重庆市永川区2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

永川区2025一2026学年上期期末教学质量监测 八年级生物学试题 注意事项： 1.考试时间60分钟，满分100分，试卷总页数6页。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷、草稿纸上答题无效。 3.需要填涂的地方用2B铅笔涂满涂黑，需要书写的地方用0.5mm签字笔。 4.答题前，将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 一、选择题：（每小题2分，共60分) 1.课间休息时，老师要求我们向远处跳望一会儿，以预防近视。这样做的道理是 A.使睫状体的肌肉放松 B.使视神经得到休息 C.使调节瞳孔的肌肉放松 D.使视神经中枢得到休息 2.看书时，文字反射的光线进入眼球成像的先后顺序是 ①角膜 ②晶状体③视网膜 ④瞳孔⑤玻璃体 A.①④②⑤③B.⑤④①②③ C.①⑤②④③ D.②①④③⑤ 3.咽喉发炎、肿痛时可以用淡盐水漱口。这样做能够防止病菌通过下列哪结构进 入中耳引起中耳炎 A.食管 B.鼻咽管 C.咽鼓管 D.喉管 4.近距离观察燃放鞭炮的人，为保护好耳和听觉，有的张着口，有的掩耳、闭嘴， 其原因是 A.收集声波、传导声波 B.保持鼓膜两侧气压平衡 C.避免引起外耳道感染 D.使咽鼓管张开，保护听小骨 5.正确佩戴头盔可以有效保护脑，减少交通事故中的伤亡。相关叙述错误的是 A.脑包括大脑、小脑和脑干 B.脑干中有呼吸和心血管中枢 C.·大脑皮质中有各种神经中枢，主管感觉、语言等活动 D.小脑中有躯体运动中枢，能维持躯体平衡 6:下列对神经系统结构和功能的叙述，正确的是 A神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.周围神经系统由脊髓和脊神经组成 C.神经纤维末端的细小分支叫神经元 D.脊髓只有传导功能 7.小嘉在给仙人球浇水时，不小心扎到手后立即缩回 并感到了刺痛（如图）。下列有关该过程的叙述正确 的是 A.缩手动作的完成需要大脑皮层参与 B.刺痛感形成于⑥的特定区域 C.若②受损，不会感到疼痛但会缩手 D.若④受损，能感到疼痛但不会缩手 八年级生物学第1页共6页 8.下列现象与激素调节无关的是 A.饭后血糖浓度升高 B.青春期升高突增 C.看见红灯立即停车 D.紧张时心跳会加快 9.骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病，严重时会导致患者关 节畸形和运动功能丧失。患者受损的部位是如图中的 A.①和④ B.② C.③ D⑤ 10.下列反射中，属于人类特有的反射是 A.看到柠檬分泌唾液 B.谈论酸梅分泌唾液 C.嗅到芒果香味分泌唾液 D.吃到蔓越莓分泌唾液 11.下列腺体的分泌物能够调节人体生长发育的是 A.甲状腺、垂体 B.唾液腺、胰岛 C.甲状腺、肠腺 D.皮脂腺、胰岛 12.下列关于激素的说法，正确的是 A.人体内的腺体都能分泌激素 B.激素调节的作用范围较广泛 C.激素调节不需要通过血液运输 D.胰腺和胰岛都是内分泌腺 13.某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中 需要修改的是 鼠妇数量光照温度湿度 A.鼠妇数量和湿度 B.光照和湿度 1组 1只 明亮适宜潮湿 2组1只 阴暗适宜干燥 C.光照和温度 D.温度和湿度 14.农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚不能体现非生物 因素影响生物的是 A.立春三场雨，遍地都是米 B.立夏到小满，种啥也不晚 C.地拔三遍草，五谷收成好 D.种田不要问，深耕多上粪 15.冬天，雷鸟换上雪白的羽毛可以适应降雪后的环境，但当降雪延迟时，白色的 雷鸟反而容易被捕食者发现。这种现象说明 A.生物可以完全适应环境 B.保护色是雷鸟所特有的特征 C.雷鸟和环境之间存在生存竞争 D.生物对环境的适应具有相对性 16.下列实例中，能构成生态系统的是 A.兴龙湖里的水 B.黄瓜山上所有的树 C.茶山竹海里所有生物 D.凤凰湖湿地 17.右图为某湿地生态公园的中部分生物构成的食物网。 轮虫 关于食物网的说法错误的是 轮鱼 水 生 +水量 A.该食物网中含有5条食物链 +划蝠·青蛙 物 B.流经该食物网中的能量最终来源于水生植物 C.水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争 蚊子幼虫 D.若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙 八年级生物学第2页共6页 18影片《流浪地球》发人深省，以下有关地球和生物圈的说法错误的是 A.整个地球就是生物圈 B.生物圈是地球上最大的生态系统 C.地球仍是人类和其他生物的唯一家园，应该加倍珍借和爱护 D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 19.2025年2月2日我们迎来第29个世界湿地日。湿地保护对人类和地球生态系 统可持续发展具有重要性。下列说法错误的是 A.沼泽是典型的湿地生态系统 B.