1.1《氓》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-01-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 1-1 氓/《诗经·卫风》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.05 MB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 碧海
品牌系列 -
审核时间 2026-01-25
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入 在《诗经》里出现过不少女子的形象,如《蒹葭》中的“在水伊人”,《关睢》中的“窈窕淑女”,《静女》里的“静女其姝”,都给我们留下了美好的形象。 但当代学者鲍鹏山却说:《诗经》里最完美的女性当属那位卫国女子。这位卫国女子即是《氓》中的女主人公,她是一个怎样的女子呢?她身上又有着怎样的故事?让我们再一次走进《诗经》,探寻经典中的诗意。 爱情是人类永恒的主题之一。古今中外,不知演绎了多少动人的爱情故事。有的幸福,有的凄婉,有的热烈,有的含蓄,有的让人心向往之,有的令人哀叹不已…… 学习目标 1.了解《诗经》文学常识。 2.梳理文意,掌握重点词句,把握情节,分析主要人物形象。 《诗经》收入西周初至春秋中叶大约500年间的诗歌,相传为孔子编定,成书于春秋时代,现存诗305篇,本称《诗》,也称《诗三百》。是我国第一部诗歌总集,开创了现实主义的先河。汉代后被儒家列为经典“六艺” 之一,故称《诗经》。 内容:风 雅 颂 手法:赋 比 兴 形式:四言为主,重章叠句(唱) 《诗经》 活动一:知人论世 风(160篇)“15国风”,大都是民间歌谣,现实主义文学源头 雅(105篇)宫廷乐歌 颂(40篇)宗庙祭祀的乐 大雅:(31)歌功颂德为主 小雅: (74)表现当时知识分子的生活、思想 《周颂》(31) 《商颂》(5) 《鲁颂》(4) 按乐曲及内容: “赋”:铺陈直叙,描述一件事情的经过; “比”:打比方,用一个事物比喻另一个事物; “兴”:“先言他物以引起所咏之辞”,是从一个事物联想到另外一件事物。 《诗经》的艺术手法: ①四言为主,兼有杂言。 只有个别诗以杂言为主的,如《伐檀》。 ②采用重章叠句形式,即重复的几章间,只变换几个字,却能造成一唱三叹效果。这是歌谣一种特点,借此强化感情的抒发。 ③大量使用双声、叠韵、叠字语汇。有助于表达曲折幽隐的感情,描绘清新美丽的自然。如 “关关” (叠字)“窈窕”(叠韵),“参差”(双声)。 结构与语言 六义: 六艺: 六艺(六经): 知识卡片 “四书”: “五经”: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 礼、乐、射、御、书、数 《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》 风、雅、颂、赋、比、兴 《氓》,卫国民歌。卫都城在河南朝歌(淇县)一带。这是我国文学史上最早的一首弃妇诗。 春秋时期,虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识也没有形成完整的体系,但在婚姻中的两性不平等现象已经形成了。在男尊女卑的社会现实里,妇女的婚姻悲剧是不可避免的。《氓》深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子造成的压迫。 写作背景 氓:民,这里指诗中的男主人公 (《诗经》中的诗歌的题目全部取自该诗的首句) 补充: 古代百姓的称谓:布衣、黎民、庶民、苍生、氓。 8 ①.听名家诵读,注意节奏,读准字音 ②读后思考,初步把握情感。 初读全诗,了解人事 诵读提示: 四言诗的诵读,一般读成二二节拍 氓 ménɡ 蚩蚩 chī 淇 qí 愆期 qiān 将子 qiānɡ 垝垣 ɡuǐ yuán 卜筮 bǔ shì 咎言 jiù 于嗟 xū jiē 鸠 jiū 桑葚 shèn 耽 dān 可说 tuō 陨 yǔn 徂 cú 汤汤 shānɡ 渐车 jiān 帷裳 chánɡ 靡 mǐ 夙兴 sù 夜寐 mèi 咥 xì 隰 xí 泮 pàn 字音字形 情节 章节 婚变 决绝 (1-2章) (3-5章) (第6章) 氓 恋爱 《氓》讲述了怎样的一个爱情故事?   记叙一个女子从恋爱、结婚到婚变遭弃,最终走向决绝离开的故事。 