黑龙江省智研联盟2025-2026学年高一上学期1月期末地理试题

黑龙江省智研联盟

2025-2026学年度上学期1月份第一次联合考试

高一年级地理学科试卷

本试卷共100分，共4页。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2. 选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0. 5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔记清楚。

3. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4. 作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题：本大题共16小题，共48分。

2023年12月27日，我国自主研制的大洋深海钻探船“梦想”号在南海首次试航成功“梦想”号拥有先进的钻探技术以及高标准的水下设备，是目前全球从海面向下钻探深度最大的钻探船，能钻探到海面以下 11000米深处。“梦想”号的目标是钻透地壳，从海面抵达地慢，为科学研究打开一扇未知的大门。据此完成1~2题。

1.我国“梦想”号为实现“从海面抵达地幔”所选择的钻探地点应具备的充分必要条件是

A. 海水深度<5000米 B. 海洋地壳厚度<6000米
C. 海水深度<11000米 D. (海水深度+地壳厚度)<11000米

2.不考虑海底热液等因素影响，在南海 4000米深的海域作业时，深海水下设备下潜过程中

A. 海水盐度不断升高 B. 海水密度急剧增大 C. 海水温度快速降低 D. 海水压力持续增大

土壤有机质指腐殖质、动植物残体和微生物体的合称，其中的碳元素含量为土壤有机碳。土壤含水量越小，表面温度越高，土壤中有机质的分解越强，越不利于土壤有机碳的积累。下图示意祁连山排露沟流域同一海拔高度不同植被类型的土壤有机碳含量。完成下面小题。

3.三种植被类型0～60cm土层土壤有机碳密度大小表现为（）

A. 青海云杉林＞灌木林＞草地 B. 灌木林＞青海云杉林＞草地
C. 青海云杉林＞草地＞灌木林 D. 灌木林＞草地＞青海云杉林

4.青海云杉林在0～10cm土层土壤有机碳密度较小的主要原因是（）

A. 土壤表面温度较低 B. 地表凋落物较少
C. 土壤微生物活性较小 D. 土壤含水量较高

5.祁连山排露沟流域的青海云杉林主要分布在（）

A. 阳坡 B. 阴坡 C. 迎风坡 D. 背风坡

2020年11月24日凌晨4点30分，我国在海南省文昌航天发射场成功发射了“嫦娥五号”，经过23天的太空旅行，“嫦娥五号”携带2公斤月壤样本成功降落在内蒙古中部的四子王旗着陆场。月壤中蕴含着丰富的核聚变材料氦-3。据此，完成下面小题。

6.与文昌发射场相比，四子王旗着陆场（）

A. 纬度较高，自转线速度大 B. 昼夜长短的变化幅度较小
C. 海拔较高，昼夜温差较小 D. 地广人稀，地势比较平坦

7.研究月壤样本的意义有（）

①考察银河系演变历史②分析太阳风产生影响

③寻找后备的能源资源④研究月球的火山活动

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

三门峡陕州地坑院被称为“地平线下的村庄”，地坑院是一个相对封闭而又独立的院落，有窑坡通道与地面相通，窑洞顶部地面上基本没有植被，作为打谷场。坑院天井中间挖有渗井，天井四周砌有青砖瓦檐的拦马墙，窑顶还要在雨过天晴后碾压平整，个别窑洞开有与地面相通的“马眼”。下图为地坑院平面示意

图和实景图，据此完成下面小题。
 

8.天井中的渗井主要的功能是（）

A. 供水 B. 调节湿度 C. 防涝 D. 调节温度

9.推测个别窑洞上方通向地面的“马眼”作用是（）

A. 采光 B. 通风通道 C. 散热 D. 粮食通道

10.窑顶还要在雨过天晴后碾压平整是为了（）

A. 种植蔬菜 B. 加固窑洞 C. 防止下渗 D. 减少侵蚀

水库消落带是指季节性或人为控制性水位消涨，在库周形成的反复淹没和出露的带状区，具有水域和陆地双重属性。下图示意北京市官厅水库消落带内土壤有机质含量随土壤深度的变化状况。据此完成下面小

黑龙江省智研联盟

2025-2026学年度上学期1月份第一次联合考试

高一年级地理学科答案与解析

埋于地下，因此，在白垩纪地层中形成了丰富的煤炭。

20.【答案】（1）气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。
​​​​​​​（2）有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。

【解析】（1）本题考查末次冰期晚期里海一度为淡水湖的原因，旨在考查学生调动相关知识的能力。末次冰期晚期里海一度为淡水湖主要从补给与蒸发角度分析。末次冰期时，气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。
（2）本题考查补给类型发生变化后里海演变为咸水湖的原因，旨在考查学生调动相关知识的能力。补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因主要结合补给类型变化进行分析。有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。