湿地能净化水质、蓄洪抗旱 C.湿地有“地球之肾”之称 D.湿地可理解为潮湿的农田 20.对下列四幅图的描述错误的是 酒溶菌萌 00 毛③ 静愍 b.a05ccco. 血 吞噬细胞 女 甲 乙 丙 丁 A. 图甲表示皮肤的保护作用 B.图乙表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C.图丙表示抗原与抗体的结合D.图丁表示吞噬细胞的作用 21.传染病具有传染性和流行性，严重威胁人类健康，下列均为传染病的一项是 A.肺结核、狂犬病、蛔虫病 B.艾滋病、白血病、糖尿病 C.麻疹、结膜炎、近视眼 D.呆小症、水痘、乙肝 22.健康是人生最宝贵的财富之一。一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的 关系。以下标语不符合健康生活习惯的是 A.管住你的嘴，迈开你的腿 B.远离烟和酒，健康更长久 C.与压力和解，和乐观牵手 D.夜宵伴身旁，熬夜追剧爽 23.在进行心肺复苏培训时，下列相关操作不恰当的是 A.胸外按压部位应在患者乳头连线与胸骨相交处 B.进行胸外按压的频率应为每分钟100一120次 C.一般进行30次胸外按压，紧接着做1次人工呼吸，交替进行 D.配合使用自动体外除颤器(AED)成功率更高 24.小明在爬山时不小心被山上的藤蔓割伤，受伤状况如图。 可以判断出血种类及采取加压止血相应部位是 人.静脉出血，远心端 B.静脉出血，近心端 C.动脉出血，远心端 D.动脉出血，远心端 25.为实现2060碳中和目标，我国生态修复工程特别重视植被恢复。从碳循环角 度分析，这是因为植物 A.能为动物提供栖息场所和食物 B.光合作用能降低空气中二氧化碳浓度 C.发达的根系可以防止水土流失 D.叶片能吸附灰尘，吸收有毒气体 八年级生物学第3页共6页 26.在坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复的过程中，涉及多种类型的生态系统。 下列表述不合理的是 A.各生态系统是相互联系、相互影响的 B.山水林田湖草沙是生命共同体 C.生态系统的保护离不开全体公民的参与 D,各生态系统可采取相同的保护措施 27.中国文化博大精深，很多古诗都能描述出当时的自然景观，以下诗句描述的生 态环境中，稳定性最差的一句是 A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B.大漠孤烟直，长河落日圆 C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D.月出惊山鸟，时鸣春涧中 28.在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是 A.绿色植物、动物 B.绿色植物、细菌和真菌 C.动物、细菌和真菌 D.动物、无机物 29.生态安全是国家安全体系的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是 A.大力发展绿色能源 B.生产和使用环保产品 C.及时举报破坏环境的行为 D.废旧电池与普通垃圾一起填埋处理 30.近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，促进人与自然和谐 共生，整体生态环境得到了明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是 A.大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B.农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C.引入“紫茎泽兰等外来物种，增加生物种类 D.实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害 二、非选择题：（每空1分，共40分) 31.为了参加重庆市初中生物学实践活动展评，在老师的帮助下，某生物小组开展 了跨学科实践活动。他们利用光具座、可变焦的水透镜、注射器等器材（说明： 注射器向水透镜内注水，曲度变大：向外抽水，曲度变小)，制作了可调节的 眼球成像模型，如图1所示：图2是神经系统与其所调节的部分结构示意图。 请据图分析回答问题： 注射器 F沈潭 mm而 10cm102030400 70$0901001 图 (1)图1可模拟眼球成像原理，其中可变焦的水透镜和光屏分别模拟的是图2眼 球结构中的[] 和[] (2)模拟远跳过程时，“℉光源”适当左移，此时光屏上的物像变模糊，应调节注 八年级生物学第4页共6页 射器使水透镜曲度变 ,才能在光屏上呈现清晰的物像；如果不改变水 透镜的曲度，可在“P光源”与水透镜之间安装 (填“凸”或“凹”)透镜 进行调节。 (3)小秦同学看着光屏上的物像，伸手推拉注射器，通过调节水透镜的曲度得到 了清晰的物像，此反射的神经冲动传导途径可用图2中的 结构表示，若 d处受损，能否正常完成推拉动作？，其理由 (4)小秦同学能有意识地推拉注射器，说明脊髓里的神经中枢是受[ ]控 制的。 32.学校每年会举行运动会，在运动场上同学们迸发出自己青春的活力。 图3 图4 根据结合生物学知识回答下列问题： (1)在径赛场的百米跑道起点，听到发令枪响后，参赛选手如利剑冲出。