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 民,这里指男主人公 忠厚的样子 交易,交换 不是 就,靠近 谋划,商量 渡过 拖延 愿,请 到达 介词,引出处所 把……作为 活动二:入诗情,深处是故事 那个人老实忠厚,拿布来换丝。并不是真的来换丝,到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水,一直送到顿丘。不是我故意拖延时间,而是你没有好媒人啊。请你不要生气,把秋天订为婚期吧。 内容概括:男子求婚,女子许婚 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 登上 指示代词,那 残破的墙 卫国地名,氓所住的地方 已经 助词,加强语气 占卜显示的兆象 灾祸 财物,这里指嫁妆 流泪不断的样子 用火烧龟板占卜 用蓍草占卦 登上那倒塌的墙,遥望那来的人。没看见那来的人,眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你,就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦,没有不吉利的预兆。你用车来接我,我带上嫁妆嫁给你。 内容概括:男女恋人相思、结婚 13 “六礼”即六个礼法,指纳采、问名、纳吉、纳征、请期和亲迎。 纳采:男家请媒人向女方提亲; 问名:女方答应议婚后男方请媒人问女子名字、生辰等,并卜于祖庙以定凶吉; 纳吉:卜得吉兆后即与女方订婚; 纳征:又称纳币,男方送聘礼到女方家; 请期:男方携礼至女方家商定婚期; 亲迎:俗称“迎亲”,婚期之日男方迎娶女子至家。 三书六礼是旧时汉族婚姻习俗礼仪。“三书”指在“六礼”过程中所用的文书,包括聘书、礼书和迎书。“六礼”是指由求婚至完婚的整个结婚过程,也是婚姻成立的必要条件和必经程序。合礼合法的婚姻,必须通过“六礼”程序来完成。 知识卡片 14 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 沉溺,沉醉 感叹词 同“毋”,不要 同“脱”,摆脱,脱身 润泽的样子 指未婚男子 桑树还没落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。唉,斑鸠啊,不要贪吃桑葚!唉,姑娘呀,不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里,就无法摆脱了。 内容概括:劝诫女子不要过于痴情 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 陨落,坠下 往 指多年 吃苦受贫 水流盛大的样子 浸湿 车两旁的布幔 差错,过失 不专一,有二心 没有准则 感情不专一 桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落了。自从我嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错,男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。 内容概括:控诉男子移情别恋 除了以上种种,我们其实会发现还有一种可能,那就是,没有原因,只是不爱了。《伤逝》里说“爱要时时生长、更新、创造”,而我们会发现在这位女孩子的叙述里,婚后生活看不到任何更新的痕迹。 16 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣,静言思之,躬自悼矣。 无,没有 家务劳动 日,天 如愿 讥笑 伤感,哀伤 助词,无实义 凶恶 自身 多年来做你的妻子,家里的劳苦活儿没有不干的,每天早起晚睡,没有一天不是这样。你的心愿满足后,就凶恶起来。兄弟不了解我的处境,都讥笑我啊。静下来想想,只能自己伤心。 内容概括:补叙多年的苦楚和处境 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉。 和 怨恨 少年时代 快乐 和悦的样子 诚恳的样子 违背 违背誓言不再顾及 止,了结 低湿的地方 同“畔”,边、岸 原想同你白头到老,但(现在)白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸,低湿的洼地再大也有个边(意思是什么事物都有一定的限制,反衬男子的变化无常)。少年时一起愉快地玩耍,尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的,没想到你会变心。你违背誓言,不念旧情,那就算了吧! 初度:周岁。总角:童年(垂髫)。束发:束,捆,结;古代男孩成童时束发为髻,因以“束发” 为成童的代称,通常年十五岁始称成童(志学之年)。及笄:女子15岁。弱冠:男子20岁。而立:30岁。不惑:40岁。知天命:50岁(知非、半百)。花甲(耳顺):60岁。古稀:70岁。耄耋:八九十岁。期(jī)颐:百岁。黄发:长寿老人。 内容概括:今昔对比的怨恨和痛苦 除了以上种种,我们其实会发现还有一种可能,那就是,没有原因,只是不爱了。《伤逝》里说“爱要时时生长、更新、创造”,而我们会发现在这位女孩子的叙述里,婚后生活看不到任何更新的痕迹。 18 梳理文本 第一章:男子求婚,女子许婚 第二章:男女恋人相思、结婚 第三章:劝诫女子不要痴情 第四章:控诉男子移情别恋 第五章:补叙多年的苦楚和处境 第六章:今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 这是一首叙事诗,它以一个女子自述的口吻,讲述了她从恋爱到婚变再到决裂的婚恋悲剧。 (一)女子形象分析 女子婚前 送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 纯真痴情 温柔体贴 可爱 活动三:赏人物,探卫女魅力 鲍鹏山说:“《诗经》中最完美的女性,我认为便是那位卫国女子。”诗中的女主人公具有怎样的性格特点呢?请结合诗句,进行分析。 女子婚后 自我徂尔,三岁食贫。 三岁为妇,靡室劳矣; 夙兴夜寐,靡有朝矣。 于嗟女兮,无与士耽。 反是不思,亦已焉哉! 可敬 勤劳能干 隐忍重情 清醒刚烈 坚强自尊 可贵 (二)男子形象分析 请你找出男主人公婚前及婚后表现的相关句子,对其性格特点进行分析概括。 男子婚前 氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。 将子无怒,秋以为期。 忠厚老实 急躁易怒 男子婚后 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 信誓旦旦,不思其反。 言既遂矣,至于暴矣。 用情不专 粗暴冷酷 背信弃义 以第一人称从正面塑造女子形象,她从一位纯洁多情少女,到勤劳持家的妻子,再到坚强刚毅的弃妇,不幸的遭遇令人同情。 男子氓,是由女子描述间接呈现,通过前后行为反差,一层层揭开他假老实、假温情、假忠诚的面具,将一个性情狂暴、违背诺言、始爱终弃的负心汉形象展现在我们面前。女子与氓两个形象构成鲜明对比,谁真谁假,谁善谁恶,谁美谁丑,读者已了然于心。 时间 男子 女子 婚前 婚后 抱布贸丝、来、谋、发怒、卜筮 二三其德:贰其行、暴 送、安慰、乘、望、泣涕涟涟、载笑载言 不爽:食贫、劳、夙兴夜寐、自悼 结婚前后男女主人公各自有何举动?简要概括其形象特点。 男子:表面忠厚老实,实则虚伪凶暴;三心二意,不负责任。 女子:纯洁天真、善良温柔,勤劳淳朴,理性自尊,坚强刚毅。 学习目标 2.思考悲剧成因,探究作品主旨,树立正确的爱情观。 1.鉴赏意象,理解称呼的变化,品味其艺术效果。 一首好诗,或言近意远,如“桑与淇”(意象词);或言简义丰,如“也焉哉”(语气词);或言外有意,如“子尔士”(称谓词)。请从中“桑与淇”/对男子的称呼等角度,细心揣摩,体会卫女心理变化。 从 看卫女心理变化。 (例如:从“淇水”看卫女心理变化。) 活动四 品细节,感受卫女心理变化 桑之未落,其叶沃若。 喻女子年轻貌美 喻男子的钟情 喻恋爱及新婚的美好 桑之落矣,其黄而陨。 喻女子年老色衰 比 兴 品细节,两处比兴 桑叶由润泽茂密到枯黄飘落,比喻女子的容颜由青春靓丽到憔悴衰老的变化,也暗示她与男子之间的爱情由盛而衰,由浓而淡。 诗中三次写到“淇”: 请分析“淇水”分别在什么情景下出现,烘托了女主人公什么样的心境? 送子涉淇,至于顿丘。 淇水汤汤,渐车帷裳 淇则有岸,隰则有泮 热恋——爱河——喜悦 婚变——泪河——悲伤 品细节,三处淇水 1、“送子涉淇,至于顿丘”,正是女子和氓两情相悦的恋爱时期,二人难舍难分,离别时渡过淇水相送。可以说这是一条爱河,它象征着爱情缠绵美好,寄予女子的幸福、甜蜜和喜悦。 2、“淇水汤汤,渐车帷裳”,女子和氓处于婚变期,淇水汹涌澎湃,仿佛在为她被抛弃而伤心。此时女子感慨万千,各种委屈汹涌而出,悲从中来,很可能也是泪流成河。 3、“淇则有岸,隰则有泮”,女子独自坐到淇水岸边回首往事,此时,她已看清了男子面目,从悲愤中清醒过来,决心已定,心静如水。所以这也是一条启示河。 决裂一启示河一清醒 淇水既是环境要素,也是女主人公人生经历的见证。一条淇水作为背景贯穿全诗,也显示了作者构思的严密与精巧。 送子过淇,至于顿丘。 