 （1）请你作为本岛导游帮助参观游客解读这棵树的含义。 （2）岛上开办了法律大聚会剧本杀活动，请根据它的自我介绍，猜猜它是哪部法律吧！ （3）根据宪法和其他法律的关系，总结宪法在国家生活中有何重要地位？ 议学成果三：我国宪法的地位P2、P7 （1）宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。P7 （2）我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。P2蓝字 活动四：宪法人权岛 这个岛上展示了一条宪法及二条新闻 新闻播报一：2025年12月8日，中国人权研究会正式发布《中国人权事业发展报告（2025）》，全书聚焦中国人权事业高质量发展的生动实践，系统展现了中国以人民为中心的人权发展道路新成就。 新闻播报二：保障妇女权益的“中国答案”，以下是相关新闻合集视频。 请结合人权蓝皮书中介绍的“促进妇女权益保障”相关内容及下列材料思考我国是如何落实宪法中规定的“国家尊重和保障人权”的，；并填写人权保障鱼骨图（鱼骨图骨端上方写主体，下方对应写该主体如何做） 议学成果四：宪法的作用及国家尊重和保障人权的做法P7-P10 （1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。P7 （2）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 做法：（1）国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由; （2）国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府; （3）国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力; （4）国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。P8-P9 三、板书设计 四、拓展作业 实践作业：以“宪法在我身边”为主题，收集2个生活中的宪法案例（如规范权力运行、保障公民权利等），制作1张“案例卡片”（含案例内容、对应的宪法条款、你的感悟）。 五、教学反思 本节课以闯关游戏为议题式教学，将抽象的法律知识转化为学生乐于探究的任务。案例选择贴近生活，活动设计层层递进，有效突破了教学重难点。 第 2 页 (共 5 页) 第 1 页 (共 5 页) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $