13《猫》知识清单-2025-2026学年统编版语文四年级下册

《猫》知识清单 一、会认字（要求：读准字音） 1. 生字分类认读 汉字 拼音 组词 文中位置/解释 忧 yōu 无忧无虑、忧愁 无忧无虑，什么事也不过问 虑 lǜ 无忧无虑、考虑 同上 职 zhí 尽职、职责 又是多么尽职 屏 bǐng 屏息、屏气 它屏息凝视 蹭 cèng 磨蹭、蹭来蹭去 用身子蹭你的腿 稿 gǎo 稿纸、稿件 在稿纸上踩印几朵小梅花 腔 qiāng 哭腔、腔调 丰富多腔地叫唤 殃 yāng 遭殃、殃及 院中的花草可遭了殃 折 shé 枝折花落、折本 所过之处，枝折花落 2. 多音字重点 汉字 读音 词语/意义 读音 词语/意义 屏 píng 屏风、屏幕 bǐng 屏息、屏气 折 zhé 折磨、折叠 shé 折本、枝折花落 zhē 折腾、折跟头 闷 mēn 闷热、闷声 mèn 闷闷不乐、解闷 二、会写字（要求：会写、会组词、会运用） 生字 拼音 部首 笔画 组词 关键提示 忧 yōu 忄 7 忧愁、无忧无虑 左“忄”右“尤”，“尤”横折弯钩要舒展 虑 lǜ 虍 10 考虑、无忧无虑 上“虍”下“心”，“虍”的竖弯钩要稳 贪 tān 贝 8 贪玩、贪心 上“今”下“贝”，“今”的撇捺要舒展 职 zhí 耳 11 尽职、职业 左“耳”右“只”，“只”的撇点要清楚 屏 bǐng 尸 9 屏息、屏气 上“尸”下“并”，“并”的撇捺要对称 蹭 cèng 足 19 磨蹭、蹭来蹭去 左“足”右“曾”，“曾”上“⺷”下“曰” 稿 gǎo 禾 15 稿纸、稿件 左“禾”右“高”，“高”上“点横口”下“冋” 腔 qiāng 月 12 腔调、哭腔 左“月”右“空”，“空”上“穴”下“工” 蛇 shé 虫 11 毒蛇、蛇胆 左“虫”右“它”，“它”的竖弯钩要圆润 遭 zāo 辶 14 遭殃、遭遇 内“曹”外“辶”，“曹”笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横 殃 yāng 歹 9 遭殃、殃及 左“歹”右“央”，“央”的竖撇要舒展 盆 pén 皿 9 澡盆、花盆 上“分”下“皿”，“分”的撇捺要开 勃 bó 力 9 生气勃勃、勃发 左“孛”右“力”，“孛”上“十”下“子” 三、词语积累 1. 词语听写（必须掌握） · 无忧无虑、贪玩、尽职、屏息、磨蹭、稿纸、哭腔、解闷、蛇胆、遭殃、澡盆、生气勃勃、呼唤、响动、梅花、勇猛、满月、淘气、古怪、温柔、老实、勇敢、天真、变化多端、丰富多腔、枝折花落、任凭 2. 重点词语理解 词语 意思 文中例句/解析 古怪 跟一般情况很不相同，使人觉得奇怪 猫的性格实在有些古怪 无忧无虑 没有一点忧愁和顾虑 无忧无虑，什么事也不过问 尽职 尽力做好本职工作 又是多么尽职 屏息凝视 忍住呼吸，全神贯注地看 它屏息凝视，一连就是几个钟头 丰富多腔 声音变化丰富，调子多样 它还会丰富多腔地叫唤 勇猛 勇敢有力 可是它又那么勇猛 生气勃勃 形容充满活力，富有朝气 它们是那么生气勃勃，天真可爱 枝折花落 枝条折断，花朵掉落 所过之处，枝折花落 任凭 无论，不管 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来 3. 词语搭配（课后积累） · （暖和）的地方 · （古怪）的小动物 · （丰富多腔）地叫唤 · （屏息）凝视 · （生气勃勃）的样子 · （天真）可爱 · （勇猛）的斗士 · （淘气）的小猫 4. 与性格有关的词语（拓展） · 温柔体贴、善解人意、风趣幽默、活泼开朗、沉默寡言、乐观向上、多愁善感、坚毅刚强 四、课文内容深度解析 1. 文章结构与猫的特点 部分 段落 内容概括 猫的特点/表现 一 1-5 猫的古怪性格 老实又贪玩、贪玩又尽职、高兴时温柔可亲、不高兴时一声不出、胆小又勇猛 二 6 满月小猫的淘气可爱 腿脚不稳却爱玩、不怕摔、胆子大、淘气捣蛋但生气勃勃 2. 猫的古怪性格具体表现 矛盾表现 具体行为 作者情感 老实 vs 贪玩 成天睡大觉 vs 一天一夜不回家 又爱又无奈 贪玩 vs 尽职 不肯回来 vs 屏息凝视捉老鼠 欣赏与赞叹 高兴时温柔可亲 蹭腿、抓痒、踩梅花、丰富多腔叫唤 喜爱与亲近 不高兴时一声不出 无论谁说多少好话也不吭声 无奈与包容 胆小 vs 勇猛 什么都怕 vs 敢斗小虫甚至蛇 惊讶与佩服 3. 写作特色赏析 · 结构清晰，层次分明：先总写“古怪”，再分述矛盾表现，后写小猫淘气，由总到分，由大到小。 · 语言亲切，富有情趣：使用“吧”“啊”“呢”等语气词，如同与读者对话，亲切自然。 · 拟人化描写，生动传神：将猫视为家庭成员，赋予其人的情感与行为，如“蹭你的腿”“踩印几朵小梅花”。 · 细节刻画，栩栩如生：“屏息凝视”“丰富多腔”“撞疼了也不哭”等细节，使猫的形象活灵活现。 · 情感真挚，爱意洋溢：字里行间充满对猫的喜爱、包容与欣赏，体现人与动物的深情。 4. 中心思想归纳 本文通过细致生动的描写，展现了猫既古怪矛盾又活泼可爱的性格特点，以及满月小猫淘气天真、生气勃勃的童趣，全文洋溢着作者对猫的深厚喜爱与温柔包容，体现了人与动物和谐相处的美好情感。 5. 重点句理解 · “猫的性格实在有些古怪。” 开篇总起，点明猫性格的独特与矛盾，为下文具体描写做铺垫。 · “说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？” 语气词“吧”“啊”“呢”的使用，使语言口语化，充满亲切与无奈的爱意。 · “它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒……” 具体描写猫高兴时的表现，“蹭”“伸”“抓痒”等动词细腻传神，体现亲密关系。 · “它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。” 拟人化描写，将小猫比作顽皮的孩子，“撞疼了也不哭”突出其天真勇敢，充满疼爱之情。 · “你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！” 直接抒情，表达对小猫淘气行为的全然接纳与深深喜爱。 五、课后练习指导 1. 默读课文，说说课文围绕猫的哪些特点写 · 古怪性格：老实又贪玩、贪玩又尽职、高兴温柔、不高兴沉默、胆小又勇猛。 · 淘气可爱：满月小猫爱玩、不怕摔、胆子大、活泼好动。 2. 体会文中语气词的作用 · 示例：“吧”“啊”“呢”使语言亲切自然，如同对话，表达作者对猫的关切与喜爱。 3. 仿写练习：用“任凭……也……”写句子 · 示例：任凭风吹雨打，小草也顽强地生长着。 六、拓展学习 1. 与猫有关的古诗 · 陆游《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》： “似虎能缘木，如驹不伏辕。” 写猫如虎会爬树，如马不拉车，形象生动。 · 释道枢《颂古三十九首》（其一）： “猫儿捉老鼠，引得狗吠。” 写猫捉鼠引发狗叫，富有生活情趣。 2. 了解更多描写动物的文章 · 《母鸡》（老舍） · 《白鹅》（丰子恺） · 《松鼠》（布封）等。 3. 素养提升：观察与描写 · 观察一种小动物：注意其外形、动作、习性、与人的互动。 · 写一段描写文字：尝试用拟人、细节描写等手法，写出其特点与你的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $