精品解析：湖南省湘西州2025-2026学年七年级上学期期末考试生物试卷

2025年秋季七年级生物期末学情诊断试题卷 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2．答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3．答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4．本试题卷分为二道大题，共31小题，与地理同堂考试，时量120分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共25小题，每空2分，共50分，每题只有一个最佳答案） 1. 下列有关观察的叙述正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 2. 某校同学正抓紧训练课间操，大家大汗淋漓， “大汗淋漓”体现的生命现象是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能排出体内的废物 3. 使用显微镜时，要使视野右下方的细胞移到中央，应将装片移向（　　） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 4. 小华同学制作人的口腔上皮细胞临时装片时准备了以下几种材料，你认为不需要的是（　　） A. 刀片 B. 载玻片 C. 碘液 D. 无菌牙签 5. 小王用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的细胞结构中有细胞壁和大液泡。该标本最可能来自（　　） A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒 6. 若检测发现某池塘中有某种重金属元素，但该池塘中的水生植物的细胞中却没有这种重金属元素，则细胞中起关键作用的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化是（　　） A. B. C. D. 8. 若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑、白相间 9. 下图是人体结构层次的概念图，其中A、B、C分别表示（　　） A. 组织器官系统 B. 器官组织系统 C. 组织系统器官 D. 器官系统组织 10. 实验课上，同学们用显微镜观察草履虫，下列叙述错误的是（ ） A. 吸取底层的培养液，草履虫数量更多 B. 草履虫的身体由一个细胞构成 C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D. 草履虫通过分裂产生新个体 11. 小静暑假随父母外出旅游，回来发现阳台上水盆里长出了绿色丝状生物，观察发现它们没有根、茎、叶分化，这些丝状生物属于（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 12. 下列有关生物与其作用不匹配的一项是（　　） A. 紫菜——可供人类食用 B. 苔藓——可形成煤 C. 满江红——可做绿肥和饲料 D. 菊花——可药用 13. 下列四种植物中属于裸子植物的是（　　） A. 楠竹 B. 芙蓉 C. 银杏 D. 珙桐 14. 某同学想详细了解菜粉蝶生长发育和行为，最好查阅的书籍是（　　） A. 《生物学》 B. 《动物学》 C. 《无脊椎动物学》 D. 《昆虫学》 15. 菜豆种子的结构中将来能发育成新植株的是（　　） A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 果皮 16. 我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　） A. B. C. D. 17. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A. 鳃；肺和皮肤 B. 肺；皮肤和肺 C. 鳃；皮肤 D. 鳃；气管 18. 请指出下列动物中真正的鱼类（　　） ①鲍鱼②鲸鱼③带鱼④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟 A. ②④⑤ B. ①②⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥ 19. 扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒太阳。这是为了（　　） A. 追踪猎物 B. 调节体温 C. 寻找配偶 D. 躲避天敌 20. 民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ） A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精 C. 发育摆脱了对水环境的依赖 D. 变态发育 21. 哺乳动物后代的成活率比其他动物高，主要是因为它们（ ） A. 体温恒定 B. 大脑发达 C. 胎生，哺乳 D. 用肺呼吸 22. 在光学显微镜下观察青霉的装片，可观察到的是（　　） A. 菌丝 B. 芽孢 C. 叶绿体 D. DNA 23. 下列各项中，在光学显微镜下不能被看见的是（ ） A. 口腔上皮细胞 B. 肝炎病毒 C. 菠菜叶肉细胞 D. 洋葱表皮细胞 24. 科研人员确定了一种新物种——无斑缨口鳅，他们是通过比较动物的哪些特征来进行分类的（　　） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 生殖方式 D. 前面三项都是 25. 植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是 A. 属 B. 科 C. 门 D. 界 二、非选择题：（本大题共6小题，26-30题每空1分，31题每空2分，共50分） 26. 以下是某班同学做生物实验时看到的现象，其中图1是利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架制作的“水滴显微镜”模型。 （1）上下大幅度调整图1中支架的高度，相当于调节图2中的______。 （2）水滴显微镜观察的标本要求______，利于图1中______（填结构名称）反射的光线穿过。 （3）图2 的显微镜最大能把细胞放大______倍。在显微镜视野范围内可看到图3所示的一行相连的8个细胞（标记为①-⑧），此时目镜为5×，物镜为10×，若目镜不变，把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的______（填序号）。 （4）图4是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验过程中看到的几个视野。某同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是______→C，从A到C需要调节图2中的______。 （5）小丽同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时发现了气泡，她是怎么确定这些气泡的______。 27. 小红到森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请据图回答问题： （1）溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[d]______固定在岩石上。同一环境中，图二植株要比葫芦藓高大，原因是其根、茎、叶器官中有专门运输物质的通道——______组织。 （2）小红用放大镜观察图二叶背面有褐色隆起的结构，其内含有______，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长。 （3）比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量（mg/kg），结果如表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______（填大于或小于）蕨类植物，与之相适应的结构特点是：苔藓植物叶片大多由______层细胞构成，因此苔藓植物可以作为______的指示植物。 （4）如果在北方森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向。多数树干的______（填“背光面”或“向光面”）部位苔藓植物分布较多，所以树干长苔藓植物较多的一面朝______（填“南”或“北”）。 28. 为什么鱼儿离不开水?某校生物兴趣小组为探究鱼离开水后不能呼吸的原因进行了实验，步骤如下： ①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼，均分成甲、乙两组（每组10条）。 ②将甲组全部放入清水中，发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的，在水中5对鳃片之间完全可以相互分离。另外，鲫鱼的每一个鳃片主要由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成。鳃小片中含有丰富的毛细血管，用来进行气体交换。 ③将乙组全部从水中捞起，发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起，5对鳃片也会互相粘连。 （1）本实验的单一变量是______，设置甲组鱼的目的是在实验中起______作用。 （2）根据上述现象可知：鱼用______呼吸，鱼离开水后______会粘连，阻碍了鱼气体交换过程，使鱼窒息死亡，所以鱼儿离不开水。 （3）鱼能在水中自由自在地生活，有两个至关重要的器官，分别是______和鳍。鱼在水中游泳时能克服水的阻力，这与它们具有______的体型有关系。 （4）本实验中，每组使用10条鲫鱼，而不是只用1 条，目的是______，实验完成后应将鲫鱼______。 29. 如图是同学们制作的植物细胞、动物细胞、大肠杆菌、病毒的结构模式图： （1）图甲、乙、有标号①③⑤等结构，丙也有③⑤⑥等结构，而丁没有，说明丁是一类没有______结构的微小生物。 （2）图中的①和⑦所示结构的功能是______，图丁中标号______也有同样的功能。 （3）图甲所示细胞中因具有标号______的结构，使其能进行光合作用，图乙中的能量转换器是______（填名称）。 （4）图丙中的______（填标号）使细菌能够运动，丙与甲、乙相比较，最大的区别是细胞内没有______。 （5）病毒不能独立生活，科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是______（选填：土壤浸出液/肉汤/牛肉膏培养基/活的鸡胚胎）。 30. 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句。 A．红豆（豆科植物）生南国，春来发几枝 B．大雪压青松，青松挺且直 C．古道西风瘦马 D．两只黄鹂鸣翠柳 E．春蚕到死丝方尽 F．海阔凭鱼跃 （1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句：______（填诗句字母），诗句A“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是______。 （2）诗句______（填字母）中描述的动物体温恒定。诗句D中生物的主要运动方式是______，它独特的双重呼吸与其具有肺和______等结构有关系。 （3）生物分类单位中，最基本的分类单位是______，各诗句生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填文字），分类单位越小，生物之间的共同特征就越______。 31. 随着科技的进步，水稻产量不断提高，人们开始利用发酵技术生产米酒和米醋，丰富了人们的饮食。左图是米酒、米醋的简易制作流程，请回答相关问题。 （1）制作米酒时加入的菌种①应是______，请列举一例利用该菌种发酵制作的其他食品：______。 （2）菌种②是醋酸杆菌，它的生殖方式是______。右图是细菌和真菌的菌落，醋酸杆菌形成的菌落与图中的______（填“甲”或“乙”）相似。 （3）米酒开盖一段时间后会散发出醋酸味，由此推测，醋酸杆菌的生长繁殖需要______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季七年级生物期末学情诊断试题卷 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2．答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3．答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4．本试题卷分为二道大题，共31小题，与地理同堂考试，时量120分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共25小题，每空2分，共50分，每题只有一个最佳答案） 1. 下列有关观察的叙述正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】B 【解析】 【分析】（1）观察是科学探究的一种基本方法，它是有目的、有计划、比较持久的知觉活动。 （2）观察的结果会受到多种因素的影响，如观察者自身的经验、观察的角度、使用的工具等。 （3）科学的观察需要及时、客观地记录观察内容，以保证记录的准确性和可靠性。 【详解】A．观察是有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学方法，而不是用眼睛随便看看。