黑龙江省智研联盟2025-2026学年高一上学期1月第一次联合考试（期末）历史试题

黑龙江省智研联盟 2025-2026学年度上学期1月份第一次联合考试 高一年级历史学科试卷 本试卷共100分，共4页。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0. 5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔记清楚。 3. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4. 作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（　　） A. 政权分立与民族融合 B. 经济重心的南移和民族关系的发展 C. 统一多民族国家的巩固 D. 繁荣与开放的社会 2.下面是一本隋唐史著作的目录（部分），下列该书其他章节的标题中，最适宜第七章的是 第七章  ________________________      西行求法运动和佛教的本土化      绚烂的文化和艺术      唐诗的世界      科技发达的时代 第八章  亚洲历史图景中的安史之乱 A. 三百年分裂后的重新统一 B. 经营西域和安抚吐蕃 C. 宽容而灿烂的精神世界 D. 玄宗改革与中古贵族政治的终结 3.《中外历史纲要》某单元的内容包括：九品中正制、科举制、三省六部制、租调制、租庸调制、两税法。据此推断这一单元的主题是（） A. 古代制度的变化与创新 B. 近代前夜发展与迟滞 C. 政权的分立与民族交融 D. 内忧外患与救亡图存 4.考古学家在距今约4300-4100年的陶寺古城遗址（位于今山西襄汾）中发现了面积达280万平方米的古城，城内不仅有围墙环绕的宫城、集中分布的大型墓葬，还有小件青铜器和带有书写符号的陶壶。据此可知，陶寺遗址（　　） A. 为延伸中华文明史提供了重要实证 B. 表明中华文明具有多元一体的特征 C. 代表了新石器时代早期的文明成就 D. 推动长江流域早期国家雏形的出现 5.如表是北洋军阀统治时期（1912～1917年）部分大事年表，据此可知 时间 主要事件 1912年 袁世凯就任民国临时大总统、荣氏兄弟创办福新面粉公司 1913年 南方七省宣布独立，二次革命爆发 1914年 北京政府内务部颁布《劝诫剪发规程六条》、袁世凯祀孔祭天 1915年 袁世凯被迫与日本签订“中日民四条约”、陈独秀创办《青年杂志》 1916年 北京政府内务部公布《民国纪念日修正案》 1917年 张勋复辟、孙中山领导护法运动 A. 民族工业较快发展 B. 西学东渐不断深化 C. 民众生活显著变化 D. 社会转型历程曲折 6.公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应填写的是 民族 内容梳理 实行南北面官制度 政权都兴庆，创制文字，模仿北宋制度 与南宋长期对峙，后现“大定之治” 完成统一，创制文字，进行了制度创新 A. 契丹、党项、女真、蒙古 B. 鲜卑、女真、蒙古、满洲 C. 契丹、吐蕃、女真、满洲 D. 鲜卑、女真、党项、蒙古 7.开元时期，节度使领州府并获得地方财权是边疆地区的应急机制；安史之乱后，朝廷将此体制推广至全国，使各地节度使均可以“当道自供”为名分割国家税收。这一变化（　　） A. 推动了两税法的出台 B. 体现了“量入为出”的税收原则 C. 解决了唐代边境危机 D. 实现了朝廷对节度使的有效控制 8.汉初采取郡国并行制，后爆发“七国之乱”；曹魏创立九品中正制，后出现门阀士族把持政权；唐朝在边境重地设置军镇，后藩镇势大引发“安史之乱”。对上述三组历史现象的共性，解释正确的是（） A. 历史评判要以成败为基本依据 B. 制度设立之初存在明显弊端 C. 中央与地方矛盾导致社会动荡 D. 历史事物之间因果关联复杂 9.对下表分析正确的是（） 时间 事件 1906年 北京第一座公用发电厂——京师华商股份有限公司电厂竣工发电 1908年 北京第一座自来水厂——东直门水厂创建 1909年 中国自主修筑的第一条干线铁路——京张铁路全线通车 1915年 北京第一条环城铁路竣工（交通部建设） ①近代新的商业经营形式开始在中国出现 ②政府的政策与技术进步推动城市近代化 ③基础设施建设推动城市发展，改善民众生活 ④在北京基础设施建设中近代民族企业已占主导 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10.唐长孺认为隋唐的历史具有“南朝化”的特点，唐朝的若干变动，如大土地所有制及两税、折纳、和雇之法、文学、经学、书法、佛学、募兵制等等，都是“对东晋和南朝的衔接”。由此可知作者认为（） A. 南朝的存在有一定偶然性 B. 隋唐在政治上延续南朝 C. 南朝化彰显文化的连续性 D. 隋唐的制度具有创新性 11.下列选项中,史实与结论相符的是 史实 结论 A （西汉）兴盐、铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。 盐铁官营为解决七国之乱提供了经济保障。 B （唐代）居人之税，秋、夏两征之。 将租庸调分散至夏、秋两个季节收取，减轻了农民的负担。 C （南宋）广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。” 海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库收入的主要财源。 D （清朝时甘薯）每亩可得数千斤，胜种五谷几倍……（乾隆年间）各省奏报民数共三万七百四十六万余名口，较之康熙年间计增十五倍有奇 高产农作物的引进推动了人口增长。 A. A B. B C. C D. D 12.北魏时期道人统（官名）法果赞誉太祖（道武帝）为“当今如来，沙门宜应尽礼”，并经常“致拜。”他对民众说：“能鸿道者，人主也。我非拜天子，乃是礼佛耳。”法果的这种观念（     ） A. 推动了佛教的发展与壮大 B. 反映了佛教成为文化的主流 C. 迎合了皇权至高无上理念 D. 使佛教成为人们的精神依托 13.有学者在谈及王安石变法时指出：茶业征榷、盐钞法修订、酒务“实封投状”等专制制度剥夺了大商人“较固（垄断）取利”，民间出现了“凡商旅所有，必卖于市易，或非市肆所无，必买于市易”的现象。而“徙贵就贱，用近易远”的均输无法应对钱米并征、折钱不均等新问题。该学者意在强调王安石变法（　  ） A. 损害了权贵集团的既得利益 B. 没有改变积贫积弱的局面 C. 破坏了民间的商品货币关系 D. 指导思想背离了统治需要 14.司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，在反动统治下写历史文章就像制造炮弹，总想使它具有尽可能大的打击敌人的威力，这在当时是必要的。三位史家观点的共通之处是（     ） A. 探寻历史发展的内在规律 B. 注重历史叙述的现实意义 C. 发挥历史研究的教化功能 D. 强调历史解释的多元视角 15.两宋时期，宋王朝与辽、金等少数民族政权互相承认对方的“中国”身份，但各政权之间存在“正统”的争议。及至元朝官修史书记载：“三国各与正统，各系其年号。”这表明（　　） A. 统一多民族国家的巩固 B. 政治文化认同不断增强 C. 民族关系逐渐趋于平等 D. 农耕文明日益向外扩展 16.元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，辽阔疆域与王朝统治相始终，这是前代大一统王朝没有做到的。元朝成功治理边疆的经验有（　　） ①发动西征，设立四大汗国 ②在澎湖设置巡检司，以经略台湾 ③在东北、云南等地设行省，征发赋役 ④对于吐蕃地区，由直属中央政府的宣政院进行管理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。（17+17+18） 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 某班围绕“北宋中央与地方关系”这一主题开展研究性学习，四个研究小组分别展示如下材料： 组别 材料 甲组 宋代实行朝廷、府州、县三级政制，在朝廷与府、州间设“路”，作为行政监察区。“以天下之治寄於守令，守令之众朝廷不能尽知，其要：寄於监司”。 ——摘自《续资治通鉴长编》卷384等 乙组 太祖周知其弊………始诏诸州支度经费外，凡金帛悉送阙下，毋或占留。宋聚兵京师，外州无留财，天下支用悉出三司，故其费浸多。 ——摘自《宋史·食货志》 丙组 宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军，禁军是北宋的正规军，被称为“天子之卫兵，以守京师，备征戍”。厢军作为地方军，虽间或出戍外地，但很少进行军事训练，主要从事工役或杂役，因而也称“役兵”。 ——摘自白寿彝《中国通史》 丁组 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝(北宋)反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。 ——摘自南宋叶适《水心别集》卷14《纪纲二》 （1）分别指出甲乙丙三组材料从什么方面进行研究? （2）运用甲乙丙三组材料并结合所学知识，阐述丁组的结论。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐宋变革的重要表现在于宋代政治文化风格的转变。具体表现为集文化政治精英身份于一身的士大夫的家国观念在这一时期发生了重要的变化，“以天下安危为己任”成为众多出身庶民的士大夫的人生追求。张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名句，历代传颂不衰。践行者先有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名臣范仲淹，后有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的死士文天祥。 ——摘编自魏巍《朱熹·宗族·社会——宋代的士大夫与社会变迁》 材料二  明清之际的士人在面对这样一个现实的时候是如此感知和行动的：“对正统观念较强的士大夫来说．他们认为当时的天下是乱哄哄的。”所以希冀恢复儒家的礼治来重建四民社会的秩序．并对抗当时亦十分流行的佛道礼义。江浙地区的士人们还编撰和刊行行为仪则的小册子，多以“戒”或“约”为名．其中以刘宗周的《人谱》最具影响力。这股风气的涟漪投放到日常生活中．便是具有公开性质的日谱的大量出现．而此种修身日记的内容则体现着道德的判断标准由内转向外，由虚转向实。 ——摘编自程曼《“风”过而“心”动：清代政治压力引起的文化反应》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析宋代士人家国观念发生转变的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出明清士人主张重建四民社会的背景。 19.“近世”与“近代” 材料一日本学者提出中国“近世”的划分，认为唐代为“中世”社会之结束，宋代为“近世”社会之开始。从唐到宋，向“近世”的转变体现在以下各方面：科举官僚兴起，世家大族衰落；农民的身份变化，社会地位上升；城市形态变化，发展出“商业都市”；哲学、文学、科学都有显著进步；边疆民族兴起，吸收中原文明以发展自己的优势。 ——摘编自高明士《战后日本的中国史研究》 材料二“近代”的概念出现在中华民国时期。较早提出并研究中国近代史的学者都将中国近代史的开端放置于第一次鸦片战争，认为虽自明季以来中西有接触，但那时欧洲仅产生了商业革命，因此对中国影响不显著；第一次鸦片战争后，中国与西方发生了新的关系，因为欧洲产生了工业革命，对中国产生很大影响。 ——摘编自张海鹏龚云《中国近代史研究》 (1)阅读材料一，结合所学，简要说明“近世”和“近代”两个概念的不同含义。 (2)阅读材料，结合史实，分别说明历史上与“近世”和“近代”相应的转变时期的重大变化。 黑龙江省智研联盟 2025-2026学年度上学期1月份第一次联合考试 高一年级历史学科答案与解析 历史学科 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查辽宋夏金元时期的历史阶段特征，要求理解掌握重要史实。 【解答】 B.结合所学可知，结合所学知识可知，两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代，1271年，忽必烈建立元朝并实现了大一统。元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。西汉时期经济重心还在北方，魏晋南北朝时期，人口南迁，将先进技术也带到了江南。全国经济重心出现南移的趋势，南宋以后，南方经济超过北方，经济重心南移完成。所以，宋元时期历史发展的阶段特征是经济重心的南移和民族关系的发展，故B正确。 A.政权分立与民族融合是魏晋南北朝的特征，故A错误。 C.统一多民族国家的巩固是明清时期的特征，故C错误。 D.是隋唐的特征，故排除D。 故选B。 2.【答案】C 【解析】C.根据题干“佛教的本土化”“唐诗的世界”等可知，魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，呈现多元特征，文学艺术成就突出，科学技术在诸多领域取得新成果，这些都体现了隋唐时期宽容而灿烂的精神世界，故C正确。 A.589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面，但这与唐诗等的发展无关，故排除A。 B.唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北，且与吐蕃和亲，这些措施有助于民族交融，但与西行求法等无关，故排除B。 D.唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”，玄宗改革与佛教本土化等无关，故排除D。 3.【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：魏晋至隋唐时期的中国。根据材料及所学可知，九品中正制是魏晋时期的选官制度，科举制是隋唐时期的选官制度，三省六部制是隋唐时期的中央行政制度，“租调制、租庸调制、两税法”是魏晋至隋唐时期的赋税制度。由此可见，这一单元的共同主题是古代制度的变化与创新，A项正确；“近代前夜发展与迟滞”主要涉及清朝时期中国在世界形势下的发展状态，与题干无关，排除B项；“政权的分立与民族交融”侧重于不同政权的并立和民族之间的交流融合，属于魏晋南北朝时期的时代特征，排除C项；“内忧外患与救亡图存”主要是近代中国面临的状况，与古代中国的制度无关，排除D项。故选A项。 4.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查陶寺遗址，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 ​​​​​​​A.根据“不仅有围墙环绕的宫城、集中分布的大型墓葬，还有小件青铜器和带有书写符号的陶壶”等信息可知，陶寺遗址考古发现的古城规模宏大，宫城围墙建筑和大型墓葬显示私有制和社会分化，青铜器和文字符号等文明要素的存在，为延伸中华文明史提供了重要实证，故A项正确。 B.题干中只提到陶寺古城一处遗址，缺乏与其他文明比较的信息，不能说明中华文明具有“多元一体”特征，排除B项。 C.据所学，距今约4300年前属于新石器时代晚期而非早期，排除C项。 D.山西襄汾的陶寺古城遗址位于黄河流域而非长江流域，排除D项。 5.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查北洋军阀的统治，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 ABC.说法只是表格信息的具体一条，说法片面，故不选ABC。 D.题干中袁世凯复辟帝制和张勋复辟，以及孙中山等维护共和民主的斗争；民族经济的发展与民众生活的变化，均反映出社会转型历程曲折，故D正确。 故选D。 6.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查辽、夏、金与蒙古民族政权的统治，要求运用所学分析解读表格信息。 【解答】 A.据表格信息及所学可知，10至13世纪是辽宋夏金元时期。其中南北面官制度是是契丹政权实行的“因俗而治”政策；党项族建立的西夏，建都兴庆，仿照汉字创立西夏文字，模仿北宋制度；女真族建立的金朝在与南宋“绍兴议和”后，形成了宋金南北长期对峙局面，后在金世宗时期出现了“大定之治”；蒙古族首领铁木真完成了蒙古族统一，创制了蒙古文字，之后成吉思汗的孙子忽必烈改蒙古为元朝，统一了全国，实行行省制度等创新性制度，故A正确。 BCD.据上分析，这三项所述与题干的时间信息范围不符，故BCD错误。 ​​​​​​​故选A。 7.【答案】A 【解析】A.根据“安史之乱后，朝廷将此体制推广至全国，使各地节度使均可以‘当道自供’为名分割国家税收”等信息可知，安史之乱后节度使权力扩大，分割中央财政权，中央财政收入减少，促进了唐朝变革税收制度，实行两税法，正确； B.材料涉及两税法的背景，不是两税法的内容，排除； C.材料反映的是节度使权力扩大，不能看出解决边疆危机，排除； D.材料涉及节度使权力扩大，排除。 故选：A。 本题侧重于考查安史之乱，解题关键信息是“安史之乱后，朝廷将此体制推广至全国，使各地节度使均可以‘当道自供’为名分割国家税收”。 本题侧重于考查安史之乱，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 8.【答案】D 【解析】本题考查历史解释，主要结合题干材料判断。从材料信息看，汉初实行郡国并行制度引发七国之乱，魏晋南北朝时期实行九品中正制导致士族专权，唐朝增设军镇导致安史之乱，但这些制度在实行之初也发挥了很大的积极作用，只不过随着时代变化，原有制度也会产生不同的负面作用，这体现了历史事物因果关系的错综复杂，D项正确。历史成败决定历史解释的说法表述错误，排除A项；材料并未体现郡国并行制、九品中正制等设立之初的情况，排除B项；魏晋南北朝时期出现的士族专权不属于中央与地方之间的矛盾，排除C项。故选D项。 9.【答案】B 【解析】本题是组合题。据题干时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。据表格信息可知，表格反映的是20世纪初北京近代基础设施的建设，推动了城市发展，改善了民众生活，而近代新的商业经营形式如银行、百货公司、证券机构，材料没有体现，①错误；材料中的发电厂“京师华商股份有限公司”创建，是北京首家民族资本电业公司，不能体现政府政策的影响，②错误；材料中的发电厂、自来水长、铁路干线的修筑等，是20世纪初北京近代基础设施的建设，推动了城市发展，改善了民众生活，③正确；材料中“北京第一座公用发电厂——京师华商股份有限公司电厂竣工发电；东直门水厂创建北京第一座自来水厂；中国自主修筑的第一条干线铁路——京张铁路全线通车；北京第一条环城铁路竣工（交通部建设）”，这些说明在北京基础设施建设中均是中国自己建设发展，由此可以推断近代民族企业在北京基础设施建设中占主导，④正确。B项正确。排除A、C、D项。故选B项。 10.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查南北朝与隋唐的联系，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 C.题干核心观点是隋唐历史具有“南朝化”特点，其制度、文化等是对东晋和南朝的衔接。这体现了南朝文化对隋唐的影响，彰显了文化的连续性。故 C正确。 A.题干未涉及南朝存在的偶然性，与题意无关，排除A。 B.表述过于绝对，隋唐政治制度有自身创新，并非单纯延续，排除B。 D.题干强调的是对南朝的衔接，而非制度创新，与题意不符，排除D。 11.【答案】D 【解析】略 12.【答案】C 【解析】由材料“当今如来，沙门宜应尽礼”“乃是礼佛耳”等可知，法果认为王即是佛，世俗君王在法果口中已然成为佛法流布中的无上至尊，法果的这种观念迎合了皇权至高无上的理念，故选C项。从材料中看不出法果观念的效果，排除A项；B项不符合史实，排除。材料强调的是佛教与政治的关系，而非人们对佛教的依赖，D项排除。 13.【答案】C 【解析】从材料中“凡商旅所有，必卖于市易，或非市肆所无，必买于市易”、“均输无法应对钱米并征、折钱不均等新问题”可以看出，王安石对经济的干预手段导致了社会经济正常运行秩序出现了混乱，破坏了民间的商品货币关系，C项符合题意。损害权贵的利益，不是该学者强调的本意，题干材料也未着重涉及，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；王安石变法是为了维护宋朝的统治，指导思想并没有背离统治需要，排除D项。 14.【答案】B 【解析】根据材料可知，司马光认为，治史的目的是要做到以史为鉴，好的要学习，不好的要戒除；章太炎认为，学习历史的功效在于“发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，要用历史文章打击敌人，由此可知，三位史学家都认为，学习历史要注重历史的现实意义，B项正确；材料强调历史的现实功能，未涉及探索历史的内在规律，排除A项；材料强调历史的现实功能，而不是教化功能，排除C项；材料强调历史的现实功能，未体现历史解释的多元视角，排除D项。故选B项。 15.