从反射 类型看，该过程属于 反射，完成这一反射的感受器和神经中枢分 和 (2)在投掷铅球的场地中，运动员投掷动作完成需要 系统的调节。当投掷 者弯腰拾起铅球时图4甲中的肱二头肌 (填“收缩”或“舒 张”)，肱三头肌 (填“收缩”或“舒张”)。 (3)运动员运动用力过猛容易造成图4乙中的] 损伤，影响关节的牢固性。 (4)观众会为运动员加油，此时体内肾上腺素分泌过多，出现呼吸加快、心率加 速。这说明人体的生命活动还会受到 调节。 33.流感是一种由流感病毒引起的具有高度传染性的急性传染病。患者在说话、咳 嗽、打喷嚏时会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气，周围的人吸 入后就有可能患上流感。为预防流感及感冒，很多家庭都备有板蓝根颗粒这种 药物。图5是板蓝根颗粒说明书的部分内容， (1)引起流感的病原体是 。资料中说明流感的传播方式是 (2)从传染病流行的基本环节分析，大多数“周围人”均属于 0 学校要求 患流感的学生居家学习，从预防传染病的措施来看，属于 (3)为了预防流感，有些家庭接种了流感疫苗，从免疫的角度这属于 免疫。 (4)板蓝根颗粒的说明书标有“0T℃”。说明该药 板蓝根颗拉说明书®® 是 【成分】板蓝根。辅料为蔗糖，糊精。 【功能主治】清热解毒，用于病毒性 (5)为了在元旦后到校学习，小明在说明书上规定的 感帽，咽喉肿痛。 【用法用量】开水冲服，一次5、10 用法用量的基础增加用药次数和用药量。这种做 克.-日3-4次。 法被妈妈批评了。妈妈的理由是 。根 【贮数]密封。 【有效期】至2025年6月。 据说明书该药不能服用。小明还忽略了 图5 八年级生物学第5页共6页 34.某校的八年级同学通过设计并制作生态瓶活动来探究生态系统的稳定性及影响 因素。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子 罩住) m (1)光是影响生态瓶中生物的因 板塞（卷封） 寒（密封 素。探究“光对生态系统的影响” 应选择 两瓶进行对照。 绿？ 金鱼装 (2)在乙瓶中，螺蛳和虾属于 一增沙 组沙 细火 其所包含的食物链是 甲 乙 (写出食物链) 图6 (3)与甲瓶相比，乙瓶中螺蛳和虾的生存时间更长。因为乙瓶中有金鱼藻和绿萍 通过 作用，为螺蛳和虾提供 。要延长丙瓶中螺蛳和虾的生存 时间，应将丙瓶放置在 处。 (4)每个生态瓶都加入了等量的清水并放入了相同数量生长状况相似的螺蛳和虾， 其目的是 35.阅读下列资料，回答问题。 资料一：永川的母亲河一临江河在20世纪80年代以前是一条波光粼粼，清澈 见底，绿色掩映的河流。经常可见人们在河边洗菜、洗衣、游泳，喝河中的水， 吃河中的鱼虾。但随着人口增加及经济的高速发展，人们产生的生活污水、农田 大量施用化肥和农药，化工厂和生化厂产生的污水都直接排入河流。到了20世纪 90年代，临江河的水变为黑臭，无法饮用，甚至鱼虾绝迹，附近农户都不敢用河 水进行灌溉庄稼。 资料二：从21世纪初开始，永川对临江河进行几轮污染治理。在沿河修建了众 多管网严禁将工业废水和生活污水直接排入河流，控制化肥和农药的使用，还运 用生态浮岛对河流进行生态修复。现在，这条河基本恢复了当年清澈的样子，鱼 虾也多起了，河边种植了很多树木花草，修建了健身步道。 (1)通过生物学的学习，我们可把临江河视为 生态系统。那么从生态系统 的角度看，人们饮用河水，吃食鱼虾，河边健身等获得各种惠益称为 (2)从资料中可知20世纪80年代以前、临江河也有少量生活污水排入，当时的 水质却能保持良好，说明生态系统具有 调节能力，而此后河流的水质 污染程度随着人类排污强度的增强而 。说明生态系统的调节能力 是 (3)生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种 污染物，从而净化水体的生态修复技术。植物根系周围聚集的微生物在生态 系统中属于 。生态浮岛成功运用后，河流的水质得到显著改善，这 说明体现了生物与环境之间的关系是 (4)阅读上述资料后，你对发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？ 八年级生物学第6页共6页 参考答案 一、选择题（每题2分，共60分） 1-5: B C C B D 6-10: A B C B B 11-15: A B D B D 16-20: D B A D C 21-25: A D C B B 26-30: D B B D C 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. (1) ②晶状体；③视网膜 (4) A大脑 32. (1) 复杂；耳蜗；大脑皮层 (2) 神经；舒张；收缩 (3) ⑧关节囊 (4) 激素 33. (1) 空气、飞沫 (2) 易感人群；控制传染源 (3) 特异性 (4) 非处方药 (5) 药物服用过量会危害健康；有效期 34. (1) 非生物；乙和丙 (2) 消费者；绿萍→螺蛳→虾 (3) 光合；氧气和有机物；有光 (4) 控制单一变量 35. (1) 河流；生态系统的直接价值 (2) 自动；增强；有限的 (3) 分解者；生物影响环境 (4) 发展经济的同时要注重生态环境保护，实现人与自然和谐共生 学科网（北京）股份有限公司 $