比如在观察植物的生长过程时，需要确定观察的时间节点、观察植物的具体部位等，而不是随意地扫一眼，A错误。 B．进行观察时要有明确的观察目的，根据目的来制定观察计划、选择合适的观察方法等。例如要观察某种鸟类的筑巢行为，就需要围绕这个行为去观察其筑巢的地点、材料、过程等，所以观察需要依据观察目的进行，B正确。 C．即使观察对象相同，但不同的观察者由于自身的知识储备、观察习惯、关注重点等不同，观察结果也可能不同。就像多个同学观察同一朵花，有的同学可能更关注花朵的颜色，有的同学可能更在意花瓣的形状，所以观察结果不一定相同，C错误。 D．应该在观察的同时及时记录观察内容，而不是观察之后凭回忆记录。因为凭回忆记录容易出现遗漏或错误，不能准确地反映观察到的实际情况。比如在观察细胞分裂的实验中，如果不及时记录各个阶段的变化，过后可能就会忘记一些关键特征，D错误。 故选B。 2. 某校同学正抓紧训练课间操，大家大汗淋漓， “大汗淋漓”体现的生命现象是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能排出体内的废物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 （2）排泄是指生物体把体内产生的废物排出体外的过程，排泄的途径主要有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水。 【详解】A．生物的生活需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存，如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物以植物或其他动物为食等，“大汗淋漓”与获取营养物质无关，A错误。 B．生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，“大汗淋漓”不是呼吸过程，与呼吸无关，B错误。 C．生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，“大汗淋漓”与遗传和变异没有关系，C错误。 D．生物能排出身体内产生的废物，人体产生的废物可以通过多种途径排出体外，“大汗淋漓”是人体通过皮肤以汗液的形式排出体内的一部分水、无机盐和尿素等废物，体现了生物能排出体内废物这一特征，D正确。 故选D。 3. 使用显微镜时，要使视野右下方的细胞移到中央，应将装片移向（　　） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜成的像是倒立的像，即上下相反、左右相反。 （2）在显微镜下观察到的物像移动方向和装片移动方向是相反的。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 小华同学制作人的口腔上皮细胞临时装片时准备了以下几种材料，你认为不需要的是（　　） A. 刀片 B. 载玻片 C. 碘液 D. 无菌牙签 【答案】A 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时需载玻片承载样本、无菌牙签刮取细胞、碘液染色观察，无需切割工具。 【详解】A．刀片用于切割或切片实验（如植物切片），口腔上皮细胞仅需刮取，无需切割，故A错误。 B．载玻片是承载细胞样本的基础器材，故B正确。 C．碘液用于染色以清晰观察细胞结构，故C正确。 D．无菌牙签用于刮取口腔上皮细胞，故D正确。 故选A。 5. 小王用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的细胞结构中有细胞壁和大液泡。该标本最可能来自（　　） A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。 【详解】A．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡等结构；因此，该标本最可能来自植物，A正确。 B．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无液泡，B错误。 C．细菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，无液泡，C错误。 D．病毒无细胞结构，D错误。 故选A。 6. 若检测发现某池塘中有某种重金属元素，但该池塘中的水生植物的细胞中却没有这种重金属元素，则细胞中起关键作用的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的外层结构，主要起支持和保护作用，它并不具备选择性地控制物质进出的功能，故A不符合题意。 B．细胞膜是细胞的外层边界，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。如果池塘中有某种重金属元素，但水生植物的细胞中却没有这种重金属元素，那么很可能是细胞膜起到了关键作用，它阻止了重金属元素进入细胞，故B符合题意。 C．细胞质是细胞内的液态部分，它包含了各种细胞器和生物分子，是细胞进行新陈代谢的主要场所。但它并不直接控制物质进出细胞，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的遗传信息库，它包含了细胞的DNA，负责遗传信息的复制和表达。但细胞核并不直接控制物质进出细胞，故D不符合题意。 故选B。 7. 下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。 【详解】在体细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，选项中，能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是C图。故C正确，ABD错误。 故选C。 8. 若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色最可能为（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑、白相间 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息的控制中心，含有决定生物性状的DNA。在克隆过程中，供核个体的遗传信息决定了后代的性状。代孕母鼠仅提供胚胎发育的场所，不改变遗传特征。 【详解】A．白色是原受精卵细胞核的性状，但核已被替换，故A不符合题意。 B．黑色雌鼠提供细胞核，核内DNA控制毛色，故B符合题意。 C．灰色为代孕母鼠的毛色，不影响遗传性状，故C不符合题意。 D．毛色由核基因决定，细胞质遗传影响极小，不会出现黑白相间，故D不符合题意。 故选B。 9. 下图是人体结构层次的概念图，其中A、B、C分别表示（　　） A. 组织器官系统 B. 器官组织系统 C. 