淇水汤汤,渐车帷裳。 淇则有岸,隰则有泮。 热情,幸福 怨恨,沉痛 清醒,刚强 决绝 婚变 恋爱 沉醉爱河 汹涌澎湃 回头是岸 诗中“淇水”这一意象出现了三次,反映了女主人公怎样的情感变化? 30 氓 子 复关 尔 士 尔 其 悟称呼,走进卫女的心 除此之外,诗中还有一个变化值得注意,就是女子对氓称呼的变化,你能找到吗?从这变化中你能感受到什么? 氓之蚩蚩 送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 “氓”,意为“民”,普通百姓,没有感情色彩。女子称男子为“氓”,带有相识之初的距离感,婚恋关系未定,感情疏远。 “子”,古代对男子的美称,尊重,客气,有礼,在她心中这位男子已不再是个普通人,也透露出愿意与对方建立婚恋关系的想法。 “复关”氓所住地方,以地名代指人名,看到一地便想起一人,处于恋爱缠绵期。朱熹《诗集传》:“不敢显言其人,故托言之耳。”体现女子思念心上人,又恐心思被人知晓的羞怯。 “尔”,直呼对方,此时双方婚姻关系已定,感情距离进一步拉近,这样的称呼更显亲密。 女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 “士”是对男子的通称,这个称谓也把女子对男子的指责和批判由个体指向了像氓一样“士贰其行,二三其德”的一类人,用“士”更冷静,更客观,感情上也更疏远,也含有嘲讽的意味。 不同称呼的变化,既避免重复,产生错落之美,也符合人物的身份变化和情感发展。 小结 及尔偕老,老使我怨。 “尔”,本是女子婚前对男子的亲密称呼,曾经亲昵。 信誓旦旦,不思其反。 “其”,是第三人称代词“他”,此时的女子在情感上拉开了与氓的距离,表现了她对婚姻彻底失望后的清醒,冷静。 “士贰其行”“士也罔极,二三其德” “三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。”年老色衰,引起“士”的变心。 1、《氓》中男女主人公的婚姻为什么走向悲剧呢? ①“士”之变心说 ②年老色衰说 ③社会制度说 “自我徂尔,三岁食贫。”到“言既遂矣,至于暴矣。”由贫富的变化引发婚姻危机,可以看出当时的婚姻制度是建筑在经济之上。 ④社会道德说 “兄弟不知,咥其笑矣”是由当时的社会风俗、人们的爱情观所造成的。 活动五 探究诗歌主旨 34 2、你如何看待女主人公的婚姻悲剧? 女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。 在男权社会中,女性在经济、政治上处于附属地位,她们的生活天地比较狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。 主旨归纳 本文以“恋爱—婚变—决绝”的情节线索叙事,深刻反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫和损害,成功塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求婚姻自主的强烈愿望和抗争精神。 35 一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。 二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。 三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。 提示语:独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。 新时代的女性应该有怎样的爱情婚姻观? 爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。 伟大爱情,要讲求奉献,能风雨同舟,同甘共苦、冷暖相依。 联系现实 爱情是一种美好。 唯其美好,故值得等待! 用慧眼辨识,以责任担当, 如此, “执子之手,与子偕老” 才成了最美丽的歌吟! “师”说 1、以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:         ,         。 2、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句是:         ,          。 3、写男子的粗暴性格初露,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:         ,         。我们常说“性格决定命运”,再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:         ,         。 5.《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是: , 。 桑之未落,其叶沃若 桑之落矣 其黄而陨 将子无怒 秋以为期 反是不思 亦已焉哉 《氓》情景默写 夙兴夜寐 靡有朝矣 6、在《氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:         ,         。 7、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:          ,         。 8.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:          ,         。 9.运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:         ,         。 10.《诗经•氓》中女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是: , 。 11.《诗经•氓》中写女子和男子两人很顺利地结婚的诗句是“ , ”。 不见复关,泣涕涟涟 女也不爽 士贰其行 于嗟鸠兮 无食桑葚 淇则有岸 隰则有泮 淇则有岸,隰则有泮 以尔车来 以我贿迁 12.《诗经·氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ , ”。 13.《诗经•氓》中写男子反复无常,感情不专一的诗句是“ , ”。 14.《诗经•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“ , ”。 15.《诗经•氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句是“ , ”。 16.《诗经•氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“ , ”。 17.《诗经•氓》中写女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句是“ , ”。 总角之宴 言笑晏晏 士也罔极 二三其德 乘彼垝垣 以望复关 淇水汤汤 渐车帷裳 夙兴夜寐 靡有朝矣 兄弟不知 咥其笑矣 1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(   ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之一。 B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”,多为周代宫廷乐曲歌词。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C.《楚辞》是屈原的诗歌总集,由西汉刘向编辑,东汉王逸作章句。 D.《离骚》是一首政治抒情诗,诗中的一些情节反映了当时的历史事实,同时它也是我国古代最长的抒情诗。 1.答案:C 解析:C项,“《楚辞》是屈原的诗歌总集”错误,《楚辞》是刘向将屈原、宋玉的作品以及汉代淮南小山、东方朔、王褒等人承袭模仿屈原、宋玉的作品汇编成集,共计十六篇,后王逸增入已作《九思》,成十七篇。 C 课后练习 2.下列选项对《氓》这首诗的分析,不恰当的一项是(    ) A.这首诗是一个被抛弃的女子的自诉,她叙述了自己从恋爱到结婚再到被抛弃的过程。 B.这首诗叙述很完整,大体按照事件发展顺序,采取了叙述和描写相结合的手法。 C.“桑之落矣,其黄而陨”用桑叶由绿变黄比喻女子的年老色衰,同时又引出下文女子被抛弃的内容。 D.这首诗首章写订婚,次章写结婚,第三章写被抛弃,第四章写受虐待,第五章写得教训,第六章写决绝之心。 2.答案:D 解析:D项,“第三章写被抛弃,第四章写受虐待,第五章写得教训”说法错误。诗的第三章运用比兴的手法进行了过渡,情感基调转向消极;第四章没有写受虐待,而是写女子被男子抛弃的事实;第五章则细数了女子嫁给男子后受到的不公待遇,每日辛苦持家却依然遭受虐待,如“至于暴矣”。 D Lavf58.20.100 $

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