【答案】B 【解析】由题干可知，宋辽金对峙时期，宋朝与少数民族政权之间已经互相承认了对方的“中国身份”，元人自从议修辽、宋、金三史之始，就围绕着辽、宋、金的“正统”问题展开激烈的争辩，直至元朝末年，才由脱脱确立了辽、宋、金“三国各与正统，各系其年号”的修史方案，承认了辽、金的正统地位，这表明政治文化认同的不断增强，B项正确；宋辽金对峙时期，国家分裂，政权并立，排除A项；材料反映的是“正统”之争，没有反映民族关系，且C项说法不符合史实，排除C项；“农耕文明日益向外扩展”在材料中未体现，排除D项。 16.【答案】D 【解析】根据材料“元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，辽阔疆域与王朝统治相始终，这是前代大一统王朝没有做到的”并结合所学可知，元朝在澎湖设置巡检司，以经略台湾，加强了对台湾地区的管理；元朝在东北、云南等地设行省，征发赋役，有助于边疆管理；对于吐蕃地区，由直属中央政府的宜政院进行管理，加强了对西藏的管理。以上都是元朝边疆治理的成功经验，②③④正确，D项正确。发动西征，设立四大汗国，这不属于边疆治理，①错误，排除与之组合的A、B、C项。 故选：D。 本题主要考查了元朝的边疆治理。要求学生结合元朝边疆治理的特征和影响来分析。 本题主要考查了元朝边的疆治理，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 17.【答案】（1）甲：地方行政管理；乙：国家财政管理；丙：军事设置管理。     （2）结论：虽能自安，而有大不可安者。 阐述：“能自安”指北宋在地方采取的措施，预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。“有大不可安”指北宋把地方的财权、军权都收归中央，导致地方“积贫”“积弱”；影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；在边疆战事中处于不利地位。      在地方行政管理上，中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔；包括转运司在内，先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀，财政负担沉重。      在国家财政管理上，设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；地方缺乏自主性和积极性，同时国家所有开支由三司负责，浪费巨大。      在军事设置管理上，将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。军队是通过招募组建的，多而不精，管理混乱，训练废弛，素质低下。军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的大半。      总之，这些措施解决了藩镇割据的弊端，强化了中央集权，巩固了国家的统一和安定。但形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根，北宋逐渐走向衰亡。 【解析】【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是北宋时期（中国）。据甲组材料“实行朝廷、府州、县三级政制，在朝廷与府、州间设‘路’，作为行政监察区。‘以天下之治寄於守令，守令之众朝廷不能尽知，其要：寄於监司’”可知，地方行政管理；据乙组材料“始诏诸州支度经费外，凡金帛悉送阙下，毋或占留。宋聚兵京师，外州无留财，天下支用悉出三司”可知，国家财政管理；据丙组材料“宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军，禁军是北宋的正规军，被称为‘天子之卫兵，以守京师，备征戍’。厢军作为地方军，虽间或出戍外地，但很少进行军事训练”可知，军事设置管理。 【小问2详解】 本题是论述题之历史事物阐释题，时空是北宋时期（中国）。首先，据丁组材料“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝(北宋)反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”和所学可得出，丁组的结论是：虽能自安，而有大不可安者。然后，运用甲乙丙三组材料并结合所学知识进行阐述，先解析“虽能自安，而有大不可安者。”的内涵；再运用甲乙丙三组材料并结合所学，从地方行政管理、国家财政管理和军事设置管理等三个方面分析其措施的积极性和消极性。最后，小结升华结论为：这些措施解决了藩镇割据的弊端，强化了中央集权，巩固了国家的统一和安定。但形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根，北宋逐渐走向衰亡。本题为开放性试题，言之有理即可。 18.【答案】(1)宋代多民族政权并立，北宋面临的较为严重的外患；商品经济繁荣，带动了人们思想观念的变化；理学的兴起，增强了士人的社会责任感；科举制的发展和完善促进了社会阶层流动，从而影响了士人的家国观念。 (2)君主专制空前强化，封建专制制度走向衰落；商品经济繁荣，传统的四民观念受到冲击；明清之际社会动荡，社会秩序混乱。 【解析】（1）综合材料内容和所学可知，宋代士人家国观念发生转变的原因可从政治、经济、思想文化和选官制度等方面进行总结概括。具体来说就是宋代多民族政权并立，北宋面临的较为严重的外患；商品经济繁荣，带动了人们思想观念的变化；理学的兴起，增强了士人的社会责任感；科举制的发展和完善促进了社会阶层流动，从而影响了士人的家国观念。 （2）明清士人主张重建四民社会的背景应该从当时的政治、经济和社会环境等方面着手。具体来说，政治上是君主专制空前强化，封建专制制度走向衰落；经济上是商品经济繁荣，传统的四民观念受到冲击；同时由于明亡清兴，导致明清之际社会动荡，社会秩序混乱，因此士大夫希冀恢复儒家的礼治来重建四民社会的秩序。 19.【答案】(1)“近世”：指中国社会内部自发演进的阶段，以唐宋变革为起点，强调社会结构、经济形态和文化发展的内生性转变。 “近代”：指中国受西方工业革命冲击后被迫卷入世界体系的阶段，以外源性变革为特征，强调西方工业化对中国传统社会的颠覆性影响。 (2)与“近世”对应的转变时期：政治：科举制完善，世家大族衰落，官僚政治取代门阀政治。经济：商业都市兴起，市坊界限打破，纸币出现。文化：理学兴起，活字印刷术发明，市民文学发展。社会：农民人身依附关系松弛，租佃制普及，市民阶层形成。 与“近代”对应的转变时期：政治：主权丧失，传统朝贡体系崩溃。经济：自然经济解体，通商口岸开放，近代工业萌芽。文化：西学东渐，新式学堂和报刊出现。社会：社会性质变为半殖民地半封建，农民起义与革命运动兴起。 【解析】（1）本题是特点题、对比题。时空是古代至近代（中国）。根据材料一“唐代为‘中世’社会之结束，宋代为‘近世’社会之开始”以及材料中提到“近世”的特征包括科举官僚兴起、农民地位变化、城市商业发展、文化进步和边疆民族吸收中原文明，并结合所学知识唐宋变革论可知，“近世”是日本学者基于中国社会内部演变提出的分期概念，属于内生性社会转型，由此可得出，“近世”指中国社会内部自发演进的阶段，以唐宋变革为起点，强调社会结构、经济形态和文化发展的内生性转变。根据材料二“中国近代史的开端放置于第一次鸦片战争……欧洲产生了工业革命，对中国产生很大影响”可知，“近代”则与西方工业革命后的影响有关，特别是鸦片战争后中国与西方的新关系，并结合所学知识，鸦片战争后中国被迫开放，“近代”是中国学者以外来冲击为标志的分期概念，强调外源性现代化进程，由此可得出，“近代”指中国受西方工业革命冲击后被迫卷入世界体系的阶段，以外源性变革为特征，强调西方工业化对中国传统社会的颠覆性影响。 （2）本题是特点题。时空是古代至近代（中国）。与“近世”对应的转变时期：根据材料一“科举官僚兴起，世家大族衰落”并结合所学知识宋代“取士不问家世”，可得出，科举制完善，世家大族衰落，官僚政治取代门阀政治；根据材料一“城市形态变化，发展出‘商业都市’”并结合宋代开封的商业繁荣，可得出，商业都市兴起，市坊界限打破，纸币出现；根据材料一“哲学、文学、科学都有显著进步”并结合活字印刷术、《梦溪笔谈》等史实，可得出，理学兴起，活字印刷术发明，市民文学发展；结合所学知识宋代社会的变化，可得出，农民人身依附关系松弛，租佃制普及，市民阶层形成。与“近代”对应的转变时期：根据材料二“第一次鸦片战争后……欧洲工业革命对中国产生很大影响”并结合《南京条约》内容，可得出，主权丧失，传统朝贡体系崩溃；结合洋务运动的兴起和民族工业的发展，可得出，自然经济解体，通商口岸开放，近代工业萌芽；根据材料二“工业革命对中国影响显著”并结合所学知识，西方思想的传入以及洋务运动对西方科技的学习，可知，西学东渐，新式学堂和报刊出现；结合所学知识，近代中国社会性质的变化，以及救亡图存的史实，可得出，社会性质变为半殖民地半封建，农民起义与革命运动兴起。 $