组织系统器官 D. 器官系统组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→A组织→B器官→C系统→人体。 故选A。 10. 实验课上，同学们用显微镜观察草履虫，下列叙述错误的是（ ） A. 吸取底层的培养液，草履虫数量更多 B. 草履虫的身体由一个细胞构成 C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察 D. 草履虫通过分裂产生新个体 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。 【详解】A．培养液表层氧气充足，聚集的草履虫比较多，因此吸取靠近表层的培养液，草履虫更多，A错误。 B．草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，B正确。 C．观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，C正确。 D．草履虫由一个细胞构成，可以通过细胞分裂进行繁殖，D正确。 故选A。 11. 小静暑假随父母外出旅游，回来发现阳台上水盆里长出了绿色丝状生物，观察发现它们没有根、茎、叶的分化，这些丝状生物属于（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎、叶的分化，但无根；蕨类植物有根、茎、叶的分化；裸子植物有根、茎、叶、种子等复杂结构。题干中描述的绿色丝状生物无根、茎、叶分化，符合藻类的特征。 【详解】A．藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化。因此，小静暑假随父母外出旅游，回来发现阳台上水盆里长出了绿色丝状生物，观察发现它们没有根、茎、叶的分化，这些丝状生物属于藻类，故A符合题意。 B．苔藓植物有类似茎、叶的分化，无真根，故B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，故C不符合题意。 D．裸子植物有根、茎、叶、种子等复杂器官，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列有关生物与其作用不匹配的一项是（　　） A. 紫菜——可供人类食用 B. 苔藓——可形成煤 C. 满江红——可做绿肥和饲料 D. 菊花——可药用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，常见的藻类有海带、紫菜等，可供人类食用。 （2）苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，古代的蕨类植物被埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤，满江红属于蕨类植物，可做绿肥和饲料。 （4）许多植物具有一定的药用价值，如菊花可入药。 【详解】A．紫菜属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，可供人类食用，A正确。 B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，而苔藓植物不能形成煤，B错误。 C．满江红属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料，C正确。 D．菊花具有疏风、清热、明目、解毒等功效，可药用，D正确。 故选B。 13. 下列四种植物中属于裸子植物的是（　　） A. 楠竹 B. 芙蓉 C. 银杏 D. 珙桐 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物的特征是种子裸露，无果皮包被；而被子植物的种子有果皮包被。 【详解】A．楠竹属于禾本科，是被子植物（单子叶植物），种子由果皮包裹，故A不符合题意。 B．芙蓉通常指木芙蓉或荷花，均属于被子植物，种子有果皮包被，故B不符合题意。 C．银杏种子直接裸露在外（无果皮），是著名的活化石，属于裸子植物门，故C符合题意。 D．珙桐又称“鸽子树”，开花后形成核果，种子被果皮包裹，属于被子植物，故D不符合题意。 故选C。 14. 某同学想详细了解菜粉蝶的生长发育和行为，最好查阅的书籍是（　　） A. 《生物学》 B. 《动物学》 C. 《无脊椎动物学》 D. 《昆虫学》 【答案】D 【解析】 【分析】菜粉蝶属于昆虫纲鳞翅目，其生长发育（如完全变态发育过程）和行为（如取食、迁徙等）具有昆虫的典型特征。不同书籍的研究范围不同：《生物学》涵盖生物学科普知识；《动物学》研究动物界整体；《无脊椎动物学》聚焦无脊椎动物类群；《昆虫学》则专门研究昆虫的形态、生理、行为等细节。 【详解】A．《生物学》内容广泛但缺乏对昆虫的深度剖析，故A不符合题意。 B．《动物学》虽涉及昆虫，但未细化到菜粉蝶的生长发育和行为，故B不符合题意。 C．《无脊椎动物学》包含昆虫，但侧重无脊椎动物共性，未突出菜粉蝶特性，故C不符合题意。 D．《昆虫学》专门研究昆虫的分类、发育及行为，能提供菜粉蝶的详细资料，故D符合题意。 故选D。 15. 菜豆种子的结构中将来能发育成新植株的是（　　） A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 果皮 【答案】B 【解析】 【分析】（1）双子叶植物种子和单子叶植物种子的主要部分都是胚，胚是新植物体的幼体。双子叶植物种子由种皮和胚组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成。 （2）胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （3）菜豆属于双子叶植物，其种子由种皮和胚组成，没有胚乳。 【详解】A．种皮具有保护种子内部结构的作用，不能发育成新植株，A错误。 B．胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，将来能发育成新植株，B正确。 C．菜豆种子属于双子叶植物种子，没有胚乳，C错误。 D．果皮是果实的一部分，它与种子发育成新植株无关，D错误。 故选B。 16. 我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 【详解】A．Ａ属于鱼类，A不符合题意。 B．B是涡虫，身体左右对称，有口无肛门，属于扁形动物，B符合题意。 C．C是蝉，体表有外骨骼，属于节肢动物，C不符合题意。 D．D是水蛭，身体由许多彼此相似的环装体节组成，属于环节动物，D不符合题意。 故选B。 17. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A. 鳃；肺和皮肤 B. 肺；皮肤和肺 C. 鳃；皮肤 D. 鳃；气管 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。 故选A。 18. 请指出下列动物中真正的鱼类（　　） ①鲍鱼②鲸鱼③带鱼④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟 A. ②④⑤ B. ①②⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）软体动物的主要特征为：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 （3）哺乳动物的主要特征有：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】①鲍鱼身体柔软，外面有贝壳保护，其运动器官是足，属于软体动物，并非真正的鱼类，①错误。 ②鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，体温恒定，用肺呼吸，属于哺乳动物，不是鱼类，②错误。 ③带鱼生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳，符合鱼类的特征，是真正的鱼类，③正确。 ④章鱼身体柔软，有腕足，贝壳退化，属于软体动物，不是鱼类，④错误。 ⑤鲨鱼生活在海洋中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍来游泳，属于鱼类，⑤正确。 ⑥中华鲟生活在水中，体被硬鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，⑥正确。 可见，③⑤⑥是真正的鱼类，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒太阳。这是为了（　　） A. 追踪猎物 B. 调节体温 C. 寻找配偶 D. 躲避天敌 【答案】B 【解析】 【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物叫做变温动物。冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。扬子鳄属于爬行动物，为变温动物，其体温随环境温度变化而变化。 【详解】A．追踪猎物主要是为了获取食物，以满足自身的能量需求。而题干中描述扬子鳄在炎热时在阴凉处栖身，较冷时晒太阳，这些行为与追踪猎物并无直接关联，其目的并非是为了追踪猎物，故A不符合题意。 B．扬子鳄属于变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化。在炎热的环境中，扬子鳄在阴凉处栖身，可以避免体温过高，防止因高温对身体造成伤害；在较冷的环境中，扬子鳄晒太阳可以使身体吸收热量，提高体温，维持正常的生理活动。因此，扬子鳄的这些行为是为了调节体温，故B符合题意。 C．寻找配偶通常与繁殖行为相关，一般会涉及到特定的求偶展示、领地争夺等行为。而扬子鳄在炎热时在阴凉处栖身、较冷时晒太阳的行为与寻找配偶没有直接联系，其目的不是寻找配偶，故C不符合题意。 D．躲避天敌主要是为了保护自身安全，避免被捕食。扬子鳄在阴凉处栖身或晒太阳的行为，并不是为了躲避天敌，这些行为主要是与体温调节有关，故D不符合题意。 故选B。 20. 民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ） A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精 C. 发育摆脱了对水环境的依赖 D. 变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。 【详解】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不是胎生，A错误。 B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。鸟类是体内受精，B错误。 C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。 故选C。 21. 哺乳动物后代的成活率比其他动物高，主要是因为它们（ ） A. 体温恒定 B. 大脑发达 C. 胎生，哺乳 D. 用肺呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征。 【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵。在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，C正确，ABD错误。 故选C 22. 在光学显微镜下观察青霉的装片，可观察到的是（　　） A. 菌丝 B. 芽孢 C. 叶绿体 D. DNA 【答案】A 【解析】 【分析】青霉属于多细胞真菌，菌体由菌丝构成，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，不含叶绿体，通过孢子繁殖。光学显微镜可观察菌丝、孢子等结构，但无法直接观察细胞器或DNA。 【详解】A．青霉由菌丝构成，菌丝较粗大，在光学显微镜下清晰可见，故A符合题意。 B．芽孢是细菌的休眠体，青霉属于真菌，繁殖结构为孢子，真菌没有芽孢，故B不符合题意。 C．青霉细胞不含叶绿体，无法进行光合作用，利用现成的有机物，故C不符合题意。 D．DNA位于细胞核内，光学显微镜下无法直接观察，故D不符合题意。 故选A。 23. 下列各项中，在光学显微镜下不能被看见的是（ ） A. 口腔上皮细胞 B. 肝炎病毒 C. 菠菜叶肉细胞 D. 洋葱表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜要观察的物体必须薄而透明，普通光学显微镜一般放大几百倍，一些微小的细胞结构是无法观察到的，光学显微镜下看到的结构称为显微结构，包括：细胞壁、细胞质、液泡、细胞核、染色体等结构。 【详解】A．口腔上皮细胞是动物细胞的一种，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。这些结构在光学显微镜下是可以清晰观察到的，故A不符合题意。 B．肝炎病毒是一种微小的生物体，其大小远远小于光学显微镜的分辨率。因此，在光学显微镜下是无法直接观察到肝炎病毒的。通常，我们需要使用电子显微镜等更高分辨率的仪器来观察病毒，故B符合题意。 C．菠菜叶肉细胞是植物细胞的一种，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构。这些结构在光学显微镜下同样可以清晰观察到。特别是叶绿体，它们通常呈现为绿色的颗粒状结构，在光学显微镜下非常显眼，故C不符合题意。 D．洋葱表皮细胞也是植物细胞的一种，它们具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。这些结构同样可以在光学显微镜下被观察到，故D不符合题意。 故选B。 24. 科研人员确定了一种新物种——无斑缨口鳅，他们是通过比较动物的哪些特征来进行分类的（　　） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 生殖方式 D. 前面三项都是 【答案】D 【解析】 【分析】科研人员确定新物种时，主要依据动物的形态结构特征进行分类，如体表特征、骨骼结构等。生理功能和生殖方式可作为辅助依据，但形态结构是最直接、最常用的分类标准。 【详解】动物的分类不仅依据形态结构（如骨骼、体表特征等），还需要比较生理功能（如呼吸方式、消化系统等）和生殖方式（如有性生殖或无性生殖）。这些特征共同帮助科学家对动物进行分类，故ABC错误，D正确。 故选D。 25. 植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是 A. 属 B. 科 C. 门 D. 界 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】银杏、迎客松属于裸子植物，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物门；满江红和桫椤属于蕨类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，属于孢子植物门。 所以植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是门。故选C。 【点睛】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 二、非选择题：（本大题共6小题，26-30题每空1分，31题每空2分，共50分） 26. 以下是某班同学做生物实验时看到的现象，其中图1是利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架制作的“水滴显微镜”模型。 （1）上下大幅度调整图1中支架的高度，相当于调节图2中的______。 （2）水滴显微镜观察的标本要求______，利于图1中______（填结构名称）反射的光线穿过。 （3）图2 的显微镜最大能把细胞放大______倍。在显微镜视野范围内可看到图3所示的一行相连的8个细胞（标记为①-⑧），此时目镜为5×，物镜为10×，若目镜不变，把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的______（填序号）。 （4）图4是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验过程中看到的几个视野。某同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是______→C，从A到C需要调节图2中的______。 （5）小丽同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时发现了气泡，她是怎么确定这些气泡的______。 【答案】（1）B（或粗准焦螺旋） （2） ①. 薄而透明 ②. 平面镜 （3） ①. 100 ②. ③④⑤⑥ （4） ①. B→D→A ②. C（或细准焦螺旋） （5）中间白亮，边缘黑暗，会变形，会移动 【解析】 【分析】（1）图2中：A是目镜，B是粗准焦螺旋，C是细准焦螺旋，D是反光镜，E是低倍物镜（10×），F是高倍物镜（20×）。粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋能较小幅度地升降镜筒，还可使物像更清晰。 （2）显微镜成像原理是光线依次经过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜后进入人眼，所以观察的标本需薄而透明，以便光线透过。 （3）显微镜放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。 （4）显微镜下成的是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动方向与物像移动方向相反。 【小问1详解】 在图1中上下大幅度调整支架的高度，其作用等同于在图2的显微镜中大幅度调节镜筒的升降。而在图2的显微镜结构里，能实现大幅度升降镜筒功能的是B粗准焦螺旋。 【小问2详解】 由于显微镜是依靠光线透过标本材料来形成物像的，为了能在视野中清晰成像，水滴显微镜观察的标本材料必须满足薄而透明的要求。这样，图1中平面镜反射的光线才能顺利穿过标本，进而在视野中呈现出清晰的物像。 【小问3详解】 图2中目镜放大倍数为5×，当使用放大倍数最大的F高倍物镜（20×）时，根据显微镜放大倍数的计算方法，该显微镜最大能把细胞放大的倍数为5×20=100倍。 最初目镜为5×，物镜为10×，放大倍数是5×10=50倍；后来目镜不变，物镜更换为20×，放大倍数变为5×20=100倍，放大倍数变为原来2倍。因为显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，在视野直径范围内，原来能看到一行相连的8个细胞，现在放大倍数变为原来的2倍，看到的细胞数目会变为原来的一半，即能看到8÷2=4个细胞。原来的8个细胞是连续的，现在能看到的4个细胞应该是位于视野中央被放大的③④⑤⑥。 【小问4详解】 在显微镜下成的是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。从图4来看，要从模糊的视野最终看到清晰的视野C，首先要将物像移到视野中央，从B到D是将物像移到视野中央的过程，再从D到A是进一步调整物像清晰度，最后通过调节细准焦螺旋使物像更加清晰得到视野C。在图2中，能使物像更清晰的是C细准焦螺旋，所以在此之前依次看到的视野是B→D→A，从A到C需要调节图2中的C（或细准焦螺旋）。 【小问5详解】 在显微镜下，气泡具有中间白亮，边缘黑暗的特点，并且在移动装片或轻轻按压盖玻片时，气泡会变形、会移动，小丽同学就是依据这些特征来确定看到的是气泡的。 27. 小红到森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请据图回答问题： （1）溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[d]______固定在岩石上。同一环境中，图二植株要比葫芦藓高大，原因是其根、茎、叶器官中有专门运输物质的通道——______组织。 （2）小红用放大镜观察图二叶背面有褐色隆起的结构，其内含有______，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长。 （3）比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg），结果如表： 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______（填大于或小于）蕨类植物，与之相适应的结构特点是：苔藓植物叶片大多由______层细胞构成，因此苔藓植物可以作为______的指示植物。 （4）如果在北方森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向。多数树干的______（填“背光面”或“向光面”）部位苔藓植物分布较多，所以树干长苔藓植物较多的一面朝______（填“南”或“北”）。 【答案】（1） ①. 假根 ②. 输导 （2）孢子 （3） ①. 大于 ②. 一 ③. 监测空气污染 （4） ①. 背光面 ②. 北 【解析】 【分析】（1）苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。 （2）图一是葫芦藓的结构图，a是孢蒴，b是叶，c是茎，d是假根。图二是蕨的结构图。 【小问1详解】 葫芦藓属于苔藓植物，其结构简单，没有真正的根，依靠d假根固定在岩石上，假根只起固着作用，无吸收功能。图二是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，所以同一环境中，蕨类植株要比葫芦藓高大。 【小问2详解】 蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。图二蕨类植物叶背面褐色隆起的结构是孢子囊，其内含有大量的孢子，孢子是一种生殖细胞，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长。 【小问3详解】 从表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果可以看出，苔藓植物体内某些重金属含量高于蕨类植物，这表明苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。苔藓植物叶片大多由一层细胞构成，有毒物质容易从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物对空气污染等环境变化十分敏感，可以作为监测空气污染的指示植物。 【小问4详解】 苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴暗潮湿的环境中。在北方森林中，多数树干的背光面光照少、湿度大，更适合苔藓植物生长，所以苔藓植物分布较多。在北半球，树木的北面是背光面，因此树干长苔藓植物较多的一面朝北。 28. 为什么鱼儿离不开水?某校生物兴趣小组为探究鱼离开水后不能呼吸的原因进行了实验，步骤如下： ①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼，均分成甲、乙两组（每组10条）。 ②将甲组全部放入清水中，发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的，在水中5对鳃片之间完全可以相互分离。另外，鲫鱼的每一个鳃片主要由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成。鳃小片中含有丰富的毛细血管，用来进行气体交换。 ③将乙组全部从水中捞起，发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起，5对鳃片也会互相粘连。 （1）本实验的单一变量是______，设置甲组鱼的目的是在实验中起______作用。 （2）根据上述现象可知：鱼用______呼吸，鱼离开水后______会粘连，阻碍了鱼的气体交换过程，使鱼窒息死亡，所以鱼儿离不开水。 （3）鱼能在水中自由自在地生活，有两个至关重要的器官，分别是______和鳍。鱼在水中游泳时能克服水的阻力，这与它们具有______的体型有关系。 （4）本实验中，每组使用10条鲫鱼，而不是只用1 条，目的是______，实验完成后应将鲫鱼______。 【答案】（1） ①. 水 ②. 形成对照 （2） ①. 鳃 ②. 鳃丝（或鳃小片/鳃片） （3） ①. 鳃 ②. 流线型 （4） ①. 防止实验出现偶然性，使实验更准确 ②. 放回适宜的环境（合理皆可） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 实验中甲组置于水中，乙组离水，两组处理方式的差异在于水环境的有无，因此单一变量是水。甲组作为正常条件下的参照组，用于与乙组结果对比，起到对照作用。 【小问2详解】 鱼类通过鳃进行气体交换。离水后，鳃小片因水分缺失而粘连（如题干③所述），导致鳃丝表面积减小，阻碍氧气扩散，使鱼窒息死亡。 【小问3详解】 鱼在水中生存依赖鳃（呼吸）和鳍（运动）。其流线型体型可减少游泳时水的阻力，提高运动效率。 【小问4详解】 每组使用10条鱼（而非1条）是为了减少个体差异导致的偶然误差，提高结果可靠性。实验后应将鲫鱼放回水中，符合动物实验伦理要求。 29. 如图是同学们制作的植物细胞、动物细胞、大肠杆菌、病毒的结构模式图： （1）图甲、乙、有标号①③⑤等结构，丙也有③⑤⑥等结构，而丁没有，说明丁是一类没有______结构的微小生物。 （2）图中的①和⑦所示结构的功能是______，图丁中标号______也有同样的功能。 （3）图甲所示细胞中因具有标号______的结构，使其能进行光合作用，图乙中的能量转换器是______（填名称）。 （4）图丙中的______（填标号）使细菌能够运动，丙与甲、乙相比较，最大的区别是细胞内没有______。 （5）病毒不能独立生活，科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是______（选填：土壤浸出液/肉汤/牛肉膏培养基/活的鸡胚胎）。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 控制生物的生长、发育和遗传（或细胞控制中心） ②. ⑨ （3） ①. ④ ②. 线粒体 （4） ①. ⑧ ②. 成形的细胞核 （5）活的鸡胚胎 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；细菌基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。 （2）题图中：①是细胞核，②是液泡，③是细胞质，④是叶绿体，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁；⑦是DNA集中区域，⑧是鞭毛；⑨是内部的遗传物质，⑩是蛋白质外壳。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。图甲、乙、丙都有细胞结构，而丁没有，说明丁是病毒，是一类没有细胞结构的微小生物。 【小问2详解】 ①是细胞核和⑦是DNA集中区域，它们都有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，控制生物的生长、发育和遗传。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，图丁中的⑨是遗传物质，和①⑦有同样的控制生物生长、发育和遗传的功能。 【小问3详解】 ④是叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用场所，能将光能转化为化学能，所以图甲所示细胞中因具有标号④叶绿体的结构，使其能进行光合作用。 线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物细胞内只有线粒体一种能量转换器，所以图乙动物细胞中的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 ⑧是鞭毛，鞭毛的摆动可以使细菌运动，所以图丙中的⑧鞭毛使细菌能够运动。 丙是细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核；甲植物细胞和乙动物细胞都有成形的细胞核，所以丙与甲、乙相比较，最大的区别是细胞内没有成形的细胞核。 【小问5详解】 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。禽流感病毒是动物病毒，必须寄生在动物活细胞内。活的鸡胚胎含有活细胞，适合培养禽流感病毒；而土壤浸出液、肉汤、牛肉膏培养基都没有活细胞，不能用于培养禽流感病毒。可见，科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是活的鸡胚胎。 30. 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句。 A．红豆（豆科植物）生南国，春来发几枝 B．大雪压青松，青松挺且直 C．古道西风瘦马 D．两只黄鹂鸣翠柳 E．春蚕到死丝方尽 F．海阔凭鱼跃 （1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句：______（填诗句字母），诗句A“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是______。 （2）诗句______（填字母）中描述的动物体温恒定。诗句D中生物的主要运动方式是______，它独特的双重呼吸与其具有肺和______等结构有关系。 （3）生物分类单位中，最基本的分类单位是______，各诗句生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填文字），分类单位越小，生物之间的共同特征就越______。 【答案】（1） ①. BEC ②. 生长发育 （2） ①. CD ②. 飞行 ③. 气囊 （3） ①. 种 ②. 松树 ③. 多 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 （2）动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 （5）题图中：①是裸子植物，②是无脊椎动物，③是哺乳动物。 【小问1详解】 ①有种子，种子的外面没有果皮包被，属于裸子植物，诗句B“大雪压青松，青松挺且直”中的青松属于裸子植物；②体内没有脊柱，属于无脊椎动物，诗句E“春蚕到死丝方尽”中的蚕属于无脊椎动物中的节肢动物；③具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，诗句C“古道西风瘦马”中的马属于哺乳动物。可见，图中①②③对应生物的诗句是BEC。 生物具有生长发育的特征，诗句A“红豆生南国，春来发几枝”描述了红豆在春天生长出新的枝条，体现的生物特征是生长发育。 【小问2详解】 鸟类和哺乳类的体温恒定，属于恒温动物。诗句C中的马是哺乳动物，诗句D中的黄鹂是鸟类，所以诗句CD中描述的动物体温恒定。 诗句D中黄鹂属于鸟类，其主要运动方式是飞行。鸟类独特的双重呼吸与其具有肺和气囊等结构有关系，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，提高了气体交换的效率。 【小问3详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种。水杉属于裸子植物，诗句B中的松树也属于裸子植物，所以各诗句生物中，与水杉亲缘关系最近的是松树。分类单位越小，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系就越近。 31. 随着科技的进步，水稻产量不断提高，人们开始利用发酵技术生产米酒和米醋，丰富了人们的饮食。左图是米酒、米醋的简易制作流程，请回答相关问题。 （1）制作米酒时加入的菌种①应是______，请列举一例利用该菌种发酵制作的其他食品：______。 （2）菌种②是醋酸杆菌，它的生殖方式是______。右图是细菌和真菌的菌落，醋酸杆菌形成的菌落与图中的______（填“甲”或“乙”）相似。 （3）米酒开盖一段时间后会散发出醋酸味，由此推测，醋酸杆菌的生长繁殖需要______。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 面包或馒头（合理即可） （2） ①. 分裂生殖 ②. 甲 （3）氧气##空气 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌等。 （2）细菌的生殖方式是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。 （3）酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；在有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。醋酸杆菌是好氧细菌，在有氧条件下才能进行旺盛的生命活动。 【小问1详解】 制作米酒时，利用酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，所以制作米酒时加入的菌种①应是酵母菌。 酵母菌在食品制作中应用广泛，除了制作米酒，还可用于制作面包、馒头等，在制作面包、馒头时，酵母菌发酵产生二氧化碳，使面包、馒头松软多孔。 【小问2详解】 菌种②醋酸杆菌属于细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，即一个细菌分裂成两个细菌。 细菌的菌落特征为比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。图中甲菌落较小，符合细菌菌落的特征，所以醋酸杆菌形成的菌落与图中的甲相似。 【小问3详解】 米酒在密封条件下是无氧环境，开盖一段时间后，空气进入，米酒会散发出醋酸味，说明醋酸杆菌开始生长繁殖并产生了醋酸，由此可以推测，醋酸杆菌的生长繁殖需要氧气（或空气）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $